2011届福建省福州金桥高级中学高三上学期第三次月考语文卷.doc

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1、2011届福建省福州金桥高级中学高三上学期第三次月考语文卷 其他 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (10分 ) (1) ，幽咽泉流冰下难。（白居易琵琶行） (2) 夜深忽梦少年事， 。（白居易琵琶行） (3) 今夜闻君琵琶语， 。（白居易琵琶行） (4) ，枯松倒挂倚绝壁。（李白蜀道难） (5) ，以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难） (6) ，功在不舍。（荀子劝学） (7) 猥以微贱，当侍东宫， 。（李密陈情表） (8) ，吾未见其明也。（韩愈师说） (9) 寄蜉蝣于天地， 。（苏轼赤壁赋） (10) 总角之宴， 。（诗经 氓） 答案： （ 1）间关莺语花底滑 （ 2）梦啼妆泪红阑干 （ 3）如

2、听仙乐耳暂明 （ 4）连峰去天不盈尺 （ 5）扪参历井仰胁息 （ 6）驽马十驾 （ 7）非臣陨首所能上报 （ 8）小学而大遗 （ 9）渺沧海之一粟 （ 10）言笑晏晏 文学名著阅读 (15分 ) 【小题 1】下列各项中，对下列作品故事情节的叙述不正确的两项是 (5分 )（ ）（ ） A玛丝洛娃在狱中看见聂赫留朵夫，告诉他她被主人赶了出来，孩子死了。她不愿意提那些 使她屈辱和苦难的旧事，最后聂赫留朵夫给她一些 钱，她拒绝了，这让聂赫留朵夫感到陌生 而失望。复活 B琴是新女性的典型。她能冲破封建礼教的束缚，想学同学的样子把头发剪掉。在剪发遭到 母亲反对后，意识到封建势力的强大，决心走新的路，与觉民

3、一起争取婚姻的自由。家 C欧也妮三十三岁了却没有一点人生乐趣，财富并不能使她快乐，查理音讯全无，而周围的 人却开始包围这个有钱的小姐，每晚都有许多客人来访，暗示她快点结婚。欧也妮 葛朗台 D赵云保护着糜夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受 了重伤的糜夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保住刘备的骨肉，糜夫人 把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了。三国演义 E.爱斯梅拉达在被法庭审判时，她的小山羊成为了证明她会巫术的 “证人 ”。当小山羊将皮囊 里的活动字母排成 “弗比斯 ”时，更让人确信了是巫术害死了卫队长。巴黎圣母院 【小题 2】填空题 (5分，每空 1分

4、) （ 1）曹操借司徒王允的宝刀，以献刀为名谋刺董卓，失败后逃亡。途中， 义释曹操，与曹一道来到成皋，投宿 家中。（三国演义） （ 2）请写出以下两个说话人的名字。 “这么说来，您嫁给我 只是想救我一命，并没有别的想法？ ”（巴黎圣母院） “滚吧，魔鬼 !滚，杀人凶手！让我去死吧！让我和他的血变成你脑门上一个永不磨灭的污斑！要我属于你，教士！休想！休想！我们绝无结合的可能，甚至在地狱里都不行。滚蛋，该死的家伙！休想！ ”（巴黎圣母院） （ 3）葛朗台让查理签了一份放弃父亲遗产继承权的声明书，然后要他填写一份申请出国的护照，把他打发到 去了。（欧也妮 葛朗台） 【小题 3】简答题。 (任选一题，

5、每题 100字左右 )(5分 ) (1) 简述高老太爷逼觉民娶冯乐山侄孙女的相关情节。（家） (2) 简述玛斯洛娃被法庭错判的经过。（复活） 第 ( )题 答： 答案： 【小题 1】 AD 【小题 1】（ 1）陈宫 吕伯奢（ 2）甘果瓦 爱斯梅拉达（ 3）印度 【小题 1】（ 1）答案：要点：写出 “冯乐山要把侄女许配给觉民 ”“老太爷答应婚事 ”“觉民逃婚 ”“老太爷大怒 ”“老太爷让觉慧替婚 ”“老太爷临死前才同意取消婚事 ”（这 6个要点中的任意 4点。） （ 2）审讯中，法官们或忙于私事，或心情不佳，或酒醉未醒，对案件审理心不在焉（ 1分），检察官以犯罪的遗传学来判定马斯洛娃有罪（ 1

