2012-2013学年重庆市重庆一中高一上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年重庆市重庆一中高一上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 2010年 11月 12日至 27日，第 16届亚运会在广州举行。右图是广州亚运会纪念品。下列对该纪念品的说法不正确的是（ ） A是商品，因为它是劳动产品，并用于交换 B是商品，因为它具有使用价值和价值 C不是商品，因为它不用于交换 D是商品，因为该纪念品是出售的 答案： C 试题分析： A 正确，与题意不符，排除。 B 正确，与题意不符，排除。 C 错误，该纪念品是商品，符合题意，应选择。 D正确，与题意不符，排除。 考点：商品的含义、基本属性 点评：此类试题要求学生掌握商品的含义、基本属性。商品是用于交

2、换的劳动产品。商品的两个基本属性是使用价值和价值。本题难度适中，考查学生根据已学的知识结合材料进行分析判断。 在股份有限公司中，具有决定权的机构是（ ） A股东大会及其选出的董事会 B总经理 C监事会 D董事长 答案： A 试题分析： A 符合题意，应选择。 B 不符合题意，排除。 C 不符合题意，排除。D不符合题意，排除。 考点：公司的组织结构 点评：此类试题要求学生掌握公司的组织结构。股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事务。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。本题难度不高，考查学生对书本知识的

3、掌握情况。 根据统计，在银行吸收的居民储蓄中，活期存款占了相当大的一部分。居民之所以选择活期存款是因为 ( ) A活期储蓄不受存期和金额限制，非常灵活 B活期比定期更安全、可靠 C活期储蓄比定期收益高 D银行对活期储蓄有特殊的优惠政策 答案： A 试题 分析： A 符合题意，应选择。 B 错误，活期和定期储蓄都一样安全，可靠，排除。 C错误，活期储蓄比定期收益低，排除。 D错误，银行对活期储蓄没有特殊的优惠政策，排除。 考点：活期储蓄的特点 点评：此类试题要求学生掌握活期储蓄的特点。活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但受益较低。定期储蓄事先约定期限，不到期一般不能提前提取。我国目前最常用的

4、是整存整取，除此之外还有零存整取、存本取息、整存零取等形式。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 目前，我国有些用人单位拖欠和克扣农民工工资的现象时有发生。这种行为侵犯了 农民工的（ ） A取得劳动报酬权 B索取赔偿权 C获得劳动安全卫生权 D公平交易权 答案： A 试题分析： A符合题意，应选择。 B与题意无关，排除。 C与题意无关，排除。 D与题意无关，排除。 考点：劳动者的权利 点评：此类试题要求学生掌握劳动者的权利，包括平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训等权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的

5、权利等。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 李某开了 “为民饭店 ”，需要聘请厨师，张某应聘成功。张某为了维护自身的合法权益，到该饭店正式工作前，首先要做的是（ ） A取得劳动报酬 B依法签订劳动合同 C获得安全保护 D自觉履行劳动义务 答案： B 试题分析： A与题意无关，排除。 B符合题意，应选择。 C不符合题意，获得安全保护是劳动者的权利，排除。 D不符合题意，自觉履行劳动义务是获得权利的基础，排除。 考点：劳动者维护合法权益的依据 点评：此类试题要求学生掌握劳动者维护合法权益的依据，依法签订劳动合同。同时也应明确当自己的权利受侵害时，可以通过投 诉、协商、申请调解、申请仲裁、

6、向法院起诉等途径加以维护。劳动者要享有权利，首先要以履行义务为前提。本题难度不高，考查学生对书本知识的掌握情况。 当前我国大学生就业形势十分严峻，据调查，部分同学眼高手低是难就业的重要原因之一。如果请你针对大学生自身存在的问题给报社写一篇评论，从经济生活角度看，最恰当的题目是（ ） A大力发展经济，构建和谐社会 B政府担起责任，解决群众就业 C转变就业观念，提高自身素质 D加大财政投入，完善社会保障 答案： C 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及经济发展、社会和谐的内容，排除。 B不符合题意，材料中未涉及政府的内容，排除。 C符合题意，材料中 “部分同学眼高手低是难就业的重要原因之一 ”。

