江西省大余中学2018_2019学年高二语文下学期第一次月考试题.doc

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1、- 1 -20182019 学年度下学期高二年级第一次考试语文试题一现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。19 世纪以来，人工智能已成为科幻小说、科幻电影最钟爱的主题，以至于它占据了我们关于未来的主要想象空间。不幸的是，这些作品所描述的人工智能窄化了我们对于未来生命和生活形式的想象，似乎人类未来的主要内容就是与机器人的斗争。同时，过去一百年充斥在科幻文化中的拟人化手法也把人工智能窄化了。机器人只是人工智能的一种典型形式和一个发展方向，而人工智能对我们的意义不只是它可以模拟、延伸和拓展人的思维，更重要的是，人工智能技术的发展对我们

2、理解人的语言、思维和智能本身有巨大的推进作用。科幻文化对人工智能的窄化还在于，好莱坞电影中总是将机器人和人的根本差别归于感情或者说是“爱” ，其实人的社会性存在是人工智能尤其是人工生命研究领域最大的难题。人工智能必须建立一个可预测的世界模型以及反应、修正机制，这都是建立在一个理性个体的假设之上。问题在于，世界上不止有一个个体，还有无数他者，如何以算法应对无数社会性个体之间复杂的、充满非理性和偶然性的相互作用？这才是目前人工智能技术的难点所在。心灵没有方程式，社会性的心灵更加无法用算法解决，这或许正是艺术的机会。然而，人的社会性在今天这个网络社会受到了新的挑战。近 20 年来，在日常生活的层面上

3、，技术在明显加速，我们能够感觉到各种技术对生活的“重置” 。技术的发展在引诱着也在强迫着我们跟随，不断跟它一起更新换代引诱是因为花样翻新、追求时尚，而强迫是因为整个服务系统在更新，我们只能跟着更新，否则等待你的是脱离网络、去社会化。这种加速度，这种迅即的自动化、现成性，取消了我们自主的学习与生产。那么，我们是不是还能保持艺术创造的欲望？在 大 数 据 、 人 工 智 能 最 切 近 的 应 用 场 景 中 ， 淘 宝 、 京 东 设 置 了 众 多 的 “推 荐 ”和 “方 便 ”，这 些 “方 便 ”不 但 是 引 导 消 费 的 诱 饵 ， 更 是 对 我 们 自 身 性 的 诱 导 和

4、窄 化 。 在 大 数 据 、 人 工 智能 的 合 作 中 ， 我 们 的 偏 好 被 强 化 。 据 说 阿 里 巴 巴 对 每 一 个 淘 宝 用 户 的 定 义 ， 可 以 拓 展 到 几 千个 标 签 。 这 意 味 着 ， 它 比 你 自 己 更 了 解 你 的 欲 望 、 需 求 、 目 的 、 冲 动 。 然 而 ， 这 只 是 你 的 数码 存 在 ， 这 不 过 是 由 概 率 算 法 导 出 的 一 种 “显 示 性 偏 好 ”。大数据和人工智能对人群做了无穷细分，但同时人文学者们又总是在抱怨技术把人同质- 2 -化了。这究竟是怎么回事？我们能否弄清楚，新科技究竟是把社会

5、变丰富了还是变单一了？我个人这些年的感觉是，在表征意义上人的确变得更加多元、丰富，但是在深层意义上，人的社会性以及社会能力却被极大地削弱了。人们思考问题时，如果缺乏辩证思维，会偏向一极而无暇顾及另一极。面对技术把人同质化的趋势，如何找到反向的动力并将之作为“辩证的另一极”？这是未来艺术的根本任务。(摘编自高士明当科幻窄化了人工智能，艺术的新命题出现了)1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 受到科幻文化的影响，我们容易将人与机器人的斗争当作人类未来的主要内容。B. 人工智能技术当下难点所在，是建立一个可预测的世界模型以及反应、修正机制。C. 各 种 技 术 正 在 “重 置 ”

6、我 们 的 生 活 ， 技 术 的 发 展 在 引 诱 也 在 逼 迫 着 我 们 紧 随 其 后 。D. 概 率 算 法 导 出 的 “显 示 性 偏 好 ”往 往 是 被 强 化 的 偏 好 ， 与 人 的 真 实 需 求 未 必 一 致 。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章阐释了人工智能对社会生活三个方面的窄化，为进一步论证奠定基础。B. 文章通过讨论人的社会性在网络社会所受到的新挑战，将论证推向了深入。C. 文章以淘宝、京东为例，指出大数据和人工智能正在对人群做出无穷细分。D. 文章就新科技对社会的影响，从表征意义和深层意义两个维度表明了看法。3. 根据原文内容，

