2011—2012学年云南玉溪洛河民族中学初二下学期期中政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、20112012 学年云南玉溪洛河民族中学初二下学期期中政治试卷与答案（带解析） 单选题 一位心理学家说： “一个人所发挥的能力，只占他全部能力的 4%。 ”这告诉我们（ ） A人是非常渺小的 B人的潜能是有待开发的巨大宝库 C人的能力是有限的 D人的潜能是多方面的 答案： B 面对校园暴力，你应该：（ ） A见义勇为 B见义不为 C见义智为 D见义莽为 答案： C 培养合作品质，需要从小事做起，下面体现合作意识的行为是：（ ） A生活中能谦让别人 B在生活中，协助其他同学完成任务 C别人有困难时主动帮助 D当个人利益和集体利益发生矛盾时，服从集体利益 答案： B 当我们在与他人发生冲突时，如

2、果能够站在对方的角度考虑，体会其情绪与感受，从而就可能防止不良情绪产生或恶化。这种控制情绪的方法是（ ） A转移注意力 B合理发泄情绪 C心理换位 D升华转化 答案： C “骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载车，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。 ”从中我们明白的道理是：（ ） A能力各有所长，各有所短，对自己要绝对有信心 B我们要学会找到自己的优势，发挥自己的特长 C找到自己的不足之处，然后努力 D确定一个奋斗目标 答案： B 宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风

3、雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。这说明（ ） A宽容就是一种纵容 B宽容是一种美德和境界 C宽容就是一种对别人的理解 D宽容自己就是宽容别人 答案： B 今年 12月 1日是第 20个世界艾滋病日 ,全国各地开展了丰富多彩的宣传活动 , “一颗颗爱心深情似海，一双双大手送来关怀。一条条闪光的红丝带，紧系着人间最美的爱 ” 饱含真情、满载关爱的歌声，在我们的生活中久久回荡。我们对生命的态度是（ ） 珍视生命 ,善待生命 我们的生命对自己重要 人的生命对自己、他人、社会同样重要 活着才有希望 ,才能有一切 A B C D 答案： D 谁来融化医患关系之间的坚冰告诉我们：从合作的角

4、度看，要化解 “医患坚冰 ”，就：（ ） A需要双方各吹各的号，各唱各的调 B仅需医方尽自己的责任 C患者必须为医方着想 D需要双方共同遵守道德和法律规范 答案： D 四川省南江县原纪委书记王英秉公执法，廉洁清正，忠于使命，被誉为 “党的忠诚卫士，群众的贴心人 ”，在被确诊为肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。2008年 11月 27日，王英因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅 47岁。王英的事迹启示我们：（ ） A生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命 B青春是美好而短暂的，要学会珍惜 C在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命 D热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值 答案

5、： D “好说己长便是短， 自知己短便是长。 ”“我们的骄傲多半是基于我们的无知 ! ”“越是没有本领的人就越加自命不凡。 ”这些话共同劝告我们 ( ) A要全面客观地认识、评价自己 B人不可有傲气，也不可有傲骨 C自我评价不利于个人的健康成长 D不客观评价自己会产生自负心理 答案： A 2007年 8月 31日，在第 11届世界田径锦标赛上，中国飞人刘翔以 12秒 95的成绩勇夺金牌，实现了在男子 110米栏项目的大满贯。每次大赛前，大家都会看到刘翔那充满自信的手势，听到他那壮志凌云的 “相信我，我能行 ”的话语，充满自信的手势和话语激励他迎接一个又一个挑战。据此回答问题： 【小题 1】从上

6、述材料可以看出，刘翔发掘自身潜能的方法是（ ） A想象更好的 “自我 ”形象 B在实践活动中培养激发潜能的习惯 C经常给自己积极的暗示 D确定自己的评价目标 【小题 2】 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 管子中说道： “以众人之力起事者，无不成也。 ”这句话说明了（ ） A合作的重要性 B成就大事的重要性 C奋斗的重要性 D事业的重要性 答案： A 在现实生活中，存在一个普遍现象：别人的永远是最好的。一些人总是羡慕别人的生活过得好，对自己拥有的东西不满意，喜欢欣赏别人的风景。对此一位哲人说过： “羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的。 ”你的看法是（ ） A每个人都会有缺陷，没有