7、 D 不符合题意，材料中未涉及政府的内容，排除。 考点：树立正确的就业观 点评：此类试题要求学生掌握树立正确的就业观，即树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。本题难度适中，考查学生运用已学知识结合材料进行分析判断。 读漫画以 “诚 ”相 “贷 ”。据此回答题。 【小题 1】发放贷款是商业银行的 ( ) A基础业务，为其他 业务的开展提供资金来源 B主体业务，是其营利的主要来源 C唯一业务，是银行对客户的负债 D辅助业务，银行对此收取一定的服务费 【小题 2】之所以要以 “诚 ”相 “贷 ”，是因为诚信 ( ) 影响着银行的资金安全 决定信贷资产数量 是经济活动健康

8、发展的保证 是有效防范金融风险的重要条件 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析： A与题意不符合，商业银行的基础业务是存款业务，排除。 B符合题意，应选择。 C错误，排除。 D与题意不符合，材料中为涉及该内容，排除。 考点：商业银行的主要业务 点评：此类试题要求学生掌握商业银行的主要业务， 存款业务（基础业务）， 贷款业务（主体业务、也是银行利润的主要来源）， 结算业务。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 【小题 2】试题分析： 符合题意，应选择。 错误，诚信可影响信贷资产数量，讲诚信，可获得较多的贷款数量，排除。 符合题意，应选择。 符合

9、题意，应选择。因此保留 ，选择 C。 考点：诚信与贷款 点评：此类试题要求学生掌握诚信与贷款的关系。贷款时，银行要评估借款人的信用状况，根据评估的结果决定是否发放贷款。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 利息的多少取决于下列哪些因素（ ） 本金 存期 银行工作人员的慷慨程度 利息率 A B C D 答案： B 试题分析：利息的计算公式：利息本金 利息率 存款期限。 符合题意，应选择。 符合题意，应选择。 与题意无关，排除。 符合题意，应选择。因此保留 ，选择 B。 考点：利息的计算公式 点评：此类试题要求学生掌握利息的计算公式：利息本金 利息率 存款期限，本题难度较低，考查学生对书本

10、知识的掌握情况。 某公司的资本划分为等额股份，并发行股票加以筹资。该公司是（ ） A有限责任公司 B国有独资公司 C股份有限公司 D个人独资公司 答案： C 试题分析： A 与题意无关，排除。 B 与题意无关，排除。 C 符合题意，应选择。D与题意无关，排除。 考点：股份有限公司和个人独资公司的区别 点评：此类试题要求学生掌握股份有限公司和个人独资公司的区别。有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立， 股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，

11、公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。本题难度较低，要求学生掌握书本知识即可。 小平的哥哥听说小平学了外汇的知识，就考他说： “我想从国外进口一批货物，听说人民币以后还要升值。假如是真的，我是现在进这批货物划算，还是以后进划算。 ”小张的正确回答应该是 ( ) A现在合算，因为人民币越升值，外国货价格越高 B现在合算， 因为在人民币升值前可以购买更多的外国货币 C升值后合算，因为人民币升值后外国货价格降低 D升值后合算，因为人民币升值后外国货价格提高 答案： C 试题分析： A错误，现在买不合算，将要付出给多的人民币，排除。 B错误，现在买不合算，将要付出给多的人民币，排除。 C符合

12、题意，人民币升值后，在国外的购买力就更大，可以买到过多的商品，应选择。 D错误，人民币升值后，用人民币能买到更多的外国商品，排除。 考点：汇率的升降对人们生活的影响 点评：此类试题要求学生掌握汇率的升降对人们生活的影响。人民币汇率升高，说明人民币升值，外币贬值，有利于进口，不利于出口，人民币贬值，说明人民币贬值，外币升值，有利于出口，不利于进口。本题难度较高，要求学生根据已学知识结合材料进行分析判断。 中国社会科学院城市与竞争力研究中心发布的 2011 年国家竞争力蓝皮书指出，美国国家竞争力保持全球绝对领先地位，中国相比美国差距较大。我国缩小与美国等发达国家的差距归根到底要靠（ ） A转变居民

