【学历类职业资格】四川省专升本大学语文模拟4及答案解析.doc

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1、四川省专升本大学语文模拟 4 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.孔子用“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”的道理，来批驳冉有为季氏攻伐颛臾寻找借口的行为，这种论证方法是_（分数：1.00）A.归纳法B.演绎法C.对比法D.类比法2.西湖七月半的写作特点不包括_（分数：1.00）A.采用了倒叙的方法B.笔调轻松随意，富有诙谐意味C.善于用不同的情景作对比D.语言生动传神3.史铁生我与地坛一文反复表述的是_（分数：1.00）A.对民俗风情的体验B.对人生命运的思考C.对古代园林的观察D.对社会政治的关注4.石崇与王恺争豪中，表现石崇

2、性格的主要细节是_（分数：1.00）A.尽力装饰车马衣冠B.以铁如意击碎珊瑚树C.因嫉妒而声色甚厉D.命手下取出大批珊瑚树5.马致远天净沙秋思前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所使用的对仗形式是_（分数：1.00）A.流水对B.扇面对C.鼎足对D.隔句对6.议论文的核心要素是_（分数：1.00）A.论据B.标题C.论证方法D.论点7.提出“作涛如作文”这一诗学观点的近代学者是_（分数：1.00）A.梁启超B.康有为C.蔡元培D.胡适8.前赤壁赋行文的内在线索是_（分数：1.00）A.时间的推移B.感情的变化C.事理的逻辑D.想象的展开9.下列诗人中，不属于新月派的诗人是_（分数

3、：1.00）A.朱自清B.闻一多C.徐志摩D.卞之琳10.下列成语出自庄子秋水的是_（分数：1.00）A.望洋兴叹、贻笑大方B.望洋兴叹、祸起萧墙C.贻笑大方、分崩离析D.祸起萧墙、分崩离析11.杜陵叟的语言特点是_（分数：1.00）A.典雅B.华丽C.艰深D.通俗12.与“养民”治国构成类比关系的种树原理是_（分数：1.00）A.其莳也若子，其置也若弃B.爱之太殷，忧之太勤C.顺木之天，以致其性D.其培之也，若不过焉则不及13.在寡人之于国也中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是_（分数：1.00）A.五亩之宅，树之以桑B.鸡豚狗彘之畜，无失其时C.百亩之田，勿夺其时

4、D.谨庠序之教，申之以孝悌之义14.都江堰中说“轰鸣的江水便是至圣至善的遗言”，这是指李冰的精神，即为_（分数：1.00）A.善于总结治水经验B.为人智慧、仁慈、透明C.生生死死为人民造福D.政治家应钻研技术15.罗素在如何避免愚蠢的见识一文中，认为克服愚蠢见识的根本途径在于_（分数：1.00）A.树立宇宙有限观念B.树立宇宙无限、人的认识有限的观念C.树立人的认识无限的观念D.树立宇宙有限、人的认识无限的观念16.作品有“诗史”称誉的盛唐诗人是_（分数：1.00）A.孟浩然B.李白C.高适D.杜甫17.在灯下漫笔中，鲁迅认为中国历史上所谓的“治世”，实质上是_（分数：1.00）A.人民想做奴

5、隶而不得的时代B.人民暂时做稳了奴隶的时代C.人民想做主人而不得的时代D.人民暂时做稳了主人的时代18.我愿是一条急流的主要抒情方法是_（分数：1.00）A.借景物抒情B.借比喻抒情C.借举止抒情D.借象征抒情19.长篇小说倪焕之的作者是_（分数：1.00）A.老舍B.茅盾C.叶圣陶D.巴金20.在新诗的创作上讲求“节的匀称、句的均齐”，追求建筑美、音乐美的诗人是_（分数：1.00）A.郭沫若B.闻一多C.朱自清D.艾青二、解释下列句中加点的词语(总题数：10，分数：10.00)21.女也不 爽 。 （分数：1.00）_22.遂散六国之从，使之西面事秦，功 施 到今。 （分数：1.00）_23

