吉林省长春外国语学校2019届高三物理下学期开学考试试题.doc
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1、- 1 -吉林省长春外国语学校 2019 届高三物理下学期开学考试试题一、单项选择(每小题 6 分,只有一个选项正确,选错不得分)1、甲、乙两车在平直公路上行驶,其速度时间图象如图所示,则下列说法正确的是( )A. 8 s 末,甲、乙两车相遇B. 甲车在 04s 内的位移小于乙车在 48s 内的位移C. 4 s 末,甲车的加速度小于乙车的加速度D. 在 08s 内,甲车的平均速度小于乙车的平均速度2、如图所示,水平线 OO在某竖直平面内,距地面高度为 h,一条长为 l(lh)的轻绳两端分别系小球 A 和 B,小球 A 在水平线 OO上,竖直向上的外力作用在 A 上,A 和 B 都处于静止状态。
2、现从 OO上另一点静止释放小球 1,当小球 1 下落至与小球 B 等高位置时,从 OO上静止释放小球 A 和小球 2,小球 2 在小球 1 的正上方。则( )A. 小球 1 将与小球 B 同时落地B. h 越大,小球 A 与小球 B 的落地时间差越小C. 在小球 B 下落过程中,轻绳对 B 的拉力竖直向上D. 在小球 1 落地前,小球 1 与 2 之间的距离始终保持不变3、如图,半圆形金属框竖直放在粗糙的水平地面上,套在其上的光滑小球 P 在水平外力 F的作用下处于静止状态,P 与圆心 O 的连线与水平面的夹角为 ,现用力 F 拉动小球,使其缓慢上移到框架的最高点,在此过程中金属框架始终保持静
3、止,下列说法中正确的是( ) - 2 -A. 框架对小球的支持力先减小后增大B. 水平拉力 F 先增大后减小C. 地面对框架的支持力先减小后增大D. 地面对框架的摩擦力一直减小4、如图所示,小明将叠放在一起的 A、B 两本书抛给小强,已知 A 的质量为 m,重力加速度为 g,两本书在空中不翻转,不计空气阻力,则 A、B 在空中运动时( )A. A 的加速度等于 gB. B 的加速度大于 gC. A 对 B 的压力等于 mgD. A 对 B 的压力大于 mg5、如图所示,一个 m3 kg 的物体放在粗糙水平地面上,从 t0 时刻起,物体在水平力 F作用下由静止开始做直线运动,在 03 s 时间内
4、物体的加速度 a 随时间 t 的变化规律如图所示已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等则( )A. 在 03 s 时间内,物体的速度先增大后减小B. 3 s 末物体的速度最大,最大速度为 6 m/sC. 2 s 末 F 最大, F 的最大值为 12 ND. 前 2 s 内物体做匀变速直线运动,力 F 大小保持不变二、多项选择(每题 6 分,选对得 6 分,漏选得 3 分。 )- 3 -6、如图所示,将两块光滑平板 OA、OB 固定连接,构成顶角为 60的楔形槽,楔形槽内放置一质量为 m 的光滑小球,整个装置保持静止,OA 板与水平面夹角为 15。现使楔形槽绕 O点顺时针缓慢转动至 OA 板竖直,
5、重力加速度为 g,则转动过程中( )A. OA 板对小球的作用力一直在减小B. OB 板对小球的作用力一直在增大C. OA 板对小球作用力的最大值为 mgD. OB 板对小球的作用力大小为 mg 时,OA 板对小球的作用力大小也为 mg7、如图所示,质量为 M 的木板放在光滑的水平面上,木板的右端有一质量为 m 的木块(可视为质点),在木板上施加一水平向右的恒力 F,木块和木板由静止开始运动并在最后分离。设分离时木块相对地面运动的位移为 x,保证木块和木板会发生相对滑动的情况下,下列方式可使位移 x 增大的是( )A. 仅增大木板的质量 MB. 仅减小木块的质量 mC. 仅增大恒力 FD. 仅
