20102011学年广东省广州市培正中学高二下学期期中考试语文试卷与答案.doc

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1、20102011学年广东省广州市培正中学高二下学期期中考试语文试卷与答案 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （ 1）千岩万转路不定，。熊咆龙吟殷岩泉，。 （ 2）三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。，。 （ 3）空里流霜不觉飞，。，皎皎空中孤月轮。 （ 4）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。，。 （ 5），山顶千门次第开。，无人知是荔枝来。 （ 6）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。，。 （ 7）庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。，。 （ 8）是岁江南旱，。 答案： （ 1）迷花倚石忽已瞑栗深林兮惊层巅（ 2）出师未捷身先死长使英雄泪满襟 （ 3）汀上白沙看不见江天一色无纤尘（ 4）江东子弟多才俊

2、卷土重来未可知 （ 5）长安回望绣成堆一骑红尘妃子笑（ 6）身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通 （ 7）唯有牡丹真国色花开时节动京城（ 8）衢州人食人（每空 1 分，共 15 分。） 选择题 列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（ 3分） A厄运扼杀碣石怒不可遏以讹传讹 B戎装绒布芙蓉烈火熔岩峥嵘岁月 C狸猫阴霾淋漓竹篱茅舍不幸罹难 D不惮禅让耽搁虎视眈眈箪食壶浆 答案： B 下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ 3分） 两种 截然不同的选择，两种 大相径庭 的人生，有的成为伟人，有的成为罪人。也许没有一个人在为官之初就想祸国殃民，他们几乎都是 雄心勃勃 ，想做一番为国利民的大事业，然而，人

3、生的种种物质利欲的诱惑，往往使这些人背叛了信仰和理想。这些为数不多的反面角色，给后人带来了警示。在人生的分水岭上， 何去何从 ，可不能 无足轻重 啊！ A大相径庭 B雄心勃勃 C何去何从 D无足轻重 答案： D 下列句子中没有语病的一项是（ 3分） A青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中 60岁以上的老年人也纷纷 “触网 ”，老年人 “网虫 “的人数激增。 B据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为 “金丝牦牛 ”。 C近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。

4、 D水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。 答案： A 下列 6个句子，组成语意连贯的一段话，恰当的一项是（ 3分） 一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展 相应于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性 也就是说，审美教育伴随着人的一生 然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 个体的审美发展是一个完整的过程 所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性。 A B C D 答案： C 下面诗句所运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ 3分） A天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城 B唯有相思似春色，江南江北送君归 C来如春梦几多时

5、，去如朝云无觅处 D阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅 答案： A 下列表述有误的一项是（ 3分） A王维，字摩诘，曾任尚书右丞，有王右丞集。是唐代山水田园诗派的代表人，诗风空灵、典雅，极富诗情画意。诗歌观猎半写出猎，半写猎归，起得突兀，结得意远。 B杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为 “诗史 ”，他被后人奉为 “诗圣 ”。诗歌月夜，字字都从月色中照出，而以 “独看 ”“双照 ”为一诗之眼。 C孟浩然的宿建德江是一首五绝，在短短的 20个字中却包含了大量的信息：日暮江畔夜景，游子旅客愁情。 D杜牧，字牧之。晚唐时期著名诗人，与李商隐齐名，人称 “小李杜 ”。诗歌题乌江亭中 “包羞忍耻是男儿 ”

6、是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。 答案： D 下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是（ 3分） A乐游春苑断肠天（悲伤到极点） B若为化得身千亿（怎么能够） C手持敕牒榜乡村（张贴） D庭前芍药妖无格（艳丽、妩媚） 答案： A 填入下面五律横线处的诗句，排序正确的一项是（ 3分） 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 ，。，。 不必取长途 落日心犹壮 古来存老马 秋风 病欲苏 A B C D 答案： B 文言文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 太史公曰：吾闻之周生曰 “舜目盖重瞳子 ”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起