13、的消费观念 B发挥消费对生产的促进作用 C大力发展社会生产力 D不断 提高居民消费水平 答案： C 试题分析： A与题意无关，转变居民的消费观念可促进生产发展，但不是经济发展的根本动力，排除。 B与题意无关，消费对生产可以起到促进作用，但不是生产发展的根本动力，排除。 C 符合题意，材料中 “归根到底 ”是解题的关键，应选择。 D与题意无关，不断提高居民消费水平可以促进生产发展，但不是经济发展的根本动力，排除。 考点：缩小我国与发达国家差距的根本方法 点评：此类试题要求学生掌握缩小我国与发达国家差距的根本方法，大力发展生产力。解答此类试题要求学生把握一些关键词，如 “归根到底 ”“根本方法 ”

14、等 。本题难度适中，考查学生对书本知识的掌握情况。 判断一个股份制公司是不是具有明显的公有性，关键是看它（ ） A是否有利于扩大公有资产的支配范围 B是否壮大了国有经济的力量 C是否有利于巩固公有制的地位 D是否由社会主义条件下的国家和集体掌握控股权 答案： D 试题分析： A不符合题意，该观点不是判定有无公有性的标准，排除。 B不符合题意，该观点不是判定有无公有性的标准，排除。 C不符合题意，该观点不是判定有无公有性的标准，排除。 D符合题意，此观点是判定有无公有性的标准，应选择。 考点：判断企业所有制的性质 点评：此类试题要求学生掌握判断企业所有制的性质。由于社会经济的发展，越来越多的企业

15、成为了股份制公司，判断股份制公司所有制的性质，关键看其控股权掌握在谁手中。本题难度适中，考查学生根据已有的知识结合材料进行分析的能力。 2011年 4月，国家统计局公布了我国一季度国民经济的运行数据。针对一季度贷款投放较多是否引起通货膨胀的疑问，国家统计局新闻发言人李晓超表示，货币和贷款增长快是不是能够引起价格总水平上涨，除了受宏观经济形势的影响，还要受很多条件的制约。商品价格决定于 ( ) A供求关 系，但受到社会必要劳动时间的影响 B社会必要劳动时间，但受到供求关系的影响 C个别劳动时间，但受到供求关系的影响 D供求关系，但受到使用价值的影响 答案： B 试题分析：解题本题的关键是 “商品

16、价格决定于 ”。 A不符合题意，供求关系影响价格的高低，排除。 B符合题意，商品的价格由价值决定，价值由社会必要劳动时间决定，供求关系影响价格，应选择。 C不符合题意，个别劳动时间与商品的价格无关，排除。 D不符合题意，供求关系影响价格的高低，排除。 考点：价格变动的因素 点评：此类试题要求学生掌握价格变动的因素，价值决定价格，供求影响价格。此类试题难度适中，考查学生对书本知识的掌握情况。 黄金作为硬通货 ,至今仍是各个国家货币储备的重要组成 ,美国黄金储备保持在 8000吨左右 ,我国的黄金储备也在 1929万盎司。作为硬通货的黄金 ,其本质 ( ) A商品 B价值尺度 C天然的货币 D一般

17、等价物 答案： D 试题分析： A 与题意不符，排除。 B 与题意不符，排除。 C 与题意不符，排除。D符合题意，材料中黄金作为货币，其本质是一般等价物，应选择。 考点：货币的本质 点评：此类试题要求学生 掌握货币的本质是一般等价物。材料反映出黄金是作为货币，不是装饰物，解题的关键是材料中的 “本质 ”。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析判断的能力。 2009年新年伊始，国内各地惊现以 HD90编号开头的百元假钞。 HD90编号开头百元假钞的蔓延造成的影响可能是 ( ) 人民币的实际购买力上升 人民币贬值，物价上涨 人民币汇率不稳定 使周边国家获益增加 A B C D 答案：

