2014年辽宁省营口市九年级中考模拟二语文及答案解析.docx

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1、2014 年 辽 宁 省 营 口 市 九 年 级 中 考 模 拟 二 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 19分 ）1.给 下 列 加 点 字 注 音 ， 并 根 据 拼 音 在 横 线 上 写 汉 字 。 （ 2 分 ）渲 染 （ ）隽 永 （ ）chn（ ） 怪qi（ ） 龙解 析 ： “ 渲 染 ” 的 “ 渲 ” 读 xun， “ 隽 永 ” 的 “ 隽 ” 读 jun， 第 三 个 为 “ 嗔 怪 ” ， 第 四 个 为 “ 虬龙 ” 。答 案 ： xun jun 嗔 虬 2.在 下 面 的 括 号 里 改 正 错 别 字 。 （ 2分 ）滔 光 养 晦 （ ）按 部 就 搬 （

2、）粗 制 烂 造 （ ）手 舞 足 倒 （ ）解 析 ： 本 题 应 该 为 “ 韬 光 养 晦 ” “ 按 部 就 班 ” “ 粗 制 滥 造 ” “ 手 舞 足 蹈 ” ， 其 中 “ 按 部 就 班 ” “ 粗制 滥 造 ” 经 常 会 用 来 考 试 。答 案 ： 韬 班 滥 蹈3.下 面 句 子 中 各 有 一 处 语 病 ， 请 在 原 句 上 修 改 。 （ 2 分 ）（ 1） 教 育 观 念 能 否 从 根 本 上 转 变 ， 是 我 们 解 决 全 面 推 进 素 质 教 育 进 程 问 题 的 重 要 保 证（ 2） 为 了 搞 好 工 作 ， 我 们 要 虚 心 接 受

3、、 广 泛 征 求 群 众 意 见 。解 析 ： （ 1） 中 的 语 病 是 表 意 不 明 ， 或 者 说 是 两 面 对 一 面 ， 应 该 把 “ 能 否 ” 去 掉 。 （ 2） 中 的 语 病 是 语 序 不 当 ， 应 该 改 为 “ 为 了 搞 好 工 作 ， 我 们 要 广 泛 征 求 、 虚 心 接 受 群 众 意 见 ” 。答 案 ： （ 1） 去 “ 能 否 ” （ 2） “ 虚 心 接 受 ” 与 “ 广 泛 征 求 ” 换 位4.下 列 各 句 中 加 点 的 成 语 使 用 不 正 确 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.朝 鲜 不 顾 世 界 各 方 的 坚

4、决 反 对 ， 再 次 进 行 核 试 验 ， 在 国 际 社 会 引 起 轩 然 大 波 。B.危 难 时 ， 绿 色 的 迷 彩 撑 起 了 生 命 的 希 望 ， 人 民 解 放 军 无 愧 为 共 和 国 的 中 流 砥 柱 。C.繁 华 的 商 业 大 街 上 ， 观 光 购 物 的 人 济 济 一 堂 ， 笑 容 满 面 。D.如 今 团 购 市 场 方 兴 未 艾 ， 各 家 团 购 网 竞 争 激 烈 。解 析 ： “ 轩 然 大 波 ” 比 喻 大 的 纠 纷 或 乱 子 ； “ 中 流 砥 柱 ” 就 象 屹 立 在 黄 河 急 流 中 的 砥 柱 山 一 样 。比 喻 坚

5、 强 独 立 的 人 能 在 动 荡 艰 难 的 环 境 中 起 支 柱 作 用 。 “ 济 济 一 堂 ” 形 容 许 多 有 才 能 的 人 聚焦 在 一 起 。 此 处 “ 观 光 购 物 的 人 ” 不 一 定 是 有 才 能 的 人 ， 所 以 此 处 运 用 不 恰 当 。答 案 ： C 5.选 出 依 次 填 入 下 面 句 子 中 横 线 处 的 词 语 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）创 新 是 人 类 社 会 发 展 的 不 竭 动 力 ， 是 技 术 创 新 还 是 艺 术 创 新 ， 其 背 后 都 有 创 新者 的 好 奇 、 洞 见 和 决 心 在

6、 散 发 光 芒 ， 成 功 离 不 开 机 会 ， 机 会 只 为 那 些 专 一 的 创 新 者敞 开 大 门 。 A.推 动 无 论 固 然 但B.触 动 只 要 所 以 因 为C.推 动 即 使 只 有 才D.触 动 不 管 虽 然 但解 析 ： 本 题 考 查 考 生 正 确 使 用 关 联 词 语 的 能 力 。 做 这 类 题 目 ， 考 生 可 以 采 用 代 入 法 ， 即 把 各句 中 的 词 语 代 入 语 句 中 ， 看 是 否 恰 当 。 也 可 以 采 用 排 除 法 ， 即 根 据 语 境 和 句 子 的 衔 接 性 ， 来排 除 不 恰 当 的 选 项 。答 案

