【学历类职业资格】专升本教育理论-75及答案解析.doc

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1、专升本教育理论-75 及答案解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、教育学部分(总题数：0，分数：0.00)二、选择题(总题数：12，分数：24.00)1.中共中央关于教育体制改革的决定颁布于( )A1982 年 B1983 年 C1984 年 D1985 年（分数：2.00）A.B.C.D.2.下面选项中是教学过程的中心环节的是( )A感知教材 B理解教材C巩固知识 D运用知识（分数：2.00）A.B.C.D.3.既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿的是( )A教育 B智育C德育 D美育（分数：2.00）A.B.C.D.4.学生在教师或辅导员的指导下，自己设计、自己动手、自己

2、检查。这反映了课外校外教育的( )。A操作性特点 B灵活性特点C自愿性特点 D实践性特点（分数：2.00）A.B.C.D.5.比较准确的体现了启发性教学原则的主张是( )A学不躐等 B各因其材C人不知而不愠 D开而弗达（分数：2.00）A.B.C.D.6.课外活动是课堂学习的( )A延伸 B发展C必要补充 D改革形式（分数：2.00）A.B.C.D.7.教育要适应人的身心发展的顺序性的规律，必须做到A长善救失 B循序渐进 C因材施教 D教学相长（分数：2.00）A.B.C.D.8.我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于_A1985 年 B1992 年 C

3、1993 年 D1994 年（分数：2.00）A.B.C.D.9.整个教学工作的中心环节是( )A备课 B上课C课外作业 D成绩评定（分数：2.00）A.B.C.D.10.素质教育的根本目的是( )。A培养学生的创新精神和实践能力 B提高学生的基本素质C提高中华民族整体素质 D使全体学生都得到发展（分数：2.00）A.B.C.D.11.通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们思想品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法是( )。A疏导法 B交流法C感化法 D心理咨询法（分数：2.00）A.B.C.D.12.中国第一个实行的现代学制是( )A壬寅学制 B癸卯学制C壬子癸丑学制 D壬戌学制

4、（分数：2.00）A.B.C.D.三、辨析题(总题数：2，分数：12.00)13.一个国家的教育属于什么性质主要是由该国家政治经济制度决定的。（分数：6.00）_14.班主任了解学生的基本方法是问卷法。（分数：6.00）_四、简答题(总题数：3，分数：24.00)15.班主任应如何组织和培养班集体?（分数：8.00）_16.中小学常用的德育方法有哪些?（分数：8.00）_17.教学有哪几项基本任务?（分数：8.00）_五、论述题(总题数：1，分数：15.00)18.学校、家庭、社会三方应如何有机地结合起来，形成教育合力?（分数：15.00）_六、心理学(总题数：0，分数：0.00)七、选择题(

5、总题数：12，分数：24.00)19.根据需要的对象，可以把需要分为( )A生理与社会需要 B物质与精神需要C爱与隶属需要 D成就与交往需要（分数：2.00）A.B.C.D.20.遗传素质是能力发展的( )。A心理基础 B自然前提C决定因素 D核心成分（分数：2.00）A.B.C.D.21.有预定目的、任务，又自觉地运用一定的记忆方法的识记，称之为( )A机械识记 B意义识记C有意识记 D不随意识记（分数：2.00）A.B.C.D.22.一种较持久而又微弱的具有渲染性的情绪是( )A心境 B激情C热情 D应激（分数：2.00）A.B.C.D.23.人的心理反映的最高级表现形式是A表象 B想像C

6、思维 D意识（分数：2.00）A.B.C.D.24.“一心二用”体现了注意哪种品质特征?( )A注意的范围 B注意的稳定性C注意的分配 D注意的转移（分数：2.00）A.B.C.D.25.弗洛伊德把性心理发展阶段分为五个时期。性蕾期的时间段是( )A6 岁持续到 12岁 B出生持续到大约 18个月C3 岁至 5或 6岁 D18 个月到 3岁（分数：2.00）A.B.C.D.26.人脑对于二维空间物体平面形状特征的反映是何种知觉( )A深度知觉 B方位知觉C形状知觉 D大小知觉（分数：2.00）A.B.C.D.27.教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的A范围 B稳定性 C分配 D转移 (

7、 )（分数：2.00）A.B.C.D.28.出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态是A应激 B激情C热情 D心境（分数：2.00）A.B.C.D.29.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于( )A随意注意 B不随意注意C随意后注意 D注意的动摇（分数：2.00）A.B.C.D.30.由短时记忆转入长时记忆的条件是( )A思维 B想象C注意 D复述（分数：2.00）A.B.C.D.八、辨析题(总题数：2，分数：12.00)31.霓虹灯的一亮一暗，容易引起人们的注意，是因为它亮。（分数：6.00）_32.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。（分数：6.00）_九、简答题(总题数：

