七年级语文上册第1课《一起长大的玩具》练习测试鄂教版.doc
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1、1一起长大的玩具练习测试1揣摩以下 17个词语,认真答题。觊觎 慷慨 di 慢 遐想 zh 人 罪孽 嘻戏 ch动 宠物茏罩 麒麟 雄鹰 荥绕 y 惑 冒失鬼 百感交积 温文尔雅给加点的词语注音。( ) ( ) ( ) ( )根据拼音写出汉字。di( )慢 zh( )人 ch( )动 y( )惑请找出其中的四个错别字并加以改正,答案填入表中。错别字改正请找出四个可以加“们”表示多数的词儿。_ _ _ _妙语连珠一一选择其中的三个词语写成一段含有议论、抒情的话语,要求语意明确,语句通顺。 (如语句优美,且能使用修辞手法的,可加分)2根据提示填空。(1)如果外地有许多人到你们学校参观,请你引用论语
2、六则中的一句话欢迎客人的到来。这句话是:_。曹操观沧海中体现了曹操博大的胸怀的诗句是:_。几处早莺争暖树,_。次北固山下表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是_。西江月抒发词人丰收在望喜悦心情的一句是_。2(2) 童趣作者_,清代_;我们学习的我的信念作者是_,她是著名的_。论语是记录孔子及其弟子_的一本书。孔子是我国古代伟大的_家、_家。(3) “这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影” ;这句话选自_,作者是_,他是我国著名的_家、_家、_家、_大师,这句话写了_种色彩,将_比作_。(4)你在课内阅读中一定积累了不少名言、格言、警句
3、、诗词,请以“友谊”为内容,写二条,并注明出处。3在山的那边中, “一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?4根据下面故事的内容,在空白处填上恰当的词语。一个人历尽艰险去寻找天堂,终于找到了,当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时,看守天堂大门的人诧然地问他:“这里就是天堂?”欢呼者大惑不解:“你难道不知道这儿就是天堂?”守门人茫然摇头:“你从哪里来?” “地狱。 ”守门人仍然摇头。欢呼者似有所悟,慨然嗟叹:“怪不得你不知道天堂何在,原来你没有去过地狱!”你若_,那么_便是进了天堂;你若_,那么_便是进了天堂。总之,若没有其中一样,你是断然不会拥有另一样的。5、下面是某同
4、学写的一个作文的片断,仔细阅读后,对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。今天是放假第一天,早晨,我本来还想多睡会儿赖觉,不料早晨 7点多就把我从睡梦中拖了起来,我还是不起来,这时,我妈妈就火了,她随手拿了一把尺,再我的屁股上拍了拍,我感觉到她拿了尺没什么好事做,一下子爬起来,人虽然是起来了,可是我的眼皮还直往下垂,我也不知道怎么穿衣服的,裤子都穿反了。6任何两个词都可以经过四五个递进的联想,建立起联系。请仿照示例,完成“森林”和“毛衣” 、 “大地”和“头发”的联想。示例:“木质”和“皮球”:木质 树林 田野 足球场 皮球3“森林”和“毛衣”:_“大地”和“
5、头发”:_7某国王请阿凡提评论自己的诗,阿凡提规劝他不要再写诗了,因而被关进驴圈,后来国王又召见阿凡提看其新作,阿凡提转身就走,国王问他到哪里去,阿凡提答道:“到驴圈去,陛下!”阿凡提的言外之意是_(10 个字以内)8仿照下边句子造句。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯。理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。9周恩来总理“一”字点评西楚霸王项羽,言简意丰,充分显示出深刻的思想见解和高超的语言功力。试就情境填“一”字成语或俗语。六十年代初的一天,周总理前往剧院观看京剧霸王别姬 ,当演到项羽不听众将劝阻,执意与刘邦决战时,总理说“_。 ”项羽回到后宫,他宠爱的虞姬继续劝阻,仍
6、不听,总理评曰“_。 ”当项羽率部误入刘邦的包围圈后,总理说“_” 。项羽垓下被围后,总理道“_。 ”当项羽饮酒悲歌“力拔山兮气盖世时” ,总理称“_”。最后项羽不肯渡江,自刎而死,周总理慨叹道“_。 ”二、阅读下文,完成文后题目。(一)4在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚:公益主题广告”中,一张大报刊出了这样一则广告:这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话:“你每天干什么?”“放羊。 ”“放羊为了什么?”“挣钱。 ”“挣了钱呢?”“娶媳妇。 ”“娶了媳妇呢?”“生娃。 ”“生了娃让他干什么?”“放羊。 ”看到这里,你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼里,你和他一样,都是“
7、中国人”!这样的事情我并不奇怪,但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时,我的心被强烈地震动了。穷文富武曾是中国的传统,家贫,只能通过读书出人头地。然而,不能否认的是,在今天的中国,也还有一大批放羊娃一样的孩子,安贫若素。这不禁令我想到一句格言:生命的悲哀不在于目标未达成,而在于没有目标可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方,生命便永在“放羊下一辈还放羊”的循环中延续。据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱得华家族,其始祖爱得华是位满腹经纶的哲学家,他代子孙中出了位大学校长,多位教授,多位文学家,多位议员和位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克,是个缺乏教养的赌徒和酒鬼,他代子孙中有多名乞丐,个杀
8、人犯和多个盗窃犯。一个人有没有文化修养,竟可以产生如此渊远流长的影响。这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言:再穷不能穷了教育,再苦不能苦了孩子。“自己再累也要读书,工作再忙也要读书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书。 ”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义” 。饥之以当食,寒之以当裘,忧患以当安乐,孤寂以当金石琴瑟也。读书,实在是我们今天应大力弘扬的好传统。不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进,就是当今世界极为成功的商界精英也无时无刻不在以书为伴。电脑业两巨头比尔盖茨和安德鲁葛鲁夫不久前便公开表示,要保持领先就必须跟上一些令人激动的新事物,而目前面临最大的问题就是成
9、长。为此,他们如饥似渴地吸收新知,每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大型报刊的电子版,力求早一点5比别人获悉新的信息。成长不可无书。成长不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族,请把高品质的书籍报刊请到你的身边,终身相伴,终身受益吧。 (摘自语文世界 )()给本文拟一个标题。()解释加点词。寒之以当裘如饥似渴()此文写了哪些故事?请写两个在下面。()放羊娃的故事主要运用了什么写法?写美国两个家庭的故事有什么作用?()结合文章内容,说说你对“生命的悲哀不在于目标未达成”这句话的理解。()本文有不少言简意赅的警句,请再摘抄一个;另写一个倡导读书的名言警句。(二)最大的学问家一条蛀书虫从一本
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