7、 ： A6.填 入 下 面 横 线 处 的 句 子 ， 与 上 文 衔 接 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）每 当 落 日 黄 昏 ， 暮 烟 疏 雨 的 时 候 ， 一 种 松 脂 燃 烧 的 香 味 山 脚 下 便 笼 罩 着 一 片 苍 茫 的烟 幕 缕 缕 白 色 的 炊 烟 弥 漫 在 山 野 的 四 周 缭 绕 在 茅 舍 的 烟 囱 上A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 语 句 的 衔 接 。 从 语 境 和 句 子 的 衔 接 性 来 看 ， 在 横 线 上 填 入 的 最 恰 当 的 应 该 是C项 ， 即 排 序 为 。答 案 ： C7.走

8、进 名 著 ， 下 面 关 于 名 著 内 容 的 表 述 不 正 确 的 是 （ ） （ 3 分 ）A. 水 浒 传 中 八 十 万 禁 军 教 头 林 冲 一 直 安 分 守 己 ， 但 经 历 了 “ 误 入 白 虎 堂 ” “ 刺 配 沧 州 道 ”“ 风 雪 山 神 庙 ” 等 事 件 后 ， 万 般 无 奈 ， 被 逼 上 梁 山 。B. 骆 驼 祥 子 是 现 代 作 家 老 舍 的 代 表 作 。 小 说 成 功 塑 造 了 一 个 人 力 车 夫 祥 子 的 形 象 。C. 童 年 中 两 个 舅 舅 拼 命 争 夺 的 染 坊 起 火 后 ， 外 祖 父 给 他 们 分 家

9、 。 搬 家 后 阿 廖 沙 结 识 了 朱赫 来 ， 他 对 阿 廖 沙 的 心 灵 成 长 产 生 了 极 大 的 影 响 。 D. 范 爱 农 记 录 了 作 者 在 日 本 留 学 期 间 及 回 国 后 与 范 爱 农 接 触 的 几 个 生 活 画 面 。解 析 ： 这 题 主 要 考 查 文 学 常 识 的 积 累 及 运 用 。 C 中 “ 童 年 中 两 个 舅 舅 拼 命 争 夺 的 染 坊 起火 后 ， 外 祖 父 给 他 们 分 家 。 搬 家 后 阿 廖 沙 结 识 了 朱 赫 来 ， 他 对 阿 廖 沙 的 心 灵 成 长 产 生 了 极 大的 影 响 。 ” 是

10、错 误 的 。 朱 赫 来 是 钢 铁 是 怎 样 炼 成 中 的 人 物 ， 是 保 尔 的 入 党 介 绍 人 。答 案 ： C8.请 结 合 语 境 再 仿 写 一 句 话 。 （ 4 分 ）善 思 则 能 “ 从 物 资 处 读 书 ” 。 读 沙 漠 ， 读 出 了 它 坦 荡 豪 放 的 胸 怀 ； 读 太 阳 ， 读 出 了 它 普照 万 物 的 无 私 ； ， 。解 析 ： 仿 写 句 子 就 是 根 据 所 提 供 的 语 言 材 料 ， 在 语 意 、 句 式 、 修 辞 、 语 气 等 方 面 进 行 模 拟 仿写 。 此 题 可 以 从 结 构 、 修 辞 等 方 面

11、去 仿 写 ， 因 此 可 以 仿 写 为 ： 读 春 雨 ， 读 出 了 它 润 物 无 声 的柔 情 。 读 大 海 ， 读 出 了 它 气 势 磅 礴 的 豪 情 。答 案 ： 读 春 雨 ， 读 出 了 它 润 物 无 声 的 柔 情 。 读 大 海 ， 读 出 了 它 气 势 磅 礴 的 豪 情 。 二 、 默 写9.古 诗 文 填 空 （ 13 分 ）（ 1） 忽 如 一 夜 春 风 来 ， 。答 案 ： 千 树 万 树 梨 花 开 （ 2） 天 街 小 雨 润 如 酥 ， 。答 案 ： 草 色 遥 看 近 却 无（ 3） ？ 留 取 丹 心 照 汗 青 。答 案 ： 人 生 自