7、下列说法正确的一项是A. 艺术可以表现未来，科幻文化可以展现人们对未来科技、生命和生活形式的想象。B. 艺 术 能 够 应 对 无 数 社 会 性 个 体 之 间 的 相 互 作 用 ， 解 决 社 会 性 的 心 灵 所 产 生 的 问 题 。C. 艺术创造的源泉在于对迅即的自动化、现成性保持警惕，追求自主的学习与生产。D. 艺 术 的 根 本 任 务 是 在 技 术 之 外 找 到 反 向 的 动 力 ， 并 能 够 把 它 作 为“辩 证 的 另 一 极 ”。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。材料一：2018 年全国“两会”期间，来自海南

8、的全国政协委员联名呼吁：尽早启动特殊工种提前退休制度改革。据该提案的第一提案人，全国政协委员、海南省政协主席毛万春介绍，现行特殊工种可提前退休名录大部分形成于 20 世纪 90 年代以前，国家至今未能与时俱进开展清理调整工作，各地在实际执行中制定的具体政策规定、审批条件差别很大，亟待改革和规范。- 3 -（摘编自工人日报 ）材料二：人社部新闻发言人李忠表示，目前延迟退休方案仍在抓紧制定中，需要综合考虑人口结构、人力资源供求、劳动者受教育年限、人口预期寿命、社会保障制度进展情况等多种因素。目前，我们正在对这些因素进行综合分析和考虑，会适时向社会公开征求意见。目前我国退休年龄标准，是在中华人民共和

9、国成立初期人均预期寿命 40 多岁的情况下制定的。如今，人均预期寿命已超过 73 岁，养老保险的赡养比也下降到 3：1。延迟退休是应对养老金收不抵支风险、维持政策代际公平的有效选择。复旦大学人口与发展政策研究中心主任彭希哲认为，上海一个女性能活到 85 岁，如果 55 岁退休，后面要领 30 年养老金。如果不改革政策，老年人在很大程度上必然要“啃小” ，增加下一代人的负担，这从代际公平上来说不太好。（摘编自 360 百科）材料三：3 月 12 日，全国政协总工会界别小组会议上，人力资源社会保障部副部长汤涛在回应委员呼声时表示，延迟退休是大势所趋。 “不仅是 60 岁，从长远来看恐怕还要有所延迟

10、。 ”汤涛表示，无论是从养老金方面，还是从人力资源的合理配置方面来说，延迟退休都是大势所趋。2017 年，俄罗斯就已经做出了延迟退休的规定。不过，汤涛也表示，不少职工对于延迟退休有着不同的意见，例如一些女职工，长期在急难险重的岗位上工作，从体力劳动和危险性的角度考虑，她们不愿意延迟退休。对此，有委员建议，对企业干部，可以参照政府部门的规定予以优先解决，而对职工，则允许其自我选择是否愿意延迟退休。对此，汤涛说道：“我赞同你的观点。 ”在 2016 年 3 月 29 日举行的国新办新闻发布会上，人力资源社会保障部有关负责人表示，制定渐进式延迟退休年龄的政策需要遵循多项原则：一是小步慢走，渐进到位。

11、每年推迟几个月的时间，经过一段相当长的时间再达到法定退休的目标年龄。 “我举个例子，比如 5 年以后，你是 60 岁退休，这个政策施行以后，那你可能是 60 岁零 3 个月退休，这样大家便于接受。 ”时任人力资源社会保障部部长的尹蔚民说， “第二个人可能是第二年退休，那他可能是 60 岁零 6 个月退休。 ”二是区别对待，分步实施。尹蔚民表示，根据国家现在不同群体的退休年龄，人力资源社会保障部会从实际出发，区分不同群体的情况，分步实施，并提前公示，做好预告。- 4 -（摘编自工人日报 ）材料四：人力资源社会保障部部长曾表示，延迟退休政策最根本的原则是“小步慢走，渐进到位”，为了给公众做好心理准

12、备的时间，政策出台后至少五年，才会渐进式实施。2017 年没有出台相关方案，如果 2018 年出台，2023 年落地实施的话，以下四类群体会受影响：（1）小于等于 50 岁的女性工人，即 1973 年及以后出生的女性；（2）小于等于 55 岁的女性干部，即国家文件规定的党政机关、人民团体和事业单位的正、副处级女干部，具有高级职称的女性专业技术人员；（3）小于等于 55 岁的男性工人，主要是从事繁重体力劳动的工人，即 1968 年及以后出生的男性；（4）小于等于 60 岁的男性干部，即 1963 年及以后出生的男性。按照退休年龄改革方案，女性退休年龄每 3 年延迟 1 岁，男性退休年龄每 6 年

13、延迟 1 岁，直到同时达到 65 岁。在美国，职工延迟到 70 岁退休，可以比在 65 岁退休多拿 40%的退休金。发达国家男性退休年龄多为 65 岁，女性为 60 岁65 岁；发展中国家男性退休年龄多为 60 岁，女性为 55岁60 岁；50 岁退休为全世界最早退休年龄。多数国家普遍提高了法定退休年龄，或者计划提高退休年龄。如美国将领取全额养老金的退休年龄从 65 岁提高到 67 岁。韩国领取养老金的年龄 2013 年由 60 岁调整为 61 岁，2033 年将提高至 65 岁。加拿大政府将领取养老金的年龄从 65 岁提高到 67 岁。根据国际劳工组织对 160 多个国家的统计，中国女职工