6、.大道之行也，与三代之英，丘未之 逮 也。 （分数：1.00）_24.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为 博 。 （分数：1.00）_25.古之欲 明 明德于天下者。 （分数：1.00）_26.今日送张生上朝 取应 。 （分数：1.00）_27.是故谋 闭 而不兴，盗窃乱贼而不作。 （分数：1.00）_28.百亩之田，勿 夺 其时。 （分数：1.00）_29.母亲生前没给我留下过什么 隽永 的哲言。 （分数：1.00）_30.光景 是一日不如一日。 （分数：1.00）_三、阅读分析题(总题数：5，分数：30.00)阅读下面文段，回答问题。 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故

7、能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。(李斯谏逐客书)（分数：6.00）(1).这段文字的中心论点是什么?（分数：1.50）_(2).概括文中所列举的论据。（分数：1.50）_(3).指出这段文字的论证方法。（分数：1.50）_(4).指出这段文字采用的修辞手法，并举例说明。（分数：1.50）_欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉!”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。

8、其触于物也， （分数：6.00）(1).欧阳修是从哪几个角度表现悲秋情绪的。（分数：3.00）_(2).找出两句我们熟悉的赞扬秋的诗句。（分数：3.00）_种菊花的方法早已成为一种专门学问。宋代人已有培养菊花的科学方法。宋代诗人陆游写的老学庵笔记就把养菊花的方法分为九个项目，就是“养胎”“传种”“扶植”“修茸”“培护”“幻弄”“土宜”“浇灌”“除害”，也就是说，关于保护旧根，培植新芽，修理枝叶，创造异种，以及施肥、土壤、浇水和消除害虫各方面都作了详细的研究。(杨宪益菊花)（分数：6.00）(1).这段文字说明的中心是什么?（分数：1.50）_(2).这段文字所说的内容在整篇文章中起什么作用?（

9、分数：1.50）_(3).这段文字对菊花的培植方法进行了详细的说明，在文章的结构上看，这段文字与后面的说明构成了什么结构?（分数：1.50）_(4).这段文字中用陆游的老学庵笔记来说明宋代已有养菊的科学方法，这是一种什么说明方法?（分数：1.50）_时光不断在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜!”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢!“冬天一到，春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?(梁实秋谈时间)（分数：6.00）(1).

10、本段的主题可以概括为什么?（分数：1.50）_(2).“逝者如斯夫，不舍昼夜”是什么论据?（分数：1.50）_(3).本段的论证方法是什么?（分数：1.50）_(4).日历有何象征意义?（分数：1.50）_俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须臾不可分离的关系。也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。 在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人，可能不太理解一个耕作的诗人。对于他，稿纸和土地一样，笔和犁一样。于是他的稿纸就相当于一片田园，可以种植，可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之中，他寻求着最大的真实，焕发出一个人的

11、全部激情。离开了这些，一切都无从谈起。 在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。这对于他，并非完全是刻意如此，而是一个自然而然的过程，他只能如此。他就是这样的一个生命。他在它们中间。 他可以融化在它们之中，融化在泥土之中。 我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚波利亚纳树林中那个简朴的坟墓。那是他最后的归宿。安静的树林、坟墓，都在默默昭示着什么，复述一个朴实而伟大的故事。这个故事不可能属于别人，因为这个世界上仅有一个角落，埋葬着一个耕作的诗人。

12、 托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一个贵族，后来却越来越离不开土地。于是，他的情感就更为朴实和扎实，精神与身体一样健康。这就启示我们：仅仅是为了保持这种健康，一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动，这是不可偏废的重要工作。而当时另一些写作者所犯的一个致命错误，就是将这种日常的劳作与写作决然分开。偶有一点劳作，也像贵族对待乡下的粗粮一样，带出一份好奇和喜悦。今天，也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界。我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药。 一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖，完全溶解的时候；只有在劳作的间隙，在喘息的时刻，仰望外部世界，那极大

13、的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟，才有非凡的发现。这种状态能够支持和滋养他饱满的诗情，给予他真正的创造力和判断力。舍此，便没有任何大激动，人的激动。 托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息，两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗，马的喷嚏，还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音。黎明的空气中隐隐传来了田野的声息，空中连夜赶路的鸟儿发出悄然的叹息，还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫他眯着眼睛望向遥远的田野，苍茫中费力地辨识着农庄里走来的那黑黢黢的高大汉子，还有他身旁的人：那个孩子、那个妇人。晨雾中，淡淡的光影里闪出了一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀。有人担来了马奶，原