12、古 谁 无 死（ 4） ， 东 风 无 力 百 花 残 。答 案 ： 相 见 时 难 别 亦 难（ 5） ， 儿 女 共 沾 巾 。答 案 ： 无 为 在 歧 路（ 6） 俄 顷 风 定 云 墨 色 ， 。答 案 ： 秋 天 漠 漠 向 昏 黑（ 7） ， 锦 鳞 游 泳 。答 案 ： 沙 鸥 翔 集（ 8） 造 化 钟 神 秀 ， 。 答 案 ： 阴 阳 割 昏 晓（ 9） 蒹 葭 萋 萋 ， 。答 案 ： 白 露 未 晞（ 10） 次 北 固 山 下 中 描 写 江 水 浩 渺 、 视 野 开 阔 的 诗 句 是 ： ， 。答 案 ： 湖 平 两 岸 阔 风 正 一 帆 悬（ 11） 辛

13、弃 疾 破 阵 子 .为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 中 表 达 自 己 理 想 的 句 子 是 ：， 。答 案 ： 了 却 君 王 天 下 事 ， 赢 得 生 前 身 后 名解 析 ： 本 题 主 要 考 查 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。 总 体 上 看 ， 这 道 题 的 难 度 不 大 。 古 诗 文 名 句 的 默写 ， 要 想 不 失 分 ， 关 键 在 于 平 时 强 化 记 忆 ， 做 到 “ 三 不 ” ： 不 漏 字 、 不 添 字 、 不 写 错 别 字 。三 、 文 言 文 阅 读 （ 15分 ） 【 甲 】 自 三 峡 七 百 里 中 ， 两 岸 连

14、山 ， 略 无 阙 处 。 重 岩 叠 嶂 ， 隐 天 蔽 日 。 自 非 亭 午 夜 分 ， 不 见 曦月 。 至 于 夏 水 襄 陵 ， 沿 溯 阻 绝 。 或 王 命 急 宣 ， 有 时 朝 发 白 帝 ， 暮 到 江 陵 ， 其 间 千 二 百 里 ， 虽乘 奔 御 风 ， 不 以 疾 也 。 （ 选 自 三 峡 ）【 乙 】六 里 ， 渡 一 溪 ， 颇 大 。 又 南 ， 有 峰 东 环 而 下 。 又 二 里 ， 盘 峰 冈 之 南 ， 乃 西 向 觅 小 径 入 峡 。峡 中 西 望 重 峰 掩 映 最 高 一 峰 当 其 后 ， 有 雪 痕 一 派 ， 独 高 垂 ， 如 匹

15、 练 界 青 山 ， 有 溪 从 峡 中东 注 ， 即 清 碧 之 下 流 也 。 从 其 后 西 二 里 ， 蹑 峻 凌 崖 。 其 崖 高 穹 溪 上 ， 与 对 崖 骈 突 如 门 ， 上 耸 下 削 ， 溪 破 其 中 出 。 （ 选 自 游 大 理 日 记 ）【 注 释 】 派 ： 量 词 。 界 ： 隔 断 。 清 碧 ： 溪 水 名 。 下 流 ： 河 流 的 下 游 。 蹑 ： 踩 、踏 。 穹 ： 隆 起 。 骈 ： 并 列 。 10.请 解 释 下 面 句 子 中 加 点 的 词 语 。 （ 3分 ）（ 1） 隐 天 蔽 日（ 2） 或 王 命 急 宣 （ 3） 有 峰 东

16、 环 而 下解 析 ： 此 题 考 查 考 生 的 文 言 实 词 的 运 用 和 积 累 情 况 。 “ 隐 天 蔽 日 ” 的 “ 蔽 ” 是 遮 藏 的 意 思 ， “ 或 王 命 急 宣 ” 的 “ 宣 ” 是 宣 布 、 传 达 的 意 思 ， “ 有 峰 东 环 而 下 ” 的 “ 环 ” 是 环 绕 的 意 思 。答 案 ： （ 1） 遮 藏 （ 2） 宣 布 ， 传 达 （ 3） 环 绕11.下 面 句 子 中 加 点 词 意 思 相 同 的 一 组 是 （ ） （ 2分 ）A.渡 一 溪 而 或 长 烟 一 空 （ 岳 阳 楼 记 ）B.即 清 碧 之 下 流 也 水 陆 草

17、 木 之 花 （ 爱 莲 谚 ）C.与 对 崖 骈 突 如 门 隳 突 乎 南 北 （ 捕 蛇 者 说 ）D.上 耸 下 削 上 书 谏 寡 人 者 （ 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 言 虚 词 的 意 义 和 用 法 。 A 中 “ 渡 一 溪 ” “ 而 或 长 烟 一 空 ” 中 “ 一 ” 分 别 是表 数 量 和 全 的 意 思 。 B“ 即 清 碧 之 下 流 也 ” “ 水 陆 草 木 之 花 ” 中 “ 之 ” 意 思 都 是 的 。 C“ 与 对崖 骈 突 如 门 ” “ 隳 突 乎 南 北 ” 分 别 是 凸 出 和 横 行 、 骚 扰 的

