2012-2013学年江苏省盱眙县七年级下学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年江苏省盱眙县七年级下学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年江苏省盱眙县七年级下学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc（12页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年江苏省盱眙县七年级下学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 生物体结构和功能的基本单位是 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： A 试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器 -线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 考点：生物体的结构和功能的基本单位。 点评：此

2、题为基础题，较易，熟记除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，即可解题。 下列结构含有胚珠的是 A花柱 B柱头 C子房 D花药 答案： C 试题分析：一朵花的结构中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头，花柱、子房组成，子房里有胚珠，果实由子房发育而成，种子由胚珠发育 而成，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，花中雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，与后代也有关系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要结构。 考点：花的结构。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题要熟记花的结构，对于花的各部分结构结合实物图进行记忆效果较好。 当你走进温暖多雨地区

3、的森林中，你会在树干的什么位置发现苔藓植物的踪迹 A树干的背阴处 B树干的向阳处 C树干的顶端 D树干的末端 答案： A 试题分析：苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等，因此走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 考点：苔藓植物的生活环境，苔藓植物与人类的关系。 点评：此题较新颖，掌握苔藓植物的主要特征、意义或

4、关于生活环境的知识，结合题意，即可 做出正确的选择。 在生态系统中，绿色植物（小麦）属于 A生产者 B消费者 C分解者 D非生物的成分 答案： A 试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量，生物部分包括生产者 -植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者 -动物，分解者 -腐生微生物：腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物），最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存，生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物，故 A符合题意。 考点：生态系统的组成

5、。 点评：此题为基础题，较易，能够熟练掌握生态系统的组成和功能，即可解题。 在植物界中、数量最多的是 A苔藓植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物 答案： D 试题分析：被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。 考点：被子植物的特征。 点评：此题为基础知识题，较易，熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。 根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫 A营养组织 B分生组织 C输导组织 D保护组织 答案： C 试题分析：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连

6、接在一起形成的细胞群体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、 输导组织和机械组织等。保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶。因此，根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织。 考点：植物的几种主要组织及功能。 点评：此题为基础题，较易，能够熟练掌握植物的几种组织，即可解答。 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看

7、到的细胞数目最多 A目镜 10 、物镜 10 B目镜 10、物镜 40 C目镜 5、物镜 10 D目镜 12.5、物镜 40 答案： C 试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，视野越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，视野越亮，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；所以显微镜的视野中看到的细胞数量最多的是放大倍数最小的 A。 考 点：显微镜的放大倍数。 点评：此题为基础知识题，较易，解答此题的关键是牢记显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。 一朵花被人损坏了，损伤了花的哪

8、一部分，花就不会继续发育了？ A花蕊 B花瓣 C花冠 D花萼 答案： A 试题分析：一朵花的结构中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头，花柱、子房组成，子房里有胚珠，果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，花中雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，与后代也有关系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要结构，所以说花蕊损坏后，花就不会继续发育。 考点：花的结构。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题要熟记花的结构，对于花的各部分结构结合实物图进行记忆效果较好。 含有遗传物质，能传递遗传信息的细胞结构是 A细胞质 B细

9、胞膜 C液泡 D细胞核 答案： D 试题分析： A、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换， B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用， C、液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，故 A、 B、 C都不符合题意。 D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，符合题意。 考点：细胞的结构和功能。 点评：此题为基础题，较易，能够熟练掌握细胞的结构和功能，即可轻松解题。 将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是 A生活的环境 B种子外有无果皮包被 C植株的高矮 D人类对其的利用 答案：

10、 B 试题分析：被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、银杏、苏铁等，被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如桃树、玉米、水稻、花生等。 考点：种子植物的分类。 点评：此题为基础题，较易，掌握裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着。 下列哺乳动物中，不是胎生而是卵生的动物是 A袋鼠 B鲸 C蝙蝠 D鸭嘴兽 答案： D 试题分析：袋鼠、鲸、蝙蝠、鸭嘴兽都属于哺乳动物，都具有哺乳的特征，其中鸭嘴兽是最原始的哺乳类