8、3，分数：24.00)33.知觉的基本特性有哪些?（分数：8.00）_34.简要说明社会态度的功能（分数：8.00）_35.良好的记忆品质表现在哪些方面?（分数：8.00）_十、论述题(总题数：1，分数：15.00)36.论述如何帮助学生有效地组织复习。（分数：15.00）_专升本教育理论-75 答案解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、教育学部分(总题数：0，分数：0.00)二、选择题(总题数：12，分数：24.00)1.中共中央关于教育体制改革的决定颁布于( )A1982 年 B1983 年 C1984 年 D1985 年（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 该题考

9、查的是中共中央关于教育体制改革的决定颁布的时间，是在 1985年。2.下面选项中是教学过程的中心环节的是( )A感知教材 B理解教材C巩固知识 D运用知识（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 我国教育界对教学过程阶段的划分认为，教学过程分为五个阶段，其中理解教材是教学过程的中心环节。本题也可以出为简答题，所以对于五个阶段要记忆准确。3.既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿的是( )A教育 B智育C德育 D美育（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 有无教育目的，是教育区别于自发环境影响的重要标志，也是人类区别于动物的根本标志，无目的教育是根本不存在的。4.学生在教师或辅导

10、员的指导下，自己设计、自己动手、自己检查。这反映了课外校外教育的( )。A操作性特点 B灵活性特点C自愿性特点 D实践性特点（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：5.比较准确的体现了启发性教学原则的主张是( )A学不躐等 B各因其材C人不知而不愠 D开而弗达（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 了解各句成语的含义即可知答案。6.课外活动是课堂学习的( )A延伸 B发展C必要补充 D改革形式（分数：2.00）A.B.C. D.解析：7.教育要适应人的身心发展的顺序性的规律，必须做到A长善救失 B循序渐进 C因材施教 D教学相长（分数：2.00）A.B. C.D.解析：8.我国将九年

11、义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于_A1985 年 B1992 年 C1993 年 D1994 年（分数：2.00）A.B. C.D.解析：9.整个教学工作的中心环节是( )A备课 B上课C课外作业 D成绩评定（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 整个教学工作包括几个环节，其中上课是中心环节。从教育实践和我们的教育理论出发不难选出答案。10.素质教育的根本目的是( )。A培养学生的创新精神和实践能力 B提高学生的基本素质C提高中华民族整体素质 D使全体学生都得到发展（分数：2.00）A.B. C.D.解析：11.通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他

12、们思想品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法是( )。A疏导法 B交流法C感化法 D心理咨询法（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：12.中国第一个实行的现代学制是( )A壬寅学制 B癸卯学制C壬子癸丑学制 D壬戌学制（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 1903 年，清政府颁布了“癸卯学制”，该学制主要承袭了日本的学制，是中国第一个实行的现代学制。要注意旧中国颁布的儿个学制中各自的特点。三、辨析题(总题数：2，分数：12.00)13.一个国家的教育属于什么性质主要是由该国家政治经济制度决定的。（分数：6.00）_正确答案：(正确。因为政治经济制度决定教育的性质，具体体

13、现在决定教育的目的、教育的领导权与受教育权方面。)解析：14.班主任了解学生的基本方法是问卷法。（分数：6.00）_正确答案：(错误。班主任了解学生的基本方法是观察法。这是因为班主任可以经常深入到学生学习、劳动、课余和课外生活中去观察和了解学生，在自然状态下获取真实材料。问卷法只是辅助手段。)解析：四、简答题(总题数：3，分数：24.00)15.班主任应如何组织和培养班集体?（分数：8.00）_正确答案：(1)确立班集体的奋斗目标；(2)选择和培养班干部；(3)培养正确的集体舆论和优良的班风；(4)组织多样的教育活动。)解析：16.中小学常用的德育方法有哪些?（分数：8.00）_正确答案：(1

14、)说理教育法；(2)榜样示范法；(3)实际锻炼法；(4)陶冶教育法；(5)指导自我教育法；(6)品德评价法。)解析：17.教学有哪几项基本任务?（分数：8.00）_正确答案：(使学生掌握系统的现代科学文化基础知识形成基本技能技巧。(2) 发展学生智力，培养能力，教会学生学习；(3) 发展学生体力，提高健康水平。(4) 培养学生高尚的审美情趣，培养良好的思想品德，为形成科学的世界观和良好的个性心理品质打下基础。)解析：五、论述题(总题数：1，分数：15.00)18.学校、家庭、社会三方应如何有机地结合起来，形成教育合力?（分数：15.00）_正确答案：(在发挥学校教育占主导作用的前提下，必须争取