18、意 思 。 D“ 上 耸 下 削 ” 中 “ 上 ” 是 上面 的 意 思 ， “ 上 书 谏 寡 人 者 ” 是 呈 上 的 意 思 。答 案 ： B 12.请 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 句 子 。 （ 4 分 ）（ 1） 自 三 峡 七 百 里 中 ， 两 岸 连 山 ， 略 无 阙 处 。（ 2） 乃 西 向 觅 小 径 入 峡 。解 析 ： 本 题 的 翻 译 ， 句 中 的 “ 自 、 略 、 阙 、 乃 、 西 、 入 峡 ” 等 ， 都 是 重 要 的 采 分 点 ， 做 翻 译题 ， 要 注 意 几 点 规 律 ： 字 字 落 实 ， 直 译 为 主 ； 注 意 词

19、类 活 用 、 特 殊 句 式 ； 注 意 句 子 整 体 连 贯 。答 案 ： （ 1） 在 三 峡 七 百 里 （ 的 沿 途 ） 中 ， 峡 谷 的 两 岸 都 是 山 连 着 山 ， 一 点 没 有 断 缺 的 地 方 。（ 2） （ 我 ） 于 是 向 西 寻 找 小 路 走 入 峡 谷 。13.请 用 “ ” 给 下 面 句 子 断 句 。 （ 断 两 处 ） （ 2 分 ）峡 中 西 望 重 峰 掩 映 最 高 一 峰 当 其 后解 析 ： 读 清 句 读 ， 正 确 停 顿 是 诵 读 文 言 文 的 要 求 之 一 。 读 是 语 言 能 力 的 一 个 重 要 方 面 ，

20、而 句中 停 顿 ， 特 别 是 文 言 文 中 的 阅 读 停 顿 是 阅 读 能 力 的 重 要 体 现 。答 案 ： 峡 中 西 望 重 峰 掩 映 最 高 峰 当 其 后14.请 分 别 写 出 【 甲 】 【 乙 】 两 文 中 表 现 水 流 湍 急 的 句 子 。 （ 用 原 文 语 句 回 答 ） （ 4分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 考 生 信 息 筛 选 能 力 。 做 这 类 题 型 ， 首 先 要 认 真 审 题 ， 然 后 找 出 原 文 语 句 进 行回 答 。 寻 找 原 文 的 方 法 是 考 生 必 须 仔 细 阅 读 原 文 ， 一 字 一 字 去 寻

21、找 。答 案 ： 【 甲 】 朝 发 白 帝 ， 暮 到 江 陵 ， 其 间 千 二 百 里 ； 或 虽 乘 奔 御 风 ， 不 以 疾 也 或 全 句 。 【 乙 】溪 破 其 中 出 。四 、 诗 歌 鉴 赏15.阅 读 古 诗 ， 回 答 问 题 。 （ 5分 ） 寒 塘晓 发 梳 临 水 ， 寒 塘 坐 见 秋 。乡 心 正 无 限 ， 一 雁 度 南 楼 。（ 1） 全 诗 的 第 一 、 二 句 表 现 了 秋 水 的 什 么 特 点 ？ （ 2分 ）解 析 ： 做 这 类 题 目 ， 考 生 要 先 把 所 涉 及 到 的 诗 句 翻 译 一 遍 ， 然 后 用 自 己 的 话

22、概 括 一 下 其 内 容或 特 点 。 答 案 ： 晓 发 梳 临 水 一 般 是 对 着 镜 子 梳 妆 ， 但 这 里 对 水 梳 妆 ， 说 明 秋 水 清 澈 的 特 点 。 寒 塘坐 见 秋 一 个 寒 字 点 明 主 题 ， 当 然 是 说 秋 水 冷 的 特 点 了 。（ 2） “ 一 雁 度 南 楼 ” 一 句 是 如 何 表 现 诗 人 思 乡 之 情 的 ？ （ 3 分 ）解 析 ： “ 一 雁 度 南 楼 ” 一 句 是 这 要 表 现 思 乡 之 情 的 ， 大 雁 是 候 鸟 ， 秋 天 要 回 到 南 方 。 南 方 应该 是 作 者 的 故 乡 吧 ， 大 雁

