2019春八年级数学下册第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质第2课时平行四边形的对角线的特征导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1第十八章 平行四边形18.1.1 平行四边形的性质第 2 课时 平行四边形的对角线的特征学习目标:1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质;2.经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程,渗透转化思想, 体会图形性质探究的一般思路.重点:掌握平行四边形对角线互相平分的性质.难点:经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程,渗透转化思想, 体会图形性质探究的一般思路.自主学习一、知识回顾1.你能说出平行四边形边、角的特征吗?平行四边形对边互相_;平行四边形对边_;平行四边形对角_.课堂探究1、要点探究探究点 1:平行四边形的对角线的性质猜一猜 如图,在 ABCD 中,连接 AC,BD,并设它们相交于点
2、O. OA 与 OC,OB 与 OD 有什么关系?证一证 已知:如图, ABCD 的对角线 AC、BD 相交于点 O.求证:OA=OC,OB=OD. 证明:四边形 ABCD 是平行四边形, AD_BC,AD_BC, 1_2,3_4, AOD_COB(_), OA_OC,OB_OD.要点归纳:平行四边形的性质:平行四边形的对角线互相_.应用格式:四边形 ABCD 是平行四边形, OA=OC,OB=OD.典例精析例 1 如图,已知平行四边形 ABCD 的周长为 60cm,对角线 AC、BD 相交于点 O,AOB 的周长比DOA 的周教学备注学生在课前完成自主学习部分配套 PPT 讲授1.情景引入(
3、见幻灯片3)2.探究点 1 新知讲授(见幻灯片4-13)2长长 5cm,求这个平行四边形各边的长方法总结:平行四边形被对角线分成四个小三角形,相邻两个三角形的周长之差等于邻边边长之差变式题如图,在平行四边形 ABCD 中,对角线 AC、BD 相交于点 O,平行四边形ABCD 的周长是 100cm,AOB 与BOC 的周长的和是 122cm,且 AC:DB= 2:1,求 AC 和 BD 的长例 2 如图,平行四边形 ABCD 的对角线 AC,BD 交于点 O.点 O 作直线 EF,分别交AB,CD 于点 E,F.求证:OE=OF.变式题请判断下列图中,OE=OF 还成立么?方法总结:过平行四边形
4、的对角线交点作直线与平行四边形的一组对边或对边的延长线相交,得到线段总相等.教学备注2.探究点 1 新知讲授(见幻灯片 4-13)教学备注3.探究点 2 新知讲授(见幻灯片14-20)3针对训练1.如图,平行四边形 ABCD 的对角线 AC,BD 交于点 O,若 AD=16,AC=24,BD=12,则OBC的周长为 ( ) A.26 B.34 C.40 D.52 2.如图,在 ABCD 中,对角线 AC 和 BD 相交于点 O,AOB 的周长为 15,AB=6,则对角线AC、BD 的长度的和是 ( )A.9 B.18 C.27 D.36 3.如图,平行四边形 ABCD 中,AC、BD 交于 O
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