2012-2013学年甘肃省武威市第三中学高一上学期期中考试政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年甘肃省武威市第三中学高一上学期期中考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 国外有人将野外小溪、瀑布、小河流水、鸟鸣等声音录下来,复制出录音带高价在城里出售,卖 “声音 ”卖出了财路。录制的声音之所以能成为商品,是因为( ) A它凝结了人类劳动并用于交换 B自然物品可以直接作为商品出售 C它是人类劳动的产物 D它能给人以精神享受 答案: A 试题分析: “录制 ”的声音,这里的录制说明这个 “声音 ”已经包含了人类劳动,是劳动产品了,而且又是 “在城里出售 ”,说明用于交换,商品就是用于交换的劳动产品,所以,答案:是 A。直接出售的自然物品不是商品,因为不符合商品的含义, B
2、不选。劳动产品如果没有用于交换也不是商品, C不选。 D不是判断商品的标准。 考点:商品的含义 点评:本题考查考生是否会判断一种物品是不是商品,判断的方法有两种,一看这种物品是不是符合商品的含义 用于交换的劳动产品,二看其有没有价值,因为价值是商品的特性,有价值的物品一定是商品。 下列四组关 系中,正确的一组是 ( ) A B C D 答案: B 试题分析:价格和需求成反比, 正确,社会劳动生产率和商品的价值量成反比, 错误,价格和生产成正比, 正确,货币流通速度和货币发行量成正比, 正确,答案:是 B。 考点:价格和需求的关系,社会劳动生产率和商品的价值量的关系,价格和生产关系,货币流通速度
3、和货币发行量关系 点评:本题既考查考生对基础知识的掌握,也考查考生的读图能力,考生要能区分正比图像和反比图像,以知识点来判断图像和其是否吻合。 经过挑拣、清洗、消毒、保鲜、包装等一系列工序后,青椒、豆角、金针菇等普通蔬菜的价格往往能够增加不少,其根本原因在于这些蔬菜的( ) A使用价值量增加了 B价值量增加了 C劳动生产率提高了 D质量提高了 答案: B 试题分析:能影响价格的因素有两个,一个是价值,一个是供求,经过挑拣、清洗、消毒、保鲜、包装等一系列工序,耗费在商品中的劳动量增加,其成本增加,价值自然也增加,价值高,于是价格也高了,正确答案:是 B。 ACD都和材料不符合。 考点:影响价格的
4、因素 点评:考生要能敏锐的判断出材料之所以要这样叙述 的原因,要能揣摩出题者的意图,例如本题材料中用 “经过 工序 ”来提示我们,这是考的价值的原因。 李先生最近升职为公司总经理,年薪 25 万,其妻子也有稳定的工作和收入,于是他们通过银行按揭贷款的方式购买了一套商品房,现已拿到房子的钥匙,彻底改变了租房的历史。今年期间,他们还随旅行社到上海参观了世博会。对李先生家的消费类型可作以下认识( ) A从产品类型看,购房属于有形商品消费,旅游属于享受资料消费 B从交易方式看,租房属于租赁消费,现在通过银行贷款购买商品房属于贷款消费 C从交易方式看,租房属于生存资料消费,现在通过银行贷款购买商品房属于
5、发展资料消费 D从消费目的看,旅游属于生存资料消费 答案: B 试题分析:按揭贷款是贷款消费,租房子是租赁消费,旅游属于享受资料消费,A的错误在于从产品类型看,旅游属于服务消费; C的错误在于从交易方式看租房属于租赁消费; D的错误在于,从消费目的看,旅游属于享受资料消费,正确答案:是 B。 考点:消费的类型 点评:本题考查考生对消费的类型这个知识点的掌握情况,消费的类型,有三种分类方法,按产品类型分为有形商品消费和劳务消费,按交易方式看分为钱货两清消费、贷款消费、租赁消费;按消费目的分为生产资料消费,发展资料消费,享受资料消费,要准确记忆,不能记混淆了。 如果有幸你到上海观看世博会,除了随身
6、携带的零花钱,你的最佳选择是带上( ) A大量现金 B信用卡 C支票 D外汇 答案: B 试题分析:最佳选择是携带信用卡,因为携带现金不安全,支票和外汇还是要换成我国的现金使用,只有信用卡,既方便又安全,正确答案:是 B。 考点:信用工具 点评:本题考查考生对于信用工具这个知识点的掌握情况,因为信用卡在日常生活中经常使用,所以,本考点考生掌握较好。 右图是近年来我国汽车的市场价格波动图。 B点比 A点价格低的根本原因是( ) A供不应求 B价格政策 C劳动生产率提高 D商品质量下降 答案: C 试题分析:影响价格的两个因素,价值和价格,其中价值起着决定作用,题目既然问有关价格的根本原因,那就只
