2019年高考历史一轮复习第10单元世界各国经济体制的创新与调整测评新人教版201901184155.docx

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1、1第 10单元 世界各国经济体制的创新与调整单元小卷(十) 第十单元 世界各国经济体制的创新与调整时间 /45 分钟 分值 /100 分一、选择题(本大题共 12小题,每小题 4分,共 48分)1.美国总统特朗普奉行“美国优先”政策,于 2017年 1月 23日签署命令退出跨太平洋伙伴关系协定,1 月 27日签署“限穆令”。2 月 1日,英国议会下院授权首相启动“脱欧”程序。2月 5日,法国的玛丽娜勒庞发表竞选演讲,承诺若当选,必以“法国优先”。这与下列哪一做法相类似 ( )A.二战时期建立反法西斯同盟,彻底消灭法西斯势力B.二战后构建布雷顿森林体系,形成国际货币金融体系C.二战后签署关税与贸

2、易总协定,建立国际贸易体系D.“大萧条”时期各国采取利己主义政策,以邻为壑2.在 20世纪 30年代经济危机的背景下,欧洲出现了一种社会思潮,企图在自由主义与马克思主义之间,寻找“中间路线”。这种“中间路线” ( )A.其实质是承认资本主义制度失败B.企图通过通货紧缩解决经济危机C.目的是用政府权力代替市场机制D.主张以扩大消费来刺激经济发展3.在研究罗斯福新政的过程中有人提炼出“新政施力的三条主线”,其中“ ”的内容应是 ( ) 【1】经济基础产业的重新组织和重新推进 如: 【2】恢复美国在世界市场有利地位的政策 如:放弃金本位,提高美国商品的国际竞争力【3】寻求新的社会妥协是新政精华所在

3、如:颁布公平劳动标准法,改善劳资关系A.通过了专利法,确保发明人正当权利B.推行工业国有化,加大政府监管力度C.颁布农业调整法,稳定农产品价格D.建立现代企业制度,推动大企业发展4.20世纪 30年代,美国杂志名利场刊登了威廉格罗伯的漫画“布条”为新政的各种机构与立法。该漫画反映了 ( )2A.经济危机严重束缚了美国经济的发展B.新政使总统的权力受到了太多的束缚C.作者对新政各项措施基本持赞同态度D.作者对新政各项措施基本持反对态度5.1973年世界性经济危机爆发,发达国家出现了经济增长速度显著下降、通货膨胀加剧等现象。美国经济“滞胀”持续时间长达 10年,供给学派应运而生,并盛行于 20世纪

4、 80年代,它强调 ( )A.控制货币发行量,反对过多干预经济B.扩大政府开支,增加政府预算赤字C.供给应适应需求,重点是扩大需求D.减少税收和减少政府对经济的管制6.下图是 20世纪后半期世界工业发展统计图。据图可知,高收入国家的工业比重呈不断下降趋势。下列对造成这种现象的原因的解读,比较合理的是( )A.世界经济多极化冲击了发达国家工业B.低收入国家工业发展水平超过发达国家C.发达国家逐渐从工业经济转向知识经济D.广大殖民地半殖民地相继取得民族独立7.1918年 5月,列宁在论“左派”幼稚性和小资产阶级性一文中明确指出:“小商品生产的优势地位,使得苏维埃俄国不可能直接向社会主义过渡,而是需

5、要一个中间环节,即国家资本主义。它比小商品要进步和优越得多。”该材料可以反映 ( )A.列宁认为“战时共产主义”政策是错误的B.新经济政策的部分理论依据业已酝酿3C.国家资本主义道路是苏俄国情的产物D.列宁认识到排斥市场经济带来的恶果8.列宁说:“有决定意义的事情,就是在产品的生产和分配上建立最严格的全民计算和监督。”后来他又说:“如果我们建立了充分经济核算的托拉斯和企业,但又不会用精打细算的商人的方法充分地保证我们的利益,那我们还是道道地地的大傻瓜。”这种认识上的变化反映了列宁 ( )A.坚持严格的生产和分配制度B.努力探索社会主义建设道路C.决定放弃国家对经济的干预D.主张用市场手段发展大

6、型国营企业9.1928年,苏联农民不仅要向国家缴纳一般的税,而且他们在购买工业品时还要因为价格较高而多付一些钱,在出卖农产品时(国家)要少付一些钱。这是一种类似“贡税”的东西,是一种类似超额税的东西。这种做法 ( )A.确立了高度集中的计划经济体制B.有利于苏联工业化的实现C.是“战时共产主义”政策的继续D.促使国民经济持续健康发展10.“尽管赫鲁晓夫的改革措施在一定程度上冲击了斯大林模式,但对斯大林模式的弊端缺乏科学的认识,无法从根本上突破这一模式。”下列措施中体现对斯大林模式的冲击的是( )A.改革的重点是农业B.扩大开垦面积,提高粮食产量C.给企业以部分权利D.加强对经济的集中领导11.