6、分）。最后，陪审员们对马斯洛娃写定罪意见，认为马 斯洛娃没有抢劫、偷钱的意图（ 1 分），可是忘了加上 “没有谋害性命的意图 ”（ 1分），这样马斯洛娃被判赴西伯利亚服苦役四年（ 1分）。 【小题 1】 A玛斯洛娃拿了钱 ;D糜夫人不是拔剑自杀，而是投井而亡 , 选对 1项得 3分，选对 2项得 5分。 【小题 1】 5分 【小题 1】 5分 阅读下面论语选段，回答问题。 (6分 ) 子曰： “里 仁为美。择不处仁，焉得知？ ”（里仁 子曰： “德 不孤，必有邻 。（里仁） 【注】 里：居。 德：有德之人。 邻：亲近。 （ 1）对上面这个选段内容理解不正确的一项是 (3分 )（ ） A环境对人

7、的道德修养有重要影响，要慎重选择。理想的居处应当是仁德之所。 B近朱者赤，择 “仁 ”而处，受到仁德者的熏陶，对自己仁德的养成很有助益。 C选择与仁德为邻，体现了一个人的智慧，如不这样，别人怎么知道你的仁呢？ D同声相应，同气相求，有道德的人不会孤立，会有志趣相同的人来亲近他。 (2) 孔子说： “无友者不如己者。 ”（学而）请结合上面有关 “择处 ”的选段，谈谈你对这句话的理解。 (3分 ) 答： 答案：（ 1） C （ 2）答案：示例： “择友 ”和 “择处 ”，都是选择有益于仁德养成的外部环境。与修养高于自己的人交友，以友辅仁，见贤思齐，可以取友之长补己之短。（从其他角度解释，言之成理亦

8、可） 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 吕叔湘 叶兆言 吕叔湘先生是苏南丹阳人，与苏州人放在一起谈，是忘不了他的一口吴侬软语。他属于那种长期在北方工作的南方人，不知道公众场合说不说普通话，反正几次见到他和祖父聊天，腔调都很接近苏州话。或许因为他曾在苏州生活过，或许因为治语言学，有很强的语言能力，我一直误以为他是苏州人。 吕叔湘和俞平伯 一样，都是比祖父小，又为祖父敬重和钦佩的人物。 俞平伯多少还有些遗老遗少的脾气，吕叔湘绝对没有。以俗名论，他显然没有俞那种曾经家喻户晓的影响，但是在汉语言学这个范围，尤其是在汉语语法研究方面，被尊为一代宗师并不过分。我伯父叶至善，是开明书店的老编辑，写

9、完文章喜欢请吕叔湘过目，请他提些意见。伯父常说，文章经过吕叔湘的法眼，心里踏实许多。 他的一生，都在和不健康的语句作斗争，努力维护汉语的纯洁。八十年代中期，吕叔湘发现人民文学上的错误实在太多，忿忿不平地写信去一一订正。杂志上于是发表了一封短信，一本 正经地向吕叔湘表示谢意，可是这封短短的感谢信，竟然也是错误不断，甚至把吕叔湘的名字也写错了，写成 “吕湘相 ”。我们全家捧着那期人民文学哈哈大笑，想像不出吕叔湘会气成什么模样。记得当时人民文学正因为某篇文章的 “思想问题 ”吃批评，我父亲想写信告诉吕叔湘，希望他能在这种特定时刻放人一马，但是最终还是没敢，因为以吕叔湘的认真态度，就事论事，这种打招呼

