2012年浙教版初中数学八年级下 5.2平行四边形练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年浙教版初中数学八年级下 5.2平行四边形练习卷与答案(带解析) 选择题 在 ABCD中, A- B=20,则 B的度数为( ) A 80 B 60 C 100 D 120 答案: A 试题分析:根据平行四边形的性质可得 A+ B=180,再由 A- B=20即可得到结果。 ABCD, A+ B=180, A- B=20, B=80, 故选 A. 考点:本题考查的是平行四边形的性质 点评:解答本题的关键是熟练掌握平行四边形的邻角互补 如图所示,在 ABC中, D, E, F分别是 AB, BC, AC上的点,且DE AC, EF AB, DF BC,则图中平行四边形共有( ) A 1个
2、 B 2个 C 3个 D 4个 答案: C 试题分析:根据平行四边形的定义即可得到结果。 DE AC, EF AB, DF BC, 平行四边形有: ADEF, BEFD, DECF, 故选 C. 考点:本题考查的是平行四边形的定义 点评:解答本题的关键是熟练掌握两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 如图所示,在 ABCD中, ABC 的平分线与 BCD的平分线相交于点 O,则 BOC的度数为( ) A 90 B 60 C 120 D不能确定 答案: A 试题分析:根据平行四边形的性质可得 ABC+ BCD=180,再由 ABC的平分线与 BCD的平分线相交于点 O,可得 OBC+ BCO=9
3、0,最后根据三角形的内角和为 180即得结果。 ABCD, ABC+ BCD=180, ABC的平分线与 BCD的平分线相交于点 O, OBC+ BCO=90, BOC=180-( OBC+ BCO) =90, 故选 A, 考点:本题考查的是平行四边形的性质,角平分线的性质,三角形的内角和定理 点评:解答本题的关键是熟练掌握平行四边形的邻角互补,三角形的内角和为180 ABCD的四个内角度数的比 A: B: C: D可以是( ) A 2: 3: 3: 2 B 2: 3: 2: 3 C 1: 2: 3: 4 D 2: 2: 1: 1 答案: B 试题分析:根据平行四边形的性质即可得到结果。 在平
4、行四边形中,两组对角相等,即 A= C, B= D,则只有 B选项符合要求 故选 B 考点:本题考查的是平行四边形的性质 点评:解答本题的关键是熟练掌握平 行四边形的对角相等 在 ABCD中,若 A=60,则 C的度数为( ) A 30 B 60 C 90 D 120 答案: B 试题分析:根据平行四边形的性质即可得到结果。 ABCD, C= A=60, 故选 B. 考点:本题考查的是平行四边形的性质 点评:解答本题的关键是熟练掌握平行四边形的对角相等 填空题 两组对边分别 _的四边形叫做平行四边形平行四边形用符号 “_”表示 答案:平行, 试题分析:根据平行四边形的定义及表示方法即可得到结果
5、。 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形平行四边形用符号 “ ”表示 考点:本题考查的是平行四边形的定义及表示方法 点评:解答本题的关键是熟练掌握两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形平行四边形用符号 “ ”表示 在 ABCD中,若 A: B=3: 2,则 D=_ 答案: 试题分析:根据平行四边形的性质即可得到结果。 ABCD, A+ B=180, A: B=3: 2, B=72, ABCD, D= B=72 考点:本题考查的是平行四边形的性质 点评:解答本题 的关键是熟练掌握平行四边形的对角相等,邻角互补 如图所示,在 ABCD中, A=50,则 B=_, C=_ 答案:, 50 试题分析
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