2014届江苏南通市海安县北片九年级4月联考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏南通市海安县北片九年级 4月联考历史试卷与答案（带解析） 选择题 汉武帝采取的有利于加强中央集权的的措施是 -（ ） A统一文字 B颁布推恩令 C开通大运河 D实行闭关锁国的政策 答案： B 试题分析：汉武帝开创了大一统局面，为了巩固专制主义中央集权，采取了一系列措施，秦始皇统一文字，隋唐大运河，明清闭关锁国，汉武帝为了解决王国问题颁布了推恩令，所以选 B 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 大一统的秦汉 1999年，以美国为首的北约发动了科索沃战争，并悍然轰炸了中国驻南联盟大使馆。科索沃战争（ ） A以南联盟的胜利而结束 B表明世界多极化趋势曲折复杂 C是经联合国授权发

2、动的 D促使 “一超多强 ”的格局形成 答案： B 试题分析：依据所学知识科索沃战争，是以美国为首的北约越过联合国安理会，第一次打出 “人权高于主权 ”的幌子，侵略一个主权国家。战争表明，世界多极化趋势将是长期的、曲折的过程。霸权主义，强权政治依然存在，所以选 B 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 哥伦比亚前总统桑佩尔说： “在经济全球化过程中，蛋糕做大了。但是大蛋糕分给了富人，其他人只能得到面包屑。 ”这句话告诉我们，经济全球化带来的问题是（ ） A环境污染严重 B恐怖主义泛滥 C毒品走私猖撅 D贫富差距悬殊 答案： D 试题分析：依据材料，在全球化浪

3、潮下，发达国家分享了蛋糕的大部分，说明发展国家在全球化中占优势，全球化的实质是发达国家资本在全球范围内的新一轮扩张，对发展中国家而言，既是机遇，更多的是挑战，所以选 D 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界经济的全球化 现代文明与科 技进步密不可分。然而，某位著名科学家说了句令人清醒的话： “原子释放出的能量已经改变除我们思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难。 ”这位科学家是（ ） A阿基米德 B牛顿 C达尔文 D爱因斯坦 答案： D 试题分析：原子能、核能技术属于第三次科技革命的成果，建立在爱因斯坦相对论的基础之上，二战期间美国向日本投放原子弹，给日本带来了巨大的

4、灾难，这句话是爱因斯坦对原子弹利用的反思，所以选 D 考点：人教新课标九年级下册 现代科学技术和文化 第三次科技革命 小明同学在学完 “冷战 ”的内容后，整理笔记 如下，其中错误的一项是（ ） A目的：遏制共产主义 B方式：采取一切手段 C开始标志：杜鲁门主义的出台 D范围：资本主义与社会主义国家之间 答案： B 试题分析：依据所学知识 “冷战 ”政策的含义： 1947年，美国总统杜鲁门宣称美国要领导 “自由世界 ”， “遏制共产主义 ”，进而对苏联等社会主义国家采取了除直接武装侵略以外的一切手段（非战争）的敌对行动。其最根本目的是称霸世界；直接目的：遏制共产主义，可知得出 B说法不正确，所以

5、选 B 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙 美国只有 200多年的历史，但是却是当今世界上唯一的超级大国，它的发展令人瞩目。下列关于美国历史发展的叙述不正确的是（ ） A独立战争胜利后确立了比较民主的政治体制 B南北战争后废除了黑人奴隶制度 C罗斯福新政使美国资本主义制度得到调整、巩固和发展 D二战后至今，美国经济一直持续稳定高速发展 答案： D 试题分析：依据所学知识用排除法独立战争后美国建立了资产阶级民主共和国，内战后废除了黑人奴隶，罗斯福新政是对资本主义生产关系的局部调整。所以A、 B、 C正确，二战后美国经济经历了黄金时期， 70年代进入滞涨阶段，所以D项说法

6、错误，所以选 D 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国诞生；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争；人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 二十世纪 20年代中外历史上出现的大事不包括（ ） A “凡尔赛 华盛顿体系 ”的形成 B中国爆发北伐战争 C罗斯福总统实行 “新政 ” D列宁推行 “新经济政策 ” 答案： C 试题分析：依据所学一战后形成了 “凡尔赛 华盛顿体系 ”， 19241927 年国民大革命， 1921年苏俄实 行新经济政策，罗斯福新政 1933年，所以选 C 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 北伐战争