7、能是价值的原因,而四个选项中均没有价值,那就只能继续往下思考,谁能影响价值,只有劳动生产率,因为价值和社会劳动生产率成反比,正确答案:是 C。 考点:影响价格的因素 点评:虽然价值和供求都能影响价格,但是两者的影响程度不同,一个起决定作用,另一个只是影响。而且还要注意,问原因和问根本原因,答案:是不同的。 生产同样一只茶杯,甲耗费了 3 小时劳动时间,乙耗费了 4 小时劳动时间,丙耗费了 2小时劳动时间,三只茶杯在同一市 场上出售,这时( ) A甲生产的茶杯价值量大 B乙生产的茶杯价值量大 . C丙生产的茶杯价值量大 D甲、乙、丙生产的茶杯价值量一样大 答案: D 试题分析:甲乙丙所耗费的时间
8、,都是个别劳动时间,个别劳动时间不能决定商品的价值量,决定商品价值量的是社会必要劳动时间,而三者的社会必要劳动时间是一样的,正确答案:是 D。 考点:劳动时间和价值量 点评:本题考查考生对基础知识的记忆和理解,很多考生会把本题选错,是因为思考不细致,直观上觉得乙耗费的时间多,所以他的商品的价值量大,其实个别劳动时间是不能决定商品的价值量的。 商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中需要的货币数量 ( ) 与货币价值成正比 与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与流通中的商品数量成正比 A B C D 答案: C 试题分析:流通中所需要的货币量等于商品价
9、格总额除以货币流通速度,商品价格总额又等于商 品的价格乘以待售商品的数量,所以,流通中所需要的货币量和商品价格水平成正比,和货币流通速度成反比,正确答案:是 C。 考点:流通中所需要货币量的计算公式 点评:本题考查考生是否记住了流通中所需要的货币量的计算公式,考生只要记住这个公式,即能正确选出本题。 纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号,这就是说( ) 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 纸币的面值(如 1元、 10元、 100元)是由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的 A B C D 答案: D 试题分析:纸币虽
10、然是国家发行的,国家可以决定纸币的面值,但是国家不能决定各种面值的纸币所代表的价值,那是由流通中所需要的货币量决定的。所以 错误,正确答案:是 D。 考点:纸币的含义和发行量 点评:纸币是代替金属货币执行流通手段的职能,应该发行多少货币,是由流通中所需要的货币量决定的,既不能太多也不能太少。 在罐装液化气价格上涨的情况下,许多家庭买了电磁炉来做饭。这说明( ) A一种商品价格的上升必然导致该商品需求量的急剧减少 B一种商品价格的上升必然导致其替代品价格下降 C供求关系能直接决定商品的价格 D当某种商品的价格较高时消费者会积极寻找其替代品 答案: D 试题分析:液化气和电磁炉的功能相似,都可以满
11、足人们做饭烧水的需要,液化气的价格上涨,意味着其需求降低,人们就会更多的需求其替代品电磁炉。和题意相符合的是 D。 A的说法不对,因为商品的价格会影响需求,但是对必需品和耐用品的影响程度不同,对耐用品的影响大,对必需品的影响小,所以说 “急剧减少 ”不对。 B不对,因为我们只研究一种商品价格上升或下降对其替代品需求的影响,而不是 研究替代品价格的变化。 C不对,因为供求只能影响价格,而不能决定价格,正确答案:是 D。 考点:一种商品价格的变化对相关商品需求量的影响 点评:本题考查的是一种商品价格的变化对相关商品需求量的影响,本部分考点考生掌握起来没有问题,关键在做题的时候,考生要能具体问题具体