7、人是十全十美的 B要努力追求完美的人生 C自己拥有的是最美好的 D自信所以美丽 答案： D 在学校里，同学们一起交流学习经验、探讨问题 这是（ ）的表现。 A谦让 B分享 C助人 D热情 答案： B 学习了当冲突发生这课时，以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次 “校园学生冲突 ”调查活动。在调查中，他们发现大多数学生都与同学之间发生过这样或那样的冲突。这表明：（ ） A不打不相识 B友谊建立以冲突为基础 C同学间发生冲突在所难免 D冲突可以加深友谊 答案： C “前怕狼，后怕虎 ”所导致的挫折是 造成的。（ ） A自然因素 B社会因素 C客观因素 D主观因素 答案： D “夫运筹帷幄之中，决

8、胜千里之外，吾不如子房；镇国家、抚百姓、给馈饷、不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者。皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 ”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该（ ） 正视自己的缺点 以人为镜，反省自我 看到自己的优点 改进不足，完善自我 A B C D 答案： C “对人来说，最重要的东西是尊严 ”，下列名言与其含义不相符的是（ ） A不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格 B天生我材必有用 C人不可有傲气，但 不可无傲骨 D别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人 答案： B “没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮

9、湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。 ”自信如此重要，是因为 （ ） 自信使人勇敢 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量 自信能使人发挥自己的潜能 自信一定能使人成功 A B C D 答案： A 以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是，他大声叫喊： “我们还缺少一个犹太人和一只狗。 ”犹太人听到了便回敬道； “我和你在一起，不就齐全了吗？ ”这个故事告诉我们（ ） 当别人以歧视的眼光和言行对待我们时，我们应敢于报复和回敬对方 不尊重别人也就是不尊重自己 尊重别人就是尊重自己 当你以歧视的眼光和言行对待他人时，他人也会以同样的方式对待你 A B C D 答案： D 潜能脱颖

10、而出和小鸡破壳而出有着同样的道理，小鸡只有啄壳才能破壳而出，不致被憋死在里边。而人的潜能也要像小鸡啄壳一样，只有开发才能脱颖而出不被埋没。你认为下列关于人的潜能开发的方法中错误的是（ ） A磨练 B自信 C自问 D自满 答案： D 现在社会存在着一些现象，如：某单位不招女生，某单位不要专科生，不要乙肝携带者 这些招聘条件，在专家学者眼里都是就业歧视。对这些现象，说法正确的有（ ） 是对人的尊严的不尊重 没有看到每个人都有与众不同的地方 受歧视的人不能自暴自弃 是社会中正常的现象 A B C D 答案： A “如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲伤，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样

11、的生活根本就不是生活，至少不是人的生活。 ”这句名言说明（ ） A生活是痛苦不堪的 B所有的人都会经历挫折和失败 C生活只有欢乐没有痛苦 D不要把生活想的多么美好 答案： B “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”“寒门出贵子，逆境出人才 ”。这些古诗句共同说明（ ） A挫折是一剂非常有效的 “良药 ” B不同的人面对困难和挫折会有不同的反应 C挫折一定会让人成长起来 D挫折会使人一蹶不振，甚至被其吞没 答案： A 简答题 2011年 12月 27日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世界百货和百联世茂购物中心为某品牌促销举行签名活动，引发无数歌迷到场，致使现场一片混乱。一位热情的女歌迷竟然激动的双膝

12、跪地。为了求得安七炫区区一个签名，众目睽睽之下竟然给人家下跪。 （ 1）你是如何看待这个歌迷的行为的？并说明你的理由。（ 3分） （ 2）在生活中，你觉得还有哪些崇拜行为有损人格尊严？（至少两种， 3分） （ 3）现实生活中的诱惑很多，我们如何才能做到 “不再崇拜中迷失自我 ”？（ 5分，两点即可） 答案： (1)这个歌迷的行为是不对的。原因：这种行为是一种盲目的追星行为，很容易迷失自我，丧失了一个人的尊严。 (2) 答案：符合题意即可给分。如：金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、地位崇拜等。 (3) 深刻地认识到各种盲目崇拜的危害，坚决抵制诱惑； 转移自己的注意力，培养健康积极向上的兴趣、志向；

13、理性、批判地看待各类人物、事物，不盲目崇拜； 科学地、有选择地对待流行事物，吸收其积极向上的，避免消极颓废的，不迷失自我。（开放性试题，答案：符合题意即可给分） 小白和小刘是同桌，平时两人很要好，学习成绩都很不错，可是，最近小白迷上了电子游戏，小刘帮他放哨，学习成绩直线下降。老师找小刘了解小白的情况，小刘隐瞒了真情，过后，小刘把这一情况告诉了小白。小白说： “小刘，你真是我的好合作伙伴。 ” （ 1）你赞同这种合作 吗？请简述其理由。（ 3分） （ 2）你准备怎样与班上的同学进行合作？（ 4分，两点即可） 答案：（ 1）不赞成。因为这种合作不正当，没有遵循合作的原则，不利于我们的健康成长。 （

