2011届江苏省泰州市海陵区九年级上学期期中考试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2011届江苏省泰州市海陵区九年级上学期期中考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是( )答案: B 试题分析:改变物体内能的方式有做功和热传递; A是做功改变物体的内能; B是热传递改变物体的内能; C是做功改变物体的内能; D是做功改变物体的内能,故选 B。 考点:改变物体内能的方式 点评:解决本题的关键,是能够分清是哪种方式改变物体的内能 赤脚行走在海边沙滩上,觉得沙子很烫;行进在海水里,感到海水很凉。发生此现象的原因是,沙滩上的沙子和海水相比较( ) A沙子具有较小的质量和照晒表面积 B海水具有较大的质量和照晒表面积 C沙子具有较大的比热容 D
2、海水具有较大的比热容 答案: D 试题分析:水的比热容最大,这样在同样的日照条件下,吸收相同的热量,水的温度变化小,沙子的温度变化大所以海水凉,砂子烫故选 D。 考点:水的比热容的特点 点评:解决本题的关键是知道水的比热容大以及它在生活中的应用 “十一 ”黄金周,吴昊同学和爸爸妈妈一起游览花果山,在他们乘坐旅游车沿盘山公路下山的过程中,发现司机师傅要不时地踩踏刹车踏板,当车行驶至中途还要停下来,让工作人 员用水龙头向车轮闸片部位喷水吴昊同学提出了以下几种看法, 喷水的主要目的是为了降低车闸的温度,以防车闸因温度过高的而损坏; 下山过程中,机械能不变; 下山过程中,重力对汽车不做功; 刹车过程中
3、有部分机械能转化为内能,你认为这些看法中符合实际的是( ) A B C D 答案: B 试题分析:喷水的目的是防止车闸因温度过高而损坏,故用水来降温,正确;下山过程中,发现司机师傅要不时地踩踏刹车踏板,此时要克服摩擦力做功,机械能一部分转化成内能,所以机械能改变;下山过程,重力方向竖直向下,在重力方向上移动距离,所以重力做功;刹车过程中有部分机械能转化为内能,正确;故选 B。 考点:汽化及汽化吸热的特点、力是否做功的判断、机械能和其他形式能的转化 点评:解决本题的关键是根据题意结合物理知识解题 甲机器的功率比乙机器的功率大,这表示:( ) A甲做的功比乙多。 B甲做功的时间比乙短。 C在同样长
4、的时间内,甲做的功比乙多。 D做同样多的功,甲用的时间比乙长。 答案: C 试题分析:功率是表示物体做功快慢的物理量,功率大说明做功快,甲机器的功率比乙机器的功率大,说明甲机械做功比乙机械做功快;根据 ,在同样长的时间内,甲做的功比乙多;或者做同样多的功,甲用的时间比乙短,故选 C。 考点:功率的概念 点评:解决本题的关键是熟知功率的含义 如图所示,杠杆 AOB的 A端挂重为 GA的物体, B端挂重为 GB的物体,杠杆平衡时 AO 处于水平位置,若 AO=BO,杠杆自重不计,则 GA和 GB的大小关系是:( ) A GAGB B GA=GB C GA2 B W1 W2, 1 2 答案: A 试
5、题分析:小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,提升的高度相同,克服放热重力相同,所以两种情况下做的有用功相同,由于乙不只是提升重物,还提升动滑轮,所以做的额外功多,所以乙做的总功多;根据考点:功的计算、功率的计算 点评:解决本题的关键是熟知功和功率 的计算公式 汽车驶上陡坡时,驾驶员通常要进行调换档位操作,以减小汽车的行驶速度这样做的根本目的是( ) A省油 B安全 C增大摩擦 D增大爬坡的牵引力 答案: D 试题分析:驾驶员通常要换用低位挡,速度会减小,由功率的变形公式 P=Fv可知,当功率一定时,如果减小速度可以增大牵引力;故选 D 考点:功率的计算 点评:解决本题的关键是会利
6、用功率公式进行分析。 如图所示,闭合开关 S,能用电压表测量 L1两端电压的正确电路是( )答案: D 试题分析:电压表必须和被测用电器并联, A中是测量 L2两端的电压, B中也是测量 L2两端的电压, C也是测量 L2两端的电压, D中 L1和 L2是并联,所以电压表是测量 L1与 L2两端的电压,故选 D。 考点:电压表的使用 点评:解决本题的关键是熟知电压表与用电器的连接方式。 关于温度、内能、热量三者关系,下列说法中正确的是( ) A温度高的物体,内能一定大 B物体温度升高,一定是吸收了热量 C物体吸收了热量,温度一定升高 D物体温度升高,内能一定增加 答案: D 试题分析:内能的大
7、小与质量、状态和温度有关;温度高的物体质量小,内能不一定大, A错误;物体温度升高,可能是热传递也可能是做功, B错误;物体吸收热量,温度不一定升高,比如晶体熔化时, C错误;物体温度升高,内能一定增加, D正确。 考点:温度、内能、热量的关系 点评:解决本题的关键是知道影响内能的方式 在如图所示的电路中,电源电压为 3V,当开关 S1、 S2都闭合时,则( ) A电压表的示数为 3V B电流表将被烧坏 C灯 L1不亮,灯 L2亮 D两只灯泡都将被烧坏 答案: B 试题分析:如图所示,当开关 S1、 S2都闭合时,灯 L1、 灯 L2被短路都不亮,电流表被直接接到电源的两端,所以电流表被烧化,
