四川省绵阳市南山中学实验学校2018_2019学年高一历史上学期12月月考试题无答案2019010203108.doc

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1、1四川省绵阳市南山中学实验学校 2018-2019 学年高一历史上学期 12月月考试题（无答案）注意事项：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）组成，共 8 页；答题卡共 2 页，满分 100 分，考试时间 100 分钟。第 I 卷（选择题，共 60 分）一、单选题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题 1.5 分，共 60 分）1清入关前，没有专门的饮食制度，仍“席地而坐，自割肉而食” ，没有君臣之别。入关后，明代宫廷饮食中的礼法、等级制度在清宫中重新得到体现。这说明A 民

2、族交融影响饮食习惯 B 满族正统地位受到挑战C 经济发展促进礼仪变革 D 传统习俗遭到全面摒弃2将下列四段历史材料所反映的中国古代地方行政制度进行排序，正确的是：“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。 ”“始皇初并天下，罢诸侯，置守尉，遂分天下为三十六郡，每郡置一守、一丞、两尉以典之。 ”“凡十(一)，秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。 ”“汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑藩国大者，夸（跨）州兼郡，连城数十”A B C D 3中国古代中央集权制度对中国社会发展的积极作用

3、有：维护了多民族国家的统一和发展 一定程度上为抵御外国侵略提供了保障文化专制，以确保思想的一统 在很长时间内促进了社会经济的发展A B C D4说到某项举措实施的原委，史载：“盖以国家事务殷繁，人情弊端种种，诸臣有陈奏之心，或有不便显言之处，故令密陈朕前欲以众人之耳目，为朕之耳目，使民隐得闻，万事就理” 。据此判断，下列项中与之相符的是A 建立通政司 B 建立密折制 C 设立枢密院 D 设立军机处5明代内阁大学士把奏折的主要内容和处理意见写在“票拟”上，上呈给皇帝供皇帝参阅，皇帝批阅同意后把“票拟”交给司礼监太监进行“批红”和用印，只有批过“红”的“票”2才能正式生效。这一规定A弱化了君主权力

4、 B 扩大内阁决策权 C提高了行政效率 D使辅政制度完善6关于清朝军机处，不正确的表述是A 军机大臣由皇帝的亲信、重臣组成 B 军机处能接触军国机要C 军机处工作效率高 D 军机处是中央最高行政决策机构7宋代的军政要务和人事任免，皇帝常常以“内降” “内批” “中旨” “御笔”等形式直接处理， “除授不归中书” 。这反映出当时A 君主集权有所加强 B 重文轻武治国思想C 宰相制度名存实亡 D 中央集权不断加强8论及“汉承秦制” ，有学者指出：“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。 ”下列项中能够体现上述认识的是A 分封诸侯王，郡国并存 B 划分监察区，建立

5、十三部刺史C 限制相权，建立“中朝”决策机制 D 设司隶校尉，加强对官吏的监督9鸦片战争以后，清政府与西方国家签订了一系列条约。由此，恪守条约就成了清政府对外政策的重要内容。在对外交涉中，无论大小事，清政府都一再谕令大臣要“恪守条约” 。这说明当时A 清政府已经完全沦为洋人的朝廷 B 近代外交观念影响中国C 中外之间完全建立起平等的关系 D 西方国家改变侵略方式10 “我朝二百数十年，深仁厚泽，凡远人来中国者，列祖列宗，罔不待以怀柔乃益肆器张，欺凌我国家，侵犯我土地，蹂躏我人民此义勇焚烧教堂，屠杀教民所由来也故前日有拳民教民，皆我赤子之谕。 ”与该宣战诏书相关的是A 鸦片战争 B 太平天国运动

6、 C 甲午中日战争 D 八国联军侵华战争11下表反映了侵华战争的相关史实，表述完全正确的是战争名称 时间 战争影响A 鸦片战争 1840-1842 年 英法两国强迫清政府签订南京条约B 第二次鸦片战争 1856-1860 年 圆明园遭到破坏C 甲午中日战争 1894-1895 年 清政府被迫开放南京、苏州等地为商埠D 八国联军侵华战争 1900-1901 年 导致义和团运动爆发3A A B B C C D D12鸦片战争后，一个英国资本家预言：“中国人每年需要一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供应不上了。 ”但这个在中国倾销商品的梦幻最终破灭了。究其根本原因在于A 中国的通商口岸

7、少，关税税率高 B 中国不习惯用洋货C 中国人民过于贫困，购买力太低 D 中国的自然经济起了抑制作用131894 年 10 月，西方某报刊发表评论：“日本是披着文明皮面带着野蛮筋骨的怪兽，日本今已摘下了文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。 ”下列史实中最能反映上述评论的是A 在丰岛海面日军不宣而战进攻清军 B 出兵朝鲜镇压东学党起义C 在旅顺屠杀和平居民 D 镇压台湾人民反割台斗争14 “庚子五月，拳乱起于近畿，仇洋杀教，围攻使馆，以致酿成巨衅，东北尤罹浩劫。而南方各省，得免于兵祸，保全半壁河山，实由于各督抚应付得力，其重要关键，则在南省立约互保的成功。 ”材料表明A东南互保在当时促进了南方各省