18、A 试题分析： 错误，假币蔓延会使得人民币的实际购买力下降，排除。 符合题意，假币的蔓延会使得流通中所需的货币量增加，应选择。 符合题意，应选择。 错误，假币的蔓延也会使得周边国家利益受损，排除。因此保留 ，选择 A。 考点：假币的危害性 点评：此类试题要求学生掌握假币的危害性。由于该知识点书中并没有直接反映出来，需要学生根据已有知识进行分析和判断，难度较高，考查学生的逻辑推理能力。 下列观点中属于对公有制经济认识正确的是（ ） 公有制包括混合所有制中的公有成分 在社会主义市场经济条件下，公有制具体实现形式 可以多样化 坚持以公有制为主体，要求公有资产在国民经济的各个地方、部门和领域都必须占优

19、势 坚持以公有制为主体，必须保证国有经济对国民经济发展全局的控制力 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，应选择。 符合题意，应选择。 错误，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必修占支配地位，排除。 符合题意，应选择。因此保留 ，选择 C。 考点：公有制主体地位的体现 点评：此类试题要求学生掌握公有制主体地位的体现。（ 1）就全国而言，公有资产（不是国有资产）在 社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有差别。（ 2）国有经济（不是公有经济）控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要在控制力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领

20、域，国有经济必修占支配地位。本题难度不高，考查学生对书本知识的掌握情况。 对于通货膨胀和物价上涨之间的关系说法正确的是（ ） A通货膨胀必然引起物价上涨 B物价上涨就是通货膨胀 C通货膨胀未必引起物价上涨 D抑制物价上涨必然抑制通货膨胀 答案： A 试题分析： A正确，通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象，应选择。 B错误，物价上涨的原因很多，也可能是生产成本的提高，排除。 C错误，通货膨胀必然引起物价上涨，排除。 D错误，通货膨胀发生的主要原因是纸币的发行量过多，排除。 考点：通货膨胀 点评：此类试题要求学生掌握通货膨胀的相关内容。通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物

21、价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。本题难度适中，考查学生对书本知识的理解能力。 对图中石油价格走向理解正确的是 ( ) A AB 阶 段，石油严重短缺 B BC 阶段，石油的需求没有增加 C CD 阶段，石油供不应求 D AB 阶段，石油的需求量与石油价格成反比 答案： A 试题分析： A正确， AB 阶段，价格上涨，说明供不应求，应选择。 B错误，BC 阶段，石油供求平衡，排除。 C 错误， CD 阶段，石油供过于求，排除。D 错误， AB 阶段，石油的需求量与石油价格成正比，排除。 考点：价格与供求关系 点评：此类试题要求学生掌握价格与供求关

22、系。供不应求，价格升高，物以稀为贵 卖方市场（有利于卖方）；供过于求，价格降低，货多不值钱 买方市 场（有利于买方）。本题难度适中，考查学生根据已有知识结合材料分析判断的能力。 人们常说；一手交钱一手交货，对此正确的理解是（ ） 这是钱货两清的消费 货币在这个过程中执行支付手段的职能 这是一个商品流通的过程 这里的钱是观念中的货币 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，应选择。 错误，货币在这个过程中执行流通手段的职能，排除。 符合题意，应选择。 错误，这里的钱是现实中的货币。 考点：常见的消费类型、货币的基本职能、商品流通 点评：此类试题要求学生掌握常见的消费类型、货币的基本职能

23、、商品流通的含义。常见的消费类型：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。作为流通手段的货币，必须是现实的货币。货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品一商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品一货币一商品）。本题难度适中，考查学生对多个基础知识的综合运用能力。 “百大品类齐秒杀 ”“疯狂家电抢购专列 ” 每年的 “五一 ”、中秋、国庆、圣诞以及元旦、春节等节日，各大商场总是 “折 ”声一片。由于打折幅度不小，市民总能 买到便宜的商品，商家也赚了个盆满钵溢，生产积极性得到极大提高。这说明 ( ) 价格变动引起需求量的变动 商家利用消费者的求实心理来引