14、50 岁退休，中国是全世界中等退休年龄的国家之一。（摘编自劳动报 ）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 现行特殊工种可提前退休名录大部分形成时间较早，各地在实际执行中制定的具体规定、审批条件差别很大，亟待改革和规范。B. 延迟退休方案需要综合考虑人口结构、人力资源供求、劳动者受教育年限、人口预期寿命、社会保障制度进展情况等多种因素。C. 2017 年，俄罗斯已经做出了延迟退休的规定，因此我国也将很快推出延迟退休的政策，以顺应大势。D. 如果延迟退休方案按材料四的方案落地实施，女性工人将最先受到影响，其次是女- 5 -性干部和主要从事繁重体力劳动的男性工人。5. 下列对材料

15、相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 虽然延迟退休是大势所趋，但不少职工对于延迟退休有着不同的意见，对此，有委员提出了一些解决措施。B. 从材料四来看，在美国，65 岁即可退休，但本人如果愿意在 70 岁退休，则会比在65 岁退休多拿 40%的退休金。C. 发达国家的退休年龄比发展中国家平均要高 5 岁，我国拟将退休年龄向发达国家靠拢，这说明我国将进入发达国家的行列。D. 如果延迟退休方案在 2023 年落地实施，那么一部分“60 后”会受到影响，对“70后”和“80 后”影响更大，对“90 后”来说，则完全赶上了。6. 国家推出延迟退休政策，是基于哪些考虑？延迟退休政策怎样才能顺利

16、推进？请简要分析。（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题文 友阿成鹤岗的梧桐也有我的文友。黑龙江境内的业余作者,彼此都是有联系的。看到谁成功地发表作品了,或者征文得了三等奖、优秀奖、提名奖了,就通通信,在血泪般的成绩面前,发泄一下,无比自豪一下。省内的大作家,我们也扯不上。人家裤兜子里的家伙都是玉的,我们怎么能比?但是,我们不服他们!我们这些业余作者之间经常走动。我们有我们的世界。另外,大家都在省内,走动起来很方便,车票也不太贵,吃住也不敢挑剔。彼此见了面,就是一个聊啊。通宵达旦地聊!我先是在鹤岗下的火车。从哈尔滨到鹤岗的那趟火车,有一个乘警是我的小

17、学同学,这样,不仅车票钱省了,还白吃了一顿他们的“工作餐” 。下了火车后,我再转长途汽车去梧桐。都说好了,我的那个文友在车站等我。我下了长途车,便和文友像外国人那样拥抱起来,互相叭叭地拍了背。这种样子当地人是看不惯的。- 6 -在附近的一家小饭铺吃饭的时候,文友无奈地跟我说,住他家里是不行了,他的那个娘儿们,又从娘家整来一大堆的亲戚,大人小孩的,人五人六的,连老爹的寿材上都睡了人了。唉,怎么创作呢。我吃了一惊说,那我住哪儿?当天返回去可没车了,咋也得明天早晨走哇。他说,放心吧,安排妥了,在一家老房子里。事先我都收拾好了,搭了两个板铺。还说得过去。大夏天儿的,还用被褥么?我说,不用不用,能聊天就

18、行。我能让住几天?他说,两天。我说,两天够了。就是想跟你聊啊,都想疯了。事后,我们又弄了点酒、烟和吃食,出了小饭铺,就去了那个老房子。那个老房子虽然破,但比预想的还要好。我们住进了其中的一个屋子里。屋子里的两个板铺也行,平平的,阔极了。于是我们边吃边聊。我们都有很多很多的构思。比如爱情啊,打猎啊,土匪啊,七大姑八大姨,爹妈兄弟呀,还有机关改革,美好的理想,自杀,疯子,流浪汉等等。但是,好像编起来挺困难。目前就是咱们兄弟嘴小,等以后吧奴隶要翻身哪。不远的将来,也有咱们不断接受采访,不断上电视的那一天!我们仰面躺在板铺上聊天的时候,文友说,你也别瞧不起咱们睡觉的这个地方。我说,我没瞧不起。我又不是

19、托尔斯泰,我刚才讲的话,也不过是展望未来。文友说,这个地方,日伪时期是梧桐伪警察分驻所。赵尚志被俘之后,就死在这里。真的?文友说,赵尚志可是抗联队伍里的一个大人物啊,他担任过东北游击队哈东支队司令,东北人民革命军第三军军长,北满抗日联军总司令,还有一些衔我记不住了。日本鬼子想抓他想得眼珠子都红了。后来,他们和梧桐警察分驻所共同下了一个套,把赵尚志抓住了。什么套儿?文友说,挺复杂的。我简单说,就是派了一个假装收山货的特务上山,取得赵尚志的信任后,勾他一同去袭击梧桐警察分驻所,就是现在咱俩住的这个地方中埋伏了，是不是?肯定的。对。并且那个特务还冲着赵尚志的腹部干了一枪。我到现在还能背下来当时伪三江

