[职业资格类试卷]2017年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试（小学信息技术）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2017 年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试（小学信息技术）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 计算机中的 Cache 是指( )。（A）外存储器（B）只读存储器（C）高速缓冲存储器（D）内存2 直接驱动计算机工作的语言是( )。（A）机器语言（B）汇编语言（C）高级语言（D）符号语言3 计算机操作系统的功能不包括( )。（A）管理处理器（B）管理硬盘（C）管理文件（D）管理电子邮箱4 删除 Windows 桌面上某个应用软件的图标，意味着( )。（A）应用软件和图标一起被删除（B）只删除了图标，对应的软件被保留（C）删除了该应用程序，对应的图标被隐藏（D）应用软件连同其图标一起被隐藏

2、5 在网络搜索引擎中用“ 湖北油菜花 ”（“北”和“油”之间有空格）进行检索，下列说法正确的是( ) 。（A）检索含“ 湖北” 的网页信息，去除掉其中含“油菜花 ”的网页（B）检索既含有“湖北” 又含有“ 油菜花”的网页信息（C）检索含“湖北” 的网页信息（D）检索含“ 油菜花” 的网页信息6 网卡及其驱动程序的功能是( )。（A）实现物理层和数据链路功能（B）提供连接网络的物理接口（C）执行 IP 协议（D）执行 LLC 协议7 个记载家庭开支的电子表格如下图所示，计算全年电话费的公式为( )。（A）=SUM(B2：E2)（B） =SUM(B5：E5)（C） =SUM(B2：E5)（D）=S

3、UM(B5：E2)8 用 Cool Edit Pro 为朗诵配乐时，将背景音乐叠加到朗诵的方式是 ( )。（A）复制/混合粘贴（B）复制 /粘贴（C）声道分离（D）声道连接9 “图层”是 Photoshop软件中的重要工具，以下软件中也有 “图层”工具的是( )。（A）Flash（B）画图（C） Excel（D）ACDSee10 家庭无线局域网越来越普及，不能体现安全使用行为的是( )。（A）利用高版本 Windows 系统的“家庭组” 共享资源（B）为了方便各设备间的相互访问，各设备都设置成相同的简单密码（C）无线路由器访问密码间隔一段时间更换一次（D）不用智能手机安装“万能 WiFi 密钥

4、” 之类的 APP11 客户可以在手机银行客户端“刷脸” ，通过银行的远程核验后，办理大额转账业务。该核验过程主要体现了网络安全技术中的( )。（A）防火墙技术（B）网络安全技术（C）身份认证技术（D）加密传输技术12 智能机器已经走进我们的生活，可以部分代替人类的工作。以下不属于机器智能设备的是( ) 。（A）ATM 自动存取款机（B）无人驾驶汽车（C）定时闹钟（D）语音识别13 教学设计中谈到的“ 三维目标 ”指的是( )。（A）基本知识、基本方法、基础能力（B）知识与技能、过程与方法、情感态度与价僮观（C）知识、技术、能力（D）知识、技能、情感14 义务教育阶段信息技术课程的基本理念不包

5、含( )。（A）营造良好的信息环境，打造终身学习的平台（B）掌握信息技术技能，为就业创造自身条件（C）培养解决问题的能力，运用信息技术进行创新实践（D）注重交流与合作，共同构建健康的信息文化15 微课已成为信息技术课堂中一种常见的教学方式，关于微课，以下说法不正确的是( )。（A）通常针对某一知识点或某一具体教学环节（B）时间短，通常为 58 分钟（C）以视频为主要载体（D）不包括学习资源和教学指导二、简答题16 计算机病毒有什么特征？常用防治病毒的方法有哪些？17 静态网站和动态网站有什么区别与联系？18 结构化程序设计思想认为，程序都可以由顺序、选择、循环三种基本控制结构组成，请简要描述这