7、，相与并争，不可胜数。 然羽非有尺寸乘势起陇亩之中三年遂将五诸侯灭秦分裂天下而封王侯政由羽出号为霸王 。位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。 自矜功伐，奋其私智，而不师古 ，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城。尚不觉寤而不自责，过矣。乃引 “天亡我，非用兵之罪也 ”，岂不谬哉！ 【小题 1】用 “/”给文中画波浪线的部分断句。（ 3分） 然羽非有尺寸乘势起陇亩之中三年遂将五诸侯灭秦分裂天下而封王侯政由羽出号为霸王 【小题 2】翻译文中画线的句子。（ 3分） 自矜功伐，奋其私智，而不师古 答案： 【小题 1】然羽非有尺寸 /乘势起陇亩之中

8、 /三年 /遂将五诸侯灭秦 /分裂天下而封王侯 /政由羽出 /号为霸王（每两条 “/”1分，共 3分） 【小题 2】他自夸功劳，逞个人才智，却不效法古人。（矜 1分，师 1分，句意 1分） 【小题 1】略 【小题 2】略 阅读下面的文字，完成下面小题。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰： “汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ ”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰： “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ ”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃上马

9、骑，麾下壮士骑从者八百馀人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之 。 项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左 ”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰： “吾起兵至今八岁矣，身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。 ” 乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰： “吾为公取彼一将。 ”令四面骑驰下，期山东为三处。于是

10、项王大呼驰下 ，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王 目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰： “何如？ ”骑皆伏曰： “如大王言。 ” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰： “江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。 ”项王笑曰： “天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 纵彼不言，籍独不 愧于心乎？ ”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所

11、当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。 ” 乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。顾见汉骑司马吕马童，曰： “若非吾故人乎？ ”马童面之，指王翳曰： “此项王也。 ”项王乃曰： “吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德 。 ”乃自刎而死。 【小题 1】下列句子中加点的字词解释不正确的一项是（ 3分） A项王军壁垓下壁：修筑营垒 B骑能属者百余人耳属：连接，这里指跟随 C直夜溃围而出直：趁着 D项王亦身被十余创被：表被动 【小题 2】下列句子中加点的词的意义相同的一组是（ 3分） A汉军及诸侯兵围之数重此天之亡我 B项王乃复引兵而东乃有二十八骑 C项王嗔目而叱之乃自刎

12、而死 D以故汉追及之不忍杀之，以赐公 【小题 3】以下句子全部表现项羽英勇善战的一组是（ 3分） 力拔山兮气盖世 所当者破，所击者服 此天之亡我，非战之罪也 大呼驰下，汉军皆披靡 人马俱惊，辟易数里 所杀汉军数百人 A B C D 【小题 4】下列叙述不符合原文意思的一项是（ 3分） A项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。 B为了证明 “天之亡我，非战之罪 ”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百人， 目一叱，使汉军骑将倒退数里。 C项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到阴陵，迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地后，部下只

13、剩下二十八骑。 D乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，于是他把乌骓马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。 【小题 5】翻译文中画线的句子。（每题 3分，共 6分） （ 1）纵彼不言，籍独不愧于心乎？ （ 2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 （ 1）即使他们不说什么，我难道不在内心感到惭愧吗？（纵 1分，独 1分，句意 1分） （ 2）我听说汉王拿千两黄金、万户封邑悬赏征求我的头，我给你一点好处吧！（购 1分，为若德 1分，句意 1分） 【小题 1】 “被 ”应为动

14、词，遭受 【小题 2】 A项分别为代词，他们；助词，取消句子的独立性。 B项分别为连词，于是，就；连词，只，仅，表示对事物范围的一种限制。 C项都作连词 ，表修饰。 D项分别为介词，因为；介词，把。 【小题 3】 不是。 【小题 4】项王部队陷入沼泽后被汉军追上，一番厮杀后，逃到东城只剩二十八骑，不是因为陷入沼泽死了很多人。 【小题 5】略 诗歌鉴赏 阅读杜牧早雁，然后回答问题。（ 7分） 早雁 杜牧 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来！ 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 （ 1）春回大地，正是雁儿飞回家乡的时节，可诗人为什么劝雁

