2014年初中学业水平考试模拟生物试卷与答案（5）（带解析）.doc

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1、2014年初中学业水平考试模拟生物试卷与答案（ 5）（带解析） 选择题 “我为花草呵护，花草向我微笑 ”，体现了人与自然的和谐相处。 “花草 ”在生态系统中扮演的角色是 A消费者 B生产者 C分解者 D非生物部分 答案： B 试题分析：生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者生产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；消费者包括各种动物，它们提供取食促进生态系统的物质循环；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，

2、它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量因为 “花草 ”为绿色植物，所以它在生态系统中扮演的角色是生产者 考点：考查的 是生态系统中的生物成分及其作用 某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，绘出如下简图。该同学判断出 B处是毛细血管，其依据是 A毛细血管内的红细胞呈单行通过 B毛细血管两端连着动脉 C毛细血管两端连着静脉 D毛细血管内的血流速度快 答案： A 试题分析：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有

3、一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换 考点：血管的结构、功能和保健 下列各项制作过程中利用微生物发酵获得的是 碘盐、食用油 酸醋、葡萄酒 酱油、甜面酱 花椒、大茴香 A B C D 答案： B 试题分析：微生物的发酵技 术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酱要用到霉菌，都属于发酵技术碘盐是在食盐中加碘，食用油可以用含脂肪高的豆类压榨而成，花椒、大茴香属于植物的果实，不是发酵食品 考点：此题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用 下列做法中不符合人类社会可持续发展战略的是 A大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量 B不随意丢弃

4、废旧干电池，防止重金属污染土壤 C减少一次性筷子的使用 D在生活中节约用水 答案： A 试题分析： A、大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量，相应的增加了机动车排放的有害的尾气，增加了气体的污染，所以不符合社会可持续发展战略，符合题意，故 A可选； B、电池含有重金属，乱丢弃会污染环境，不随意丢弃废旧干电池，防止重金属污染土壤的说法符合社会可持续发展战略，不符合题意，故 B不可选； C、减少一次性木块，既保护了树木，又防止了环境污染，不合题意，故 C不可选； D、在生活中节约用水，节约了能源，符合社会可持续发展战略，不符合题意，故 D不可选； 考点：环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境

5、，实现可持续发展 观察下图，在心脏的四个腔中，哪两个腔是相互连通的？ A 4左心房和 8右心房相通 B 5左心室和 7右心室相通 C 4左心房和 5左心室相通 D 1主动脉和 7右心室相通 答案： C 试题分析：同侧的心房和心室是相通的，在心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开；心房与心室之间的房室瓣只能朝向心室开，心室与动脉之间的动脉瓣只能朝向动脉开这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流即心房 心室 动脉 考点：心脏的结构 为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于 22 的

6、条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录 7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。 据表中的 数据所得出的下列结论，正确的 A该植物种子萌发的最适温度为 22 B在环境温度为 22 时，该植物种子萌发的最适含水量约为 70 C在环境温度为 22 时，该植物种子含水量越大，萌发率越高 D该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 答案： B 试题分析：我们知道种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度 A、本实验只是在 22 的条件下进行不同含水量探究种子萌发的最适条件，并不意味着该植物种子萌发的最适温度为 22 ，故错 B、图中种子发芽率数值可知：在环境温度为

7、 22 时，水 量约为 70%时种子发芽率最高正确 C、图中种子发芽率数值可知：在环境温度为 22 时，水量约为 70%时种子发芽率最高，当水量约为 80%时种子发芽率反而降低，所以该植物种子并不是含水量越大，萌发率越高 D、该探究实验没有涉及到氧气不同种子萌发率的情况，所以不能说明该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 考点：本题探究种子萌发的条件 下图是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是 A显性性状、隐性性状 B隐性性状、显性性状 C隐性性状、隐性性状 D显性性状、显性性状 答案： A 试题分析：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性

8、状，由一对隐性基因控制；亲代的基因组成是杂合的图中亲代都是高茎，而子代出现了矮茎，因此高茎是显性性状，矮茎是隐性性状 考点：基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递 某 4个月的男婴，由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，现已出现了头大，嘴小，脸肿的症状。就此因果关系，利用所学的生物学知识，找出错误的选项 A蛋白质是构成人体的基本物质 B人体的生长发育离不开蛋白质 C组织细胞的更新离不开蛋白质 D蛋白质能被分解，为人体的生理活动提供能量，是最重要的供能物质 答案： D 试题分析：蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，蛋白质也能提供能量糖

