2019届高考生物二轮复习专题强化训练(十二)种群与群落.docx
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1、1专题强化训练(十二) 种群与群落1(2018安徽安庆二模)下列关于种群和群落的相关叙述,正确的是( )A捕食关系有助于维持群落的稳定B引入外来物种会增加群落中物种丰富度C自然状态下种群数量呈“S”型或“J”型增长D调查校园内蒲公英的种群密度可用记名计算法解析:选 A 具有捕食关系的种群之间由于存在负反馈调节机制,从而有助于维持群落中种群数量的相对稳定,A 正确;引入外来物种如果没有天敌,会导致原来的某些物种逐渐灭绝,反而会降低群落中物种的丰富度,B 错误;自然状态下如果环境条件不适宜或不能维持不变的情况下,种群数量既不会呈“J”型,也不会呈 “S”型增长,C 错误;调查校园内蒲公英的种群密度
2、可用样方法,记名计算法为物种丰富度的统计方法,D 错误。2(2018广东深圳第一次调考)如图表示弃耕农田的群落演替情况,相关叙述正确的是( )A群落的演替顺序就是生物进化的顺序Bb 阶段存在群落的水平结构,不存在垂直结构C从演替的过程可以看出,群落的演替就是指植物的演替Db 阶段为 c 阶段的群落形成创造了适宜环境解析:选 D 生物进化的实质是种群的基因频率发生改变,而群落演替过程是优势种的替代过程,从地衣到苔藓再到草本植物过程存在物种的迁入,所以群落的演替过程不能等同于生物进化的过程,A 错误;b 阶段既存在群落的水平结构,也存在群落的垂直结构,B 错误;群落演替是指随着时间的推移,一个群落
3、被另一个群落代替的过程,包括了植物、动物和微生物的变化过程,C 错误;据图分析,群落的演替过程为 abcd,每一个阶段都为后一个阶段的形成创造了适宜的条件,D 正确。3(2018湖南张家界三模)如图所示为鳄鱼种群数量变化的四种情况,其中曲线、处于三种不同的自然条件下,而曲线处于理想状态下。不考虑天灾,下列相2关叙述中错误的是( )A理想状态下,鳄鱼种群的增长率大小与种群密度的大小没有关联B若鳄鱼的栖息地在 a 点被严重破坏,则将出现曲线的下降趋势C出现曲线的变化趋势,源于在 b 点人为捕杀了一定数量的鳄鱼D若在 b 点没有任何人为干扰,则鳄鱼的种群数量将在 K1上下波动解析:选 C 理想状态下
4、,鳄鱼种群呈现 J 型增长,增长率一直不变,不受种群密度大小的影响,A 正确;若鳄鱼的栖息地在 a 点被严重破坏,则鳄鱼种群数量会大量减少,将出现曲线的下降趋势,B 正确;曲线种群数量大量减少,且最后 K 值维持在较低水平,说明环境容纳量发生了改变,而人为捕杀不会改变环境容纳量,C 错误;若在 b 点没有任何人为干扰,则鳄鱼的种群数量将出现曲线的趋势,即鳄鱼的种群数量将在 K1上下波动,D 正确。4(2018湖南株洲一质检)如图所示为鲈鱼的增长速率随时间变化的曲线。下列相关叙述中正确的是( )AQ 时,鲈鱼的种群增长倍数 为 0BN 时,是捕获鲈鱼的最为适宜时期CN 时,该区域的鲈鱼种群数量达
5、到最大值DPQ 时段,鲈鱼种群的出生率大于死亡率解析:选 D Q 时,鲈鱼处于稳定型,则种群增长倍数 为 1,A 错误;捕获鲈鱼的最为适宜时期是超过 K/2 时,而 N 时为 K/2,此时种群增长速率最大,不利于捕获鲈鱼,B 错3误;该区域的鲈鱼种群数量达到最大值时为 K 值,而 N 时为 K/2,此时种群增长速率最大,C 错误;PQ 时段,该种群的增长速率下降,但其数量还在增加,因此其出生率大于死亡率,D 正确。5(2018湖北宜昌 1 月调研)20 世纪初,人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛。该种群从 1915 年到 1960 年的数量变化情况如下表所示:年份 1915 1917 19