15、儿留在南方 （ 2分） （ 2）这首诗主要运用了什么表现手法？表达了怎样的主旨 ？请做简要分析。（ 5分） 答案： （ 1）胡人的骑兵还纷纷布满金河一带（ 1分）；虽然南方人烟稀少，但是食物充足，菰米和莓苔处处都有。（ 1分） （ 2）运用了象征的表现手法（ 2分）。表面写雁，实为写人，即把逃避回鹘南侵的边民比作四散的早雁。（ 1分）全诗通过写雁来写边地人民的苦况，既有对人民的同情（ 1分），也暗含了对统治者的不满（ 1分）。 阅读下面一首唐诗，回答诗后的问题。（ 7分） 邯郸冬至 夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注： 冬至：二十四节气之一，

16、唐朝时是一个重要节日。 （ 1）简析 “抱膝灯前影伴身 ”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（ 3分） （ 2）作者是怎样写 “思家 ”的？运用了怎样的抒情方式？语言上又有什么特点？（ 4分） 答案： （ 1） “抱膝 ”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用 “灯前 ”自然引出 “影 ”，而 “伴 ”字又将 “影 ”和 “身 ”联系起来，抱膝枯坐的 “影 ”陪伴抱膝枯坐的 “身 ”，显得形影相吊（ 2分）。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情（ 1分）。 （ 2） 作者主要运用曲笔抒情（ 1分），通过一幅想象的画面，即冬至深夜 时分，家人还围坐灯前，谈论着自己这个远行之人，来表现 “

17、思家 ”（ 2分）。 诗的语言朴实无华（通俗易懂）（ 1分）。 语言表达 按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于 70个字。 腾空而起的焰火，光彩夺目。 答案： (示例一 )腾空而起的焰火，像条条飞龙，直冲云霄， “嘭 ”的一声炸开了，一时五彩缤纷，光彩夺目。人们笑着，跳着，叫着，闹着，惊奇、兴奋、欢乐 清晰地写在脸上。 (示例二 )腾空而起的焰火，绚丽多姿，像天女散花，像孔雀开屏，像金蛇狂舞 往日璀璨的城市灯火，显得暗淡无 光。今夜，人们都把深情的目光聚焦到了天上。 （正面与侧面结合 2分，两种修辞手法各 2分，语言生动流畅 1分，共 7分） 根据

18、文化部在新闻发布会上所传出信息的要点，拟一条一句话新闻。 (不超过 25个字 ) 为落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，充分发挥公共文化设施在未成年人思想道德建设中的重要作用，文化部、国家文物局于 3月 19日发出通知。 23日文化部召开新闻发布会，公布了通知的内容。通知要求，从今年 5月 1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆要对未成年人集 体参观实行免费；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免费。据介绍，今年元旦，浙江省博物馆、中国丝绸博物馆同时推出免费开放的消息被报道之后，北京等地博物馆、纪念馆相继宣布各种免费措施。故宫博物院 3月

19、 1日起允许全国中小学生集体在每周二免票参观；南京大屠杀纪念馆也在 3月 1日起对社会公众免费开放；上海 72家博物馆、纪念馆也在拟定措施，向学生免费敞开大门。 答案：全国公共文化设施（ 2分） 5月 1日起（ 1分）免费（ 1分）向未成年人开放（ 2分）。 作文 阅读下面的材料，根据要求作文。 英国鞋厂和日本鞋厂的推销员同时到达太 平洋岛国推销产品，他们抵达后不久，都向上司发回电报； 英国推销员的电文是：此地人均不穿鞋，产品无销路，近日即回国。 日本推销员的电文是：此地人均光脚，亦无穿鞋历史，产品销售潜力大，拟常驻此地。请以 “机遇面前 ”为话题，写一篇议论文。 要求： 要多角度的分析问题，只要与话题相关即为符合题意； 题目自拟； 不少于 800字。 答案：略