9、类是人体最重要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，脂肪也是重要的供能物质，但是人体的大部分脂肪作为备用能源储存在皮下等处，属于人体备用的能源物质 考点：人体需要的主要营养物质 同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物象都能落在视网膜上，这是因为 A瞳孔可以缩小或放大 B晶状体的曲度可以调节 C视网膜可以前后移动 D眼球的前后径能随意调节 答案： B 试题分析：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感

10、光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体 考点：眼球的结构和视觉的形成 某生物社团为 “探究食品腐败的原因 ”，将下图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的实验变量是 A空气 B微生物 C玻璃管 D温度 答案： B 试题分析：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败而乙瓶的瓶口是拉长呈 S 型的曲

11、颈的，空气中的微生物就会被 S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物 考点：此题考查的是巴斯德曲颈瓶实验的相关内容 以下反射活动与 “看到梅子分泌唾液 ”反射类型相同的是 A吸吮反射 B杯弓蛇影 C眨眼发射 D谈虎色变 答案： BD 试题分析： A、吮吸反射是人生来就有的先天性非条件反射， A不正确； B、杯弓蛇影是在非条件反射的基础上形成的具体条件反射， B正确； C、眨眼反射是人生来就有的先天性非条件反射， C不正确； D、谈虎色变是通过语言中枢形成的人类特有的条件反射，

12、 D正确 考点：条件反射与非条件反射的区别 下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是 答案： B 试题分析： A、膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈 肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，故不符合题意 B、膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，故符合题意 C、膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，故不符合题意 D、膈肌向上

13、运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回 缩而不是扩张，故符不合题意 考点：此题考查的是平静状态下吸气时，膈肌的舒缩状态、膈的运动方向、胸廓的变化、肺的活动与呼吸运动的关系 下列不属于无性生殖的是 : A黄豆用种子繁殖 B秋海棠用叶繁殖 C红薯用茎叶繁殖 D莲藕用地下茎繁殖 答案： A 试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等经过两性生殖细胞进行繁殖的方式就是有性生殖，选项 B、 C、 D没有经过两性生殖细胞的结合，属于营养生殖，选项 A经过了两性生殖细胞

14、的结合进行的繁殖，属于有性生殖 考点：本题考查无性生殖的知识 科学家把甲羊的细胞核移植到去核的乙羊的卵细胞中，再植入到丙羊的子宫中，则生出的小羊 A像三只羊 B像乙羊 C像甲羊 D都不像 答案： C 试题分析：生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，内有控制生物性状的基因此题中选用的是甲羊的细胞核，所以生出来的小羊更像甲羊 考点：克隆技术的应用 下列各项中属于生命现象的是（ ） A冰雪消融 B铁钉生锈才 C水滴石穿 D小鸟歌唱 答案： D 试题分析：生物的共同特征有： 生物的生活需要营养； 生物能进行呼吸； 生物能排出身体内产生的废物； 生物能对外界刺激作出反

15、应； 生物能生长和繁殖； 生物都有遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都是由细胞构成的冰雪消融、铁钉生锈才、水滴石穿是自然现象，不属于生命现象；小鸟歌唱属于动物的生命现象可见，选项 D符合题意 考点：此题考查的知识点是生物的特征 研究人员在不同气温条件下，测量某受试者呼出气体、尿液、汗液和粪便中的水分，利用这些数据计算此人平均 每日失去的水分，如下表所示。根据此表，若受试者在测试期间生理现象皆正常稳定，且空气中的湿度保持在固定的范围内，则推测在气温 7一 1 1 的环境下，此受试者最可能发生的现象是 A呼气时不会失去水分 B以汗液形式失去的水分较尿液少 C以粪便形式失去的水分较尿液多 D尿液和

16、汗液所失去的水分都比炎热时多 答案： B 下图为肾单位模式图。形成原尿和尿的场所依次是 A B C D 答案： B 试题分析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液因此 肾小囊内形成的液体是原尿在肾小管中形成的是尿液 考点：此题考查了尿的形成过程：经过肾小球的滤过作用形成原尿，

