[职业资格类试卷]教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(多选题)模拟试卷4及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(多选题)模拟试卷 4 及答案与解析一、多项选择题1 决定活动区的数量和规模的依据是( )(A)幼儿的兴趣(B)幼儿人数(C)教师的设计(D)活动室的面积2 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物,必须采用( )的方法予以矫正。(A)教育治疗(B)药物治疗(C)家庭治疗(D)社会治疗(E)行为治疗3 幼儿情绪的发展趋势主要表现在( )(A)社会化(B)丰富化(C)深刻化(D)自我调节化4 幼儿家庭教育的特点有( )(A)亲情性(B)感染性(C)连续性(D)一惯性(E)随机性5 幼儿家庭教育的主要方法有( )(A)环境熏陶法(B)兴趣诱导法(C)暗示提醒法(
2、D)活动探索法(E)榜样示范法6 45 岁儿童想象的特点有( )(A)想象仍以无意性为主(B)想象的有意性相当明显(C)想象出现了有意成分(D)想象的目的计划非常简单(E)想象内容较以前丰富,但仍然零碎7 创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜、勤俭办园,这体现的原则不包括( )(A)开放性(B)经济性(C)发展适宜性(D)参与性(E)情境性8 学前儿童的具体形象思维的特点有( )(A)具体性(B)形象性(C)经验性(D)表面性(E)固定性9 在学校环境中,学生的个别差异主要表现为( )(A)家庭文化背景的差异(B)志向水平的差异(C)智力的差异(D)人格的差异(E
3、)学习风格的差异10 “看见别人玩球,幼儿们都玩球,看到别人开火车,幼儿们都开火车,虽然没有乘客,他们仍然玩得很开心”。这体现了( )(A)中班幼儿园的心理特点(B)直觉行动思维(C)爱模仿(D)平行游戏11 虽然不同的学习者的练习曲线存在差异,但也具有共同点,表现在( )(A)开始进步快(B)中间有一个高原期(C)后期进步较慢(D)总趋势是进步的(E)有时出现暂时的退步12 幼儿的自我评价能力的发展主要有以下特点( )(A)从依赖成人的评价到独立评价(B)从外部行为到内部品质的评价(C)从比较笼统到比较细致的评价(D)从客观性到主观情绪的自我评价(E)具有一定的道德评价能力13 防止幼儿注意
4、分散的方法有( )(A)防止无关刺激的干扰(B)制定合理的作息制度(C)培养良好的注意习惯(D)灵活地交互运用无意注意和有意注意(E)提高教学质量14 表演游戏的种类包括( )(A)木偶戏(B)影子戏(C)桌面表演(D)幼儿表演(E)制作道具15 剩余精力说的代表人物有( )(A)斯宾塞(B)格罗斯(C)席勒(D)阿普利登(E)霍尔16 根据保持时间的长短可以把人的记忆系统分为( )(A)瞬时记忆(B)形象记忆(C)短时记忆(D)逻辑记忆(E)长时记忆17 集体舞蹈的教育重点在于( )(A)人际交流合作(B)掌握基本舞步(C)体验舞蹈风格(D)适应空间变化18 20 世纪中叶以后,学前教育发展
5、的新趋势有( )(A)基本理论与实践模式的多样化(B)教育目标的整合化(C)教育机构类型的多元化和社区化(D)教育手段的单一化(E)教育方法的科学化19 个性的基本特征有( )(A)个性的独特性(B)个性的整体性(C)个性的稳定性(D)个性的社会性(E)个性的积极能动性20 从认知发展的角度可以把游戏分为( )(A)机能游戏(B)智力游戏(C)建构游戏(D)假装游戏(E)规则游戏21 程序教学需要遵循的原则有( )(A)教材分为小步子(B)学生对所学内容反应积极(C)反应后没有反馈(D)尽量低错误率(E)允许学生自定步调22 学生具有三种最基本的内在动机,即( )(A)探索内驱力(B)好奇内驱
6、力(C)胜任内驱力(D)互惠内驱力(E)尊重内驱力23 幼儿学习的主要特点有( )(A)幼儿学习的主动性容易被扼杀(B)幼儿学习的积极性一般从兴趣出发(C)学习的无意性与内隐性(D)对环境的依赖性大(E)个别差异性显著24 幼儿对游戏的假想表现在( )(A)以人代人(B)以物代物(C)情景转换(D)模仿创造25 行为主义的创始人华生根据对医院 500 多名婴儿的观察指出,新生儿有三种天生的主要情绪,即( )(A)怕(B)怒(C)爱(D)厌恶(E)快乐26 对学前儿童最具影响力的精神环境包括( )(A)父母及家庭成员的表率(B)家庭生活气氛(C)幼儿园的园风(D)社会风气27 幼儿教师专业标准提
7、出对教师的要求有( )(A)师德为先(B)幼儿为本(C)能力为重(D)终身学习28 下列属于幼儿高级情感的有( )(A)道德感(B)归属感(C)理智感(D)美感(E)依恋感29 不同幼儿学习某一动作的具体时间不同,但是任何一个幼儿的动作的发展顺序是一致的,这体现了心理发展的( )(A)一般性(B)阶段性(C)定向性(D)序列性(E)不平衡性30 特殊儿童的类型有( )(A)智力超常儿童(B)弱智儿童(C)学习困难学生(D)聋、哑、盲儿童(E)成绩差的学生31 下列属于理智的爱的是( )(A)对孩子有要求,不一味迁就(B)控制情感,掌握分寸(C)增长儿童的爱心(D)严格要求孩子的一言一行32 幼
8、儿园保教结合的原则应明确以下几点( )(A)保育和教育是幼儿园两大方面的工作(B)保育和教育是分割进行的(C)保育和教育是互相联系、互相渗透的(D)保育和教育是在同一过程中实现的33 学前儿童常见的问题行为有( )(A)攻击性行为(B)嫉妒行为(C)退缩性行为(D)破坏性行为(E)欺骗行为34 我国幼儿园在与家庭合作方面已经做了大量工作,积累了许多行之有效的方法。其中,家长直接参与的方面有( )(A)家长开放日(B)亲子游戏(C)家访(D)夏令营活动(E)家长座谈会35 有规则的游戏,需要成人逐一教会幼儿,待幼儿熟练掌握后,便可以自由选择进行游戏了。它主要包括( )(A)角色游戏(B)表演游戏
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