20、省警务厅给满洲国治安部的报告呢。是一个日本人写的。我说,你背背我听听。- 7 -他开始背:“赵尚志受伤后,仅活八小时。当警察审讯时,他对中国人警察说:你们也是中国人吗?你们出卖祖国,犯下了罪行,还不觉得可耻吗?我一个人死去,这没有什么。但要知道,抗联是杀不完的。我就要死了,还有什么可问?他痛骂审讯官,狠狠地瞪着警察,而对他受重伤所造成的痛苦,却未发一声呻吟。其最后的表现,真不愧一个大匪首的尊严。 ”文友问,咋样?写得挺客观吧?我说,写得好!后来,我提议,用酒祭奠一下赵尚志。于是,我们翻身下床,把碗斟满了酒,将酒一圈一圈儿洒在地上,并说了些佩服的话。第二天一早,我就走了。坐长途车离开梧桐的时候,

21、车又路过了那座老房子。看着它离我们车越来越远了,在灰尘里变得迷蒙起来,心中不禁一阵凄凉。(有删改)7下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）A “我吃了一惊说,那我住哪儿?”,这里既有“我”对文友所说的他的家事感到吃惊,又有怕自己没有住处的担心。B文中的老房子是人物活动的重要场所,“我”与文友之间的对话在老房子中展开,它勾连着历史与现在,是抗日英雄事迹的历史见证者。C通过对话,文章再现了赵尚志为国牺牲的光辉形象,这与“我”所处时代芸芸众生的碌碌无为形成对比,使作品具有批判意识。D “我”被赵尚志的人生感动,因而斟满酒祭奠他;面对少人问津、略显破败的老房子,“我”又不免倍感寒

22、心和凄凉。8作为业余作者,作品中的“我”和文友具有哪些特征?请结合作品简要概括。9作者在记叙中插入有关赵尚志的故事,这样安排有什么用意?请结合作品简要分析。二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成各题。察罕，西域人也。魁伟颖悟，博览强记，通诸国字书。奥鲁赤辟为理问，政事悉委裁决，且令诸子受学焉。从镇南王征安南，师次泸江。安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命察罕数其罪而责之，使者辞屈，世子举众逃去。从奥鲁赤移治江西。宁都民言：“某乡石上云- 8 -气五色，有物焉，视之玉玺也。不以兵取，恐为居人所有。 ”众惑之。察罕曰：“妄也，是必构害仇家者

23、。 ”核问之，果然。成宗大德四年，御史台奏佥湖南宪司事中书省奏为武昌路治中丞相哈刺哈孙曰察罕廉洁固宜居风宪然武昌大郡非斯人不可治竟除武昌广西妖贼高仙道以左道惑众，平民诖误者以数千计。既败，湖广行省命察罕与宪司杂治之，鞫得其情，议诛首恶数人，余悉纵遣，且焚其籍。众难之，察罕曰：“吾独当其责，诸君无累也。 ”以治最闻，擢河南省郎中。武宗崩，仁宗哀恸不已。察罕再拜启曰：“庶民修短，尚云有数，圣人天命，夫岂偶然。天下重器悬于殿下，纵自苦，如宗庙太后何？”仁宗辍泣曰：“曩者大丧，必命浮屠，何益？吾欲发府库以赈鳏寡孤独若何？”曰：“发政施仁，文王所以为圣。殿下行之幸甚。 ”拜中书参知政事，但总持纲维，不屑

24、细务，识者谓得大臣体。初，察罕生于河中，其夜天气清肃，月白如昼。相者贺曰：“是儿必贵。 ”察罕天性孝友，田宅之在河中者，悉分与诸昆弟。昆弟贫来归者，复分与田宅奴婢。纵奴为民者甚众。故人多称长者。既致仕，优游八年，以寿终。（选自元史列传第二十四 ，有删节）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 御史台奏佥湖南宪司事中书省奏为武昌路治中丞相哈剌哈孙曰察罕廉洁固宜居风宪然武昌大郡非斯人不可治竟除武昌B. 御史台奏佥湖南宪司事中书省奏为武昌路治中丞相哈剌哈孙曰察罕廉洁固宜居风宪然武昌大郡非斯人不可治竟除武昌C. 御史台奏佥湖南宪司事中书省奏为武昌路治中丞相哈剌哈孙曰察罕廉洁固宜居