11、，其生殖方式是卵生，袋鼠、鲸和蝙蝠是胎生。 考点：哺乳动物的特征。 点评：此题是基础题，较易，熟记鸭嘴兽是最原始的哺乳类，即可解题。 制作临时装片的步骤一般是 染色 撕取实验材料 擦拭载玻片和盖玻片 在载玻片中央滴清水 盖盖玻片 将实验材料置于水滴中展开 A B C D 答案： C 试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸， “擦 ”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴 ”，把载玻 片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕 ”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展 ”，把撕取的薄膜放在载 玻片中

12、央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖 “，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染 ”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复 2 3次，使染液浸润到标本的全部，如果图中进行排序，应该是 。 考点：制作洋葱表皮临时装片的步骤。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容。 爬行动物能够生活在干燥的地面环境上，因为它们的体表被有 A羽毛 B毛 C鳞片或甲 D黏液 答案： C 试题分析：由于爬行动物是陆生动物，陆地环境的气候相对比较干燥，而爬行动物的体表有鳞片或甲如蛇、蜥蜴，穿山甲等，这些结构不仅

13、可以保护身体，还可以防止体内水分的过度蒸发，适应生活在干燥的地面环境上。 考点：陆生动物及其与环境相适应的特征。 点评：此题是基础题，较易，能够熟知陆生动物及其与环境相适应的特征，即可解题。 下列动物不具有膈的是 A鱼 B羊 C牛 D猪 答案： A 试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 考点：哺乳动物的特征。 点评：此题为基础知识题，较易，能够掌握哺乳动物的主要特征是胎生哺乳，即可解题。 杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，缺少的是 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： D 试题分析：植物的结构层次是

14、：细胞 组织 器官 植物体，人和动物的结构层次是：细胞 组织 器官 系统 动物体，人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组 成器官，植物由器官直接构成整个植物体，人体由器官再组成系统，由系统再构成整个人体，人体比植物体结构层次中增加了 “系统 ”这一层次。 考点：动植物的结构层次。 点评：此题为基础知识题，较易，解答此题的关键是理解人体、动物体和植物体的结构层次，并对其进行比较。 植物体的三种生殖器官是 A根、果实、种子 B叶、花、果实 C花、果实、种子 D根、叶、茎 答案： C 试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物通

15、过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其它部分，供其它部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶与营养物质的合成及运输有关，属于营养器官，一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子与繁殖后代有关，属于生殖器官。 考点：绿色开花植物体的六大器官。 点评：此题为基础知识题，较易，解答此题的关键是熟知植物的六大器官。 下列生物中不具有细胞结构的是 A草履虫 B病毒 C大王花 D小丑鱼 答案： B 试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞，也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物，唯独病毒的结构

16、简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。 考点：没有细胞结构的生物。 点评：此题为基础题，较易，熟记病毒是没有细胞结构的生物。 细胞质中与光合作用有关的细胞器是 A叶绿体 B液泡 C线粒体 D细胞液 答案： A 试题分析：叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，因此是植物细胞进行光合作用的场所。 考点：植物的光合作用。 点评：此题为基础知识题，较易，能够理解植物光合作用的概念，即可解题。 在许多死鱼中，判断鱼新鲜的诀窍是 A鳞片完整 B体表湿润 C腮丝颜色鲜红 D体表无伤 答案： C 试

17、题分析：鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血，所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。 考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。 点评：此题较新颖，难度一般，解答此题的关键是知道鱼是用 鳃呼吸的。 吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的 A细

18、胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡 答案： D 试题分析：液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，如切西瓜时，流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液，其内含有大量的水分、甜味物质，切洋葱时会闻到一种辣味，这种辣味物质也存在于液泡中。 考点：植物细胞的基本结构。 点评：此题为基础知识题，较易，能够熟练掌握植物细胞的结构和功能，即可解题。 下列属于变温动物的是 A鲸鱼 B蛇 C狗 D袋鼠 答案： B 试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，蛇属于爬行动物，是变温动物。 考点：恒温动物和变