23、都 能 回 去 ， 而 作 者 不 能 ， 当 然 伤 心 。 何 况 一 雁 ， 即 落 群 的 雁 。 同 时 也 表 达 作 者 在 异 乡 的 孤 独 。答 案 ： 大 雁 是 候 鸟 ， 秋 天 要 回 到 南 方 。 南 方 应 该 是 作 者 的 故 乡 吧 ， 大 雁 都 能 回 去 ， 而 作 者 不能 ， 当 然 伤 心 。 何 况 一 雁 ， 即 落 群 的 雁 。 同 时 也 表 达 作 者 在 异 乡 的 孤 独 吧 。五 、 现 代 文 阅 读 （ 18分 ） 当 你 不 是 世 界 的 中 心（ 1） 海 水 容 纳 百 川 ， 水 以 天 下 之 至 柔 驰 聘

24、 天 下 之 至 坚 ， 却 从 不 居 功 。 清 风 飘 送 花 香 ，雨 水 润 物 无 声 ， 这 温 柔 敦 厚 的 自 然 总 是 厚 德 载 物 ， 却 又 不 事 张 扬 ， 更 不 会 以 造 物 主 自 居 。 那么 自 称 万 物 灵 长 的 我 们 ， 更 应 该 学 会 不 以 自 我 为 中 心 。（ 2） 只 有 当 你 不 把 自 己 当 作 世 界 的 中 心 的 时 候 ， 你 才 能 正 确 认 识 自 己 。 所 谓 “ 当 局 者迷 ， 旁 观 者 清 ” 就 是 这 个 道 理 。 只 有 跳 出 自 我 ， 才 能 认 识 自 我 。 “ 天 朝

25、上 国 ， 物 产 丰 盈 ， 本不 必 与 外 夷 互 通 有 无 ” ， 正 是 清 朝 常 常 以 “ 天 朝 上 国 ” 自 居 ， 闭 关 锁 国 ， 没 有 认 识 到 自 身 各种 弊 病 ， 从 而 日 益 落 后 于 世 界 。 后 人 再 看 历 史 ， 无 不 扼 腕 叹 息 。 因 此 跳 出 自 我 ， 并 审 视 自 我 ， 才 能 认 识 自 我 ， 并 完 善 自 我 。（ 3） 不 以 自 我 为 中 心 ， 就 要 有 谦 和 的 姿 态 。 北 大 校 长 、 国 学 大 师 季 羡 林 以 一 位 平 凡 老者 的 身 份 替 一 位 入 校 新 生 看

26、 行 李 ， 一 看 就 是 几 个 小 时 ， 不 恼 不 怒 ， 反 倒 用 一 句 “ 没 关 系 ” 化解 了 那 名 新 生 的 不 安 。 著 名 影 星 林 志 玲 在 参 加 一 个 宣 传 活 动 时 ， 很 多 经 销 商 都 和 她 握 手 。 有人 注 意 到 身 高 174公 分 又 穿 着 高 跟 鞋 的 林 志 玲 ， 一 定 会 膝 盖 微 弯 ， 蹲 到 和 对 方 一 样 的 高 度 ，眼 神 平 视 地 和 对 方 握 手 。 那 天 地 总 共 蹲 了 八 十 几 次 。 生 活 中 ， 有 些 人 总 是 以 自 我 为 中 心 ， 对每 个 人 都

27、保 持 一 种 “ 高 姿 态 ” ， 这 种 人 其 实 最 无 实 绩 。 反 而 是 季 羡 林 和 林 志 玲 这 样 的 人 ， 以谦 和 的 姿 态 平 等 待 人 ， 更 显 高 贵 。 无 论 是 个 人 还 是 民 族 ， 都 需 要 学 会 尊 重 池 人 ， 不 以 自 我 为中 心 ， 保 持 自 身 的 风 度 与 姿 态 。（ 4） 不 以 自 我 为 中 心 ， 还 要 学 会 从 他 人 的 角 度 看 世 界 ， 而 不 单 从 自 身 出 发 。 或 许 你 以为 自 己 是 万 众 瞩 目 的 大 明 星 ， 是 舞 台 的 焦 点 ， 可 是 ， 在 一

28、 个 农 民 眼 里 ， 你 只 是 个 普 通 的 人 ，远 不 及 他 的 庄 稼 重 要 。 或 许 你 正 逼 着 自 己 的 孩 子 去 上 各 种 各 样 的 补 习 班 ， 殊 不 知 在 他 们 眼 里 ，蓝 天 、 白 云 、 草 地 、 游 戏 才 能 构 成 最 美 的 童 年 。 所 以 ， 在 别 人 眼 中 你 不 一 定 耀 眼 ， 你 要 用 他 人 的 眼 光 看 到 自 己 的 卑 微 。 在 孩 子 眼 中 你 奉 为 金 科 玉 律 的 东 西 可 能 一 定 耀 眼 ， 你 要 用 他 人 的眼 光 看 到 自 己 的 卑 微 。 在 孩 子 眼 中