25、风宪然武昌大郡非斯人不可治竟除武昌D. 御史台奏佥湖南宪司事中书省奏为武昌路治中丞相哈刺哈孙曰察罕廉洁固宜居风宪然武昌大郡非斯人不可治竟除武昌11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “玉玺”指皇帝的玉印。古代有玺和印之分，皇帝用的印鉴称为玺，臣民用的印鉴称为印。B. “治最”是指治理得好，古代设有专门针对官员的考核制度，分年度进行考核，评定等次。C. “宗庙”专指封建帝王用来供奉历代祖先牌位、举行祭祀的地方，是古代重要的礼制场所。- 9 -D. “昆弟”指兄弟。古代兄弟间以伯仲叔季排序，伯是老大，仲次之，叔为老三，季是老四。12. 下列对原文有关内容的分析，不正确

26、的一项是（ ）A. 察罕天资聪慧，博览群书。他通晓多国文字，深得奥鲁赤信任，奥鲁赤任命察罕为理问，政事全交给察罕裁决，并让自己的孩子们拜他为师。B. 察罕善于言辞，明于事理。跟随征讨安南时，他怒斥安南王子，列举安南王的罪行，使其哑口无言；他劝说因丧父悲痛的仁宗以国事为重。C. 察罕为政宽容，政绩卓越。在处理广西高仙道妖术惑众一案时，他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放，并且焚烧了档案。D. 察罕孝顺友爱，德行深厚。他在河中的田宅，都分给了众位兄弟；兄弟因贫穷来投奔的，又分给他们田宅奴婢；他还释放了许多奴婢为平民。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）众难之，察罕曰：“吾独

27、当其责，诸君无累也。 ”（2）发政施仁，文王所以为圣。殿下行之幸甚。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首西晋诗，完成 14-15 题。壮士篇（节选）张华乘我大宛马，抚我繁弱弓。长剑横九野，高冠拂玄穹。慷慨成素霓，啸吒起清风。震响骇八荒，奋威曜四戎。濯鳞沧海畔，驰骋大漠中。独步圣明世，四海称英雄。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A “乘我” “抚我”中的两个“我”字，突出表现了壮士豪迈自得的情态。B “横 九 野 ”“拂 玄 穹 ”运 用 夸 张 的 手 法 ， 突 出 表 现 了 壮 士 的 英 武 形 象 和 豪 迈 气 概 。C诗中壮士慷慨激昂，叱咤风云，耀武扬

28、威，所向披靡，使敌国为之震慑。D 本 诗 节 选 部 分 全 部 使 用 对 偶 的 句 式 ， 节 奏 明 快 ， 形 式 整 齐 ， 体 现 了 独 特 的 韵 律 美 。15本诗是从哪几个层面来表现壮士的英雄气概的？请结合诗句简要分析。- 10 -（三）名句名篇默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分）（1）杜甫诗登岳阳楼中虚实交错今昔对照的诗句是：（2）李白将进酒中显示诗人对未来充满信心的诗句是：（3）李白将进酒中感慨人生易老光阴易逝的诗句是：三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成各题。俗话说“赠人玫瑰，手留余香” ，乐于助人就是这样一

29、种既能帮助别人，又能收获满足的事情。然而， （ ） ，这是怎么回事？从心理学的角度来说，这种现象被称为“同理心耗竭” 。 “同理心”就是站在他人的角度和立场上，理解他人的内心感受。同理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判断其情绪，进而可以 地感受和体谅别人，并以此作为行事依据。然而，同理心也是有限度的，而且能够被消耗。只要使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心，比如引发睡眠问题等。那么，对于同理心较强者来说，如何避免自己的同理心消耗过大呢？一是把同理心变成“同情心” 。同理心较强者在帮助别人时，往往 地将自己代入别人的情境中，而过度介入别人的痛苦和烦恼，就会造成同理心消耗过大，此时不妨

30、化同理心为同情心。二是找到同理心的边界。没有人的同理心是取之不尽、用之不竭的，因此，要找到自己同理心的边界，既不要 ，也不要过分介入，而要明确自己的责任范围，比如在帮助别人的时候，可以提出建议，也可以给予支持和陪伴，但不能过于干涉别人的选择，更不应 ，代替别人痛苦和烦恼。17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. 有些人被别人的情绪带着走，导致身心俱疲，结果没有获得快乐B. 有些人并没有获得快乐，而是身心俱疲，结果被别人的情绪带着走C. 有些人被别人的情绪带着走，非但没有获得快乐，反而导致身心俱疲D. 有些人非但没有获得快乐，反而被别人的情绪带着走，结果导致身心俱疲18. 文

31、中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）- 11 -A. 过度使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心，比如引发睡眠问题等。B. 如果使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心健康，比如引发睡眠问题等。C. 只要不过度使用同理心，就可避免同理心耗竭，进而防止危害身心，比如引发睡眠问题等。D. 如果过度地使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心健康，比如引发睡眠问题等。19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 设身处地 不由自主 冷若冰霜 包办代替B. 身临其境 情不自禁 冷若冰霜 越俎代庖C. 设身处地 情不自禁 拒人千里 越俎代庖D. 身临其境 不由自