14、来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶，她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意。 他转身，脚下那双粗大的皮靴踩在地上，踩出深深的凹痕 他的去世也令人难忘。那也是一个触目惊心的故事。 深夜，老人乘一辆马车，抛却了自己的庄园，要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去，与贫穷的人生活在一起。他仅仅走到了一个乡间小站就躺倒了。寒冷的车站上，一个伟大的生命临近了最后一刻。 这一刻向我们诠释了诗人的一生。 (张炜耕作的诗人，有删节)（分数：6.00）(1).文中画线部分中的“它们”指什么?中的“踩出深深的凹痕”有何寓意?（分数：3.00）_(2).从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么?（分

15、数：3.00）_四、写作题(总题数：2，分数：40.00)31.应用文写作 根据下列内容，写一封申请书。 你是一名民间工艺家，从事木雕工艺创作已达二十多年，作品多次获得省级奖项。现想加入民间工艺家协会，请拟写一份申请。 要求：(1)格式正确； (2)内容清楚明确，用语规范，合乎文体特点； (3)不超过 200 字。 （分数：10.00）_32.作文 今天是一个崇尚快捷的时代，“快”无处不在，信息有“快报”“快讯”“快信”，传递有“快递”“快运”“快件”，出行有“快车”“快艇”“高铁”，唱歌有“快歌”，摄影有“快照”，婚姻有“闪婚”，写作有“快枪手”，餐饮有“快餐面”，连购物都时兴“秒杀”。 “

16、快”使得经济快速成长，潮流快步翻新，今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中，你还记得“慢”吗?你认为今天还需要“慢”吗?你怎样看待”慢”与“快”的主题? 仔细阅读上述材料后，请选择一个话题写一篇文章。要求： (1)文体自选(除诗歌外)； (2)题目自拟； (3)立意自定； (4)字数不少于 500 字。 （分数：30.00）_四川省专升本大学语文模拟 4 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.孔子用“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”的道理，来批驳冉有为季氏攻伐颛臾寻找借口的行为，这种论证方法是_（分数：1.00）A.归

17、纳法B.演绎法 C.对比法D.类比法解析：2.西湖七月半的写作特点不包括_（分数：1.00）A.采用了倒叙的方法 B.笔调轻松随意，富有诙谐意味C.善于用不同的情景作对比D.语言生动传神解析：3.史铁生我与地坛一文反复表述的是_（分数：1.00）A.对民俗风情的体验B.对人生命运的思考 C.对古代园林的观察D.对社会政治的关注解析：4.石崇与王恺争豪中，表现石崇性格的主要细节是_（分数：1.00）A.尽力装饰车马衣冠B.以铁如意击碎珊瑚树 C.因嫉妒而声色甚厉D.命手下取出大批珊瑚树解析：5.马致远天净沙秋思前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所使用的对仗形式是_（分数：1.00

18、）A.流水对B.扇面对C.鼎足对 D.隔句对解析：6.议论文的核心要素是_（分数：1.00）A.论据B.标题C.论证方法D.论点 解析：7.提出“作涛如作文”这一诗学观点的近代学者是_（分数：1.00）A.梁启超B.康有为C.蔡元培D.胡适 解析：8.前赤壁赋行文的内在线索是_（分数：1.00）A.时间的推移B.感情的变化 C.事理的逻辑D.想象的展开解析：9.下列诗人中，不属于新月派的诗人是_（分数：1.00）A.朱自清 B.闻一多C.徐志摩D.卞之琳解析：10.下列成语出自庄子秋水的是_（分数：1.00）A.望洋兴叹、贻笑大方 B.望洋兴叹、祸起萧墙C.贻笑大方、分崩离析D.祸起萧墙、分崩

19、离析解析：11.杜陵叟的语言特点是_（分数：1.00）A.典雅B.华丽C.艰深D.通俗 解析：12.与“养民”治国构成类比关系的种树原理是_（分数：1.00）A.其莳也若子，其置也若弃B.爱之太殷，忧之太勤C.顺木之天，以致其性 D.其培之也，若不过焉则不及解析：13.在寡人之于国也中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是_（分数：1.00）A.五亩之宅，树之以桑B.鸡豚狗彘之畜，无失其时C.百亩之田，勿夺其时D.谨庠序之教，申之以孝悌之义 解析：14.都江堰中说“轰鸣的江水便是至圣至善的遗言”，这是指李冰的精神，即为_（分数：1.00）A.善于总结治水经验B.为人智慧、