6、三种结构。三、综合题18 信息技术学科的教学内容，既包含基础知识，又有软件操作类的内容。相对应的教学方法既有常规类，又有一些特定的，区别于其他学科的教学方法。根据信息技术教学方法，回答以下问题：19 简述信息技术教学中常用的教学方法有哪些。20 请为 Word 文档编辑一课选择适合的教学方法，并进行简要说明。20 现代信息化教育离不开网络教学资源，互联网资源是现代教育教学中一种非常广泛而丰富的学习资源，但网上资源良莠不齐，某校委任信息技术张老师进行教学资源的建设工作，张老师利用网络优势，从网上下载了大量的各种资料以供该校信息技术教学使用。根据以上材料回答下列问题：21 现代网络教学资源有哪几种

7、类型？22 使用网络教学资源教学有哪些特点？22 王老师准备二年级初识画图技术一课的教学时，设计了如下的教学流程：创设情境、导入课题：首先播放 PPT，展示一个美丽的电子画册，先让学生交流和评价，再由老师引出课题。任务驱动、学习新知：接着教师布置实践任务，并简要讲解完成任务需要的新知识和技能，为学生的操作时间扫除障碍。操作实践、完成任务：再由学生自主实践、完成任务，这一环节给予学生充足的时间。作品展评、归纳总结：最后让学生进行作品展示，师生点评作品，教师归纳总结本课。分析王老师的教学流程，试回答以下问题：23 传统的教学模式中，教师往往会直接进入画图软件，没有创设情境、导入课题这一环节。与传统

8、方式相比较，王老师所采取的情境导入有什么优势？24 在操作实践、完成任务这一环节，王老师需要做哪些事情？25 在作品展评、归纳总结环节，王老师应该注意哪些问题？25 五年级学生李阳在网上看到一则消息：输入手机号、电子邮箱和身份证号码就可以参加抽奖，有机会免费获得一部新款手机。李阳提交了妈妈的相关信息，却发现根本不是抽奖，而是转到了一个不健康的网站。随后，李阳发现妈妈的手机收到了一条获奖信息，李阳根据获奖信息中的提示，点击了其中的链接，很快，手机反应变慢了。以上是网络信息判断一课的导入情景，针对该情景及课题本身，试回答以下问题：26 为引导学生进行相关思考与分析，请设计合适的问题。27 提高个人

9、信息安全防范意识，通常有哪些途径？28 营造和维护网络文明是每一个公民应尽的责任。信息社会责任包含哪些具体内容？四、应用题28 制作教学演示文稿时会遇到一些常见的共性技术问题，请针对以下问题，给出具体的操作方案。29 怎样把演示文稿内的所有幻灯片都设置为相同的背景颜色？30 如何在演示文稿中加入声音和视频素材？31 如何确保在每一张幻灯片都能直接返回至第一张幻灯片？32 根据多媒体教室的优点，谈谈你将如何利用这些优点来开展信息技术教学。32 “辗转相除法 ”是求解两个整数最大公约数的最常用算法。例如：求 18 和 27 的最大公约数求解过程：18 mod 27=18；27 mod 18=9 ；

10、18 mod 9=0。最大公约数为 9。（说明：mod 为取余运算符）参照样例，运用该算法求解 35 和 21 的最大公约数。要求：33 写出运算步骤；34 指出求解过程中的终止条件；35 描述“辗转相除法 ”。可用自然语言、算法流程图或程序语言等任一方式描述。2017 年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试（小学信息技术）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 高速缓冲存储器(Cache) 是存在于主存与 CPU 之间的一级存储器，由静态存储芯片 (SRAM)组成，容量比较小但速度比主存高得多，接近于 CPU 的速度。2 【正确答案】 A【试题解析】 在计算机中能

11、被计算机直接识别并执行的语言是机器语言，它由0、1 代码组成。汇编语言、高级语言、符号语言都需要翻译成机器语言才能驱动计算机执行，它们都不能直接驱动计算机工作。3 【正确答案】 D【试题解析】 计算机操作系统的功能包括管理处理器、管理存储器、管理设备、管理文件、管理作业等。硬盘属于存储器。4 【正确答案】 B【试题解析】 桌面上的某个应用软件的图标一般为应用软件的快捷方式，它提供了一个快速访问某个应用程序的链接。删除应用程序的图标，不能删除应用软件，应用软件的删除需要通过控制面板中的卸载程序。5 【正确答案】 B【试题解析】 搜索条件中的关键字中间用空格连接表示逻辑与的关系，由它连接的两个关键