32、主 拒人千里 包办代替20下面是某同学在文学社招新会上的一段自我介绍，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5 分）大家好，我叫邓课，是本校高一的一名新生。我热爱文学，曾荣任初中学校文学社社长一职，并在省级以上文学刊物上发表过几篇大作，希望能得到你社的垂怜，敬谢不敏。21.下面是某公司的图书防伪查询及增值服务流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。四写作（60 分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。王猛，北大毕业生却 12 年未回家过年，与父母决裂已 6 年，近日写万字书信控诉其父母“罪行” 。据其书信内容，他的父母喜欢用自己的喜好包办事情，

33、王猛连小时候穿衣等小事都得听妈妈的。他动手能力差，社交能力差，因此他在大学生活中也并不顺利。他还因不会剥鸡蛋而被亲戚们取笑。他不懂得如何处理类似事件，而父母未站出来保护他，导致王猛对父母一次次失望，从此不再回家。- 12 -事件一出，引起社会广泛关注。有人说，这一切都源于父母的“过度关爱” ；有人说，儿女冷暴力，比父母过度关爱更可怕；也有人说，王猛一直把错误全归结到父母，却忽略自己的主观能动性；还有人认为你是怎么看的？请据此写一篇文章。要求：综合材料内容及含义，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。- 13 -大余中学 20182019 学年度下学期高二年级第一

34、次考试语文答案1. B 人工智能技术当下难点所在，是建立一个可预测的世界模型以及反应、修正机制。曲解文意。原文是有假设条件的：人工智能必须建立一个可预测的世界模型以及反应、修正机制，这都是建立在一个理性个体的假设之上。2. A 文章阐释了人工智能对社会生活三个方面的窄化，为进一步论证奠定基础。分析有误。原文说的是，不幸的是，这些作品所描述的人工智能窄化了我们对于未来生命和生活形式的想象，似乎人类未来的主要内容就是与机器人的斗争。3. A 选项 B，艺术能够应对无数社会性个体之间的相互作用，解决社会性的心灵所产生的问题。说法过于绝对。原文说的是：心灵没有方程式，社会性的心灵更加无法用算法解决，这

35、或许正是艺术的机会。选项 C，艺术创造的源泉在于，曲解文意。原文说的是：这种迅即的自动化、现成性，取消了我们自主的学习与生产。那么，我们是不是还能保持艺术创造的欲望？选项 D，艺术的根本任务是在技术之外找到反向的动力，并能够把它作为“辩证的另一极” 。偷换概念。原文说的是：面对技术把人同质化的趋势，如何找到反向的动力并将之作为“辩证的另一极”？这是未来艺术的根本任务。4. C C 项， “2017 年，俄罗斯已经做出了延迟退休的规定，因此我国也将很快推出延迟退休的政策，以顺应大势”错误，该信息于文无据， “俄罗斯做出延迟退休的规定和我国也将很快推出延迟退休的政策之间无因果关系” 。 5. C

36、C 项， “我国拟将退休年龄向发达国家靠拢，这说明我国将进入发达国家的行列” 错误，退休年龄向发达国家靠拢，并不能说明我国将进入发达国家的行列” 。 6. 第一问：人均预期寿命大大增加，中华人民共和国成立初期是 40 多岁，如今已超过 73 岁。养老保险的赡养比大大下降，已下降到 3：1。现行退休制度不利于代际公平，会增加下一代人的负担。第二问：小步慢走，渐进到位。每年推迟几个月的时间，经过一段相当长的时间冉达到法定退休的目标年龄，便于人们接受。区别对待，分步实施。根据国家现在不同群体的退休年龄，人力资源社会保障部会从实际出发，区分不同群体的情况，分步实施。提前公示，做好预告。让人们有延迟退休

37、的心理准备，便于人们接受。“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);- 14 -选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。7C “这与我所处时代芸芸众生的碌碌无为形成对比,使作品具有批判意识”分析不正确。从原文来看，文章没有把民众和英雄进行对比，并没有体现出“批判意识” 。文章通过对话表达了对历史的缅怀和对赵尚志的赞颂、崇敬之情。8 虽名不见经传,但骨子里存在文人的傲气，对省内大作家不

38、服气，对未来充满希望。彼此之间真诚以待,交流频繁,志同道合,能够促膝长谈。生存处境窘迫，创作艰难，发表作品不易，却不失生活的乐趣。都怀有对民族英雄的崇敬之情，体现了他们朴素的爱国主义情怀。试题分析：从人物身份来看， “我”和文友只是业余作者，但对自己的成绩很自豪，对省内大作家的态度是“扯不上” ，由此可概括出他们虽没有名气但有傲气，对未来有希望。从“我”和文友彼此间的关系来看，得奖了大家会互相祝贺， “经常走动” ， “通宵达旦地聊” ，可见彼此真诚相待志同道合。从生存状况来看， “血泪般的成绩”表明创作艰难，彼此畅快聊天坚持写作，又表明他们不失生活乐趣。从人物情怀来看， “我”和文友都对赵尚