12、分析,灵活运用。 在人们消费中,消费者拥有某种商品一定时期的使用权,但不拥有该商品的所有权,具有这种特点的消费是( ) A钱货两清消费 B贷款消费 C租赁消费 D绿色消费 答案: C 试题分析:消费者拥有某种商品一定时期的使用权,但不拥有该商品的所有权,这种消费是租赁消费,答案:是 C。 考点:消费的类型 点评:本题考查考生对消费的类型这个知识点的掌握情况,考生要掌握每一种消费的分类,然后才能以不变应万变,判断出来题目要考的是哪种消费类型。 20世纪 70年代人们吃的是 “温饱 ”; 80年代吃的是 “口味 ”; 90年代吃的是“花样 ”;现在,人们吃的是 “健康 ”。不同的时代,消费的内容发
13、生了巨大的变化,这主要说明了( ) 家庭消费从低级逐步向高级发展 我国居民的生活水平和恩格尔系数不断提高 发展 资料消费、享受资料消费取代了生存资料消费 我国社会经济的发展带动了消费结构的变化 A B C D 答案: D 试题分析:从吃温饱到吃口味到吃健康,说明我国居民的消费从低级逐步向高级发展,我国社会经济的发展带动了消费结构的变化。 的说法错误,因为题意中我国居民的消费逐渐提高,而恩格尔系数提高则表明生活水平下降,生产资料消费是人们生存所必需的,不能取代,正确答案:是 D。 考点:消费的类型,恩格尔系数 点评:本题考查考生对材料的理解和分析能力,材料中告诉我们居民的消费水平在提高 ,那就要
14、选择和 “提高 ”相对应的内容,和 “提高 ”相反的就要排除掉。 “消费需求是最终需求,投资需求是中间需求,只有最终需求旺了,经济才能真正地启动起来。 ”这里强调的是 ( ) A生产对消费的决定作用 B消费对生产的决定作用 C消费与生产互相决定 D消费对生产的反作用 答案: D 试题分析:从材料的叙述中可以看出来,强调的是消费需求的作用,消费对生产具有反作用。 A不符合题意, BC 的说法错误,因为消费不能决定生产,正确答案:是 D。 考点:生产和消费的辩证关系 点评:考生要紧紧的抓住材料进行判断,例如本题,如果不看材料,你就不知道选 A还是选 D,因为他们的说法都是正确的,只有结合材料,才能
15、确定答案:。 假定某国待售商品量 2 000亿件,平均每件商品价格为 10元,货币每年平均流通 4次;当年该国流通中需要货币量是 _亿元。当年该国政府实际发行了 10 000亿元纸币,这时的 1元相当于 _元,就会 _ ( ) A 5 000 0.25 使纸币购买力下降 B 5 000 0.5 引发通货膨胀 C 5 000 0.5 使纸币购买力 提高 D 20 000 2 使纸币升值 答案: B 试题分析:流通中所需要的货币量 =待售商品量 商品单价 货币流通次数=2000104=5000亿元,当年该国政府实际发行了 10 000亿元纸币,这时的 1元相当于 0.5元,就会引发通货膨胀,考点:
16、 点评:本题考查考生对于流通中所需要的货币量的计算方法的掌握情况,此外学生还要知道通货膨胀是什么原因造成的。 近期海南天气太冷了,暖棚菜供不上,所以 黄瓜零售价是 4块 5一斤,很多市民都表示太贵 “买不起 ”。这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是( ) A交房租 460元 B付购物定金 460元 C一件上衣标价 460元 D用 460元买一件大衣 答案: C 试题分析:材料的关键词是 “售价 ”,这里的货币执行的是价值尺度职能, AB是支付职能, D是流通手段,只有 C和题干一样是价值尺度职能,正确答案:是C。货币的职能有五个:价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货
17、币,通常考的只有前三个。考生要特别注意材料中的关键词,如果考的是 “价值尺度 ”,通常用的提示词是 “标价、价格,值多少钱 ”,如果考 “流通手段 ”,通常用的提示词是 “买、购、付、花多少钱 ”, “流通手段 ”和 “支付手段 ”的区别是:流通手段是钱货两清,而支付手段是赊销,或者只和钱有关,如工资、租金、利息等。 考点:货币的基本职能 点评:本题要求考生能够把价值尺度、流通手段、支付手段区分开来,区分的关键是看材料中的提示词。 由于天气等原因,我国多处地方新鲜蔬 菜出现供不应求的情况,购买者争相购买。对此认识正确的是( ) 新鲜蔬菜价格可能会下降 新鲜蔬菜价格可能会提高 会出现 “物以稀为
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