29、， 你 奉 为 金 科 玉 律 的 东 西 可 能 一 文 不 值 ， 所 以 你 要 以 孩 子的 眼 光 去 帮 助 他 们 找 到 幸 福 与 快 乐 。 从 他 人 的 角 度 看 世 界 ， 你 将 看 到 更 绚 丽 的 色 彩 。（ 5） 不 以 自 我 为 中 +心 ， 还 要 善 于 向 他 人 学 习 。 “ 一 花 一 世 界 -一 叶 一 菩 提 。 “ 万 事 万 特皆 有 其 闪 光 的 一 面 。 师 法 自 然 ， 小 草 的 坚 韧 ， 大 树 的 昂 扬 ， 细 流 的 执 著 ， 大 海 的 宽 容 都会 给 我 们 有 益 的 启 示 ： 师 法 大 师

30、 ， 圣 贤 的 哲 思 ， 大 儒 的 风 范 ， 永 远 是 我 们 追 随 的 目 标 ； 师 法凡 人 ， 芸 芸 众 生 里 有 很 多 普 通 人 更 值 得 我 们 学 习 。 “ 当 代 雷 锋 ” 郭 明 义 ， 在 平 凡 的 岗 位 上奉 献 爱 心 ， 几 十 年 如 一 日 ； 最 美 女 教 师 张 丽 莉 ， 不 顾 个 人 安 危 勇 救 学 生 这 些 平 民 英 雄 在日 常 生 活 中 所 展 示 出 口 的 人 性 光 辉 ， 更 是 我 们 学 习 的 榜 样 ， 其 实 我 们 每 个 人 都 是 在 不 断 的 学习 中 成 长 起 来 的 。 从

31、 某 种 程 度 上 说 ， 向 他 人 学 习 是 不 以 自 我 为 中 心 的 更 高 境 界 。（ 6） 当 你 不 再 是 世 界 的 中 心 ， 你 将 明 白 众 生 平 等 ， 从 此 不 再 轻 视 一 只 蝴 蝶 、 一 片 落 叶 ，你 将 读 懂 无 言 的 自 然 和 多 彩 的 生 活 。 16.选 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 可 以 根 据 文 章 的 第 一 段 最 后 一 句 “ 那 么 自 称 万 物 灵 长 的 我 们 ， 更 应 该 学 会 不 以 自 我 为中 心 。 ” 得 出 ， 本 文 的 中 心 论 点 是

32、 ： 我 们 应 该 学 会 不 以 自 我 为 中 心 。答 案 ： 我 们 应 该 学 会 不 以 自 我 为 中 心 。17.选 文 画 线 句 运 用 了 哪 种 论 证 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 4 分 ） 解 析 ： 常 用 的 论 证 方 法 有 ： 举 例 论 证 、 道 理 论 证 、 比 喻 论 证 、 对 比 论 证 。 分 析 论 证 方 法 的 作用 。 语 言 表 述 为 ： 举 例 论 证 ： 举 出 的 事 例 ， 具 体 有 力 地 论 证 了 的 观 点 。 道 理 论证 ： 引 用 的 名 言 或 引 用 格 言 、 俗 语 等 ， 充 分

33、有 力 地 论 证 了 的 观 点 ， 增 强 文 章 的 说 服力 。 对 比 论 证 ： 从 正 反 两 方 面 进 行 论 述 ， 突 出 地 论 证 了 的 观 点 。 比 喻 论 证 ： 以 事 喻理 ， 形 象 生 动 地 论 证 了 的 观 点 ， 使 论 证 浅 显 易 懂 ， 易 被 接 受 。 有 时 一 段 文 字 中 不 止 一 种论 证 方 法 ， 答 题 时 要 找 全 。答 案 ： 举 例 论 证 。 列 举 清 王 朝 不 能 正 确 地 认 识 自 己 （ 或 以 “ 天 朝 上 国 ” 自 居 ） ， 而 日 益 落 后于 世 界 的 事 例 ， 从 （ 反

34、 面 ） 具 体 有 力 地 证 明 了 “ 只 有 当 你 不 把 自 己 当 作 世 界 的 中 心 的 时 候 ，你 才 能 正 确 认 识 自 己 ” 的 观 点 ， 进 而 证 明 了 中 心 论 点 。18.选 文 （ 2） （ 3） 段 的 顺 序 能 否 调 换 ？ 说 明 理 由 。 （ 4分 ）解 析 ： 一 般 来 说 ， 文 章 的 语 句 顺 序 是 不 能 调 换 的 。 做 这 类 题 目 ， 首 先 考 生 应 回 答 不 能 调 换 ，然 后 再 说 明 不 能 调 换 的 理 由 ， 或 写 了 什 么 内 容 ， 表 现 了 什 么 感 情 ， 或 与 文

