(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习10.6大题考法(2)定量实验的设计与评价学案(含解析).doc
《(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习10.6大题考法(2)定量实验的设计与评价学案(含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习10.6大题考法(2)定量实验的设计与评价学案(含解析).doc(9页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第 6 课时 大题考法(2)定量实验的设计与评价定量实验是将化学实验与化学计量有机的结合在一起,测定物质化学组成与含量的探究性实验,是近几年高考命题的常考题型。设计中先通过实验测出相关的有效数据,然后经计算得出物质的组成与含量。由于定量实验目的性、实用性强,能给予学生较大的创造空间,更能激发学生的学习兴趣,培养学生严谨求实的科学态度,因此复习过程中注重定性实验拓展到定量实验的探讨。题型一 测定物质含量典例 1 (2017全国卷)凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法,其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐,利用如图所示装置处理铵盐,然后通过滴定测量。已知:NH 3H 3BO
2、3=NH3H3BO3;NH 3H3BO3HCl= =NH4ClH 3BO3。回答下列问题: (1)a 的作用是_。(2)b 中放入少量碎瓷片的目的是_。f 的名称是_。(3)清洗仪器:g 中加蒸馏水;打开 k1,关闭 k2、k 3,加热 b,蒸气充满管路;停止加热,关闭 k1,g 中蒸馏水倒吸进入 c,原因是_;打开 k2放掉水。重复操作 23 次。(4)仪器清洗后,g 中加入硼酸(H 3BO3)和指示剂。铵盐试样由 d 注入 e,随后注入氢氧化钠溶液,用蒸馏水冲洗 d,关闭 k3,d 中保留少量水。打开 k1,加热 b,使水蒸气进入e。d 中保留少量水的目的是_。e 中主要反应的离子方程式为
3、_,e 采用中空双层玻璃瓶的作用是_。(5)取某甘氨酸(C 2H5NO2)样品 m 克进行测定,滴定 g 中吸收液时消耗浓度为 c molL1 的盐酸 V mL,则样品中氮的质量分数为_%,样品的纯度_%。解析 (1)导管 a 与大气相通,其作用是避免烧瓶内气压过大,发生危险。(2)加热液体时加入碎瓷片,其作用是防止液体暴沸。冷凝管有直形冷凝管和球形冷凝管、蛇形冷2凝管,要指明。(3)停止加热,瓶内水蒸气冷凝,气体压强减小,会引起 g 中液体倒吸入 c中,利用蒸馏水倒吸来洗涤仪器 e、f。(4)止水夹 k3处可能漏气,导致测定的 N 元素质量分数偏低,故 d 中保留少量水起液封作用,防止氨气逸
4、出。e 中发生的主要反应是铵盐与氢氧化钠反应,需要加热,使氨气全部逸出。 “中空双层玻璃瓶”比较陌生,可以联想平时生活中保温玻璃瓶来分析问题。(5)在整个实验过程中,由氮原子守恒可得: n(N) n(NH3) n(HCl) mol,则 w(N) 100% %。cV1 000 cV1 000 mol14 gmol 1m g 1.4cVm又因 C2H5NO2的相对分子质量为 75,样品的纯度 % %。1.4cVm 7514 7.5cVm答案 (1)避免 b 中压强过大 (2)防止暴沸 直形冷凝管 (3)c 中温度下降,管路中形成负压 (4)液封,防止氨气逸出 NH OH NH3H 2O 保温 4
5、= = = = = 使氨完全蒸出 (5) 1.4cVm 7.5cVm备考方略 定量实验中的常用方法(1)重量分析法在重量分析中,一般首先采用适当的方法,使被测组分以单质或化合物的形式从试样中与其他组分分离。重量分析法不需要选择合适的指示剂,实验的关键是准确判断反应是否发生完全,以及反应前后固体(或液体)质量的变化。重量分析的过程包括了分离和称量两个过程。根据分离的方法不同,重量分析法又可分为沉淀法、挥发法、萃取法等。计算方法采用重量分析法进行定量计算时,可根据实验中发生反应的化学方程式或原子守恒确定相关物质之间的定量关系,再结合实验数据列出关系式,并进行相关计算。(2)滴定分析法滴定分析法是将