12、词必须同时出现在查询结果中，因此 B 选项正确。6 【正确答案】 B【试题解析】 网卡是工作在链路层的网络组件，是局域网中连接计算机和传输介质的接口，它不仅能实现与局域网传输介质之间的物理连接和电信号匹配，还涉及帧的发送与接收、帧的封装与拆封、介质访问控制、数据的编码与解码以及数据缓存的功能等。7 【正确答案】 B【试题解析】 题目要求计算出全年的电话费用，因此用 SUM 函数，公式应以“=”开头，电话费数据所在的行为第 5 行，四个季度的电话费放在B5、C5、D5、E5 四个单元格中，且这四个单元格是连续的，连续单元格区域地址可以用“左上角单元格地址：右下角单元格地址”表示，因此函数的参数为

13、B5：E5，B 选项正确。8 【正确答案】 A【试题解析】 将背景音乐叠加到朗诵声音中，应先将背景音乐复制到当前剪贴板中，然后与窗口中的朗诵的声音混合，方法是，点击菜单混合粘贴，然后，选择叠加的混合方式。声音的复制/粘贴只是将剪贴板中的声音复制了一个副本，声道分离是分离声音，声道连接只能是两种声音的续接，不是叠加。9 【正确答案】 A【试题解析】 C 选项中的 Excel 是表格处理软件，不存在图层，首先排除；B 选项中的画图是 Windows 自带的简单位图处理工具，不存在图层；ACDSee 是图片查看工具，也不存在图层的概念。A 选项中的 Flash 是动画制作软件，在时间轴面板上有图层。

14、10 【正确答案】 B【试题解析】 家庭组是 Windows 7 的新增功能，它为家庭网络共享图片、音乐、视频和打印机提供了一个简捷安全的途径。用户必须有密码才能加入家庭组，这提供了一定的安全防护能力，以防不法分子窃取家庭内部的隐私资料。为了方便各设备间的相互访问，各设备都设置成相同的简单密码，这一行为存在安全隐患，容易被不法分子破解利用，造成损失。无线路由器访问密码间隔更换是一项安全的使用行为，这给不法分子破解密码造成了一定的困难，从而保障了安全性。在公共WiFi 环境下万能 WiFi 密钥软件会帮助用户直接连接网络，免去其他操作，这样容易被黑客拦截，从而获取个人隐私信息，如网银账号、密码等

15、，存在安全隐患。11 【正确答案】 C【试题解析】 防火墙是一种保护计算机网络安全的技术性措施，它通过在网络边界上建立相应的网络通信监控系统来隔离内部和外部网络，以阻挡来自外部的网络入侵。网络安全技术指致力于解决诸多如何有效进行介入控制，以及如何保证数据传输的安全性的技术手段，主要包括物理安全分析技术、网络结构安全分析技术、系统安全分析技术、管理安全分析技术及其他的安全服务和安全机制策略等。身份认证技术是在计算机网络中确认操作者身份的过程而产生的有效解决方法。数据加密技术是指将一个信息（或称明文）经过加密钥匙及加密函数转换，变成无意义的密文，而接收方则将此密文经过解密函数、解密钥匙还原成明文。

16、“刷脸”的作用是为了识别用户的身份，然后给这个用户授权，进行相关操作，这属于身份认证技术。12 【正确答案】 C【试题解析】 定时闹钟是一种机械设备，不属于机器智能设备。13 【正确答案】 B【试题解析】 课程改革以来，提出了信息技术课程三维目标体系，即知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。三维目标比较全面地概括了学习活动的整体目标，有利于学生的全面发展和信息素养的形成。14 【正确答案】 B【试题解析】 信息技术课程标准中指出信息技术课程的理念是：提升信息素养，培养信息时代的合格公民；营造良好的信息环境，打造终身学习的平台； 关照全体学生，建设有特色的信息技术课程；强调问题解

