(福建专版)2019春八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力知能演练提升(新版)新人教版.docx
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1、1第 3 节 摩擦力知能演练提升能力提升1.有轨电车沿平直的轨道匀速行驶,站在车里的人,水平方向上肯定( )A.受到向前的摩擦力B.受到电车的牵引力C.受到向后的摩擦力D.没有受到力的作用2.假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想。其中不可能发生的是( )A.静止在水平路面上的车无法开动B.我们将无法用笔写字C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动D.马会很容易地拉车前进3.在做探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验时,某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动,实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系( )实验次数 木板表面
2、木块放置 木块运动的快慢 弹簧测力计的示数 /N1 较光滑 平放 很慢 1.82 较光滑 平放 较慢 1.83 较光滑 平放 较快 1.8A.接触面压力大小B.接触面积大小C.物体的运动速度D.接触面粗糙程度4.如图所示的四个实例中,目的是减小摩擦的是( )5.自行车是生活中最常见的交通工具,以下认识错误的是( )A.脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B.车轮做成圆形是为了减小摩擦C.车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D.用力握刹车把是为了增大摩擦26.如图所示,甲、乙两种情况下,分别将木块平放和竖放在同一桌面上做匀速直线运动,有关弹簧测力计示数的大小,下列说法正确的是( )A.F1F2 B.F1G
3、乙 ,甲受到的摩擦力( )A.大于 5 NB.等于 5 NC.大于乙受到的摩擦力D.等于乙受到的摩擦力9.用 2 N 的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动,突然将拉力增加到 5 N,则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N,木块做 (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。 10.某同学看到家里的书柜门松了,关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就关紧了,这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。 11.下图是工厂中运送煤块的皮带传输机的工作过程简化图,转动轮带动水平皮带匀速向右运动。将一煤块 A 轻轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,相对于地面向右做速度增加的变
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