35、 中 某 处 相 照 应 。答 案 ： 不 能 ， （ 2） 段 阐 释 了 不 以 自 我 为 中 心 的 意 义 （ 或 “ 只 有 你 不 把 自 己 当 办 报 中 心 的 时 候 ， 你 才 能 正 确 认 识 自 己 ” ） （ 3） 段 论 述 的 是 如 何 才 能 做 到 不 以 自 我 为 中 心 （ 或 “ 不 以 自 我 为 中心 ， 要 有 谦 和 的 姿 态 ” ） ， 两 段 内 容 是 闯 进 关 系 ， 所 以 不 能 互 换 位 置 。19.选 出 最 适 合 作 选 文 （ 5） 段 道 理 论 据 的 一 项 （ ） （ 3分 ）A.三 人 行 ， 必

36、有 我 师 焉 。 （ 出 自 论 语 ）B.学 而 不 思 则 罔 ， 思 而 不 学 则 殆 。 （ 出 自 论 语 ）C.己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 。 （ 出 自 沦 语 ）D.学 而 时 习 之 ， 不 亦 说 乎 ？ （ 出 自 论 语 ）解 析 ： 论 据 分 为 事 实 论 据 和 道 理 论 据 两 种 。 无 论 事 实 论 据 还 是 道 理 论 据 ， 其 最 基 本 的 功 能 是作 为 证 据 ， 证 明 论 点 ， 不 同 的 是 ， 有 的 论 据 直 接 证 明 中 心 论 点 ， 有 的 论 据 直 接 证 明 分 论 点 ，间 接 证 明 分 论

37、点 。答 案 ： A20.结 合 你 的 生 活 实 际 和 选 文 的 观 点 ， 自 选 一 个 角 度 谈 谈 你 应 该 怎 样 做 。 （ 4分 ）解 析 ： 此 题 为 开 放 性 试 题 ， 答 案 不 惟 一 ， 能 结 合 生 活 实 际 ， 围 绕 本 文 论 点 或 某 个 分 论 点 来 谈 ， 语 言 表 达 通 顺 即 可 。答 案 ： 示 例 ： 生 活 中 ， 父 母 对 我 要 求 很 严 格 ， 我 非 常 地 不 理 解 ， 读 了 本 文 后 ， 我 懂 得 了 不 应该 以 自 我 为 中 心 ， 、 要 学 会 从 他 人 的 角 度 看 问 题 的

38、 道 理 ； 以 后 再 与 父 母 发 生 矛 盾 时 ， 我 会站 在 他 们 的 角 度 ， 多 替 他 们 想 想 。六 、 作 文 （ 50 分 ）21.作 为 中 学 生 ， 我 们 生 活 在 幸 福 的 时 代 ， 我 们 拥 有 知 识 ， 拥 有 青 春 ， 拥 有 激 情 。 有 时 我 们也 会 埋 怨 命 运 不 公 ， 感 叹 生 活 太 累 。 其 实 ， 丰 富 多 彩 的 生 活 值 得 我 们 珍 惜 的 很 多 很 多 。请 以 “ 珍 惜 所 拥 有 的 _ ” 为 题 ， 写 一 篇 文 章 。提 示 和 要 求 ：（ 1） 首 先 在 横 线 上 把

39、 题 目 补 充 完 整 。 横 线 上 可 选 填 的 “ 青 春 、 幸 福 、 知 识 、 激 情 、 健康 、 荣 誉 ” 等 词 语 。（ 2） 选 择 你 最 能 驾 驭 的 文 体 ， 抒 发 你 真 挚 的 感 情 ， 写 你 最 熟 悉 的 事 情 。 （ 3） 文 中 不 得 出 现 真 实 的 校 名 、 地 名 、 人 名 ， 否 则 会 扣 分 。（ 4） 字 数 不 少 于 600字解 析 ： 这 是 一 个 有 材 料 的 半 命 题 作 文 ， 考 生 首 先 在 横 线 上 把 题 目 补 充 完 整 ， 横 线 上 可 选 填 的“ 青 春 、 幸 福 、