10、只会让他更生气。 吕叔湘的文字功力是第一流的。他翻译的民俗学著作，不仅在学问知识上对人有帮助，译文本身也是很好的汉语教材。我父亲谈起自己的写作，总说他最初的文 笔就是受了吕叔湘译文的影响。在父亲的文学少年时代，吕叔湘翻译的萨洛扬的我叫阿拉木曾经风行一时。 粉碎 “四人帮 ”以后，吕叔湘的文言虚字再版，第一版就印了十七万册，可见他著作的受欢迎程度。对于学术界来说，吕叔湘最重要的两部书，无疑是汉语语法论文集和近代汉语指代词；对于学术之外的人来说，他的民俗学翻译著作和文言虚字的影响更大。吕叔湘还把许多精力放在中学教育上，非常巧妙地把学术的象牙塔，与中学生的文化普及教育联系了起来。从吕叔湘关注的问题中

11、获益，实在是太多太多。 九十年代初期，我的朋友朱 伟在读书杂志上吹捧夜泊秦淮，吕叔湘看到文章，写信给父亲，让我寄一本小说给他。父亲很激动，受宠若惊，因为一向敬重这位父执，没想到他会关心起自己儿子的习作。父亲一生中写了什么文字，也常寄给他指正，而且称呼也容易，称 “先生 ”就行，因为只低了一辈，用不着太客气。轮到我，这称呼就有些麻烦，叫 “先生 ”不行，太不恭敬，毕竟隔了两代；叫 “丈人 ”或者 “大人 ”，又过于老派，而且有一股酸腐气，最后父亲说，删繁就简，写 “吕公公教正 ”吧。 称呼吕公公，是因为平时就这么叫的。嘴上喊与写出来，感觉完全不一样。记得当时送的是台 湾版本，那时候台湾印的书，装

12、帧与大陆相比，要好得多，用纸也讲究，心想书是够漂亮的，只怕内容和扉页上的题款，要不入他老人家的法眼。因为敬，所以怕，既希望他能提些意见，又害怕他挑出一大堆毛病来。结果是没有任何反应，寄去也寄去了，吕叔湘当时快九十岁，能承他惦记着，已经非常感激。（有删改） 【小题 1】下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分）（ ）（ ） A吕叔湘的语言能力很强，能够模仿各种语言，以至于作者听过他说苏州话，便一 直误认为他是苏州人。 B作者认为称呼吕叔湘 “丈人 ”或者 “大人 ”有一股酸 腐气，是因为他认为吕叔湘 没有遗老遗少的脾气，这么叫不好。 C俞平伯和吕叔湘的成就不同，在学术界的影响也大不

13、一样，作者认为吕叔湘无法同俞平伯相媲美，不能算是一代宗师。 D吕叔湘做事认真，喜欢就事论事，人民文学在八十年代中期犯了思想问题，吕叔湘便写信批评该杂志。 E吕叔湘善于将自己的专业特长与中学教育结合在一起，使高深的知识得以在基础教育得到普及。 【小题 2】作者说： “吕叔湘的文字功力是第一流的。 ”这 “第一流 ”体现在哪些方面？（ 4分） 答： 【小题 3】作者在结尾处写到 “因为敬，所以怕 ”，结合全文谈谈吕叔湘为何让作者如此敬畏。（ 6分） 答： 答案： 【小题 1】答 B给 3分，答 E给 2分，答 A给 1分，答 C或 D不给分。 【小题 1】 他翻译的民俗学著作是很好的汉语教材； 他