7、；人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系；人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机；人教新课标九年级下册 苏联社会主义建设道路的探索 对社会主义建设道路的探索 拿破仑说： “我真正的光荣，并非打了 40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。 ”他这样评价其法典的主要理由应是（ ） A法典是他亲自 审定颁布的 B法典是一部最为完整的法律文献 C法典彻底改变了社会面貌 D法典确立了资本主义的立法规范 答案： D 试题分析：拿破仑第一帝国时期，拿破仑在国内巩固资产阶级统治，颁布了维护资产

8、阶级利益的法典（成为资本主义社会的立法典范）所以选 D 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏 “背道而弛 ”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（ ） A西班牙王室大力支持 B他得到了航海地图 C郑和航海也是向西 D他相信地圆学说 答案： D 试题分析：结合新航路开辟的背景条件，地圆学说的的出现，使人们相信地球是圆的沿着一个方向，能回到起点，客观上有利于新航路的开辟 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 恩格斯说： “意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时

9、代以来，它产生了许多伟大人物。 ”这里的 “现代世界的曙光 ”是指（ ） A文艺复兴 B新航路开辟 C启蒙运动 D工业革命 答案： A 试题分析：十四世纪兴起于意大利的文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，开启了现代世界的曙光，所以选 A 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是（ ） A日本统一 B宫廷政变 C大化改新 D孝德执政 答案： C 试题分析：大化改新建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制；把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收

10、取赋税，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，所以选 C 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立 军机处的设立表明我国古代专制主义中央集权达到顶峰，设立军机处的清朝皇帝是（ ） A顺治帝 B康熙帝 C雍正帝 D乾隆帝 答案： C 试题分析：清雍正帝为了处理西北军务，设立了军机处，其职能不断扩大，军机处是皇权高度膨胀的产物，标志着专制主义中央集权达到顶峰，所以选 C 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会危机 君主集权的强化 “以和为贵 ”、 “和平交往 ”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是（ ） 丝绸之路 鉴真东渡

11、郑和下西洋 戚继光抗倭 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查的是古代对外交往的史实。丝绸之路、鉴真东渡、郑和下西洋分别为汉、唐、明对外交 往的史实，戚继光抗倭属于抗击外来侵略的史实，故选 D。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 汉通西域和丝绸之路；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会危机 中外的交往与冲突 新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于（ ） A张骞出使西域 B丝绸之路的开通 C西域都护的设置 D宣政院的设置 答案： C 试题分析：依据所学可知汉武帝派张骞出使西域，公

12、元前 60 年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖，所以选 C 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 汉通西域和丝绸之路 史记是我国历史上第一部纪传体通史，可以丛书中查阅的史实有（ ） 商汤灭夏 齐桓公称霸 商鞅变法 赤壁之战 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查史记所记载的时间范围为，依据所学史记记载了中国从传说中的黄帝到汉武帝太初四年长达 3000余年间的历史，赤壁之战发生于三国两晋北朝时期，所以不正确，所以选 C 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 昌盛的秦汉文化 综合题 （本题 10分）阅读下列材料： 材料一 明代初年，郑和统率技术上最先进的 “宝船 ”

13、舰队出洋，远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时，欧洲的探险时代尚未开始。 航海期间，郑和每到一地，便宣示中国当朝皇帝的德威，厚赠遇到的君主。 材料二 (清朝时期 )外国商人入境中国受到严格限制。与中 国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且 管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 以上材料均摘自【美】基辛格论中国 材料三 从对外关系上来说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的专制者对于世界形势一无所知。 请回答： (1)据材料一，指出郑和下西洋的主要目的和影响。 (2分 ) (2)材料二反映了清政府实行

14、的什么政策 其主要表现是什么 该政策产生了怎样的影响？ (4分 ) (3)据材 料二、三结合所学，你得到哪些启示？ (4分 ) 答案： (1)目的：宣扬中国皇帝的德威 (1分 ) 影响：是世界航海史上的壮举，比欧洲远洋航行早半个多世纪。 (1分 ) (2)闭关政策 (1分 );严格限制对外贸易 (1分 )对西方的侵略起过一定的自卫作用 ;(1分 )但使中国与世隔绝，在世界上逐渐落伍。 (1分 ) (3)“闭关锁国 ”导致国家落后； (2分 )对外开放使国家繁荣富强。 (2分 ) 试题分析：（ 1）本题重在考查郑和下西洋依据所学知识郑和下西洋的条件： 社会安定，国力雄厚。 拥有当时世界上最先进的