17、经过肾小管的重吸收作用 形成尿液 2010年我国大西南曾遭受大旱灾，同学们都参与 “一瓶水 ”活动，避免旱灾再次发生， A大力兴建水库 B充分利用地下水资源 C大量植树造林 D节约用水 答案： D 试题分析：大力开发地下水资源会造成地下水位下降，造成地面下沉；防治水体污染，节约用水可以缓解水资源不足的局面；大量植树造林可以促进水循环，但不能避免旱灾的发生；大力兴建水库可以存水，但不能避免旱灾的发生 考点：考查了生活中我们应该做到的节约用水 向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： D 试题分析：一般地说，动物体和植物体都是由受精卵分裂、分化发育而来由细胞

18、构成组织，由不同组织构成器官；构成人体的四种组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等组织进一步形成器官，器官构成系统和人体即动物的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 系统 动物体构成植物体的几种主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等向日葵属于植物，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统由器官直接构成植物体即植物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 植物体 考点：人体 和植物体的结构层次，区别人体与植物体的结构层次上的相同点和不同点 “麻屋子，红帐子，里面隹着个白胖子 ”，这是描写花生的谜语。其中的 “麻屋子 ”是由什么结构发育而来的 A花瓣 B子房

19、壁 C胚珠 D花托 答案： B 试题分析：谜语中： “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子 ”描述的是花生麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来 考点：果实和种子的形成 下列饮食习惯中，合理的是 A因贪睡而经常不吃早餐 B用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 C只吃自己喜欢的食物 D合理营养，平衡膳食 答案： D 试题分析：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等每天要一日三餐，

20、定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为 3：4： 3缺乏某些营养素会引起营养缺乏病水是构成细胞的主要成分，人体内的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输，可见水的作用很大，要注意补充水分，不能用饮料代替补充水分等可见 D符合题意 考点：此题主要考查的是均衡营养、合理膳食的相关知识 下图的叙述，错误的一项是 A 分泌的消化液含有消化脂肪的酶 B 能初步消化蛋白质 C 分泌的消化液含有多种消化酶 D 是消化食物和吸收营养物质的主要器官 答案： A 试题分析：此图为人体的消化系统示意图，图中各结构为： 肝脏； 胃； 胰腺； 小肠大消化腺唾 液腺

21、、肝脏和胰腺位于消化道的外面；小腺体肠腺和胃腺位于消化道的里面肝脏分泌胆汁；肠腺分泌肠液；胃腺分泌胃液；胰腺分泌胰液 A、 肝脏分泌的消化液胆汁中不含消化脂肪的酶，但是但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化故不符合题意； B、 分泌的消化液是胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质为多肽，蛋白质在小肠里最终消化为氨基酸故符合题意； C、 分泌的消化液是胰液，胰液中含有多种消化酶，能对多种营养物质有消化作用故不符合题意； D、 小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化 的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂

22、肪酸因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官故不符合题意 考点：此题考查的是消化腺的位置功能 在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是 A种 B科 C纲 D门 答案： D 试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近如人种：黄种人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近分类等级门纲科种题干中门最大，因此分类等级 “门 ”中的生物的共同特征最少 考点：

23、此题考查的知识点是生物的分类等级的特点 保护生物的多样性，人人有责 !如果 你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它 A卖钱 B食用 C送到动物园让专业人士饲养 D将其杀死后制成标本保存 答案： C 试题分析：生物多样性的保护措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，最好的保护方法将活巨龟送到动物 园让专业人士饲养 考点

24、：此题考查的知识点是生物多样性的保护 玉米的卵细胞内含有 A条染色体。那么玉米的精子内含有 A 2A条 B A条 C二分之 A条 D 2A+B条 答案： B 试题分析：亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离，因此染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目因此玉米的卵细胞中含有 A条染色体，其精子内的染色体数也是 A条 考点：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离染色体在体细胞中成对，在生殖细胞中成单不对 综合题 藏羚羊是我国特有物种，它

25、的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。（ 5分） （ 1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是： （ 2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力 （ 3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法 。 供选答案：（不可取、可取） （ 4）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。 ； 答案：（ 1）人为的偷猎与破坏； （ 2）下降； （ 3）不可取； （ 4） 建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境； 健全法律法规，坚决打击偷猎者 试题分析：威胁生物多样性的原因有有栖息

26、地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等（ 1）由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存，这属于偷猎者的滥捕乱杀威胁了生物的多样性偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏 （ 2）把藏羚羊引入到动物园圈养起来，破坏了食物链，改变了藏羚羊的生存环境，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力下降 （ 3）消灭藏羚羊的天敌，这种做法首先破坏了生物的多样性，藏羚羊若失去了天敌的控制，身体素质将严重下降，最终导致藏羚羊数量下降因此这种做法不可取 （ 4）保 护藏羚羊的建议： 建立自然保护区，