6、增大木块与木板间的动摩擦因数8、如图所示,质量为 m 的质点静止在半径为 R 的半球体上,半球体固定在地面上,质点与半球体间的动摩擦因数为 u,质点与球心的连线与水平地面的夹角为 ,则下列说法正确的是( )A. 质点对半球体的压力大小为 mgsinB. 质点所受摩擦力大小为 mgcos- 4 -C. 质点所受摩擦力大小为 mg sinD. 质点所受摩擦力与支持力的合力大小为 mg四、实验题(每空 3 分)9、在“探究加速度与合外力关系”的实验中,某兴趣小组重新设计实验,实验装置如图所示,并进行如下实验步骤:细绳一端系在小车上,另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘(不计绳与滑轮间的摩擦) 在盘中放入
7、质量为 m 的砝码,用活动支柱将木板装有定滑轮的一端垫高,调整木板倾角恰好使小车沿木板匀速下滑保持木板倾角不变,取下砝码盘,将纸带与小车相连,并穿过打点计时器的限位孔,接通打点计时器电源后,释放小车取下纸带后,记录砝码和砝码盘的质量 m+m0 和对应的小车加速度 a。改变盘中砝码的质量,重复步骤进行实验回答下列问题(1)实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上 A、B、C、D、E 为无个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔为 0.1 s,各计数点间距离如图中所示,单位是 cm。小车的加速度为_ m/s 2,D 点的速度为_m/s(保留 3 位有效数字)(2)在上述步骤中,如果只记录砝码
8、的质量,其他步骤与计算都正确的情况下,得到的图- 5 -像是图中_ (填“甲”或“乙” )(3)你认为本次实验中小车的质量是否需要远远大于砝码的质量_(填“是”或“否” )(4)本实验中是否要平衡摩擦力_(填“是”或“否” )10、用如图甲所示的实验装置测量物块与桌面间的动摩擦因数。安装好实验装置,调节定滑轮的高度确保细线与桌面平行。接通电源,由静止释放钩码,得出记录物块运动的纸带如图乙所示,A、B、C、D、E 为选出的计数点,相邻两个计数点之间还有四个点未标出。打点计时器所用电源的频率为 50Hz。(1)根据图乙所给数据计算可得,物块运动的加速度为 a=_m/s2,打 D 点时物块的速度为
9、v=_m/s;(计算结果均保留 2 位有效数字)(2)实验中测得,物块的质量为 M,加速度为 a,钩码的质量为 m,重力加速度为 g,不考虑空气阻力和纸带与打点计时器间的摩擦,则物块与桌面间的动摩擦因数表达式为=_。(用题中字母表示)五、计算题(11 题 21 分,12 题 14 分)11、如图所示,一质量为 m 的小物体(可视为质点)以某一速度 v0滑上一水平轨道 ABCD, AB 段光滑,BC 段为水平传送带,CD 段为足够长粗糙平面,三段轨道无缝连接传送带 BC 段长度 L =lOm,在皮带轮带动下始终以 v=3m/s 的速度向右匀速运动,已知物体与传送带之间- 6 -的动摩擦因数为 u
10、1=0.2,物体与粗糙平面 CD 之间动摩擦因数为 u2=0.3,g 取 l0m/s2,求:(1)当 v0=2m/s 时,物体在 CD 段上滑行的距离;(2)当 v0=5m/s 时,物体通过传送带后,在传送带上留下的划痕长度;(3)速度 v0在何范围内时,物体离开传送带后能到达同一位置。12、如图所示,一足够长斜面倾角 =37,斜面上有一质量为 m=1kg 的木板,在木板上放一质量也为 m=1kg 的金属块(可看成质点) ,t=0 时刻金属块的速度为 v0=20m/s。方向沿斜面向上,同时给木板施加一个眼斜面向上的拉力 F=14N,使木板从静止开始运动。当 t=2s 时撤去拉力 F,已知金属块
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