2018_2019学年高中物理第3章动能的变化与机械功习题课功与功率课件沪科版必修2.ppt
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1、习题课 功与功率,第3章 动能的变化与机械功,学习目标,1.熟练掌握恒力做功的计算方法. 2.能够分析摩擦力做功的情况,并会计算一对摩擦力对两物体所做的功. 3.能区分平均功率和瞬时功率.,内容索引,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,重点探究,1.恒力的功 功的公式WFscos ,只适用于恒力做功.即F为恒力,s是物体相对地面的位移,流程图如下:,一、功的计算,2.变力做功的计算 (1)将变力做功转化为恒力做功. 在曲线运动或有往复的运动中,当力的大小不变,而方向始终与运动方向相同或相反时,这类力的功等于力和路程的乘积,力F与v同向时做正功,力F与v反向时做负功. (
2、2)当变力做功的功率P一定时,如机车恒定功率启动,可用WPt求功.,图1,例1 在水平面上,有一弯曲的槽道AB,由半径分别为和R的两个半圆构成.如图2所示,现用大小恒为F的拉力将一光滑小球从A点拉至B点,若拉力F的方向总是与小球运动方向一致,则此过程中拉力所做的功为 A.零 B.FR,图2,答案,解析,解析 小球受到的拉力F在整个过程中大小不变,方向时刻变化,是变力.但是,如果把圆周分成无数微小的弧段,每一小段可近似看成直线,拉力F在每一小段上方向不变,每一小段上可用恒力做功的公式计算,然后将各段做功累加起来.设每一小段的长度分别为l1,l2,l3ln,拉力在每一段上做的功W1Fl1,W2Fl
3、2WnFln,拉力在整个过程中所做 的功WW1W2WnF(l1l2ln),例2 某人利用如图3所示的装置,用100 N的恒力F作用于不计质量的细绳的一端,将物体从水平面上的A点移到B点.已知130,237,h1.5 m,不计滑轮质量及绳与滑轮间的摩擦.求绳的拉力对物体所做的功(sin 370.6,cos 370.8).,图3,答案,解析,答案 50 J,解析 由于不计绳与滑轮的质量及摩擦,所以恒力F做的功和绳对物体的拉力做的功相等.本题可以通过求恒力F所做的功求出绳对物体的拉力所做的功.由于恒力F作用在绳的端点,故需先求出绳的端点的位移s,再求恒力F做的功. 由几何关系知,绳的端点的位移为 在
4、物体从A移到B的过程中,恒力F做的功为WFs1000.5 J50 J. 故绳的拉力对物体所做的功为50 J.,1.无论是静摩擦力还是滑动摩擦力,都可以做正功,也可以做负功,或者不做功.如下面几个实例: (1)如图4所示,在一与水平方向夹角为的传送带上, 有一袋水泥相对于传送带静止. 当水泥随传送带一起匀速向下运动时,静摩擦力f对水 泥做负功;当水泥随传送带一起匀速向上运动时,静 摩擦力f对水泥做正功.,二、摩擦力做功的特点,图4,(2)如图5所示,人和物体随圆盘一起做匀速圆周运动,人和物体受到的静摩擦力的方向始终与运动方向垂直,不做功. (3)如图6所示,汽车加速行驶时,若车上的货物相对车向后
5、发生了滑动,则货物受到的滑动摩擦力f方向向前,与货物相对于地的位移方向相同,对货物做正功. 2.一对相互作用的静摩擦力做功的代数和一定为零,如果一个做了W的正功,另一个必做W的负功.,图5,图6,3.一对相互作用的滑动摩擦力做功的代数和一定是负值.,例3 质量为M的木板放在光滑水平面上,如图7所示.一个质量为m的滑块以某一初速度沿木板表面从A点滑至B点,在木板上前进了l,同时木板前进了s,若滑块与木板间的动摩擦因数为,求摩擦力对滑块、对木板所做的功各为多少?滑动摩擦力对滑块、木板做的总功为多少?,答案 mg(ls) mgs mgl,答案,图7,解析,解析 由题图可知,木板的位移为sMs时,滑块
6、的对地位移为smls,m与M之间的滑动摩擦力fmg. 由公式WFscos 可得,摩擦力对滑块所做的功为Wmmgsmcos 180mg(ls),负号表示做负功. 摩擦力对木板所做的功为WMmgsMmgs. 滑动摩擦力做的总功为WWmWMmg(ls)mgsmgl,针对训练 在光滑的水平地面上有质量为M的长木板A,如图8所示,木板上放一质量为m的物体B,A、B之间的动摩擦因数为.今在物体B上加一水平恒力F,B和A发生相对滑动,经过时间t,B未滑离木板A. (1)求摩擦力对A所做的功;,解析,答案,图8,解析 木板A在滑动摩擦力的作用下,向右做匀加速直线运动,由牛顿第二定律得mgMaA,,因为摩擦力f
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