14、撰写汉语语法论文集、近代汉语指代词和文言虚字等，影响很大； 他能及时发现人民文学等作品的错误，并一一订正。 【小题 1】吕叔湘是作者的长辈，又在学界有极高的成就和地位，治学态度严谨，对待后辈又十分关爱，让作者敬爱；但他做事较真，不讲情面，作者又怕他看不上自己的作品，挑出作品中很多毛 病。 【小题 1】 A项中，作者并没有说吕叔湘能够模仿各种语言，这样的推测不够准确。 B项中，这是根据上下文的合理推断，对吕叔湘的个性进行一个概括，应该得最高分。 C项中，从 “但是 ”这个词的分析来看，作者对吕叔湘的成就还是有高度的评价的，选项这么说不合理。 D项中，吕叔湘写信批评人民文学，是因为该杂志文字上的错

15、误实在太多。 E项是对本文文段的合理改造，可得 2分。 【小题 1】答对两点即可得 4分。 【小题 1】如有其它观点，言之成理亦可。 阅读下面的文字，完成下列各题。 汽车等着的时候 夜幕初降，这位穿灰色衣服的女子来到小公园里那个宁静的角落，坐在长椅上看书。她的衣服灰色朴素，她的脸蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一时间来到这里，有一个年轻人知道这件事。 这个年轻人走近前来。就在这一刹那间，她的书滑出了她的手指，落在地上。那年轻人捡起来，有礼貌地将书还给那女孩子，说了几句关于天气的话，然后就站在那里等着。 那女孩子看看他朴素的衣服和平凡的脸。 “如果你愿意的话，可以坐下， ”她用女低音说，

16、“光线太差了，不宜看书。我倒愿意谈谈。 ” “你知不知道， ”他说， “你是我见到过的最漂亮的女孩子。我 昨天就看见你了。 ” “不管你是谁， ”那女孩子用一种冷冰冰的语气说， “你必须记住我是一个有身份的女人。 ” “请原谅， ”这个年轻人说， “这是我的不是，你知道 在公园里有些女孩子 当然你不会知道，但是 ” “好啦，别说啦，我当然明白。现在谈谈这条路上的人吧。他们去向何方？他们为什么如此匆忙？ ”年轻人没有回答，他捉摸不透他应该扮演什么角色。 20090515 A作者将故事安排在夜幕初降的小公园里一个宁静的角落，为人物形象的塑造创设了特定的背景。 B男青年乐于助人，关心女子的处境和安全

17、，也不揭露女子的谎 言，显得彬彬有礼，并且善解人意。 C小说对处于下层社会女子的描写，表达了对弱势群体生活贫困的关切，表现了作家的社会责任感。 D小说主要通过对话、动作及细节描写塑造两个青年的形象，借此揭露、批评了当时社会的不良风尚。 E小说结尾出人意料，既让人俊不禁，又令人回味无穷，凸显了欧 亨利式小说结尾的艺术魅力。 【小题 2】小说结局出人意料，但前文有多处伏笔。请找出其中两处，并简要分析。（ 4分） 答： 【小题 3】依据文章内容，分析女孩形象的主要特点，并探究汽车在文中的作用。（ 6分） 答： 答案： 【小题 1】 BC 【小题 1】答案：示例：女子身穿灰色朴素的衣服，不可能马上去参

18、加宴会、音乐会、暗示并非富人。不了解香槟酒是连瓶冰镇的，暗示不熟悉宴会上的细节。对汽车轮子是否红色有些迟疑，说明不是汽车的主人。当听说男青年是 “在一家餐厅工作 ”时，便 “缩了回去 ”，暗示其羡慕富人、不想和穷人交往的心理。 【小题 1】女子形象主要特点：（ 1）普通劳动者，社会地位不高（餐馆出纳）；但年轻漂亮。 （ 2）装腔作势，故作矜持，自欺欺人（假装爱读书，故意把书掉在地上，以便同男子交谈，谈话中又说自己讨厌金钱等）。 （ 3）虚荣，内心空虚，羡慕富 人生活（说汽车在等自己，马上去参加音乐会等）。 汽车的作用：是财富地位的象征（ 1分）；推动情节发展（ 1分），揭示了人物身份（或揭开故

