七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习学案新人教版.doc

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1、12.2 享受学习【教学目标】知识与技能：（1）理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习，进而提高辩证看待事物的能力；（2）培养分析比较的能力，语言表达的能力。过程与方法：（1）通过知识小问答活动中激发学习的兴趣，调查活动中交流对学习的真实感受，在倾诉与分享中感悟学习是苦乐交织的过程；（2）观看图片、视频，在对比中直观感悟到同龄人的求学艰辛，享受学习的快乐，珍惜学习的机会；（3）展示交流活动中了解世界上还有许多未解之谜，进一步了解学习的意义，激发求知的欲望，体会学习的快乐和对其一 生的重要意义。情态与价值：（1）体验学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，喜欢学习；（2）懂得良好的学习环境来之不易，学会

2、感恩，主动学习，树立正确的学习观和终身学习的意识。【教学重难点】教 学重点：明确学习是苦与乐相伴的。教学难点：学会以积极的态度对待学习，体会学习 的乐趣。【情境导入】 七年级学生小明在上小学时，凭借自己的聪明，回家只是完成作业，但也是班级里的尖子生，是老师和同学们公认的好学生。但上了中学以后，他的第一次“表演”期中考试就“演”砸了，考试成绩仅仅是全班中等水平。他从以前的尖子生变成了现在的中等生，为此他很苦恼，不知道应该怎么办。我们应该如何帮助小明解决学习方面的苦恼呢？下面，就让我们一起进入第二课第 2 课时享受学习 ，来共同解决他的苦恼。【自主学习】1.为什么学习是苦乐交织的？（1）学习中有快

3、乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。22.我们应怎样学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法

4、不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。【课堂探究】探究一 体味学习相关链接2015 年 10 月 21 日，在云南昆明举行的第八届“汉语桥”世界中学生中文比赛现场，81 国选手各显神通，充分展现了“老外”对汉语的热爱。但在比赛交流时，他们也不免吐槽起学习汉语的痛苦和糗事。自主探究1.在你的学习过程中曾经有过哪些苦与乐的体验？学习中有乐：经过努力，我的学习成

5、绩取得了很大的进步。因为学习认真，我受到了老师的表扬。通过学习，我的收获很大。学习中也有苦：承受学习不顺利时的痛苦和压力。牺牲许多玩乐的时间和机会。受到纪律的约束。2.结合上述分析，说说为什么学习中有苦也有乐？当我们对某些知识感兴趣，当我们在学习中获得成功和进步，学习会给我们带来美妙的享受；当然学习需要我们去探索和发现，需要我们克服困难，甚至需要坚强的意志，所以学习中也有辛苦。探究二 学会学习相关链接根据某中学生教育研究院长期调查研究表明，有 85%的中学生被各种学习问题困扰，或多或少地影响着学习成绩。比较常见的有：一做就错，基础知识不扎实，解题方向不明朗。粗心大意，看似比较简单的题目也经常失

6、分。缺乏自信，对学习缺乏自信心和迎难而上的决心。苦学无效，虽主观很努力，但效率不高。3动力不足，被动学习，学习目标不清晰等。自主探究（1）你在学习中还面临哪些困扰？如成绩不理想，很少体会到学习带来的成就感；虽然成绩不错，但是总担心自己会落后；不喜欢某学科，所以学不好或不想学；等等。（2）我们如何做才能更好地学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排

7、学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，选择适合自己的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。【网络构建】【课外拓展】“学习改变命运” ，被誉为“武汉版张海迪”的邱汉强用自己的行动践行着这句人生格言。邱汉强出生在武汉的一个普通工人家庭，自幼患小儿麻痹症，导致双腿及左上肢完全瘫痪。经过长期治疗后，他的右手仅有 3 根手指能自由活动。20 岁时的一次意外，又导致邱汉强左眼失明，右眼视力仅为 0.1。尽管如此，邱汉强从没放弃过学习。他自学 16 年，已拿到了日语、俄语、世界语三门外语的大专函授结业证书。“如果不是坚持学习掌握了本领，我也许

8、只能躺在病床上依靠别人生活。 ”如今，他已成为高校客座教授，还创办了外语培训学校。解读：如果不是坚持学习，掌握了本领，邱汉强也许只能躺在病床上依靠别人生活。学习能改变一个人的命运，我们要珍惜学习机会，学会学习，享受学习！【当堂演练】41.下列能让我们体味到学习带来的快乐的有（ D ）对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己潜能时A. B. C. D.2.“学习有法，学无定法，贵在得法。 ”这句话说明（ C ）A.学习方法是一成不变的B.学习上没有真正有效、科学的方法C.只有适合自己的学习 方法才是最好的方法D.可以照搬别人的学习方法3.进入初中我们的

9、学习有了一 些新特点，下列学习方法和 学 习习惯中需要改正的是（ C ）每天让妈妈检查作业 课前预习 制定目标越大越好 独立完成作业A. B. C. D.4.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”这句格言说明（ D ）A.正确的学习目的能够促使我们进步B.学习态度是学习的动力来源C.要有正确的学习动机D.兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步5.进入初中不久，小明发现初中学习生活与小学有着很大的不同，初中不仅学习的科目多，作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天做作业就得做到 12 点，似乎苦、累、困成了初中生活的主旋律，于是他总 是抱怨：“学习真是太苦了，我真不想上学了。 ”作为同学的你，请告诉小明怎样正确的对待学习的苦与乐。学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。