2018_2019学年高中化学第1章认识化学科学第2节研究物质性质的方法和程序第2课时研究物质性质的基本程序作业3鲁科版必修1.doc

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1、1第 2 课时 研究物质性质的基本程序基础达标1可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠，这是利用了氯气的哪些性质( )密度比空气大 易液化 能溶于水 有毒A BC D解析：选 A。氯气密度比空气大，有毒，可用来消灭田鼠，没有用到其易液化和能溶于水的性质。2下列图示与内容不相吻合的是( )A闻氯气的气味B用排水法收集氯气C盛装液氯的容器D证明氯气可以与 NaOH 溶液反应解析：选 B。不能用排水法收集 Cl2，并且进气方向也不正确，应用向上排空气法收集，也可用排饱和食盐水法收集。若用 B 项装置排饱和食盐水法收集 Cl2，应短管进气，长管出溶液。3湿润的蓝色石蕊试纸接触氯气后，其颜色变化为( )A变红

2、B先变红后变白C变白 D不变解析：选 B。氯气溶于水生成 HCl 和 HClO，其中 HCl 可使蓝色石蕊试纸变红，而 HClO又具有漂白作用，故先变红后变白。4浓盐酸与次氯酸钙能发生如下反应：Ca(ClO) 24HCl(浓)=CaCl22Cl 22H 2O。用贮存很久的漂白粉与盐酸反应制得的氯气中，可能含有的杂质气体是( )CO 2 HCl H 2O(g)A BC D解析：选 A。贮存很久的漂白粉的主要成分为次氯酸钙、碳酸钙和氯化钙。加入浓盐酸时，可能含有的杂质气体有碳酸钙与盐酸反应生成的二氧化碳气体，浓盐酸挥发出的氯化氢气体和水蒸气。5下列常用的干燥剂中，不能用来干燥氯气的是( )A浓硫酸

3、 B碱石灰C无水氯化钙 DP 2O5解析：选 B。碱石灰具有碱性，能与氯气发生反应，因此不能用碱石灰干燥氯气。6欲除去 Cl2中的少量 HCl 气体，可选用( )ANaOH 溶液 BAgNO 3溶液2C饱和食盐水 D石灰水解析：选 C。Cl 2与 A、B、D 项中的溶液均能发生化学反应，而 Cl2在饱和食盐水中溶解度较小，而 HCl 在饱和食盐水中溶解度较大，故选 C 项。7对于下列反应的现象，用以下选项的编号回答：A白烟 B白雾 C白色烟雾 D棕黄色烟 E棕黄色烟雾 F棕红色烟 G棕红色烟雾(1)灼热的铁丝在氯气中燃烧，集气瓶内产生_。(2)氢气在氯气中燃烧，集气瓶口有_。(3)钠在氯气中燃

4、烧，集气瓶内产生大量的_。(4)灼热的铜丝在氯气中燃烧，集气瓶内产生_。解析：本题中的产物 NaCl、CuCl 2、FeCl 3都是固体，因此，我们看到的是具有特征颜色的烟；HCl 是气体，遇到空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，因此，我们看到的是雾。答案：(1)F (2)B (3)A (4)D8(1)用自来水养金鱼时，通常先将自来水经日晒一段时间后，再注入鱼缸，其目的是_。A利用紫外线杀死水中的细菌B提高水温，有利于金鱼生长C增加水中的氧气含量D促使水中的次氯酸分解(2)自来水生产中通入适量的氯气进行杀菌、消毒。市场上有一些不法商贩，为了牟取暴利，用自来水冒充纯净水或蒸馏水出售。为辨别真伪，可以用

5、下列哪种化学试剂来鉴别_。A酚酞试液 B氯化钡溶液C氢氧化钠溶液 D硝酸银溶液(3)“84”消毒液在日常生活中被广泛应用。该消毒液无色，pH 大于 7，对某些有色物质具有漂白作用。你认为可能的有效成分是_。ASO 2 BNa 2CO3CKMnO 4 DNaClO解析：(1)本题是化学知识与生活相关的题目。利用紫外线一般都是将空气中的细菌杀死，选项 A 错；用自来水养金鱼没有必要提高水温，常温下就适合金鱼的生长，水温高反而不利于金鱼的生长，选项 B 错；日光照射 O2逸出，常温常压下自来水中的 O2已饱和，选项 C 错；自来水中常通入少量的氯气做消毒剂，因此水中含有微量次氯酸，对金鱼的生存有害，

6、需经日晒除去水中少量的次氯酸：2HClO 2HClO 2。选项 D 符合= = = = =光 照 题意。(2)氯气溶于水后，溶液中有 Cl ，可用硝酸银溶液检验出。(3)根据题意和选项，“对某些有色物质具有漂白作用”可排除 B 项；由“该消毒液为无色”可排除 C 项；由“pH 大于 7”排除 A 项。答案：(1)D (2)D (3)D能力提升9据报道，京沪高速公路淮安段，一辆装有 35 t 液氯的槽罐车与一货车相撞发生液3氯泄漏事故，导致公路旁村民伤亡。事故发生后应采取的措施中不正确的是( )A群众向高处转移B用浸有 NaOH 溶液的湿毛巾捂住口鼻C向液氯中喷洒 NaOH 溶液D用浸有 Na2