39、志等民族英雄充满崇拜之情，铭记民族历史，表明他们拥有朴素的爱国主义情怀。9插入有关抗日英雄赵尚志的故事，使原本平淡的情节产生波澜，将读者带入抗战岁月，缅怀历史,丰富了文章内容。插入部分集中塑造了一位大义凛然，甘愿为民族国家牺牲自我的英雄形象,表现了“我”对赵尚志的崇敬之情。这一故事凸显了赵尚志对革命事业的坚定信念，与文章题目照应，也与“我”和文友秉持的对创作、对未来的态度相照应，有利于强化文章主旨。 10. A 圈出句子中的名词和代词，如“中书省” “ 丞相哈剌哈孙” “察罕” “风宪” “大郡”“武昌”等，然后依据句意和语法关系进行排除，如“中书省奏为武昌路治中”意思是“中书省则奏举他为武昌

40、路治中” ，不能断开，排除 BD 两项；“察罕廉洁”意思是“察罕为官廉洁”构成主谓句，句子完整，断开；排除 C 项。11. D “季是老四”解说不当， “季”应为最小的一个- 15 -12. B “他怒斥安南王子，列举安南王的罪行，使其哑口无言”错误，文中说的是“安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命察罕数其罪而责之，使者辞屈” ，意思是“镇南王命察罕列举安南王之罪行，并加斥责，使者哑口无言，安南王子率众逃走” ，可见应是“使者哑口无言” ，而非“安南王” 。 13. （1）众人指责他，察罕说：“我一人独自承担责任，你们不会受到连累。 ”（2）推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的原因。殿下这么

41、做太幸运了。（1）中 “难”译为“指责” ；“当”译为“承担” ；“无累”译为“不会受到连累” 。（2） “发”译为“推行” ， “所以” ， “原因” “行”译为“做”参考译文：察罕是西域人。他体格魁伟，天资聪慧，博览群书，强于记忆，通晓多国文字。奥鲁赤任命察罕为理问，政事全交给察罕裁决，并让自己的孩子们拜他为师。跟随镇南王征讨安南，大军驻扎在泸江。安南王子遣他的叔父来到军营门前自陈无罪。镇南王命令察罕列举安南王的罪行，并加以斥责，使者哑口无言，安南王子率众逃走。跟随奥鲁赤调任治理江西，宁都的老百姓说：“某乡的石头上有五色云气，有一个东西在上面，仔细看是玉玺。不派士兵去取回，恐怕被持有人占有

42、。 ”众人疑惑。察罕说：“荒诞！这一定是陷害仇人的。 ”审查询问，果然是这样。元成宗大德四年，御史台奏请任察罕为湖南省行政长官，中书省则奏举他为武昌路治中。丞相哈刺哈孙说：“察罕为官廉洁，固然应为御史，但武昌是大郡，非此人不能治。 ”最终任命为武昌治中。广西妖道高仙道用妖术迷惑民众，平民受他迷惑的达数千人。事情败露后，湖广行省命察罕与宪司一起处理。他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放，并且焚烧了档案。众人指责他，察罕说：“我一人独自承担责任，你们不会受到连累。 ”在武昌路以治理卓著闻名，升为河南省郎中。 元武宗去世，元仁宗悲伤痛哭不已。察罕再拜禀告说：“百姓寿命长短，尚且说有天数；

43、圣人的天命，难道是偶然的吗？殿下您掌握着天下，即使让自己痛苦，那么怎么面对宗庙和太后呢？”仁宗停止哭泣说：“以前国君去世，一定要修建寺庙，有什么用处呢？我想打开府库来赈济那些鳏寡孤独的人，怎么样呢？”察罕说：“推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的原因。殿下这么做太幸运了。 ”拜中书参知政事，察罕只是全面主持法度，不屑于琐碎的事务，有见识的人都说他适合大臣的举止。 当初，察罕出生在河中时，那夜天气晴朗，月白如昼。看相的人祝贺说：“这个孩子将来一定富贵。 ”察罕天性孝顺友爱，他在河中的田宅，都分给了众位兄弟。兄弟们因贫穷来- 16 -投奔的，又分给他们田宅奴婢。他释放许多奴婢为民。所以人们多称他