17、决，倡导运用信息技术进行创新实践；注重交流与合作，共同构建健康的信息文化。15 【正确答案】 D【试题解析】 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（一般为 58 分钟，针对某一知识或某一教学环节的视频片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。二、简答题16 【正确答案】 计算机病毒的特征：寄生性、传染性、潜伏性、隐蔽性、可触发性、破坏性、不可预见性。常用防治病毒的方法：隔离来源、杀毒软件、防火墙、加密解密技术、安全防护措施（安装杀毒软件

18、并经常升级、设置电脑和网络的口令、移动设备使用前先杀毒、不要打开来历不明的邮件等）。17 【正确答案】 区别：静态网站是没有后台数据库、不含程序和不可交互的HTML 格式的网页；静态网站可简单的根据用户的请求传送已有的页面，无法实现各种个性化的交互功能，日常维护也十分繁琐。动态网站包括动态 HTML 效果、ASP、PHP 和 JSP 等网页技术在内的能提供个性化信息服务的页面；动态网站则由计算机实时生成，具有日常维护简单、更改结构方便、交互功能强大等优点。联系：无论是静态网站还是动态网站，都是由网页组成的，网页是用 HTML 语言写成的文件，网页中的图片、音乐、动画、视频等对象存放在网站对应的

19、文件夹中，不在网页文件本身中，网页上只是这些对象存放地址链接。18 【正确答案】 顺序结构：每一个语句按照顺序由上向下依次执行。选择结构：存在着判断语句，根据条件的真假选择其中一条语句执行，并且在多个分支中永远只执行其中的一条语句。循环结构：存在着循环条件，只要满足循环条件，就一直执行循环体，直到不再满足循环条件时退出循环。三、综合题19 【正确答案】 讲授法、问题教学法、讨论法、任务驱动法、合作学习、教练法、Web Quest 教学法、案例教学法。20 【正确答案】 由于 Word 文档编辑一课属于操作性的课程，我会选择任务驱动教学法进行教学，因为任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上

20、的教学方法，属于启发式的、探究式的学习，适合培养学生的自学能力、分析能力和解决问题的能力。将文档编辑内容隐含在任务中，以完成任务作为教学活动的中心；学生在完成任务动机驱使下和教师指导下，对任务进行分析讨论，主动应用学习资源，在自主学习与协作学习过程中，找出完成任务的方法，通过任务完成实现对所学内容的学习。21 【正确答案】 网络教学资源按实际使用的功能分为以下几个类型：课件库、微教学单元库、案例库、试题库、常见问题库、名词术语库、参考资源库、网址资源库、共享软件库以及基础资源库。22 【正确答案】 使用网络教学资源教学，让教学内容更加生动、形象、直观基于各种网络教学资源，使教学内容变得结构化、

21、动态化、形象化，不但能够从感官上增强教学内容的教、学性能，而且使教学具有交互、虚拟和非线性的特点，把原来的“死书 ”变成地地道道的 “活书”，使教学更加生动，更加具有吸引力，更能激发学生的学习兴趣。使用网络教学资源教学，优化了教学环境，为学习提供了丰富、便捷的资源基于网络的教育资源构成了一个自由的、共享的、广阔的教学环境，丰富的教育资源从内容、形式到检索、应用都较传统的教育资源更优化，真正做到了足不出户就能“读天下书 ”知天下事 ”，让学生的学习和教师的教学工作都更加的便捷、高效。使用网络教学资源教学，便于开展多模式教学使用网络教学资源教学，能够根据学生的不同个性特点和需求进行教学和提供帮助，