15、船只和航海技术，船上配备航海图和罗盘针。 时间： 1405年 -1433年，先后七次。最远到达非洲东海岸和红海一带。 评价：郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪（书上的表格）。 目的：宣扬国威和到西洋取宝 。 影响：加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流可知郑和下西洋的目的：宣扬中国皇帝的德威；影响：是世界航海史上的壮举，比欧洲远洋航行早半个多世纪 （ 2）依据所学闭关政策 含义：并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。 实行的原因： 经济上没有迫切需要； 为了巩固清王朝的统治。 表现： 限定通商口岸； 对进出口货物的限制； 提高关税，抑制进口； 实

16、行行商制度，垄断对外贸易，监视外国商人。 对我国社会的影响： 有防御西方殖民势力的一面（好的影响）； 但它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了 中外文化的交流。 闭关自守最终不能扭转中外力量的对比，不能从根本上抵挡殖民势力的侵略，反而进一步导致闭塞、停滞、倒退、使中国更加远离世界发展的潮流。即可以得出答案： （ 3）依据所学，闭关锁国限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。 闭关自守最终不能扭转中外力量的对比，不能从根本上抵挡殖民势力的侵略，反而进一步导致闭塞、停滞、倒退、使中国更加远离世界发展的潮流可以得出 “闭关锁国 ”导致国家落后；材料三所述，隋唐时期实行比较开明

17、的对外政策，对外交往比较发达，对国家的发展繁荣期积极的推动作用，而明 清时期实行闭关锁国，最终使国家逐渐落后于世界历史发展潮流，所以可以得出对外开放使国家繁荣富强 考点：人教新课标九年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 中外的交往与冲突、明清经济的发展与 “闭关锁国 ” （本题 10分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：斯大林说： “在一战后，战胜国，主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度，即战后和平制度。 ” 材料二： 1945年 5月 8日，美国驻苏联参赞凯南说： “人们在欢呼跳跃 他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。 ” 材料三：俄罗斯总统普京说： “华约和苏联解

18、体后，北约实际上失去了存在的价值。 ” （ 1）材料一中的 “和平制度 ”是指什么？（ 1分）为确立 “和平制度 ”，战胜国先后召开了哪两次国际会议？（ 2分） （ 2）材料二中的两个 “战争 ”分别是什么？（ 2分） （ 3） “华约和苏联解体后 ”，世界政治格局呈现什么发展趋势？在新的世界格局形成过程中，你认为起决定作用的因素是什么？（ 2分） （ 4）当今世界，地区冲突和局部战争此伏彼起，给国际安全带来很多不安定因素，你认为中国该如何应对？（ 3分） 答案： (1)凡尔赛一一华盛顿体系 (1分 )巴黎和 会、华盛顿会议。 (各 1分，共2分 ) (2)第二次世界大战 (二战 )、冷战。

19、(各 1分，共 2分 ) (3)多极化 (1分 )经济实力 (1分 ) (4)大力发展经济，提高综台国力；奉行独立自主的和平外交政策；积极参与联合国和其他国际事务；发展与世界各国友好关系；反对霸权主义和强权政治；反对一切形式的恐怖主义；积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 (一点 l分，共 3分，其他符合题意的答案：也可酌情给分 ) 试题分析：（ 1）材料所述为一战后的一种新的国际关系制度，结合所学一战后国际关系格局为凡尔赛 华盛顿体系 ,凡尔赛体系的形 成是在巴黎和会上，而华盛顿体系则是由华盛顿会议上的英法日美四国条约、英法日美意五国条约、九国公约等构成。 （ 2）结合材料，依据时间可

20、知第一个战争为刚刚结束的第二次世界大战，二战后美苏两国失去了战时同盟的基础，由于意识形态的差异，和国家利益的驱使，美苏两国开始由合作转向对峙，所以第二个战争应为冷战 （ 3）依据所学知识东欧剧变、苏联解体，两极格局不复存在，暂时形成 “一超多强 ”局面，现正朝多极化方向发展；在新的世界格局的形成过程中，经济实力具有决定性作用，由此可以得出 “华约和苏联解体后 ”，世界政治格局 呈现多极化发展趋势；在新的世界格局形成过程中，你认为起决定作用的因素是什么 经济实力。 （ 4）结合上述回答，以及新时期中国的外交政策即可以得出现代中国要想立于世界民族之林必须大力发展经济，提高综台国力；奉行独立自主的和平外交政策；积极参与联合国和其他国际事务；发展与世界各国友好关系；反对霸权主义和强权政治；反对一切形式的恐怖主义；积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系；人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙；人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势