20、仁慈、透明C.生生死死为人民造福 D.政治家应钻研技术解析：15.罗素在如何避免愚蠢的见识一文中，认为克服愚蠢见识的根本途径在于_（分数：1.00）A.树立宇宙有限观念B.树立宇宙无限、人的认识有限的观念 C.树立人的认识无限的观念D.树立宇宙有限、人的认识无限的观念解析：16.作品有“诗史”称誉的盛唐诗人是_（分数：1.00）A.孟浩然B.李白C.高适D.杜甫 解析：17.在灯下漫笔中，鲁迅认为中国历史上所谓的“治世”，实质上是_（分数：1.00）A.人民想做奴隶而不得的时代B.人民暂时做稳了奴隶的时代 C.人民想做主人而不得的时代D.人民暂时做稳了主人的时代解析：18.我愿是一条急流的主要

21、抒情方法是_（分数：1.00）A.借景物抒情B.借比喻抒情 C.借举止抒情D.借象征抒情解析：19.长篇小说倪焕之的作者是_（分数：1.00）A.老舍B.茅盾C.叶圣陶 D.巴金解析：20.在新诗的创作上讲求“节的匀称、句的均齐”，追求建筑美、音乐美的诗人是_（分数：1.00）A.郭沫若B.闻一多 C.朱自清D.艾青解析：二、解释下列句中加点的词语(总题数：10，分数：10.00)21.女也不 爽 。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：爽：差错。22.遂散六国之从，使之西面事秦，功 施 到今。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：施：延续。23.大道之行也，与三代之英，丘未之 逮 也

22、。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：逮：赶上。24.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为 博 。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：博：显示学识渊博。25.古之欲 明 明德于天下者。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：明：彰明，发扬。26.今日送张生上朝 取应 。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：取应：应试。27.是故谋 闭 而不兴，盗窃乱贼而不作。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：闭：消除。28.百亩之田，勿 夺 其时。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：夺：耽误。29.母亲生前没给我留下过什么 隽永 的哲言。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：隽永：

23、意味深长。30.光景 是一日不如一日。 （分数：1.00）_正确答案：()解析：光景：家庭境况。三、阅读分析题(总题数：5，分数：30.00)阅读下面文段，回答问题。 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。(李斯谏逐客书)（分数：6.00）(1).这段文字的中心论点是什么?（分数：1.50）_正确答案：()解析：驱逐客卿是损伤自己、资助敌国的错

24、误做法。(2).概括文中所列举的论据。（分数：1.50）_正确答案：()解析：地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇；泰山不让土壤；河海不择细流；王者不却众庶。(3).指出这段文字的论证方法。（分数：1.50）_正确答案：()解析：本段采用了类比论证的方法。(4).指出这段文字采用的修辞手法，并举例说明。（分数：1.50）_正确答案：()解析：本段主要采用了比喻、排比、对偶等手法。比喻有：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”；“藉寇兵而赍盗粮”。排比有：“地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇”；“是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德”。对

25、偶有：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”；“地无四方，民无异国”；“四时充美，鬼神降福”；“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”。欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉!”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也， （分数：6.00）(1).欧阳修是从哪几个角度表现悲秋情绪的。（分数：3.00）_正确答案：()解析：其色惨淡，其容清明，其气栗冽，其意萧条，其声凄切，其职刑官。(2).找出两句我们熟悉的赞扬秋的诗句。（分数：3.00）_正确答案：()解析：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。种菊花的方法早已成为一种

26、专门学问。宋代人已有培养菊花的科学方法。宋代诗人陆游写的老学庵笔记就把养菊花的方法分为九个项目，就是“养胎”“传种”“扶植”“修茸”“培护”“幻弄”“土宜”“浇灌”“除害”，也就是说，关于保护旧根，培植新芽，修理枝叶，创造异种，以及施肥、土壤、浇水和消除害虫各方面都作了详细的研究。(杨宪益菊花)（分数：6.00）(1).这段文字说明的中心是什么?（分数：1.50）_正确答案：()解析：种菊花的方法早已成为一种专门的学问。(2).这段文字所说的内容在整篇文章中起什么作用?（分数：1.50）_正确答案：()解析：引起对培植菊花的说明。(3).这段文字对菊花的培植方法进行了详细的说明，在文章的结构上