6、21 1925 1928 1930 1934 1943 1947 1950 1960数量(只)200 300 1000 2000 2500 3000 400 170 600 500 600以下分析错误的是( )A岛上驼鹿的种群数量主要由出生率和死亡率决定B驼鹿种群在 19171921 年间增长率最大C19301934 年驼鹿的种群数量急剧下降,最可能的原因是天敌数量增加D岛上驼鹿种群的 K 值是可以变化的解析:选 C 降低种群密度的主要因素是出生率和死亡率等,A 正确;根据表格数据分析,种群在 1915 到 1930 年之间数量一直在增长,其中在 19171921 年间增长率最大,B正确;19
7、301934 年之间,环境容纳量的改变使得数量急剧下降,C 错误;岛上驼鹿种群的 K 值是可以变化的,D 正确。6(2018山西五地期末)在弃耕农田演替为森林的某一阶段,对双子叶植物甲的种群进行调查,(某段时间种群的个体数量与上一段时间种群数量的比值)的变化如图所示。在 0t 4时间段内( )A甲的种群密度在 t1时最大、t 3时最小B群落的空间结构、物种丰富度等发生改变4C群落的反馈调节能力减弱,恢复力稳定性增强D甲的基因频率发生改变,适应环境的能力减弱解析:选 B 已知甲种群某段时间的个体数量与上一段时间种群数量的比值为 。分析图示可知,在 Ot 2时, 大于 1,说明甲种群数量不断增加,
8、因此甲的种群密度在 t2时最大,在 t2t 3时 小于 1 且逐渐减小至 t3时最小值,说明种群数量不断减少至 t3时最低,所以 t3时甲的种群密度最小,A 错误;图示为弃耕农田演替为森林的某一阶段,在此过程中群落的空间结构、物种丰富度等在发生改变,生态系统的营养结构趋于复杂,群落的反馈调节能力增强,恢复力稳定性降低,B 正确,C 错误;在 t4t 5时,1,说明甲种群数的数量在经历了 Ot 4时间段内的增加、减少后达到相对稳定状态,因此适应环境的能力没有减弱,D 错误。7(2018河北承德联校期末)下图表示某种群在理想环境中(图 1)和有环境阻力条件下(图 2)的数量增长曲线,下列相关叙述不
9、正确的是( )A图 1 中 A 点和 B 点时的增长率相等B图 2 中 D 点时的增长速率最快C防治蝗灾最好在图 2 中 E 点对应的时刻进行D水葫芦入侵云南滇池的开始阶段,种群数量的增长情况可用图 1 表示解析:选 C 图 1 为“J”型增长曲线,增长率始终不变,其中 A 点和 B 点时的增长率相等,A 正确;图 2 为“S” 型增长曲线,D 点时种群的数量达到 K/2,此时的增长速率最快,B 正确;防治蝗灾最好在图 2 中 C 点对应的时刻进行,可以有效地将蝗虫数量控制在较低水平,C 错误;当种群迁入一个新环境的初期,若环境适宜,资源丰富、空间充裕,会经历 J 型增长,因此水葫芦入侵云南滇
10、池的开始阶段,种群数量的增长情况可用图 1 表示,D 正确。8(2018河北邯郸质检)某科研组对刚侵入某一草原的田鼠的种群密度进行调查,下列说法错误的是( )A根据调查结果绘制成的田鼠数量增长曲线,可作为田鼠防治的依据5B若调查中被标记的个体标志物部分脱落,则调查结果比实际值偏大C人类活动可能会成为影响田鼠种群数量变化的决定性因素D若田鼠种群密度过大,则田鼠种群只通过体液调节即可进行数量的调整解析:选 D 根据调查结果绘制成的田鼠数量增长曲线,可预测田鼠种群数量变化的趋势,进而为田鼠的防治提供依据,A 正确;用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度,其估算值第一次捕获的个体数第二次捕获的个体
11、数之积第二次捕获的个体中有标记的个体数,若调查中被标记的个体标志物部分脱落,会使第二次捕获的有标记的个体数偏小,则计算值比实际值大,B 正确;人类活动可能会成为影响田鼠种群数量变化的决定性因素,C 正确;若田鼠种群密度过大,则其天敌的数量也会随之增加,主要通过负反馈调节使田鼠种群数量下降,进而维持相对稳定,D 错误。9(2018河北唐山一模)某海域整个夏季的水温一般不高于 18,研究全球变暖和红藻入侵对该水域中蔓草生长的影响。将 3 份蔓草置于 3 个桶中,C 桶中没有红藻,L 桶中有少量红藻,H 桶中有大量红藻,在 3 个不同温度条件下,3 个桶中蔓草相对生长速率如下图。分析错误的是( )A
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