24、导其消费行为 应充分发挥消费对经济的反作用 价格大战是商家扩大市场占有率的根本手段 A B C D 答案： A 试题分析： 符合题意，商家打折促销，消费者消费增加，应选择。 符合题意，求实心理是讲究实惠，根据自己的需要选择商品，应选择。 符合题意，材料中 “生产积极性得到极大提高 ”可体现，应选择。 错误，价格大战是商家扩大市场占有率的重要手 段，获利才是商家的根本手段，排除。 考点：价格变动对人们消费的影响 点评：此类试题要求学生掌握价格变动对人们消费的影响。一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。不同商品对价格变动的反应程度不同

25、：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。本题难度适中，考查学生根据已有知识结合材料分析判断的能力。 假定甲商品和乙商品是互为替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降，那么，在其他条件不变时（ ） 乙商品的需求量减少 乙商品的需求量增加 丙商品的需求量减少 丙商品的需求量增加 A B C D 答案： D 试题分析： 符合题意，甲商品和乙商品是互为替代品，甲商品的价格大幅度下降，人们会增加对甲商品的消费，使得对乙商品的消费减少，应选择。 错误，甲商品和乙商品是互为替代品，甲商品的价格大幅度下降，人们会增加对甲商品的消费，使得对乙商品的消费减

26、少，排除。 错误，甲商品和丙商品是互补品，甲商品的价格大幅度下降，人们会增加对甲商品的消费，使得对丙商品的消费增加，排除。 符合题意，甲商品和丙商品是互补品，甲商品的价格大幅度下降，人们会增加对甲商品的消费，使得对丙商品的消费增加，因选择。因此保留 ，选择 D。 考点：替代 品和互补品 点评：此类试题要求学生掌握替代品和互补品的相关知识。如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。如果两种商品的功用相

27、同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，而对另一种商品需求量增加。反之，一种商品价格下降，消 费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品需求量减少。本题难度适中，考查学生对书本知识的理解。 2010年，我国城乡恩格尔系数有望分别下降到 30%和 40%,2020年将分别下降到 25%和 35%。随着恩格尔系数的降低 ( ) 居民的消费结构会不断改善 人民的生活水平将会不断提高 食品支出的金额会不断减少 发展和享受资料消费逐渐增加 A B C D 答案： D 试题分析： 符合题意，应选择。 符合题意

28、，应选择。 错误，随着经济的发展，食品支出的金额会不断增加，但在家庭 消费的比重会减少，排除。 符合题意，应选择。因此保留 ，选择 D。 考点：恩格尔系数的变化反应消费结构的变化 点评：此类试题要求学生掌握恩格尔系数的变化反应消费结构的变化。恩格尔系数：是指食品支出占家庭总支出的比重。消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。恩格尔系数减少表明人们生活水平提高，消费结构改善。本题难度较低，考查学生对书本知识的理解。 中国银联发布数据显示： 2011年 “十一 ”黄金周期间，信用卡交易成为刷卡消费的显著增长点。信用卡透支消费的功能正受到越来越多持卡人的欢迎。从消费类型 上看，用信用

29、卡进行透支消费属于（ ） A钱货两清的消费 B贷款消费 C租赁消费 D享受资料的消费 答案： B 试题分析： A不符合题意，排除。 B符合题意，材料中 “信用卡透支消费 ”可体现，应选择。 C不符合题意，排除。 D不符合题意，排除。 考点：信用卡的含义、常见的消费类型 点评：此类试题要求学生掌握信用卡的含义、常见的消费类型的相关知识。信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。常见的消费类型可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。本题难度较低，要求学生掌握书本知识即可。 随着重庆经济建设的蓬勃发展， 2011 年，重