27、看，这段文字与后面的说明构成了什么结构?（分数：1.50）_正确答案：()解析：总分结构。(4).这段文字中用陆游的老学庵笔记来说明宋代已有养菊的科学方法，这是一种什么说明方法?（分数：1.50）_正确答案：()解析：引用方法。时光不断在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜!”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢!“冬天一到，春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?(梁实秋谈时间)（分数：6.00）(1).本段的主题可以概括为什

28、么?（分数：1.50）_正确答案：()解析：珍惜时间。(2).“逝者如斯夫，不舍昼夜”是什么论据?（分数：1.50）_正确答案：()解析：名人名言。(3).本段的论证方法是什么?（分数：1.50）_正确答案：()解析：演绎法。(4).日历有何象征意义?（分数：1.50）_正确答案：()解析：生命的全部。俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须臾不可分离的关系。也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。 在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人，可能不太理解一个耕作的诗人。对于他，稿纸和土地一样，笔和犁一样。于是他的稿纸就相当于一

29、片田园，可以种植，可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之中，他寻求着最大的真实，焕发出一个人的全部激情。离开了这些，一切都无从谈起。 在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。这对于他，并非完全是刻意如此，而是一个自然而然的过程，他只能如此。他就是这样的一个生命。他在它们中间。 他可以融化在它们之中，融化在泥土之中。 我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚波利亚纳树林中那个简朴的坟墓。那是他最后的归宿。安静的树林、坟墓，都在默默昭示着什么，复

30、述一个朴实而伟大的故事。这个故事不可能属于别人，因为这个世界上仅有一个角落，埋葬着一个耕作的诗人。 托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一个贵族，后来却越来越离不开土地。于是，他的情感就更为朴实和扎实，精神与身体一样健康。这就启示我们：仅仅是为了保持这种健康，一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动，这是不可偏废的重要工作。而当时另一些写作者所犯的一个致命错误，就是将这种日常的劳作与写作决然分开。偶有一点劳作，也像贵族对待乡下的粗粮一样，带出一份好奇和喜悦。今天，也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界。我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药。 一

31、个人只有被淳朴的劳动完全遮盖，完全溶解的时候；只有在劳作的间隙，在喘息的时刻，仰望外部世界，那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟，才有非凡的发现。这种状态能够支持和滋养他饱满的诗情，给予他真正的创造力和判断力。舍此，便没有任何大激动，人的激动。 托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息，两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗，马的喷嚏，还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音。黎明的空气中隐隐传来了田野的声息，空中连夜赶路的鸟儿发出悄然的叹息，还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫他眯着眼睛望向遥远的田野，苍茫中费力地辨识着农庄里走来的那黑黢黢的高大汉子，还有他身旁的人

32、：那个孩子、那个妇人。晨雾中，淡淡的光影里闪出了一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀。有人担来了马奶，原来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶，她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意。 他转身，脚下那双粗大的皮靴踩在地上，踩出深深的凹痕 他的去世也令人难忘。那也是一个触目惊心的故事。 深夜，老人乘一辆马车，抛却了自己的庄园，要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去，与贫穷的人生活在一起。他仅仅走到了一个乡间小站就躺倒了。寒冷的车站上，一个伟大的生命临近了最后一刻。 这一刻向我们诠释了诗人的一生。 (张炜耕作的诗人，有删节)（分数：6.00）(1).文中画线部分中的“它们”指什么?中的“踩出深深的凹痕”有何寓意?（分数：3.00）_正确答案：()解析：“它们”指割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳动。 “踩出深深的凹痕”寓意托尔斯泰深深地扎根于土地，踏踏实实、身体力行地从事日常的劳作，在文学创作上取得的辉煌成就，创作了大量反映土地和农民生活的作品。(2).从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么?（分数：3.00）_正确答案：()解析：俄国画家列宾给托尔斯泰画的耕作图长久地吸引了作者，他认为托尔斯泰与土地须臾不可分离的关系是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。 揭示文学创