19、温动物的区分。 点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是知道只有鸟类和哺乳类是恒温动物，其它动物都是变温动物。 下列绿色开花植物的结构层次正确的是 A细胞 器官 组织 个体 B个体 器官 组织 细胞 C细胞 组织 器官 个体 D组织 细胞 器官 个体 答案： C 试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成整个植物体，植物体结构层次中不具有 “系统 ”这一层次。 考点：植物的结构层次。 点评：此题为基础题，较易，能够熟

20、练掌握植物的结构层次，即可解题。 细胞的分化是指 A细胞体积增大的过程 B细胞之间相互连接的过程 C细胞恢复分裂的能力 D细胞形态、结构、功能定向发展的过程 答案： D 试题分析：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，所以细胞分化的结果是形成了组织。 考点：细胞分化形成组织。 点评：此题是一道基础知识题，较易，解题的关键是理解细胞分化的过程。 细胞分裂的结果可使 A细胞数目增多 B细胞体积增

21、大 C细胞数目减少 D细胞体积减少 答案： A 试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多。 考点：本题考查的是细胞的分裂。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解细胞分裂的概念。 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动物镜和玻片标本，污点都不移动。则污点在 A物镜上 B目镜上 C反光镜上 D载玻片上 答案： B 试题分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜，移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片，如果

22、不在目镜和装片，那就一定在物镜上题干中，移动玻片时污点不动，换上高倍物镜，污点仍存在，那么污点在目镜。 考点：显微镜视野中污点位置的判断。 点评：此题较新颖，解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 显微镜观察装片时，发现镜头上有污物，除去污物的正确方法是 A用 手擦 B用擦镜纸擦 C用纱布擦 D用餐巾纸擦 答案： B 试题分析：目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，而纱布、纸巾、作业纸纤维粗糙容易划伤镜头，且容易掉落一些毛、屑。 考点：显微镜的使用。

23、 点评：此题是有关显微镜操作的选择题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。 细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质 A不一样 B完全一样 C不一定 D以上都可能 答案： B 试题分析：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个，可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两

24、份，分别进入两个新细胞中，这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体 相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 考点：细胞分裂的过程。 点评：此题是道基础知识题，解题的关键是理解细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核 细胞质 细胞膜（细胞壁）。 用显微镜观察标本时，应该 A双眼睁开，用右眼观察 B双眼睁开，用左眼观察 C左眼闭上，用右眼观察 D右眼闭上，用左眼观察 答案： B 试题分析：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开，我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录，但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼 睁开、

25、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图。 考点：使用显微镜观察的方法。 点评：此题为基础题，解答本题的关键是在平时养成正确使用观察显微镜的习惯。 制作口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是 A分离口腔上皮细胞 B保持细胞的形态 C增强细胞活力 D杀死细胞，便于观察 答案： B 试题分析：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦 滴 取 盖 染等几步， “滴 ”的是生理盐水，而不是清水，滴加 0.9%的生理盐水，目的是保持细胞的正常形 态，依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于 0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度

26、小于 0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；由于 0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。 考点：制作口腔上皮细胞临时装片。 点评：此题为实验操作题，难度一般，解答此题的关键是明确各个步骤以及操作目的。 具有保护、连接、营养作用的组织是 A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织 答案： B 试题分析：神经组织主要有神经 细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，上

27、皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。 考点：动物的几种组织及功能。 点评：此题为基础题，较易，能够熟练掌握人体或动物的几种组织和功能，即可解题。 草履虫进行运动的结构是 A表膜 B收集管 C纤毛 D口沟 答案： C 试题分析：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，通过食物泡进行消化，借助纤毛的摆动进行运动，收集管能把多余的水分收集起来，送到伸缩泡，借助表膜排出废物。 考点：草履虫的结构。 点评：此题为基础知识题，较易，关键是熟记草履虫的结构，可结合图形进行识记。 “美人鱼 ”的学名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出