27、保护藏羚羊及其栖息环境 健全法律法规，坚决打击偷猎者 考点：此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因 下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：（ 5分） （ 1）根据 _作为分类依据，可将图中的消费 者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。 图中共有 _条食物链， 请写出其中最长的一条食物链 _。 若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。 动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于 _。 答案：（ 1）有无脊柱 （ 2） 5；：草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 （ 3）蜘蛛和食草昆虫 （

28、4）先天性行为 试题分析：（ 1）动物的种类较多，按照动物体内有无脊椎骨连接而成的脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类；其中无脊椎动物占动物种类总数的 95%左右，它们的体内没有脊椎骨连接而成的脊柱，如图中的蜘蛛和食草昆虫；脊椎动物在 身体的背侧有脊椎骨连接而成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；图中的食虫鸟、蛇、青蛙、鼠都属于脊椎动物 （ 2）食物链是生态系统中生物间的食物联系，由生产者和消费者组成图中共有 5条食物链，分别是：草 鼠 蛇，草 食草昆虫 青蛙 蛇，草 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟，草 食草昆虫 食虫鸟，草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇；其中最长的食物链是：草 食草昆

29、虫 蜘蛛 青蛙 蛇 （ 3）、生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系，若人们大量捕捉鸟类和青蛙，蜘蛛和食草昆虫会由于失去天敌而大量增加，食草昆虫的大量增 加又会破坏草原植被，进而导致该生态系统被破坏 （ 4）按动物行为获得的途径划分，动物的行为包括先天性行为和后天学习行为；其中先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为；青蛙捕食昆虫就是由体内遗传物质决定的先天性行为 考点：生态系统中的食物链和食物网 冬冬感冒上医院，医生让他验血后，根据报告单（图 3）开了处方（ 5分） （ 1）血液中能吞噬和包周病菌的血细胞是 _。 （ 2）阅读图 3，对照正常参考值，你发现冬冬不合格的化验项目

30、是 _。根据这项指标，医生诊断冬冬有炎症，所 以在处方中开了能杀死 _的抗生素药 头孢克肟片（图 4）。 （ 3）根据药盒外包装正面（图 4）的标识判断：购买这种药时是否要凭医师的处方 _。因为这种药属于 _药。 答案：（ 1）白细胞 （ 2）白细胞；细菌 （ 3）是；处方 试题分析：（ 1）血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌；红细胞的作用是运输氧和部分二氧化碳 （ 2）分析化验单中的数据可知，白细胞的正常值为：（ 5 10） 109个 /L，而测定值为 18109/L，白细胞的数目明显增多，高于正常值，由于白细胞具有防御

31、疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，故其身体的某个部位有炎症抗生素是一种治疗细菌性的疾病，因此医生给开了抗生素药 -头孢克肟片 （ 3）药物分为处方药和非处方药，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物；非处方药是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物；非处方药适用于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病非处方药简称 OTC根据药盒外包装正面（如图）的标志判断可以看出，无 OTC标志，因此 属于处方药，购买这种药要凭医师的处方 考点：血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况此题还涉及献血和营养物质的内容

32、为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：（ 6分） 将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入 1只塑料袋和 1只大口塑料瓶中； 在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入； 在黑暗处放置 12小时。请回答： 在黑暗处放置 12 小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是 _，这个现象说明了 _。 在黑暗处放置 12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了全 _。 在黑暗处放置 12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象是 _，理

33、由是 _。 本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是 _。 答案：（ 1）石灰水变浑浊；豆芽呼吸作用释放二氧化碳； （ 2）豆芽呼吸作用过程中能释放热量； （ 3）火焰熄灭；豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧； （ 4）在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰 试题分析：（ 1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；在黑暗处放置 12小时后，植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊因此将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是 石 灰水变浑浊，这个现象说明了 豆芽呼吸作用释

34、放二氧化碳 （ 2）呼吸作用释放能量，使温度升高在黑暗处放置 12小时后，呼吸作用释放了大量的热因此用温度计测量豆芽的温度，结果温度高于周围环境的温度，这个现象说明了 豆芽呼吸作用过程中能释放热量 （ 3）呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳在黑暗处放置 12小时后，呼吸作用把瓶内的氧气消耗了很多，导致瓶内氧气很少因此打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内预计应出现的实验现象是 火焰熄灭，理由是 豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧 （ 4）植物在光下会进行 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气而光合作用的进行需要光；将豆芽放置在黑暗处，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果因此本实