22、实现个性化学习；超媒体、交互性的学习资源为开展自主学习提供了条件；网络交流、网络通讯的工具的使用，为实现合作学习创造了良好的交流、沟通环境；学科整合、虚拟教学、研究性学习等在网络资源的支持下也更加卓有成效。23 【正确答案】 与传统的方式相比较，王老师采用播放 PPT，展示美丽电子画册的情境导入法，更加贴近教学生活，更能吸引学生的注意力，激发学生兴趣，诱发学生思考，从而使学生处于积极的学习状态。24 【正确答案】 进行巡视，帮助有问题的学生解决问题，对学生集中出现的问题和错误及时进行纠正，示范演示。25 【正确答案】 归纳总结环节，应该注意观察学生对知识的掌握情况，不要采取教师一味总结的方式，

23、教师注意引导，与学生共同同顾本节课程所学的内容。在总结的同时，要注意突出强调重难点知识，并对学生容易出现的错误进行提醒警示。总结的时间不能太长，一般控制在 10 分钟以内即可。作品展评时，要注重公平公正的原则，强调平等、互动，体现以人为本的主体性评价。弱化甄选，侧重学生的发展，要避免过分关注结果而忽视过程。要尽可能的采取多元化评价方式避免单一评价方式，要重视学生自评，生生互评。评价量规的制定要体现全面综合性，要把质化评价与量化评价相结合起来，通过作品展评，激发学生的竞争心理，提升教学质量。26 【正确答案】 同学们，你们觉得李阳的做法对吗？为什么？如果你遇到这种问题，你会怎么处理呢？27 【正

24、确答案】 操作系统及时更新，查漏洞，打补丁。安装计算机防病毒软件，并及时升级，定时查杀病毒。不打开来历不明的邮件、文件、链接和弹窗。不在公共场合，连接公共 WiFi。不浏览不良网站，不随意安装下载其控件。网上下载文件，从移动磁盘拷贝文件，应先查杀病毒。个人密码等要设置的复杂，并定期更换。28 【正确答案】 自觉遵守国家有关法律、法规，文明使用网络。自觉遵守全国人大常委会通过的维护互联网安全的决定、全国互联网协会制定的文明上网自律公约等相关法律法规。自觉抵制网络上的不正之风和有害信息，不轻信、不传播虚伪和有害信息。自觉遵纪守法，不信谣，不传谣，不捏造或者歪曲事实，不故意散布谣言，扰乱社会秩序。坚

25、决不参与损害国家形象和影响民族团结的网络活动，不在网上发表相关言论。自觉抵制不良网站，不浏览不良网站内容，不散播有关封建迷信、色情、赌博、恐怖等不良信息，不发表反动言论。科学有效利用网络资源，浏览信息、查阅资料，发挥网络为企业发展服务的最大作用。四、应用题29 【正确答案】 方法一：通过调整幻灯片的背景颜色，选择“格式” 一“背景”一“ 全部应用”；方法二：通过调整幻灯片的配色方案，选择“格式” 一“幻灯片设计”一“ 配色方案”一选择其中任意可选方案；方法三：通过幻灯片母版进行设计。30 【正确答案】 如果要加入声音，可以通过“插入” 一“影片和声音”一“ 文件中的声音”；如果要加入视频，可以

26、通过“ 插入”一“影片和声音 ”一“文件中的影片” 。31 【正确答案】 可以在每张幻灯片中添加动作按钮，然后选择超链接到第一张幻灯片。32 【正确答案】 可以利用多媒体教室的演示功能，边讲边演示，激发学生的学习兴趣。比如在讲解 Flash 软件的时候，可以让学生直观地看到和感受到软件的各个组成，以及每种动画的特点。老师讲解完之后，还可以让小组之间进行实际操作，不仅加深知识的理解，更学会使用软件，体现了信息技术课程的工具性特点。可以让学生根据自己的知识水平和能力层次控制学习的进度，选择不同的学习资料进行个别化和交互性学习，为学生提供一个信息加工、探索和发现知识的环境，为感情交流和集体协同解决疑难问题创造了环境。33 【正确答案】 35 mod 21=14；21 mod 14=7 ；14 mod 7=0。最大公约数为 7。34 【正确答案】 终止条件是两数值取余数为 0。35 【正确答案】