7、CO3溶液的湿毛巾捂住口鼻解析：选 B。根据 Cl2的性质逐一分析。NaOH 溶液可吸收氯气，但 NaOH 溶液有较强的腐蚀性，故 B 项错。10下列说法不正确的是( )A自来水中通入少量 Cl2用于杀菌、消毒是利用了 HClO 的性质，而 Cl2本身不能杀菌、消毒B漂白粉的有效成分是 Ca(ClO)2C漂白粉是由 Cl2和 NaOH 浓溶液制得D漂白粉与空气中的 CO2和 H2O 反应而失效解析：选 C。HClO 能杀菌、消毒，而 Cl2不能，A 正确。漂白粉的有效成分是 Ca(ClO)2，B 正确。漂白粉是由 Cl2和石灰乳制得，C 错。漂白粉露置在空气中发生 Ca(ClO)2H 2OCO

8、 2=CaCO32HClO ，2HClO 2HClO 2而失效，D 正确。= = = = =光 照 11.“绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如右图装置与操作以替代相关的实验。实验操作：钠与氯气反应的装置可做如右图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油)，玻璃管尾部塞一团浸有 NaOH 溶液的棉花球。先给钠预热，到钠熔融成圆球时，撤火，通入氯气，即可见钠着火燃烧，生成大量白烟。以下叙述中错误的是( )A反应生成的大量白烟是氯化钠晶体B玻璃管尾部塞一团浸有 NaOH 溶液的棉球是用于吸收过量的氯气，以免其污染空气C钠着火燃烧产生苍

9、白色火焰D发生的反应为 2NaCl 2 2NaCl= = = = =点 燃 解析：选 C。由题目信息可知 Na 和 Cl2发生反应生成 NaCl 固体，对应的现象是火焰为黄色，有白烟(NaCl)生成，为防止空气污染，用 NaOH 溶液吸收多余 Cl2。12下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是( )ACuCl 2 BFeCl 3CFeCl 2 DAlCl 3解析：选 D。氯气化学性质非常活泼，与变价金属反应时生成高价氯化物，如FeCl 2 FeCl 3，CuCl 2 CuCl 2，故排除 C。又由于 Cu 和盐酸不反应，故 A 错，Fe和盐酸反应生成 FeCl

10、2，故 B 也错，Al 和盐酸反应生成 AlCl3，则 D 正确，特别注意：Fe2HCl= =FeCl2H 2，2Fe 3Cl 2 2FeCl3。= = = = =点 燃 13已知 KMnO4与浓盐酸在常温下反应能产生 Cl2。若用下图所示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并做它与金属反应的实验。每个虚线框表示一个单元装置，其中有错误4的是( )A处 B和处C和处 D处解析：选 D。根据实验目的，装置是利用 KMnO4溶液与浓盐酸反应制备 Cl2，Cl 2中含有 HCl、H 2O 杂质，但不能用 NaOH 溶液除去 HCl，应用饱和食盐水，故错。装置是利用浓硫酸除去 H2O，但左边导管应插入浓

11、硫酸中，右边导管不能插入浓硫酸中，故错。装置是密封的，会发生事故，故错。14为了探究氯水能否和碳酸钙发生化学反应，某学生设计如下实验：实验一：向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石，并充分振荡，观察到氯水的黄绿色退去并同时产生气体。实验二：取实验一后锥形瓶中清液，进行如下实验：该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。该清液中滴加盐酸可产生大量气体。实验三：该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体作进一步检验。回答下列问题：(1)在实验二中，清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有_(写化学式)；清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有_；清液中

12、滴加盐酸产生的气体是_(用化学式表示)。(2)实验三中，洗气装置内的洗涤液一般用_溶液，用_装置收集。(3)该学生通过上述实验，写出了氯水和碳酸钙反应的化学方程式：_。解析：氯气溶于水，发生反应：Cl 2H 2O=HClHClO，生成的 HCl 与 CaCO3发生反应：2HClCaCO 3=CaCl2CO 2 H 2O，滴加盐酸产生 Cl2，反应：HClHClO= =Cl2H 2O。实验三中为了减少 Cl2的溶解用饱和 NaCl 溶液吸收杂质气体，用排液法收集装置，应将导管口插入试管口。答案：(1)HClO Ca 2 Cl 2(2)饱和 NaCl B(3)CaCO32Cl 2H 2O=2HCl

13、OCaCl 2CO 215实验研究：下面是李文同学研究氧气性质过程中的一个片段。请你帮助他完成部分实验并补全活动记录。5观察氧气的颜色、状态：_色_态；气味：_气味。预测氧气是一种非金属单质，它可能具备的性质有_。实验探究实验内容 实验操作 实验现象 生成物氧气与铁反应氧气与氢气反应(1)氧气与硫比较均为非金属单质，其性质有共同特点，可推知硫的化学性质_，能与_等物质反应。(2)这位同学是按照怎样的程序来研究物质性质的？_。解析：认真观察，得出氧气的颜色、状态等物理性质，再结合已学过的其他非金属物质的性质做出预测，然后根据实验现象得出结论。运用氧气的物理性质和化学性质及反应现象去分析问题，运用研究物质性质的基本程序和基本方法的具体操作要求去预测、类推。硫与氧气性质相似，故可与金属、非金属等物质发生反应，如 Na、Fe、Cu、H 2等。答案：观察无 气 无预测与钠、铁、铜等金属发生化合反应，与氢气发生化合反应实验探究把红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中 火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体 四氧化三铁把燃烧的氢气的导气管插入盛有氧气的集气瓶中 氢气燃烧更旺，发出蓝色火焰 水(1)与氧气相似 金属、非金属(2)观察物质的外观性质预测物质的性质实验和观察解释及结论