40、知 识 、 激 情 、 健 康 、 荣 誉 ” 等 词 语 。 考 生 要 重 点 关 注 横 线 上 所 填 的 词 语 ， 然后 根 据 所 填 词 语 来 表 达 思 想 。 据 此 ， 从 体 裁 上 看 ， 考 生 可 以 是 叙 事 类 文 章 ， 亦 可 为 抒 情 散 文 、 日 记 体 作 文 、 书 信 体 作 文 ； 在 表 现 形 式 上 ， 可 以 题 记 式 开 篇 、 后 记 式 结 篇 ， 亦 可 片 段 组 合 。多 变 的 表 现 形 式 是 作 文 获 得 高 分 的 助 推 器 。 文 无 定 法 但 文 有 章 法 ， 不 管 表 现 形 式 如 何

41、变 化 ，对 于 一 目 十 行 的 阅 卷 老 师 来 说 ， 完 整 清 晰 的 结 构 ， 是 作 文 最 基 本 的 要 求 ， 因 此 考 生 要 选 择 适合 自 己 的 表 现 形 式 来 写 。 要 想 在 作 文 表 达 上 获 得 高 分 ， 还 有 关 键 的 一 点 ， 就 是 语 言 要 有 文 采 。答 案 ：参 考 例 文 珍 惜 所 拥 有 的 幸 福什 么 才 是 我 要 的 幸 福 ， 是 拥 有 无 尽 的 财 富 ， 是 衣 食 无 忧 的 生 活 ， 还 是 受 人 注 目 的 地 位 ，如 果 这 些 都 不 是 ， 那 么 什 么 是 幸 福 呢

42、？古 往 今 来 ， 无 数 人 执 着 地 追 求 着 各 自 心 目 中 的 幸 福 ， 嫦 娥 怀 抱 着 幸 福 的 梦 想 ， 吞 下 了 长生 不 老 丹 ， 飞 上 九 天 ， 成 了 月 中 仙 子 。 可 独 守 着 寒 冷 的 广 寒 宫 ， 她 是 否 会 感 到 做 神 仙 的 幸 福呢 。 而 渴 望 进 入 上 流 社 会 的 马 蒂 尔 德 ， 在 戴 上 项 链 做 着 幸 福 的 梦 的 同 时 ， 却 没 有 想 到 这 幸 福 是 那 样 地 短 暂 ， 她 为 她 的 幸 福 付 出 了 沉 重 的 代 价 。对 嗜 财 如 命 的 葛 朗 台 ， 拥

43、有 如 山 的 金 币 大 概 就 是 他 最 大 的 幸 福 吧 。 但 当 他 年 老 力 衰 地 坐在 轮 椅 上 盯 着 他 的 密 室 ， 甚 至 在 他 生 命 的 最 后 一 刻 仍 念 念 不 忘 他 的 金 子 时 ， 这 样 的 幸 福 是 多么 的 可 悲 。许 多 时 候 人 们 往 往 对 自 己 的 幸 福 看 不 到 ， 而 感 觉 别 人 的 幸 福 很 耀 眼 。 想 不 到 别 人 的 幸 福也 许 对 自 己 不 适 合 ， 更 想 不 到 别 人 的 幸 福 也 许 正 是 自 己 的 坟 墓 。当 中 国 的 封 建 学 子 们 以 “ 洞 房 花 烛

44、 夜 ， 金 榜 提 名 时 ” 为 人 生 的 最 大 幸 福 ， 并 且 为 之 奋 斗终 身 时 ， 吴 敬 梓 则 用 他 的 笔 给 我 们 绘 出 一 个 中 举 后 的 范 进 喜 极 而 疯 的 场 面 ， 幸 福 就 是 如 此吗 ？ 我 怀 疑 了 。到 底 什 么 才 是 真 正 的 幸 福 。 杜 甫 有 诗 云 ： “ 安 得 广 厦 千 万 间 ， 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 。 ” 这是 杜 甫 认 为 的 幸 福 。 “ 安 能 摧 眉 折 腰 事 权 贵 ， 使 我 不 得 开 心 颜 。 ” 自 由 自 在 的 幸 福 是 李 白 的 人生 写 照

45、。 司 马 迁 用 “ 人 固 有 一 死 ， 或 重 于 泰 山 ， 或 轻 于 鸿 毛 ” 诠 释 着 自 己 对 幸 福 的 理 解 ， 而登 上 岳 阳 楼 的 范 仲 淹 面 对 滚 滚 的 江 水 ， 吟 诵 着 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” ， 以 此 为 幸 福 。感 叹 古 人 对 幸 福 的 深 刻 理 解 ， 我 也 渐 渐 得 出 自 己 要 的 幸 福 究 竟 是 什 么 样 的 。 它 不 是 千 金的 财 富 ， 不 是 受 人 注 目 的 地 位 ， 而 是 为 人 ， 为 别 人 着 想 的 奉 献 ， 是 付 出 ， 这 就 是 我 要 的 幸 福 。