8、的繁荣 B清政府采取了正确措施应对当时的困局C义和团运动的兴起直接促成了东南互保 D. 清廷统治下的一些实力人物割据化倾向15在抗日战争中有两大战场，即中国国民党领导的抗击日本法西斯的正面战场，中国共产党领导的抗击日本法西斯的敌后战场。两大战场对抗战的胜利做出了突出贡献，下列战场的分析不正确的是A 两个战场的作战方式截然不同 B 敌后战场在抗战初期是主战场C 两个战场的地位随着形势的发展不断变化 D 敌后战场与正面战场互为依存16有学者说：“雅典民主政治所倡导的民主原则和宽泛的自由精神是后来欧洲民主和自由的基础和滥觞。 ”雅典民主政治对近代西方民主政治产生深刻影响的有国家政治原则 公职选举 国

9、家权力的组织形式 代议制A B C D 17恩格斯在研究古代希腊的改革时曾这样评价一项措施“在制度中便加入了一个全部的因素私有财产。国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力；旧的血缘亲属团体也就日益遭到了新的失败。 ”这项使“有产阶级曰益获得势力”的具体措施是A 废除债务奴 B 公民等级制度 C 公职津贴制度 D 积极发展工商业418下表反映出古代雅典民主政治的特点是A 少数人的民主 B 直接民主 C 民主集中 D 男性专权19在雅典，所谓的“公民” ，即“一个公民是一个兵士、一个法官，并且还是政府会议中的一分子：他所有的公共职务要亲自去做，不能用代

10、表，必须亲自发言与投票” 。这说明古代雅典A 防范了专制独裁 B 易制定正确国策C 民主范围的广泛 D 实行直接民主制20柏拉图则认为，雅典的民主政治实际上“是一种没有节制的自由散漫的无政府状态的管理形式” ， “连法律也不放在心上。 ”材料说明古代雅典A 享有公民权的人数有限 B 公民才能无法施展C 城邦推崇少数服从多数 D 民主导致权力滥用21雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为公正之士 ，我实在听烦了” 。这则故事突出反映了A 雅典阶级矛盾十分

11、尖锐 B “陶片放逐法”形同虚设C 直接民主导致权力误用 D 维护奴隶主的利益22在古代雅典，公民法庭的审判员人数根据不同程度和性质的诉讼来确定，从200、401、500、700、1001 到 1500、2000、2500 人不等，涉及重大公事案件审判员人数更多。这一规定，力图A 防止贿赂法官行为的发生 B 避免苏格拉底的悲剧重演C 最大限度保证司法的公正 D 促进雅典民主政治的确立23 十二铜表法的排列顺序是，前面为诉讼程序法，后面为人法和物法。 查士丁尼法学总论则把作为主法的人法和物法排列在前，而把作为助法的诉讼程序法排列在后。这一变化反映出A 贵族与平民之间矛盾的缓和 B 罗马法的形式主

12、义特征C 罗马商品货币经济获得发展 D 罗马法体系的最终完成24某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中错误的场景是( )A 场景一：原告，罗马帝国公民；被告，新征服地区的自由民；案由，人身伤害5B 场景二：原告，罗马帝国公民；被告，移居帝国的外邦自由民；案由，追讨欠款C 场景三：原告，奴隶；被告，罗马帝国公民；案由，要求取得人身自由D 场景四：原告，移居帝国的外邦自由民；被告，新征服地区自由民；案由，商业纠纷25 十二铜表法第八表第十二条规定：“如果在夜里行窃物品的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。 ”第十二三条规定：“白昼不得杀害窃贼除非窃贼携有防身武器。即使窃贼

13、持有武器，如未使用并反击，亦不得将之杀害。即使窃贼抵拒。亦应先喊叫。 ”这些规定反映了罗马法A 保护平民利益，注重按律判决 B 主要维护了奴隶主贵族的利益C 清晰界定公民的正当防卫权利 D 尊重基本人权。主张重罪轻罚26看到重要历史人物的画像能够想起特定时期的历史发展状况，下面两位历史人物在位时期两国政治制度的共同特点有都具有鲜明的阶级性 都有完备的法律制度都重视民众对政治的参与 都实行君主制度A B C D 27恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言） ，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发

14、了疯。 ”这反映出当时的公民社会是A 等级社会 B 民主社会 C 平等社会 D 专制社会28斯塔夫里阿诺斯在全球通史里说到：“(罗马法)是由大自然确立起来的，通过健全的理智方能发现，而且对所有的时代和所有的民族都一样有效。 ”这是指( )A 习惯法 B 公民法 C 万民法 D 自然法29下列关于罗马法的表述，正确的有维护财产公有制 对人的行为做出了详细的法律规范6为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段 有利于维系社会稳定，国家的统一A B C D 301839 年，年轻的英国维多利亚女王与俄国沙皇的长子相爱。这引起了英国议会的不满，要求女王立刻与沙皇长子划清界限。维多利亚女王的恋爱以失败告终。议会