19、事谜底）（ 1分），照应小说题目（ 1分）（写出三点即可。） 【小题 1】 B对男青年形象概括错误， C对主旨概括错误，并非表达对弱势群体生活贫困的关切。 【小题 1】两个例子各 2分。举例 1分，分析 1分。只举不例不分析不得分， 4分。意思对即可。 【小题 1】每答对 1点给 1分。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。 皇甫谧，字士安，幼名静，安定朝那人，汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父，徙居新 安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰： “孝经云： 三牲之养，犹为不孝 。 汝今年二十，目不存教，心不入道，无以慰我。 ”因叹曰： “昔孟母三徙以成仁，曾

20、父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！ ”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。沈静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著礼乐、圣真之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。 或劝谧修名广交，谧以为 “非圣人孰能兼存出处 ，居田里之中亦可以乐尧舜之道，何必崇接世利，事官鞅掌，然后为名乎。 ”作玄守论以答之，曰： 或谓谧日： “富贵人之所欲，贫贱人之所恶，何故委形待于穷而不变乎？ 且道之所贵者，理世也；人之所美者，及时也。先生年迈齿变，饥寒不赡，转死沟壑，其谁知乎？ ” 高三语文第三次月考试卷 第

21、 1页 共 13页 高三语文第三次月考试卷 第 2页 共 13页 谧曰： “人之所至惜者，命也；道之所必全者，形也；性形所不可犯者，疾病也。若扰全道以损性命，安得去贫贱存所欲哉？吾闻食人之禄者怀人之忧，形强犹不堪，况吾之弱疾乎！且贫者士之常， 贱者道之实，处常得实，没齿不忧，孰与富贵扰神耗精者乎！又生为人所不和，死为人所不惜，至矣！喑聋之徒，天下之有道者也。夫一人死而天下号者，以为损也；一人生而四海笑者，以为益也。然则号笑非益死损生也。是以至道不损，至德不益。何哉？体足也。如回天下之念以追损生之祸，运四海之心以广非益之病，岂道德之至乎！夫唯无损，则至坚矣；夫唯无益，则至厚矣。坚故终不损，厚故终

22、不薄。苟能体坚厚之实，居不薄之真，立乎损益之外，游乎形骸之表，则我道全矣。 ”遂不仕。耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之 “书淫 ”。或有箴莫过笃，将损耗精神。谧曰： “朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！ ” （节选自晋书 皇甫谧传） 【小题 1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ 3分）（ ） A岂我居不卜邻，教有所阙 阙：欠缺 B遂博综典籍百家之言综：综合 C先生年迈齿变，饥寒不赡赡：充足 D耽玩典籍，忘寝与食耽：沉湎 【小题 2】以下各组句子中，全都表现皇甫谧勤奋钻研的一组是（ 3分）（ ） 修身笃学，自汝得之 就乡人席坦受书，勤力不怠 居贫，躬自稼穑，带经而农 沈静寡欲，始有高尚

23、之志 后得风痹疾，犹手不辍卷 耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之 “书淫 ” A B C D 【小题 3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (9分 ) （ 1）汝今年二十，目不存教，心不入道，无以慰我。（ 4分） 译： （ 2）富贵人之所欲，贫贱人之所恶，何故委形待于穷而不变乎？（ 5分） 译： 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）你今年二十岁，眼睛没有阅读过书本，心中不懂道理，没有什么可以安慰我的。 （ 2）富贵是人人想得到的，贫贱是人人都厌恶的，为什么不顾惜自已，等待困穷而不作改变呢？ 【小题 1】通晓 【小题 1】 是叔母的教诲， 是皇甫谧的性格。 【小题 1】（