28、水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于 A鱼类 B软体动物 C哺乳动物 D两栖类 答案： C 试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大 脑发达，体温恒定，胎生、哺乳， “美人鱼 ”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物。 考点：哺乳动物的主要特征。 点评：此题为基础知识题，知道 “美人鱼 ”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类是解题的关键。 用种子繁殖后代的植物是以下哪一组 A蘑菇和海带 B铁线蕨和马尾松 C水稻和小麦 D真菌和细菌 答案： C 试题分析：蘑菇是真菌，用孢子繁殖，海带俗语藻类植物，

29、用孢子繁殖；铁线蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖，马尾松属于裸子植物，用种子繁殖；水稻和小麦都属于被子植物，用种子繁殖；真菌用孢子繁殖，细菌进行分裂生殖。 考点：种子植物的特征。 点评：此题是基础题，较易，熟知种子植物就是用种子繁殖后代的植物。 藻类植物是一类低等植物，其原因是 A主要生活在水中 B可进行光合作用 C无根、茎、叶的分化 D植物体都很小 答案： C 试题分析：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物多种多样，有单细胞的，如 衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，都能进行光合作用释放氧气，是空气中氧的重要来

30、源；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且有输导组织；裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此藻类植物是一类最低等的植物类群。 考点：藻类植物的主要特征。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记藻类植物的特征。 我国著名的 “四大家鱼 ”是 A青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙 鱼 B草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼 C鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼 D青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 答案： A 试题分析：我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为 “四大家鱼 ”，是中国

31、 1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种，鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物，鳙鱼的头部较大，俗称 “胖头鱼 ”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物，草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物，青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物，这 4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。 考点：四大家鱼。 点评：此题为基础题，较易，熟记四大家鱼及特点，即可解题。 控制鲫鱼身体前进方向的器官是 A胸鳍 B腹鳍 C背鳍 D尾鳍 答案： D 试题分析：鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作

32、用，背鳍有保持竖直方向的平衡的作用，尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向，所以鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动。 考点：鱼鳍的作用。 点评：此题是基础题，较易，能够熟记鱼适 应水中生活的特征，即可解答此题。 下列选项中不是水中生物的是 A三角帆蚌 B珊瑚虫 C蝗虫 D鲸 答案： C 试题分析：三角帆蚌属于软体动物，珊瑚虫属于腔肠动物，鲸属于哺乳动物，它们都是生活在水中的动物，蝗虫属于昆虫，用气管呼吸，所以只能生活在陆地上。 考点：动物的分类。 点评：此题是基础题，较易，熟知各种动物的特征，即可解题。 乌龟的运动方式是 A爬行 B蠕动 C跳跃 D攀援 答案： A 试题分析：龟既能

33、生活在水中也能生活在陆地上，在水中的运动方式是游泳，在陆地上的运动方式是爬行。 考点：动物的运动方式。 点评：此题是基础题，较易，了解常见动物的运动方式，即可解题。 下列植物属于水中的植物是 A银杏 B雪松 C月季 D海带 答案： D 试题分析：海带没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，属于藻类植物，生活在水中，银杏、雪松属于裸子植物，月季属于被子植物，它们都是生活在地面上的植物。 考点：植物的分类。 点评：此题是基础题，较易，熟知各种环境中植物的特征，即可解答此题。 克隆又称 “体细胞的无性繁殖 ”。如图是克隆羊多莉的身世示意图，请问多莉的外貌最像谁 A供核母羊 B B供卵细胞母羊 A C代孕母羊 C D都不像 答案： A 试题分析：克隆羊多利有三个母亲：一个为它提供了细胞核，一个为它提供了去核的卵细胞，另一个为它提供了胚胎发育所需的子宫，但多利羊的相貌却最像提供细胞核的母 羊因为遗传物质主要在细胞核中，细胞核中有染色体，染色体上有 DNA， DNA上有与遗传相关的片段 -基因，基因决定性状。 考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。 点评：此题为基础题，难度一般，熟知细胞核中含有与遗传相关的基因，基因是决定生物性状的小单位。