15、对女王婚恋生活的干预表明A 议会与王权斗争依然激烈 B 议会权力至上原则的确立C 国王作为国家象征而存在 D 传统的等级观念依然浓厚31 大国崛起中指出，1688 年的光荣革命之所以光荣，在于它没有流血，更在于它完成了 1640 年以来未完成的历史任务；不在于它的过程不像一场革命，而在于它的结果是地地道道的革命。这主要说明“光荣革命”A 以理想方式实现了政治变革社会发展 B 推动了英国社会转型的政治进程C 使英国确立了王在法下的君主立宪制 D 加强了工业资产阶级的政治地位321701 年，英国议会规定，法官审判不受个人或行政干预，法官只要称职，就不能被解除职务，只有议会拥有对法官的任命权。这反

16、映了当时的英国A 国王行政权被剥夺 B 借鉴美国联邦宪法C 宪政体制逐步完善 D 贯彻分权制衡原则33英国的责任内阁中，首相可以控制立法大权，原因在于首相为A 政府首脑 B 国家元首 C 下院多数党领袖 D 武装部队总司令34沃波尔担任财政大臣期间，领导着全体内阁成员实行一致的政策，并坚持让不服从他领导的阁员离职。然而，在他任职时，他并未组织过内阁，也没有在下议院领导过一个多数派。这说明当时A 国王开始逐渐统而不治 B 帝国议会的作用很小C 内阁成员与首相共进退 D 责任内阁制有待完善35下面对 1787 年宪法的评价，不正确的是A 确立了共和制，从根本上否定了专制制度B 它是第一部比较完整的

17、资产阶级成文宪法C 为联邦政府建立提供法律基础，带来了美国长期的稳定D 否定了奴隶制和种族歧视，与独立宣言的原则一致36美国 1787 年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联” ；未经国会同意， “不得对进出口货物征收任何进口税或关税”：“未经国会同意，不得在和平7时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。 ”这些规定体现的原则是A 共和制 B 联邦制 C 分权制 D 民主制371787 年，美国为改变“权利首先是地域性的”政治结构，建立起了A 共和制 B 总统制 C 邦联制 D 联邦制38 “德意志民族曾经号称思想家和诗人的民族 ，也涌现出了一流的科学家和艺术

18、家。但是，这个伟大的民族曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。 ”加下划线部分史实发生的历史因素是A 德意志民族性格的双重性 B 没有形成一部真正民主的宪法C 传统的军国主义和专制主义残余的影响 D 资本主义经济发展不充分39标志着法国资产阶级共和政体最终确立的事件是A 1789 年人权宣言的发表 B 1792 年国民大会宣布法国为共和国C 1804 年拿破仑法典颁布 D 1875 年法兰西第三共和国宪法颁布40权力是人与人之间的一种特殊影响力，是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人的行为发生改变的一种关系，合理的使用权力有利于社会的发展与进步。以下近代几种权力的使用表述正确的是

19、A 英国贵族院可以制定和解释法律 B 美国总统有权提名和解职大法官C 法国总统经参议院同意有权任命内阁 D 德意志国皇帝有权直接任命内阁官员第 II 卷（非选择题，共 40 分）二、非选择题（共两小题，41 题 18 分，42 题 22 分。满分 40 分）41每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读下列材料，回答问题。材料一 首先是权利法案 （1689） ，规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税第三是“三年法案” （1694） ，规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒” 。这个以往一直自以为只

20、受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已无可能。马克垚世界文明史材料二 （美国） 联邦宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制” ，亦即通过各州8与联邦政府的分权来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。马克垚世界文明史材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实

21、现了把他们关在“笼子”里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在“笼子”里向你们讲话。美国总统乔治布什国庆日演说（1）据材料一并结合所学知识， 权利法案使英国的王权发生了什么变化？18 世纪中叶，英国王权是如何被进一步架空的？（4 分）（2）据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的。 （6 分）（3）依据材料三，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。如以上述材料作为研究性学习素材，请你为该组材料确定恰当的主题。 （8 分）42阅读材料，完成下列要求。材料一 鸦片战争前夕的中国和英国材料二 ：18401900 年列强侵华及与中国签订的不平等条约9请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出鸦片战争前夕中国和英国所实行的政治制度。英国政治制度建立的标志是什么？（6 分）（2）根据材料二，指出马关条约与南京条约相比，在“开埠”方面出现的区域变化。 辛丑条约的签订对中国社会产生了怎样的影响。 （6 分）（3）面对列强的侵略，中国军民进行了积极的抗争和探索。结合所学知识概括中国军民抗争和探索的表现及积极作用。 （10）