广西2020版高考生物一轮复习考点规范练28植物的激素调节（含解析）新人教版.docx

《广西2020版高考生物一轮复习考点规范练28植物的激素调节（含解析）新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西2020版高考生物一轮复习考点规范练28植物的激素调节（含解析）新人教版.docx（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1植物的激素调节基础达标1.(2018 广东珠海摸底考试)下列有关生长素的说法,正确的是 ( )A.生长素在植物体内只能极性运输,不能非极性运输B.生长素由专门的器官产生,作用于特定的靶细胞或靶器官C.生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达D.高浓度生长素能抑制种子形成,从而形成无子果实答案 C解析 生长素在成熟组织的韧皮部中可以进行非极性运输。植物体内没有产生激素的专门器官,生长素由植物的特定部位产生。生长素与靶细胞的受体结合,影响靶细胞内基因的表达。适宜浓度的生长素可促进果实的发育,形成无子果实。2.(2018 四川重庆考试)植物激素在生产中广泛应用。下列叙述正确的是( )A.

2、喷洒脱落酸类似物可以促进果实成熟B.细胞分裂素能促进植物茎段细胞的纵向伸长C.用赤霉素处理休眠的种子能明显提高发芽率D.高浓度的生长素溶液处理扦插枝条,能明显提高生根率答案 C解析 脱落酸促进果实脱落,乙烯能促进果实成熟,A 项错误;细胞分裂素促进细胞分裂,不能促进细胞的纵向伸长,B 项错误;赤霉素能打破休眠,促进种子萌发,C 项正确;因为低浓度生长素促进生根,高浓度生长素抑制生根,故生长素溶液处理扦插枝条生根需要合适的浓度,高浓度不一定能明显提高生根率,D 项错误。3.下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是( )A.生长素浓度越低对植物生长的促进作用越明显B.摘除顶芽可以解除较高浓度生长

3、素对侧芽的抑制C.生长素与其他植物激素共同作用调节植物的生长D.生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息答案 A解析 在生长素浓度小于最适浓度的范围内,浓度越低,对植物生长的促进作用越弱,A 项错误;摘除顶芽后,顶芽产生并向侧芽处运输的生长素减少,导致侧芽处生长素浓度降低,从而促进侧芽生长,B项正确;植物的生长往往是生长素等多种激素共同调节的结果,C 项正确;生长素是调节植物生长的一类信息分子,其本身并不参与细胞代谢,D 项正确。4.将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,下图为该幼苗尖端以下部位的纵切示意图。下列有关叙述错误的是( )2A.幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素B.

4、单侧光来自 b 侧,导致该处生长素浓度高C.a 侧细胞的伸长速度小于 b 侧D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧答案 B解析 幼苗尖端的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,A 项正确。单侧光照射会导致尖端下面背光侧比向光侧生长素含量多,背光侧生长快,因而幼苗向光弯曲生长。据图分析可知,b 侧生长素分布多,生长快,由此可推断单侧光来自 a 侧,a 侧细胞的伸长速度小于 b 侧,B 项错误,C 项正确。茎横放时,由于重力作用,茎的远地侧生长素含量少于近地侧,远地侧生长慢,D 项正确。5.用燕麦胚芽鞘及幼苗进行下页左上图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( )A. B.C. D.答案 D解析

5、中胚芽鞘匀速旋转,受光均匀,a、b 琼脂块中的生长素浓度相同,故直立生长;向右弯曲生长;直立生长;直立生长;向右弯曲生长;不生长也不弯曲;只有暗室内的幼苗旋转,受光均匀,直立生长;整体旋转,光通过小孔,幼苗受单侧光照射,所以向小孔方向弯曲生长。6.用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是( )组 别 清水 浓度 a 浓度 b 浓度 c平均生根数/根 15 29 38 7A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B.根据实验结果无法比较 a、 b、 c 浓度的大小C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在 a 和 c 之间D.该生长素类似物对根的生理作用具有两

6、重性答案 C解析 生长素能促进扦插枝条生根,表格中清水组能够生根,说明其自身能产生一定的生长素,所以实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶,A 项正确;生长素的作用具有两重性,不同的浓度可能有3相同的实验效果,所以根据表格中的生根数不能确定浓度的大小,B 项正确;根据表格分析,浓度 c 的生根数目少于清水组,已经表现出抑制作用了,C 项错误,D 项正确。7.(2018 江苏卷)下图为一种植物扦插枝条经不同浓度 IAA 浸泡 30 min 后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加 IAA 的清水。下列叙述正确的是( )A.对照组生根数量少是因为枝条中没有 IAAB.四组实验中,300 mg/L

