版选修2_3.doc
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1、1课时跟踪训练(二) 两个计数原理的综合应用(时间 45分钟)题型对点练(时间 20分钟)题组一 选(抽)取与分配问题1某年级要从 3名男生,2 名女生中选派 3人参加某次社区服务,如果要求至少有 1名女生,那么不同的选派方法有( )A6 种 B7 种 C8 种 D9 种解析 可按女生人数分类:若选派一名女生,有 236 种不同的选派方法;若选派 2名女生,则有 3种不同的选派方法由分类加法计数原理,共有 9种不同的选派方法答案 D2把 10个苹果分成三堆,要求每堆至少 1个,至多 5个,则不同的分法共有( )A4 种 B5 种C6 种 D7 种解析 共有 4种方法列举如下:1,4,5;2,4
2、,4;2,3,5;3,3,4.答案 A3有 4位教师在同一年级的 4个班中各教 1个班的数学,在数学检测时要求每位教师不能在本班监考,则监考的方法有( )A8 种 B9 种C10 种 D11 种解析 设 4位监考教师分别为 A, B, C, D,4个班级分别为 a, b, c, d,假设 A监考 b,则余下 3人监考剩下的 3个班,共有 3种不同方法同理 A监考 c或 d时,也分别有 3种不同方法根据分类加法计数原理,监考的方法共有 3339(种)答案 B题组二 用计数原理解决组数问题4由数字 1,2,3,4组成的三位数中,各位数字按严格递增(如“134”)或严格递减(如“421”)顺序排列的
3、数的个数是( )A4 B8 C16 D24解析 由题意分析知,严格递增的三位数只要从 4个数中任取 3个,共有 4种取法;同理严格递减的三位数也有 4个,所以符合条件的数的个数为 448.答案 B5现有某类病毒记作 XmYn,其中正整数 m, n(m7, n9)可以任意选取,则 m, n都取到奇数的概率为_解析 因为正整数 m, n满足 m7, n9,所以( m, n)所有可能的取值有27963(种),其中 m, n都取到奇数的情况有 4520(种),因此所求概率为 .2063答案 20636用数字 2,3组成四位数,且数字 2,3至少都出现一次,这样的四位数共有_个(用数字回答)解析 用数字
4、 2,3可以组成 2416 个四位数其中,只由 2可构成 1个四位数,只由 3可构成 1个四位数,故数字 2,3至少都出现一次的四位数的个数为 161114.答案 14题组三 用计数原理解决涂色(种植)问题7如图所示,花坛内有 5个花池,有 5种不同颜色的花卉可供栽种,每个花池内只能种同种颜色的花卉,相邻两池的花色不同,则栽种方案最多有( )A180 种 B240 种C360 种 D420 种解析 区域 2,3,4,5地位相同(都与其他 4个区域中的 3个区域相邻),故应先种区域 1,有 5种种法,再种区域 2,有 4种种法,接着种区域 3,有 3种种法,种区域 4时应注意:区域 4与区域 2
5、同色时区域 4有 1种种法,此时区域 5有 3种种法;区域 4与区域2不同色时区域 4有 2种种法,此时区域 5有 2种种法,故共有 543(322)420种栽种方案故选 D.答案 D8湖北省(鄂)分别与湖南(湘)、安徽(皖)、陕西(陕)三省交界(如图),且湘、皖、陕互不交界,在地图上分别给各省地域涂色,要求相邻省涂不同色,现有五种不同颜色可供选用,则不同的涂色方法有_种3解析 由题意知本题是一个分步乘法计数问题,第一步涂陕西,有 5种结果,再涂湖北,有 4种结果,第二步涂安徽,有 4种结果,再涂湖南有 4种,即5444320(种)答案 3209用 6种不同颜色的彩色粉笔写黑板报,板报设计如图
6、所示,要求相邻区域不能用同一种颜色的彩色粉笔问:该板报有多少种书写方案?解 第一步,选英语角用的彩色粉笔,有 6种不同的选法;第二步,选语文学苑用的彩色粉笔,不能与英语角用的颜色相同,有 5种不同的选法;第三步,选理综视界用的彩色粉笔,与英语角和语文学苑用的颜色都不能相同,有 4种不同的选法;第四步,选数学天地用的彩色粉笔,只需与理综视界的颜色不同即可,有 5种不同的选法,共有6545600 种不同的书写方案综合提升练(时间 25分钟)一、选择题1已知两条异面直线 a, b上分别有 5个点和 8个点,则这 13个点可以确定不同的平面个数为( )A40 B16 C13 D10解析 分两类:第 1
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