24、 1） 4分，意思对、语句通顺 1分，汝、道、无以译对各给 1分。 （ 2） 5分，意思对、语句通顺 1分，欲、恶、委、形译对各给 1分。 【文言翻译】 皇甫谧，字士安，小时候名叫静，是安定朝那（今甘肃省平凉市灵台县）人，汉代太尉皇甫嵩的曾孙。皇甫谧过继给他叔父为子，随叔父迁居新安。他到二十岁还不好好学习，终日无节制的游荡，或有人以为他是呆傻人。皇甫谧曾经得到一些瓜果，总是进呈给他的叔母任氏。任氏说： “孝经说 虽然每天用牛、羊、猪三牲来奉养父母，仍然是 不孝之人。 你今年二十岁，眼睛没有阅读过书本，心中不懂道理，没有什么可以安慰我的。 ”因此叹息说： “从前，孟轲的母亲迁居了三次，使孟子成为

25、仁德的大儒；曾参的父亲杀猪使信守诺言的教育常存，难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠么？不然，你怎么会如此鲁莽愚蠢呢！修身立德，专心学习，是你自已有所得，我能得到什么呢！ ”叔母面对皇甫谧流泪。皇甫谧深受感动，并激发了他的志气，于是到同乡人席坦处学习，勤读不倦。他家很贫穷，他在亲身参加农业劳动的时候带着经典学习，终于博通典籍百家之言，皇甫谧性格恬静，没有奢望，并从此树立了 高尚的志向，把写书作为自已的事业，自已取号玄晏先生，写有礼乐、圣真等论著，后来得了风痹症，仍然手不释卷。 有人劝皇甫谧为赢得名声而广泛结交，皇甫谧认为 “不是圣人，哪能做官交友博取好名？住在乡村照样可以享有尧舜之道的美名

26、。自已并非圣人，又何必去与达官贵人结交，为公事忙碌从而得到好名声呢？ ”于是，皇甫谧写了玄守论来回答劝他广泛结交的人。他在玄守论里写道： 有的人对皇甫谧讲： “富贵是人人想得到的，贫贱是人人都厌恶的，为什么不顾惜自已，等待困穷而不作改变呢？况且从道义上讲，最可贵的，是治理国家，而对 一般的人来讲，及时行乐便是美事，先生已经年老，牙齿也发生了变化，连温饱都没有解决，今后死在山沟河谷之中，又有谁知道呢？ ” 皇甫谧回答道： “人最看重的，是生命；道最渴求的，是形体的完美。生命和形体都不应该被疾病所侵害，如果扰乱了形体以至于损及性命，又怎么谈得上脱离贫贱而存富贵呢？我听说吃人家俸禄的人，就得分担人家

27、的忧患，形体强壮的人尚不堪忍受，何况我体弱多病呢？对于文士来说，贫穷是司空见惯的，讲究道义的人的确也常受到轻视，然而处于贫穷之中而得到道的真谛，一辈子没有忧患，与那种为了追求富贵扰神耗精相比谁好谁坏， 自然不言而喻啊！另外，生时不为人知道，死时不被人惋惜，这样的人才是最得道的真谛的呀！聋哑的人，是天下最得道的人。一个人死了，天下的人都为他号啕大哭，因为他的死，对天下有很大的损失，有的人健在，全国的人都为之而欢欣鼓舞，因为他的健在，对全国人都有好处。然而，天下人的哭或笑，并不能使该死的人不死，该生的不生。所以有至道至德的人，不会因外界影响损益到他的死生。为什么呢？因为他的体魄很健壮。如果为了换回

28、天下人的悲痛而去追求损害生命的名利，顺应全国人的心意去追求无益于身的富贵，这哪是道德的至高境界呢！只有不追求名利，才会无损于性命，身体就会更坚强；只有不求无益于身体的富贵，道行才会更深厚。身体坚强就不会损及生命，道行深厚就不会变浅薄。如果能保持坚实的身体、深厚的道行，将名利、富贵置之度外，看作只是形体表面的东西，那么我的道行是最完善的。 ” 于是，皇甫谧没有去做官。他潜心钻研典籍，甚至废寝忘食，故当时人说他是 “书淫 ”。有人告诫他过于专心，将会耗损精神。皇甫谧说： “早晨学到了道理，黄昏死去也是值得的，何况生命的长短是上天预定的呢！ 诗歌鉴赏 古代诗歌阅读（ 6分） 题 春 晚 【北宋】周敦