7、 IAA 诱导茎细胞分化出根原基最有效C.100 与 300 mg/L IAA 处理获得的根生物量相近D.本实验结果体现了 IAA 对根生长作用的两重性答案 B解析 对照组扦插枝条自身能够产生少量生长素,能生长少量根,A 项错误;四组实验中,300 mg/L IAA 组中平均生根数最多,其诱导茎分化出根原基最有效,B 项正确;100 与 300 mg/L IAA 组中虽然平均根长无明显差异,但平均生根数不同,根生物量不同,C 项错误;与对照组相比,实验组平均生根数和平均根长均较大,均体现生长素的促进作用,不能体现 IAA 对根生长作用的两重性,D 项错误。8.下列关于生长素及其类似物的叙述,正

8、确的是( )A.生产上常用生长素类似物除去双子叶农作物中的单子叶杂草B.用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条C.施用生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等D.生长素均匀地分布于植物体的各个部位中,且作用表现出两重性答案 C解析 由于双子叶植物对生长素比单子叶植物更敏感,所以生产上常用生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,A 项错误;用较高浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条,用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用浸泡法处理插条,B 项错误;施用生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等因素的影响,C 项正确;生长素集中分布于植物体生长旺盛的

9、部位,D项错误。9.金莲花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”。下列说法错误的是 ( )A.该现象说明细胞分裂素可用于解除植物的顶端优势B.细胞分裂素促进细胞分裂,延缓植物衰老C.植物体内产生细胞分裂素的部位主要是根尖D.该病原体分泌的细胞分裂素类物质是植物激素的一种答案 D4解析 根据题干分析可知,该现象说明细胞分裂素可以用于解除植物的顶端优势现象,促进侧芽生长成侧枝,A 项正确;细胞分裂素的作用是促进细胞分裂,能够延缓植物衰老,B 项正确;植物体内产生细胞分裂素的部位主要是根尖,C 项正确;植物激素在植物体内产生,而该细胞分裂素类物质由病

10、原体分泌,不是植物激素,D 项错误。10.下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法错误的是( )A.代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B.激素在促进幼苗生长过程中具有协同作用C.a 浓度的激素抑制细胞伸长, b 浓度的激素促进细胞伸长,激素的作用具有两重性D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素外还有其他植物激素的作用答案 B解析 从图中可看出,和都能促进细胞伸长,并且一定浓度的促进细胞伸长,另一种浓度的通过促进的合成,从而抑制细胞伸长,可知是赤霉素,是生长素,是乙烯。在促进幼苗生长过程中具有协同作用,具有拮抗作用。高浓度生长素通过促进乙烯合成,从而抑制细胞伸长,低浓度

11、生长素促进细胞伸长,因此生长素的作用具有两重性。幼苗生长过程是多种激素相互作用、共同调节的结果,除了图中的激素,还有细胞分裂素等。能力提升1.TIBA(三碘苯甲酸)能够阻碍生长素的极性运输。下列有关 TIBA 在农业上的应用,错误的是( )A.对大豆施用适量 TIBA 可使植株侧枝生长更旺盛,从而起到一定的增产效果B.用适当浓度的 TIBA 浸泡大豆种子,能提高萌发率C.若没有 TIBA,采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产D.施用适量 TIBA 可使植株矮化,从而起到一定的抗倒伏效果答案 B解析 依题意可知,对大豆施用适量 TIBA 可抑制植物的顶端优势,使植株侧枝生长更旺盛,从而起到一

12、定的增产效果,A 项正确;赤霉素具有促进种子萌发的作用,而 TIBA 对赤霉素不起作用,所以不会影响种子的萌发率,B 项错误;手工摘除大豆顶芽的方法也能解除顶端优势,从而让大豆增产,C 项正确;施用适量 TIBA 可抑制生长素的极性运输,使植株矮化,从而起到一定的抗倒伏效果,D 项正确。2.油菜素甾醇(BR)是植物体内一种重要的生长调节物质,又称为植物体内第六激素。某人开展了 BR类似物(eBR)和 6-BA 对康乃馨切花的保鲜效应的研究,实验结果如下表,则( )处 理瓶插寿命/d最大切花花径/cm空白 9.64 5.366-BA 14.14 6.73eBR 16.25 6.735A.需配制一