30、庆市民用于美容、休闲、旅游、学习、进修、时尚等方面的消费大幅度提高。这表明（ ） 随着人们生活水平的提高，生存资料的消费将被发展资料的消费所代替 家庭消费是从低级开始逐渐向较高层次发 展的 现在的大多数人已经具备了进行享受资料消费的条件 重庆市民的生活质量大幅度提高 A B C D 答案： C 试题分析： 错误，生存资料消费和发展资料消费所消费的对象不同，因此生存资料的消费不会被发展资料的消费所代替，排除。 符合题意，应选择。 错误，我国还属于发展中国家，大多数人并不具备进行享受资料消费的条件，排除。 符合题意，应选择。因此保留 ，选择 A。 考点：家庭消费 点评：此类试题要求学生掌握家庭消费

31、的相关知识。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的 可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。消费的类型分为，（ 1）常见的消费类型：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费；（ 2）按消费对象的不同：可分为有形商品消费和劳务消费；（ 3）按消费目的的不同：可分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。本题难度适中，要求学生结合书本知识对材料进行分析与判断。 投资、出口、消费是拉动经济增长的 “三驾马车 ”，扩大内需、刺激消费是我们应该坚持的长期方针。回答题。 【小题 1】发展经济必须坚持扩大内需、刺激消费的方针，这说明（ ） A生产决定消费 B消费对生产有反作用 C消费是促进

32、经济增长的惟一动力 D消费是社会赖以存在的发展的基础 【小题 2】要提高消费水平，就必须（ ） 增加居民收入 缩小居民收入差距 大力发展经济 减少未来消费预期 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 试题分析：【小题 1】 A不符合题意，排除。 B符合题意，材料中投资、出口、消费是拉动经济增长的 “三驾马车 ”可体现，应选择。 C错误，消费是促进经济增长的动力之一，排除。 D错误，物质资料的生产是社会赖以存在的发展的基础，排除。 【小题 2】 符合题意，应选择。 符合题意，应选择。 符合题意，应选择。 错误，增加未来消费预期才能提高消费水平，排除。因此保留 ，选择A。 考点

33、：消费对生产有反作用、影响消费水平的措施 点评：【小题 1】此类试题要求学生掌握消费对生产有反作用，体现在 消费是生产的目的。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力。本题难度适中，考查学生对书本知识的理解。 【小题 2】此类试题要求学生掌握影响 消费水平的措施， 收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。 受未来收入的预期的影响。特别是未来收入，即预期收入，如果预期收入高，消费水平可能就高，相反，预期收入

34、低，人们就会节制当前的消费。 消费品价格，人们在一定时期的总收入是有限的，如果消费品价格上涨，会引起购买力下降，因而消费需求就降低。反之，则购买力提高，消费需求就增加。本题难度不高，要求学生掌握书本知识即可。 企业兼并（ ） 是价值规律作用的结果 是优势企业和劣势企业的联合生产 有利 于提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国家经济发展 优势企业吞并相对劣势的企业，扩大优势企业的规模，增强竞争力 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，应选择。 错误，企业兼并是优势企业的联合产生，排除。 符合题意，应选择。 符合题意，应选择。 考点：企业兼并 点评：此类试题要求学生掌握企业兼并

35、的相关知识。第一，企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化 为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。第二， “强强联合 ”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。它可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。本题难度适中，考查学生对书本知识的理解。 国务院总理温家宝在 2011年 6月 30日的国务院常务会议上提出，允许非公有制经济以兼并形式进入垄断行业的竞争性业务领域，促进公平竞争。这说明

36、（ ） A公有制经济和非公有制经济在任何条件下地位都是平等的 B非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 C各种所有制经济在市场经济中地位平等，平等竞争 D非公有制经济竞争力比公有制经济强 答案： C 试题分析： A错误，在我国的基本经济制度中，公有制占主体，可见并不是在任何条件下地位都是平等的，排除。 B错误，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，排除。 C符合题意，应选择。 D错误，两者的竞争力是一样的。 考点：非公有制经济的作用与地位。 点评：此类试题要求学生掌握非公有制经济的作用与地位。在我国现阶段，存在大量的个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济 ，对我国经济的发展起着经