8、电源也被烧坏,所以电压表无示数,故选 B。 考点:电路的状态 点评:解决本题的关键是会找到短路电路 如图所示的四个图中,属于省力杠杆的是( )答案: A 试题分析: A 是动力臂大于阻力臂,所以是省力杠杆; B 是动力臂等于阻力臂,为等臂杠杆; CD都是动力臂小于阻力臂,为费力杠杆。 考点:杠杆的分类 点评:判断杠杆属于哪种类型,只需要比较动力臂和阻力臂的大小关系即可。 四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断正确的是 ( ) A a烧杯中水的内能大于 b烧杯中水的内能 B c烧杯中水的内能大于 d烧杯中水的内能 C a烧杯中水的内能大于 c烧杯中
9、水的内能 D d烧杯中水的内能大于 c烧杯中的内能 答案: D 试题分析:影响内能大小的因素是质量、状态与温度;状态相同的情况下,温度越高,质量越大、内能越大;由图所示 a的内能小于 b的内能,因为状态相同,质量相同, b的温度大于 a的温度;由图所示 a的内能小于 c的内能,由于温度相同,状 态相同, c的质量大于 a的质量; c的内能小于 d的内能,质量相同,状态相同, d的温度大于 c的温度,所以 d的内能最大,故选 D。 考点:内能的大小 点评:解决本题的关键是熟知影响内能大小的因素 星期天,小明和爸爸一起去登山小明用了 40min登上山顶,爸爸用了50min登上山顶,爸爸和小明的体重
10、之比为 3: 2,则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是( ) A 15: 8 B 6: 5 C 5: 6 D 2: 3 答案: C 试题分析:根据题意,爸爸与小明的重力之比: ;时间之比:,所以爸爸与小明功率之比: ,小明与爸爸的之比为 5:6,故选 C。 考点:功率的计算 点评:解决本题的关键是会利用比值进行解答。 教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。则在下图所示的四个电路图中符合要求的是( )答案: D 试题分析:根据题意,带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发
11、光,所以总开关控制灯泡和电动机,支路开关控制灯泡,故选 D。 考点:电路的设计 点评:解决本题的关键是会根据实际情况设计电路 实验题 以下是小明和小杰写的一份探究报告 问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系 猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和 实验器材:两节干电池, 2.5V 小灯泡两个,电流表一个,开关一个,导线若干 进行实验: ( 1)小明连好了实物电路,合上开关,电流表指针偏向零刻度线左方,造成这一现象的原因 ;改进办法是 ( 2)如图,改进后小明测出了支路中的电流,准备拆除电路重新连接以便测干路电流,小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在图中用笔画线画出
12、改动的导线 先在原导线上打 “”, 再更 改接法 ( 3)实验结束后小杰记录 A、 B、 C各点的电流值如下表所示,得出了结论: ( 1)并联电路各支路电流相等( 2)干路中的电流等于各支路中的电流之和 A点电流 IA/A B点电流 IB A C点电流 IC A 0.3 0.3 0.6 请你对上述结论进行评价,写出两点评价意见: 答案:电流表的正负接线柱接反了 对调正负接线柱上的 2个接线头 略 略 实验次数太少 选取了 2个相同的灯泡 试题分析:若电流表指针偏向零刻度线左方,由于电流表的正负接线柱接反造成的;改进办法是对调正负接线柱上的 2个接线头;电流表接在干路上,因此将干路电流表正接线柱
13、相连的导线改接负接线柱即可;如图所示: 由表格可以看出,试验次数只是一次,所以实验次数太少;另外两支路电流相等,说明电路中使用了两个规格相同的灯泡,要换用不同规格的灯泡进行实验。 考点:探究并联电流电流特点 点评:解决本题的关键是熟知并联电路电流特点实验的实验操作 小芬同学 “探究杠杆的平衡条件 ”的实验装置如图所示,请回答下列问题: ( 1)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在 平衡,目的是 。如果小芬同学做实验时发现杠杆左高右低,则她应将杠杆左端的螺母向 调,或将杠杆右端的螺母向 调。 ( 2)小芬同学根据图示实验装置测得的一组数据,得出了 “动力动力臂阻力阻力臂 ”的错误结论,你认为小芬
14、同学在探究中存在的问题是: ; 。 ( 3)图示装置中的杠杆处于静止状态,若小芬同学在杠杆两侧各增加一个钩码(每个钩码的质量相同),则( ) A杠杆仍在图示位置静止 B杠杆将顺时针方向转动 C杠杆将逆时针方向转动 D以上三种情况都有可能 ( 4)如果小芬同学将杠杆支点右侧的钩码全部拿走,改用弹簧测力计拉着杠杆支点的左侧,则必须 、 地拉住弹簧测力计才能使实验顺利进行。 答案:水平 便于测量力臂 左 左 实验次数太少有偶然性 将不同单位的数据相加 C 竖直 向上 试题分析:实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在 水平 平衡,目的是便于测量力臂。如果杠杆左高右低,无论是左端的还是右端的平衡螺母,都向
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