6、已知准确浓度的标准溶液,滴加到被测溶液中(或者将被测溶液滴加到标准溶液中),直到所加的标准溶液与被测物质按化学计量关系定量反应为止,然后测量标准溶液消耗的体积,根据标准溶液的浓度和所消耗的体积,算出待测物质的含量。实验的关键是准确量取待测溶液,根据指示剂的颜色变化确定滴定终点。根据标准溶液和待测溶液间的反应类型的不同,可将滴定分析法分为四大类:中和滴定、氧化还原滴定、络合滴定和沉淀滴定。(3)气体体积法通过测量反应生成气体的体积进行定量分析的方法,实验的关键是准确测量生成气体的体积。3测气体体积的方法可分为直接测量法和间接测量法两种:直接测量法直接测量法就是将气体通入带有刻度的容器中,直接读取
7、气体的体积。根据所用测量仪器的不同,直接测量法可分为倒置量筒法和滴定管法两种间接测量法间接测量法是指利用气体将液体(通常为水)排出,通过测量所排出液体的体积从而得到气体体积的测量方法。常用的测量装置为用导管连接的装满液体的广口瓶和空量筒。排水法收集气体时,要保证“短进长出”对点练 1 有资料显示过量的氨气和氯气在常温下可合成岩脑砂(主要成分为 NH4Cl),某小组对岩脑砂进行以下探究。.岩脑砂的实验室制备(1)C 装置中盛放碱石灰的仪器名称为_。(2)为使氨气和氯气在 D 中充分混合并反应,上述装置的连接顺序为adc_、_jihgb。(3)装置 D 处除易堵塞导管外,还有不足之处为_。(4)检
8、验氨气和氯气反应有岩脑砂生成时,除了蒸馏水、稀 HNO3、AgNO 3溶液、红色石蕊试纸外,还需要的试剂为_。.天然岩脑砂中 NH4Cl 纯度的测定(杂质不影响 NH4Cl 纯度测定)已知:2NH 4Cl3CuO 3Cu2HClN 23H 2O。= = = = = 步骤:准确称取 1.19 g 岩脑砂;将岩脑砂与足量的氧化铜混合加热(装置如下)。(5)连接好仪器后,检查装置的气密性时,先将 H 和 K 中装入蒸馏水,然后加热G,_,则气密性良好。(6)装置 H 的作用是_。(7)实验结束后,装置 I 增重 0.73 g,则天然岩脑砂中 NH4Cl 的质量分数为_。(8)若用 K 中气体体积测定
9、 NH4Cl 纯度,当量气管内液面低于量筒内液面时,所测纯度_(填“偏高” “ 无影响”或“偏低”)。4解析:(1)C 装置中盛放碱石灰的仪器名称为干燥管。(2)制取氨气的气流顺序为 adc,制取氯气的气流顺序为 bghij,考虑到氯气的密度比空气大,氨气的密度比空气小,所以氨气从 e 口进,氯气从 f 口进,氨气和氯气会形成逆向流动,更有利于二者充分混合,同时注意确定连接顺序时,氯气气流是从右向左的,合理的连接顺序为 adce、fjihgb。(3)装置 D 处发生反应生成了氯化铵,氯化铵为固体小颗粒,导管太细,固体颗粒容易堵塞导管;因为氯气有毒,需要有尾气处理装置,所以不足之处为无尾气处理装
10、置。(4)检验固体氯化铵中的铵根离子需要氢氧化钠浓溶液和红色石蕊试纸,检验氯离子需要蒸馏水、硝酸银溶液和稀硝酸,所以还需要的试剂为氢氧化钠浓溶液。(5)连接好仪器后,检查装置的气密性时,先将 H 和 K 中装入蒸馏水,然后加热 G,导管末端有气泡冒出,停止加热,量气管内形成一段水柱,则气密性良好。(6)产生的气体通过装置 H 中的浓硫酸,能够吸收混合气体中的水蒸气,防止对 HCl 测定造成干扰,减小实验误差。(7)装置 I 增重为氯化氢气体的质量,0.73 g 氯化氢的物质的量为 0.02 mol,根据反应 2NH4Cl3CuO 3Cu2HClN 23H 2O 可知,消耗氯化铵的物质的量= =
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 省份 专版 2020 高考 化学 一轮 复习 106 大题考法 定量 实验 设计 评价 解析 DOC

链接地址:http://www.mydoc123.com/p-1218968.html