29、颐 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 【小题 1】本诗紧扣 “晚 ”字描绘了几幅画面？为我们营造了怎样的意境？ 【小题 2】为什么说本诗的意境是 “静而不寂 ”？ 答案： 【小题 1】这首诗紧扣 “晚 ”字，描绘了三个画面：近看柴门，落花挡住夕阳余晖；远看林子，暮色中倦鸦归巢；放目遥望，樵夫、渔人担柴提鱼而归。为我们营造出村野薄暮时分谐和静谧的意境。 【小题 1】诗人笔下所现，乃是静境，之所以不显得冷清、空寂，是因为点缀了 “落 ”“飞 ”“归 ”三个动词。花自落，鸦在飞，人正归，这些活动的事物，化寂为动，为这静谧的环境增添了活泼的气息。 【小题 1】 3分

30、【小题 1】 3分 语言表达 根据下面一段文字，概括说明什么是 “低碳族 ”。 (不超过 40字 )（ 3分） 随着灾难大片 2012热映， “低碳一族 ”已悄然形成。把家中灯泡换为节能灯，减少收看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，每天坚持用手洗衣物，能坐公交就不开车 这些平日里大家都不注意的小事，如今已经有一些人开始关注。在生活上更注意节能 ，减低二氧化碳等温室气体排放量，有些人已经开始设计自己的 “低碳生活 ”。 “低碳族 ”是指： _ 答案：低碳族是指：追求 “低碳生活 ”即在日常生活中自觉节能、减低二氧化碳等温室气体排放量。 阅读下列两则材料，回答问题。 (10分 ) 材料一：在小学四年级的

31、时候，小燕所在的班级中 “酷毙 ”、 “哇噻 ”等词流行起来，她也觉得喊得很 “爽 ”。不久，班里的同学开始使用 “酱紫 ”、 “GF”（女朋友）、 “PMP”（拍马屁）等词语，起先她听得一头雾水，不知同学是从何处学会这种语言的，但很快也就学会娴熟运用这些词语。小学生们说他们不喜欢 “一本正经 ”的话语交流，认为使用一些有趣的 Q 言 Q 语可以缓解紧张的学习压力，而且简单明了，表达直接。 材料二：多年从事小学教育工作的陈老师告诉记者，一次，一个学生通过 QQ给她发了条信息 “酱紫，偶要稀饭，陈老师， 88”。看到天书一样的网络语言，陈老师上网有意识的去接触网络语言。通过对网络语言的了解，她感

32、觉到，在小学阶段，网络语言应加以控制，不然，对传统正规语言的学习会产生负面影响。 （ 1）用一句话概括以上材料的内容。 (3分 ) 答： （ 2）请结合材料谈谈你对两则材料体现出的问题的看法（不少于 150字）。 (7分 ) 答： 答案：（ 1）在小学生使用网络语言问题上，老师和孩子各执一词。 （ 2）我赞成老师的观点：小学生使用网络语言应该加以控制。 A小学是基础阶段，打好扎实的语言基础非常重要，面对五花八门的网络语言，小学生缺乏判断力。 B网络语言频繁使用，会影响学生的写作能力，经常使用网络语言符号，在写作中不知道该如何运用一些词语、成语去表达自己的真情实感 C网络语言爱使用怪字、替代字，让学生错误地以为语言就是如此简单，不会用心地去揣摩语言的表达。 作文 有一首歌唱道： 我有一双隐形的翅膀， 带我飞，给我希望。 我有一双隐形 的翅膀。 带我飞，飞向远方。 请以 “我有一双隐形的翅膀 ”作为题目，写一篇不少于 800字的文章。除诗歌外，体裁不限， 不少于 800字。 答案：答案：不一，属于开放性题。