八年级地理上册1.1疆域教案3(新版)新人教版.doc
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1、1疆域第 3 课时 课题 第一节 疆域 授课时间知识与技能中国的地理位置及其重要性、我国 34 个省级行政区的名称、简称及分布。过程与方法 讲述法、小组合作学习、探究学习等方法教学目标 情感、态度、价值观 热爱地理教育教学重点中国的地理位置及其重要性、我国 34 个省级行政区的名称、简称及分布。教学难点1.学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力;2.我国 34 个省级行政区的名称、简称及分布。教学方法启发、讲述、讨论、活动教具 教学地球仪教学过程导入新课 上节课我们学习了中国的疆域,明确了我国的位置和范围,了解到我国是一个疆域辽阔的国家。为了便于管理好这么大的一个国家,我们要进行行政区
2、的划分,本节课我们将学习中国的行政区划。板书 三、 行政区划讲解 什么是行政区划呢?举个例子,我要在学校里找一个同学,你会告诉我他在某年级某班,甚至明确到第几小组第几个,之所以这样分是为了学校管理的方便。一个国家为了便于管理,也会将国土分为若干个地区,并设立若干个级别,这就是行政区。板书 1、三级行政区划启发引导 请同学们看教科书第 5 页,填写自己的户口所在地。总结归纳 我国采用的是省、县、乡三级行政区划,就像我们学校的年级、班级、小组一样。上一级区划包含若干个下一级区划。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此以外,国家根据特殊需要,还可设立特别行政区。转折过渡 行政区划是
3、非常重要的,在我们的日常生活和工作中都会应用到,更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中,最重要的是省一级的行政区,在今后的学习中会经常用到,下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。板书 2、省、自治区、特别行政区和直辖市环节时间5102拼图讲解 教师在黑板上按照课本第 7 页的顺序,在黑板上用吹塑纸完成中国政区演示拼图。(学生在教师拼出某个省的同时,在课本的“中国行政区划简图”上找出这个省的名称) 教师提问 你认为我国的省级行政单位可分为几种呢?每一种的数量是多少呢?(学生讨论、回答)教师总结 我国共有 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市、1 个香港特别行政区、1 个澳门特别行政区,
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