35、验中将豆芽放置在黑暗处的理由是 在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰 考点：呼吸作用的概念过程以及光合作用的特点 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。（ 8分） （ 1）图 A表示 _动作 ,图 B表示动作 _。 （ 2） 表示 _,在图 A中处于 _状态 ; 表示 _则同时处于_状态 ; 图 B中 和 的状态分别是 _和 _。 答案：（ 1）屈肘；伸肘； （ 2）肱二头肌；收缩；肱三头肌；舒张；舒张；收缩肱二头肌 试题分析：骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动屈肘动作和伸肘动作

36、的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩 考点：此题考 查骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生 下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（每空 1分，共 10分） （ 1） A是一种会飞的动物，它的身体可分为 三部分，胸部有 对足 ； （ 2） B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 。 （ 3） C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于 动物。 （ 4） D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关

37、。 （ 5） E与 D相比， E在生殖发育方面的特点是 。 （ 6）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 ； 上述动物中学习能力最强的是 。（填字母） 答案：（ 1）头；胸；腹； 3；两对翅 （ 2）保持身体平衡；尾鳍 （ 3）两栖 （ 4）气囊 （ 5）胎生哺乳 （ 6） A； D； E； E 试题分析：（ 1）如图 A是蝶蛾类，属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅，既会飞行，又会跳跃 （ 2） B是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳 （ 3）鱼的运动器官是鳍，共 5种 7个，其中腹鳍和胸鳍的数量是 2个，其余为1个，分别为：尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其

38、中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，背鳍防止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持 平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动 （ 4） C是大鲵，是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助 （ 5） D是鸟类，卵生， E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳 （ 6） A的体内无脊柱，属于无脊椎动物， BCDE的体内都有脊柱，属于脊椎动物； ABC的体温不恒定，属于变温动物， DE的体温恒定，属于恒温动物；动物越高等学习能力越强，哺乳动物是动物界最高等的一个类群，因此 图

39、中的 E家兔的学习能力最强 考点：此题考查的知识点是动物的分类 下图是植物花的传粉和受精过程示意图，请据图回答问题：（ 6分） 图中 A是 _，内含花粉。花粉从图中 A传送到 E的过程叫做传粉。传粉有 _传粉和 _传粉两种方式。 花粉受到 E处分沁的黏液的刺激，萌发长出 G_， G内含精子。植物的精子与 H_结合成受精卵的过程，叫做受精。 C是子房，可发育成果实。 D是 _，可发育成种子。 答案：（ 1）花药；自花；异花； （ 2）花粉管；卵细 胞； （ 3）子房；种子 试题分析：在图中， A是花药、 C是子房（或子房壁）、 D是珠被、 G是花粉管、 H是卵细胞 （ 1）图中 A是花粉管，受精

40、完成后雌蕊的柱头和花柱会枯萎凋落花粉从图中 A传送到 E的过程叫做传粉传粉有两种方式；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉 （ 2）花粉受到 E处分泌的黏液的刺激，萌发长出 G花粉管，花粉管内含精子植物的精子与 H卵细胞结合成受精卵的过程，叫做受精另一个精子与中央极核融合形成受精极核 （ 3）完成传粉、受精后，子 房继续发育，所以 C是子房，可发育成果实 D是胚珠，可发育成种子 考点：本题考查双受精的过程雌蕊的结构，果实和种子的形成的形成 米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？（ 5分） （ 1）火花放

41、电的作用是 _ （ 2）向装置内输入的气体主要是 _ （ 3）米勒提出的问题是 _ （ 4）米 勒在实验中搜集到的证据是 _。 （ 5）米勒得出的结论是 _ 答案：（ 1）模拟原始天空的闪电；（ 2）氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等；（ 3）在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？（ 4）在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质（ 5）在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能 试题分析：在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气 、甲烷和水蒸汽等 “还原性大气 ”米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过

42、两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程经过一周持续不断的实验和循环之后米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括 5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子 物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的 （ 1）实验中火花放电的作用是模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应 （ 2）向装置内输入的气体是氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等 “还原性大气 ” （ 3）米勒提出的问题是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？ （ 4）米勒作出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质 （ 5）米勒的实验向人们证实了，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的 考点：此题考查了米勒的实验过程及实验结论：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物