44、是有德行的人。退休后悠闲过了八年，寿终正寝。14D 最后两句“独步圣明世，四海称英雄”不是对偶句。15通过壮士出征的服饰、武器来表现：壮士骑上战马，手握大弓长剑，身披战袍，头戴高冠。通过壮士驰骋沙场所的勇武与豪情来表现：壮士奔赴战场，慷慨激昂，叱咤风云，威震敌胆。通过壮士的功成名就来表现：壮士横渡河海，驰骋大漠，独步圣世，名扬天下。（本题要求答出诗歌“是从哪几个层面来表现壮士的英雄气概的” ，可在通读全诗的基础上划分层次，逐层概括。从全诗来看，开头四句为一层，意思是“乘上我那大宛产的良种战马，手按我那名为繁弱的大弓；手握我那可以横扫九野的长剑，头戴着高得快接天际的征战之冠” ，写了壮士的穿着打

45、扮及使用的武器。中间四句为第二层，意思是“当慷慨走上战场的时候有天上的白虹壮气，有萧萧而起的清风送行。杀敌的吼声、鼓声惊骇着敌阵，奋勇向前的威势展示给周边的敌国” ，写出了壮士驰骋疆场的勇武形象，表现出壮士内心的豪情壮志。最后四句是第三层，意思是“壮士既可横渡河海，也可驰骋于大漠。壮士独步于圣明之世，四海之内都称其为英雄” ，写出壮士功成名就，名满天下。 ）16. 昔闻洞庭水，今上岳阳楼 天生我材必不用，千金散布尽还复来 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪17.D（本题主要考查语言连贯的能力。为与上文“助人为乐能收获满足”反接，补写句子开头就应说“没有获得快乐” ；为引出下文的心理学现象“同

46、理心耗竭” ，补写句子后边就须是“身心俱疲” ；而且， “非但反而” ，使用相反递进关系的关联词语，更有出人意外的对比效果。比较而言，D 项最为恰当。 ）18D（本题考查语病识别与修改的能力。原句存在不合逻辑和成分残缺的语病。A、C两项， “危害身心”仍然存在宾语中心词残缺的问题；B 项， “如果使用同理心，就会导致同理心耗竭”说法绝对，不合逻辑。比较而言，D 项修改最恰当。 ）19C(本题考查正确使用词语的能力，着重辨析近义成语。设身处地：设想自己处在别人的地位或环境。意思是替别人着想。身临其境：亲自到了那个环境。句中是说同理心较强者能够感受和体谅别人，故选用“设身处地”更恰当。情不自禁：抑

47、制不住自己的感情。不由自主：由不得自己；控制不了自己。句中是说同理心较强者受他人情绪影响，故选用“情不自禁”更恰当。拒人千里：形容对人态度傲慢。冷若冰霜：比喻待人不热情。也比喻态度- 17 -严厉，不好接近。句中用以与“过分代入”对比，故选用“拒人千里”更合语境。越俎代庖：比喻越权办事。包办代替：指应该和有关的人一起商量或一起做的事，却独自办理，不让旁人参与。句中不是指为人办事，而是比喻“代替别人痛苦和烦恼” ，故选用“越俎代庖”更妥帖。综上所述，答案选 C 项。 ）20 （1） “荣任”改为“担任” 。 （2） “大作”改为“作品” 。（3） “你社”改为“贵社” 。 （4） “垂怜”改为“

48、垂青” 。（5） “敬谢不敏”用词不当，删除或改为“在此先表谢意” 。 （每处1 分）【解析】 “荣任”一般称颂人光荣担任某一职位。 “大作”是敬辞，应改为“作品”或“拙作” 。 “你社”应改为敬辞“贵社” 。 “垂青”的意思是得到重视,受到优待。 “垂怜”指赐予怜悯，给予同情。 “敬谢不敏”指恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的委婉说法。21.请打开微信，扫描图书封面上的二维码，按照提示操作， （2 分）先进入图书增值页面，进行正版验证（每本书可获取 50 个消费点） ， （2 分）然后领取您所需要的增值内容，最后可参与图书有奖反馈活动。22.试题分析：这是一道任务驱动

49、型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，这则作文的素材反映的是社会热点事件，直指家庭教育，读来令人深思。现提出思考与写作的一些角度，供参考：父母的角度：父母错在为孩子包办太多、过度关爱，王猛的父母还用错误的方式关爱孩子，未考虑孩子的感受和孩子的将来。孩子固然是父母的孩子，但他（她）更是独立的个体。 战国策有言：“父母之爱子，则为之计深远。 ”父母对孩子的爱，重要的在于合宜。孩子的角度：人非圣贤，孰能无过？父母有不对之处，孩子要能理解，等孩子自己也为人父（或母）时又能比父母当年好到哪呢？对父母施以冷暴力已经是大不孝的表现了。父母永远愿意为孩子敞开爱的门，孩子就算不能完全理解父母，也可以放下身段积极为亲情做点事情，至少应不负父母养育之恩。设身处地地站在父母的角度想想，也许很多的事情可以更好地释然了。孩子还应学会自省，问题、矛盾的产生，原因可能是多方面的，不仅父母要自省，作为受过高等教育的晚辈更应自省。孔子说过：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ”这应该成为我们每一个人立身处世的借鉴。家