37、济的促进作用，是是社会主义市场经济的重要组成部分。同时也应该明确公有制经济占主体地位。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 目前，深化国有企业改革仍然是经济体制改革的重点。要发挥国有经济的主导作用，必须 ( ) 深化国有企业公司制股份制改革，增强国有经济影响力、控制力、活力 保持国有资本在重要行业和关键领域中的支配地位 使国有资本决定其他所有制经济的发展 使国有资本在社会总资产中占优势 A B C D 答案： B 试题分析： 符合题意，应选择。 符合题意，应选择。 错误，国有资本不具备该作用，排除。 错误，公有资产在社会总资产中占优势，排除。 考点：公有制主体地位的体现 点评：此类试题

38、要求学生掌握公有制主体地位的体现。（ 1）就全国而言，公有资产（不是国有资产）在社会总资产中占优势。（ 2）国有经济（不是公有经济）控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要在控制力上。本题难度不高，考查学生对书本知识的理解。 综合题 材料一： 2011年 11月 15日至 28日，人力资源和社会保障部举办 “高校毕业生就业服务周 ”活动。得知这一消息，小明家人召开家庭会议给小明出谋划策。 爸爸：要找自己感兴趣的、擅长的岗位。 妈妈：要找一份体面的工作。 叔叔：要避开竞争激烈的岗位。 姨妈：要是有合适的其他岗位，也是不错的选择。 材料二：人力资源和社会保障部在 1月 20日

39、的新闻发布会上指出， 2012年城镇需就业的劳动力达 2500万人，就业形势依然严峻。首先是就业总量矛盾，2012年就业人数比 “十一五 ”时期的年均数多 100万人，其中高校毕业生规模达到 680万人，是本世纪初的 6倍多。其次是 结构性矛盾更加突出，招工难和就业难并存。一方面技术要求高的工种出现用工荒，甚至服务等普通工种也无人问津；另一方政府、银行等岗位则出现万人竞争一职位的激烈局面。最后是就业信息渠道的不畅通 ,导致大量大学生因为信息不对称而被动失业。 （ 1）运用经济与生活知识，评价材料一中小明家人的观点？（ 5分） （ 2）运动经济与生活知识，回答面对严峻的就业形势，政府和劳动者该如

40、何做？（ 8分） 答案： (1)答案：（ 5分）：爸爸的观点符合自主择业观，但也要考虑个人的劳动能力和实际就业形势；妈妈的观点有悖于职业平等观；叔叔的观 点则体现出竞争就业的观念不强分；姨妈的观点强调就业方式的灵活性。 （ 2）答案：（ 8分） : 政府：从人民群众根本利益出发，大力发展经济，提供更多的就业机会；实施积极的就业政策，创造良好的就业、创业环境，改善就业结构；完善市场就业机制，实现就业信息畅通化，为就业者提供全面的就业信息。 劳动者：一方面提高自身素质和技能；另一方面树立正确的就业观，如自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。 试题分析：（ 1）劳动者要树立正确的择业就

41、业观，即树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观 。爸爸的观点符合自主择业观，但没有考虑外部环境的因素；妈妈的观点有悖于职业平等观；叔叔的观点有悖于竞争就业的观念；姨妈的观点体现了多种方式就业观。 （ 2）材料中 “政府和劳动者该如何做 ”是解题的关键，应分别从政府角度和劳动者角度展开回答，学生回忆书本上的相关内容即可。 考点：树立正确的择业就业观、面对严峻的就业形势的措施 点评：本大题共有两小题组成，围绕解决就业问题展开讨论，（ 1）是要求树立四种正确的职业感，（ 2）要求政府和劳动者个人分别去解决严峻的就业形势。由于此两小题的答案：都是考查书本上的相关内容，对学

