2019版高考生物二轮复习专题十植物的激素调节自查学案.doc
《2019版高考生物二轮复习专题十植物的激素调节自查学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019版高考生物二轮复习专题十植物的激素调节自查学案.doc(5页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、- 1 -专题 10 植物的激素调节一、植物生长素的发现1.植物激素的实质:对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2.生长素的发现过程:(1)达尔文实验:胚芽鞘尖端能传递某种“影响”,引起胚芽鞘向光性弯曲。(2)鲍森詹森实验:胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。(3)拜尔实验:胚芽鞘弯曲生长,是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。(4)温特实验:胚芽鞘弯曲生长是一种化学物质引起的,命名为生长素。3.生长素的产生、运输和分布:(1)产生:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。(2)运输。极性运输:只能从形态学上端运输到形态学下端,属于主动运输(运输性质)。非极性运输:发生在成熟组织韧皮部。
2、(3)分布:植物体各器官,集中于生长旺盛部位。二、生长素的生理作用1.作用特点:两重性。(1)既能促进生长,也能抑制生长;(2)既能促进发芽,也能抑制发芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。2.生长素应用的探究方法:浸泡法和沾蘸法。三、其他植物激素1.种类和作用:(1)赤霉素:促进细胞伸长、种子萌发和果实发育。(2)脱落酸:抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。(3)细胞分裂素:促进细胞分裂。(4)乙烯:促进果实成熟。2.植物生长调节剂:调节植物的生长发育。- 2 -1.下列有关生长素的说法正确的是 。胚芽鞘必须在光照下才能生长。植物的向光性体现了生长素作用的两重性。生长素在胚芽鞘内极性
3、运输与光照无关。生长素只能进行主动运输,不能进行被动运输。单侧光、重力等因素均可以引起生长素分布不均。温特实验证明生长素的化学本质是吲哚乙酸。不同浓度的生长素对芽的促进作用一定不同。同一浓度的生长素,可能对芽和茎的促进效果相同。根的向地性与茎的背地性均可以体现生长素作用的两重性。用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄。植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素。阴雨天气影响了向日葵的传粉,人工喷洒适宜浓度的生长素类似物可保证产量。2.下列关于植物激素的说法,正确的是。赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长。激素不组成细胞结构,也不提供能量,只是起到催化作用。植物没有像动物那样的内分泌腺,但也有
4、专门产生激素的器官。脱落酸抑制种子的萌发,促进枝条脱落,因此该激素对植物是有害的。1.(2018江苏高考改编)植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述正确的是 ( )A.IAA 是由相关基因经过转录和翻译产生的B.植物激素的含量在不同时期是稳定不变的C.赤霉素与生长素对种子萌发有相反作用D.生命活动过程中激素与酶都不提供能量【解析】选 D。IAA 是在酶的催化作用下由色氨酸转化来的,A 错误。植物激素含量在不同发育时期有较大变化,B 错误。在种子萌发过程中有相反作用的是赤霉素与脱落酸,C 错误。激素与酶在生命活动过程中,分别起调节和催化作用,都不提供能量,D 正确。2.(2016全国卷
5、改编)为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实- 3 -验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含 IAA 的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含 IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是 ( )A.胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b侧的相等B.胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA 含量不同C.若只将实验组胚芽鞘反转,它将会直立生长D.琼脂块 d从 a中获得的 IAA 量等于 a的输出量【解析】选 C。由于琼脂块 a
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高考 生物 二轮 复习 专题 植物 激素 调节 自查 DOC