15、家庭及社会各方面的支持、协助、配合，使学校、家庭、社会三种教育有机地结合起来，形成一股教育合力，达到对学生教育的统一认识、统一要求、统一行动。必须做到：(1)学校教育占主导作用。在协调家庭、社会和学校对儿童的教育工作时，学校应当起主导作用。(2)家庭、社会和学校相互支持、目标一致。家庭、社会和学校对青少年、儿童的影响和教育，各有自己的特点和优势。只有三者协调，取长补短，才能取得最佳的教育效果。(3)加强学校与家庭之间的相互联系。学校通过采取互相访问、举行家长会、建立通讯联系等方式，加强与家庭之间的联系，争取学生家长对学校的支持，并取得一致意见，教育影响学生。(4)加强学校与社会教育机构之间的相

16、互联系。学校可以通过多种宣传渠道使社会上更多的人了解和支持学校教育，争取社会各方面的力量为教育服务。)解析：六、心理学(总题数：0，分数：0.00)七、选择题(总题数：12，分数：24.00)19.根据需要的对象，可以把需要分为( )A生理与社会需要 B物质与精神需要C爱与隶属需要 D成就与交往需要（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 根据需要的对象，把需要分成物质需要与精神需要是一种常见的分类方法。此题作为一个常识问题理解并掌握它。20.遗传素质是能力发展的( )。A心理基础 B自然前提C决定因素 D核心成分（分数：2.00）A.B. C.D.解析：21.有预定目的、任务，又自觉地

17、运用一定的记忆方法的识记，称之为( )A机械识记 B意义识记C有意识记 D不随意识记（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 有意识记是有目的的，必要时需要意志努力的识记。学习活动是有目的的活动，学习中大量的是有意识记，识记的目的影响识记的效果。此题作为一个常识性的问题理解和掌握。22.一种较持久而又微弱的具有渲染性的情绪是( )A心境 B激情C热情 D应激（分数：2.00）A. B.C.D.解析：23.人的心理反映的最高级表现形式是A表象 B想像C思维 D意识（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：24.“一心二用”体现了注意哪种品质特征?( )A注意的范围 B注意的稳定性C注意的分

18、配 D注意的转移（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 “一心二用”体现了注意品质特征是“注意分配”，其含义是在同一时间内，人把注意分配到两种或两种以上活动中去的能力。所以选 C。25.弗洛伊德把性心理发展阶段分为五个时期。性蕾期的时间段是( )A6 岁持续到 12岁 B出生持续到大约 18个月C3 岁至 5或 6岁 D18 个月到 3岁（分数：2.00）A.B.C. D.解析：26.人脑对于二维空间物体平面形状特征的反映是何种知觉( )A深度知觉 B方位知觉C形状知觉 D大小知觉（分数：2.00）A.B.C. D.解析：27.教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的A范围 B稳定

19、性 C分配 D转移 ( )（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 注意分配的概念与注意转移的概念要明确，注意分配是人把心理活动指向两种或两种以上的对象或任务上的注意特征。这是一种效率方面的特征。注意的转移是根据新任务的要求，人主动把注意从一种对象转移到另一种对象上去的注意特性。灵活而又正确的转移，是高效率的基础。28.出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态是A应激 B激情C热情 D心境（分数：2.00）A. B.C.D.解析：29.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于( )A随意注意 B不随意注意C随意后注意 D注意的动摇（分数：2.00）A.B. C.D.解析：30.由短时记忆

20、转入长时记忆的条件是( )A思维 B想象C注意 D复述（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：八、辨析题(总题数：2，分数：12.00)31.霓虹灯的一亮一暗，容易引起人们的注意，是因为它亮。（分数：6.00）_正确答案：(错误。)解析：霓虹灯容易引起人们的注意是因为它的运动变化，这属于无意注意的条件：刺激物的变化和运动引起的。32.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。（分数：6.00）_正确答案：(错误。别人在场或与别人一起活动可以引起人们行为效率在量上的增加，还可以在有些工作上提高行为的质量。但是，另一方面，他人在场或与别人一起工作，并不总是带来社会助长作用。随着工作难度的增

21、加，社会助长作用会逐渐下降，乃至最终变为社会干扰。)解析：九、简答题(总题数：3，分数：24.00)33.知觉的基本特性有哪些?（分数：8.00）_正确答案：(1)知觉的选择性。即把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性。(2)知觉的整体性。当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。(3)知觉的理解性。人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用语词把它标志出来。(4)知觉的恒常性。知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。)解析：解析 回答此题时主要从四个特性的定义来回答。34.简要说明社会态度的功能（分数：8.00）_正确答案：(1)工具性功能。(2)知识功能。(3)价值表达功能。(4)社会适应功能。(5)自我防御功能。)解析：35.良好的记忆品质表现在哪些方面?（分数：8.00）_正确答案：(记忆的敏捷性。记忆的持久性。记忆的准确性。记忆的准备性。)解析：十、论述题(总题数：1，分数：15.00)36.论述如何帮助学生有效地组织复习。（分数：15.00）_正确答案：(有效组织复习的方法：(1)及时复习。(2)合理分配复习时间与内容。(3)分散复习与集中复习相结合。(4)复习方式多样化。(5)运用多种感官参与复习。(6)尝试回忆与反复识记相结合。)解析：