14、 2）在与班上的同学合作时，必须为他人着想，发挥每个人的长处，尽自己的责任，讲究原则。用良好的合作品质与同学合作。 综合题 材料一： 2009年 3月 30日是第十四个全国中小学生安全教育日，活动的主题是 “加强防灾减灾，建设和谐校园 ”。 材料二：下表是某校八年级学生关于 “遇到暴力侵害时的态度 ”的调查数据： 总人数不知所措与其搏斗拨打 110择日报复 伺机逃脱人数 738727328 材料三： 2009年 5月 27日中午，在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内，一名14 岁的男生拿着一把水果刀，追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯，吓得旁边的学生四散逃跑。最后，这名男生追着高个子男学

15、生从三楼跑到二楼，随后将水果刀插进其胸部 当 120急救车辆赶来时，一切都晚了，倒在血泊中的男生已经停止了心跳。 阅读上述材料，思考并回答下列问题。 （ 1）材料一、三分别说明了什么？（ 4分） （ 2）请分析材料二的数据，谈谈这对我们有何启示？（ 4分） （ 3）怎样才能避免类似材料三中校 园悲剧的发生呢？（两点即可， 4分） 答案：（ 1）材料一说明党和政府高度重视青少年的健康成长。材料三说明校园暴力威胁学生的生命健康。 （ 2）遇到校园暴力侵害，要有自我保护意识，要采取行之有效的方法同违法犯罪作斗争等。 （ 3） 要依法自律。虚心接受家长、学校的正确教育和引导，努力提高自身的道德水平和心

16、理素质，勇于面对挫折和困难，与同学和睦相处 建议学校要重视青少年学生的法制教育、道德教育和安全教育，增强学生的自我保护意识和能力；邀请心理医生，讲解心理健康常识，传授心理疾病预防措施；召开家长会议，让家长加强 对子女的监管；请法制校长到学校做专题报告 家长应加强对子女的思想品德教育 （说明：可从学校教育、家庭教育、自身努力等方面提出建议；只要提出两个具体可行性、符合题意的建议即可） 小林、小明和小平三个是好朋友。有一次放学，三个人在一起做作业，因为对一道数学题的解答方法出现分歧，小明和小平从争吵发展到了身体上的推撞，冲突发生了。小林上前去劝解说： “两个人吵什么啊 怎么不向我学学，小心点不就永

17、远不发生冲突吗 ” 这一情景中，冲突是因何发生 （ 2 分） 如果换做是你，你怎样避免冲突的发生 （ 4分） 小林的说法正确 吗 为什么 （ 4分） 答案：（ 1）冲突因争吵、推撞发生。 （ 2）充分运用自己的智慧，就能使冲突化解于无形之中。如：宽容、心理换位、表示歉意、请求老师或调解委员会调解等。 （ 3）不正确。因为：同学间发生冲突在所难免。但只要我们能充分运用自己的智慧，找到化解冲突的方法，就一定能使冲突化解于无形之中，使同学关系更加和谐，身心更加健康。（合理答案：均可） 探究题 人在自己的人生路上都会遇到很多的挫折，不过它们都要人自己去克服，因为你只有不断的战胜它，你才能不断的走下去。

18、这样你的人生就会更美好，反之若你一遇到挫折你不 去克服，而存在一种害怕的心理，那么你会觉得你的人生很无趣，因而也对自己的人生失去了信心。 某校学生会准备在学生中间进行有关挫折的调查，请你完成下列问题。 （ 1）我来宣讲：请你简要介绍造成挫折的原因。 （ 3分） （ 2）我去准备：如果请你调查未成年人保护领域出现的新情况、新问题，你会采用哪些方法？ 至少两点， 3分） （ 3）我在行动：中学生在生活中该怎样看待挫折？（至少两点， 4分） 答案：（ 1）造成挫折的原因有两个：主观因素、客观因素。客观因素不能控制，但是主观因素可以控制的。 （ 2）问卷调查、走访、座谈、上网查 询、翻阅报刊资料、咨询老师。 （ 3）正确看待挫折，积极面对挫折；生活中遇到类似的问题时，要保持冷静，注意调试自己的情绪；要认真分析自己遇到失败的原因，在以后的学习中以更加坚强的意志达到成功；要树立必然成功的信心，把握好自我，这样才能不在挫折的泥潭中越陷越深。（或教材 P15的相关内容）