版选修2_3.docx
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1、13.1 独立性检验课时目标 1.会利用 22 列联表,通过计算 2的值,进行独立性检验.2.理解两个临界值的意义,正确对独立性检验问题进行判断122 列联表B B 合计A n11 n12 n1A n21 n22 n2合计 n1 n2 n2.卡方公式 2_(其中 n n11 n12 n21 n22为样本容量)3两个临界值 23.841 时,有_的把握说事件 A 与 B 有关; 26.635 时,有_的把握说事件 A 与 B 有关; 23.841 时,认为事件 A 与 B 是无关的一、选择题1调查男女学生购买食品时是否看出厂日期与性别有无关系时,最有说服力的是( )A期望 B方差C正态分布 D独
2、立性检验2若用独立性检验我们有 99%的把握说事件 A 与 B 有关,则( )A 20.618 B 26.635C 23.841 D 20.6323下面是一个 22 列联表:y1 y2 总计x1 a 21 73x2 8 25 33总计 b 46则表中 a、 b 处的值分别为( )2A94、96 B52、50 C52、60 D54、524有下列四个命题:(1)若判定两事件 A 与 B 无关,则两个事件互不影响;(2)事件 A 与 B 关系越密切,则 2就越大;(3) 2的大小是判定事件 A 与 B 是否有关的唯一根据;(4)若判定两事件 A 与 B 有关,则 A 发生 B 一定发生其中正确命题的
3、个数为( )A1 B2 C3 D45为了考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某校高中生中随机抽取了 300 名学生,得到下表:喜欢数学课程 不喜欢数学课程 合计男 37 85 122女 35 143 178合计 72 228 300你认为性别与是否喜欢数学课程之间有关系的把握有( )A0 B95% C99% D100%二、填空题6有甲、乙两个班级进行一门课程的考试,按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到下表:优秀 不优秀 合计甲班 10 35 45乙班 7 38 45合计 17 73 90利用表中数据的独立性检验估计,成绩与班级_(填“有”或“无”)关系7在一次独立性检验中,
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