13、系列浓度梯度的 6-BA 溶液和 eBR 溶液B.需配制 6-BA 和 eBR 的不同浓度的混合液C.测量指标为瓶插寿命和最大切花花径D.eBR 有保鲜作用,6-BA 无保鲜作用答案 C解析 从题干信息可知,该实验的目的是研究 BR 类似物(eBR)和 6-BA 对康乃馨切花的保鲜效应,所以实验的自变量是 BR 类似物(eBR)和 6-BA,不需要配制系列浓度梯度溶液,也不需要配制两种生长调节物质的混合液;实验结果表明两种生长调节物质都有保鲜作用;该实验的测量指标为瓶插寿命和最大切花花径。3.下图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用,A、B、C 代表不同的植物激素。下列说法

14、正确的是( )A.激素 A 对细胞伸长生长具有促进作用B.高浓度的生长素可以防止落花落果C.果实成熟时激素 B 直接参与细胞内的代谢活动D.激素 C 在幼嫩的组织和器官中含量较多答案 A解析 分析图形可知激素 A 是赤霉素,对细胞伸长生长具有促进作用,A 项正确;低浓度的生长素可以防止落花落果,B 项错误;激素 B 是乙烯,可以促进果实成熟,但是不能参与细胞代谢,C 项错误;激素C 是脱落酸,在成熟、衰老的器官中含量较多,D 项错误。4.如右上图所示,琼脂块甲、乙分别含有不同浓度的生长素,丙不含生长素。将黄豆幼苗的茎和根尖下部(形态学)做如下切段处理。把琼脂块甲、乙、丙分别放在该茎、根各切段的

15、形态学上端的切口上(琼脂块乙中的生长素浓度大于促进茎生长的最适浓度),实验结果如下图所示:请回答下列问题。(1)生长素的本质是 。从 c、e 两组看,琼脂块丙中无生长素,但根、茎都长长了 1 cm,其原因是 。 6(2)a、b、c 三组实验结果 (填“能”或“不能”)证明生长素的生理作用具有两重性。 (3)若测得 d 组数据为 3 cm,则 b、d 两组实验结果说明 。 (4)若以茎作实验材料探究生长素作用的最适浓度,实验开始前,需要对茎进行预处理以排除干扰因素,处理的方法是 。 答案 (1)吲哚乙酸 植物体的茎、根中含内源生长素(2)不能(3)根对生长素更敏感,乙中的生长素能促进茎的生长,但

16、抑制根的生长(4)用蒸馏水浸泡一段时间,除去茎中的内源生长素解析 (1)生长素的本质是吲哚乙酸。从 c、e 两组看,琼脂块丙中无生长素,但茎、根都长长了 1 cm,其原因是植物的茎、根中含内源生长素。(2)对比 a、b、c 三组实验结果可知,生长素都促进了茎的生长,没有出现抑制的现象,所以不能证明生长素的生理作用具有两重性。(3)若测得 d 组数据为 3 cm,b、d 两组实验结果说明根对生长素更敏感,琼脂块乙中的生长素浓度能促进茎的生长但却抑制了根的生长。(4)因为茎内有内源生长素,所以要进行预处理,以除去茎中的内源生长素。5.青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的

17、保鲜。某研究小组对青鲜素的毒害性进行了检测,结果如图甲。乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶 X,酶 X 能够水解离层区细胞的细胞壁,导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。请回答下列问题。(1)细胞分裂素能促进 ,促进萌发;青鲜素与 (激素)的作用机理类似。(2)根据图甲可知,浓度为 以下时,青鲜素几乎没有毒性。 (3)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是 酶和 酶。 (4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输的,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是 。 7答案 (1)细胞分裂 脱落酸(2)30 mg/L(3)纤维素 果胶(4)小于或等于 促进解析 (1)细胞分裂素能促进细胞分裂并促进种子萌发;青鲜素可抑制细胞生长及分裂,与脱落酸的作用机理类似。(2)据图甲知,浓度为 30 mg/L 以下时,变异细胞比率非常小,几乎无毒性。(3)酶 X 可水解细胞壁,而细胞壁成分主要为纤维素和果胶,则酶 X 可能是纤维素酶和果胶酶。(4)由图丙可知,当远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度时,叶柄脱落。图中显示近基端生长素浓度较高时,叶柄易脱落,则生长素运输过程对乙烯合成起促进作用。