42、生的难度较低。 20世纪 80年代出生，目前年龄在 18 28岁之间的年轻一代称为 “80后 ”。他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼，消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征：追求时尚、个性 标榜 “我就喜欢 ”；崇尚 “我有我风格 ”，“我的地盘，我做主 ”；追求享受和品牌 吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，互相攀比；倾向超前消费 敢于 “花明天的钱，圆今天的梦 ”。许多人很少考虑为将来而储蓄，花钱没有节制，挣多少花多少，常常是 “月光一族 ”。虽然经济能力不强，但敢于贷款买车、买房。 (1) 运用经济与生活 知识，结合上述材料简要概括 “80后 ”消费特征体现的消费心理。（

43、3分） (2)运用经济与生活知识，针对 “80后 ”消费现象， 回答该如何做一名 “理性的消费者 ”？（ 8分） 答案： (1) 答案：（ 3分） :追求时尚、新鲜、前沿的消费潮流体现了从众的消费心理；追求个性、与众不同体现了求异的消费心理；追求享受和品牌，讲究排场体现了攀比的消费心理。 （ 2）答案：（ 8分） :答案： 量入为出，适度消费，在自己的承受能力之内消费。 避免盲从，理性消费，承担社会责任。 保护环境，绿色消费，增强可持续的消费理念。 勤俭节约，艰 苦奋斗，反对铺张浪费。 试题分析：（ 1）材料中 “消费心理 ”是解题的关键。消费心理有从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。追求

44、时尚、新鲜、前沿的消费潮流体现了从众的消费心理；追求个性、与众不同体现了求异的消费心理；追求享受和品牌，讲究排场体现了攀比的消费心理。 （ 2）材料中做一名 “理性的消费者 ”是解题的关键，树立正确消费观应遵循的原则： 量入为出，适度消费。 避免盲从，理性消费。 保护环境，绿色消费。 勤俭节约，艰苦奋斗。然后根据没一点进行简单分析即可。 考点：四种消费心理、做理性的消费者 点评：本大题共有 两小题组成，围绕消费问题展开讨论，（ 1）是从四种消费心理展开讨论，要求学生运用已有知识分析材料，难度不高；（ 2）是树立正确消费观展开，要求学生运用已有知识分析材料，难度不高。 材料一：苹果公司生产的 i

45、Phone手机小巧、轻盈，将创新的移动电话、可触摸宽屏以及因特网通信设备三者融为一体，改变了人们传统的通信方式，在全球引起了消费者的热捧。受这股消费热潮的影响，诺基亚、三星、 LG等国际领先的手机厂商也在 2011年推出类似手机，同时不断推出新的增值业务，形成了以手机上网为核心的庞大的产业链。 材料二： 2010 年 -2011 年苹果公司毛利率超 50%，其他国际知名厂商则多在 30%左右，而中国国产手机毛利率则仅在 10%左右。据业内人士分析，造成国产手机利润低，竞争力不强的原因是：企业缺乏技术创新，只知一味地复制和模仿，没有形成自己的产品特色；为了压缩成本，获得利润，普遍存在以次充好的现

46、象，产品质量不过关，没有得到消费者认可，最终形成 “赚吆喝不赚钱 ”的局面。 （ 1）运用经济与生活知识，分析材料一怎样体现了生产与消费关系的？（ 6分） （ 2）运用公司经营知识，结合材料二回答国产手机该如何走出困境？（ 10分） 答案： (1)答案：（ 6 分）： 生产决定消费。生产决定消费的方式和水平、质量。 iPhone手机以其高科技含量、强大功能改变了人们的消费方式，深受消费者喜爱，在全球引起消费者的热捧说明了这一点。 消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。新的消费需求对生产的调整和升级起着导向作用，一个新的消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和成长。材料中消费者的喜爱促使了更多的手机企业生产，并随之产生新的手机业务和产业。 (2)答案：（ 10分）： 企业要制定正确的经营战略。积极适应市场变化，进一步发挥传统制造业的优势 ; 企业 要依靠科技进步，提高自主创新能力，转变经济发展方式，提高产品的科技含量，降低成本，形成自主品牌 ; 企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。（企业要面向市场，生产适销对路的高质量