7、1991年苏联解体,其重要原因是经济体制改革失败引发政治危机,那么苏联解体的教训对我国发展经济有何启示 ( )A.优先发展重工业,奠定工业基础B.稳步前进,避免改革及其带来的危机C.优先发展农业和轻工业,解决民生问题D.协调发展农业、轻工业、重工业12.十月革命以后的 40多年间,苏联工业基本按照“民族”“国防”等原则布局;从 20世纪60年代开始,在经济地理领域学者主张“工业布局原则只能作为工业布局指导思想”的影响下,政府逐渐把研究重点放在了影响工业布局的因素上。这一变化反映苏联 ( )4A.国际关系影响工业布局B.国际安全的危机基本解除C.开始重视工业发展规律D.试图彻底改变斯大林模式二、

8、非选择题(本大题共 2小题,共 52分)13.(32分)阅读材料,回答问题。材料一 宋朝的京师与各州县,均设有店宅务,负责对政府公屋的出租与管理。京师的左右厢店宅务,各设“勾当店宅务”一员,“勾押官”各三四员,“掠房钱亲事官”各四五十名,负责招租、收租;另有“修造指挥”各五百人。店宅务的账目管理非常周密、严格。店宅务每日需要登记的账簿多达二十八种,包括旧管入库簿、赁簿、欠钱簿、新旧界倒塌屋簿等。由于店宅务公屋具有廉租房性质,政府对租赁店宅务公屋之人有严格的资格审查程序。“应监官、典押公文人员、作匠之类,若在京应管辖两务去处人吏,并不得承赁官宅、舍屋、地段,违者各杖一百”,在京城拥有房产的市民,

9、也不得承租汴京店宅务的公屋。摘编自吴钩宋朝的廉租房制度堪称完备材料二 二战后,西方发达国家纷纷制定并实施了住房保障制度,其中各国廉租房建设的资金主要是政府财政支持。在住房保障方面,美国的一大特色是通过立法保障来实施各项措施,住房法规定,政府必须为低收入者提供较低租金住房,其租金一般不到私有住房租金的一半。而英国则是政府通过设立专门机构,对资金运营、住房建设进行管理,保障低收入居民能租到房屋。法国、德国、日本等国家则采取政府提供优惠贷款,实行贷款利息补贴的办法,支持非营利机构发展低租金、低成本住房。在住房补贴方面,美国一方面直接对低收入家庭提供低租金的公共住房,另一方面向低收入家庭提供房屋租金补

10、贴。摘编自陈小春、杨鹏廉租房制度的国际比较(1)根据材料一,概括宋朝廉租房制度的特点。结合所学知识,分析政府推行廉租房制度的背景。(16 分)5(2)根据材料二及所学知识,分析二战后西方发达国家廉租房制度形成的原因。结合材料一、二,谈谈上述举措对我国改善居民住房问题的启示。(16 分)14.(20分)阅读材料,完成下列要求。材料 行动的目的是预期的,但是行动实际产生的结果并不是预期的,或者这种结果起初似乎还和预期的目的相符合,而到了最后却完全不是预期的结果。恩格斯论历史规律结合材料与世界史的相关知识,围绕“行动的目的与结果”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟

11、论题,简述须有史实依据。)(20 分)6单元小卷(十)1D 解析“大萧条”时期，各国的利己主义与材料中“美国优先” “法国优先”“脱欧”等做法相符，故选 D。二战时期建立反法西斯同盟，彻底消灭法西斯势力，强调国家间的团结、协作，与材料中各国都坚持利己主义的原则不符，A 项错误；布雷顿森林体系是以美国为主导的国际货币金融体系，该体系与关贸总协定的建立加强了世界经济的制度化、体系化，与材料中各国坚持本国利益至上的原则不符，B 项错误；国际贸易体系是以消除贸易壁垒、促进世界贸易自由化为目标，总体呈现国家间的互利共赢，与材料不符，C 项错误。2D 解析 经济大危机的特征是生产过剩，凯恩斯主义主张通过扩

12、大消费来刺激经济的发展，故选 D。结合所学知识，19291933 年的经济大危机是自由主义经济思想指导下产生的恶果，凯恩斯主义应运而生，主张加强国家对经济的干预和指导，A 项错误；经济大危机的特征是生产过剩，通过通货紧缩不能解决经济危机，B 项错误；“中间路线”是政府和市场并存，并非政府代替市场，C 项错误。3C 解析“经济基础产业”为劳动者提供就业机会，涉及农业、制造业、重工业等产业，故选 C。 “专利法”是对知识产权的保护，与材料“经济基础产业”无关，A 项错误；罗斯福新政是在维护资本主义私有制的前提下进行国家干预， “推行工业国有化”的说法有误，B 项错误；第二次工业革命促使现代企业制度

13、建立并推动大企业发展，罗斯福新政加强国家对经济的干预，使国家垄断资本主义发展起来，D 项错误。4D 解析 题干中漫画显示出作为新政的“布条”将代表美国的巨人束缚住，说明该漫画的作者认为新政束缚了美国经济的发展，因此作者对新政应该是持反对态度，故选D、排除 C。题干中提到漫画的题目是“布条”为新政的各种机构与立法 ，强调的是罗斯福新政对美国经济发展的影响，A 项错误；结合所学知识可知，新政的措施是加强国家对经济的干预，因此新政应该使总统权力更大，B 项错误。5D 解析 根据所学知识可知，供给学派主张通过大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞，故选 D。根据所学知识可知，货币学派主张控制货币发行量

14、抑制通货膨胀，A项错误；根据所学知识可知，供给学派主张削减政府开支，减少政府预算赤字，B 项错误；根据所学知识并结合前面分析可知，供给学派主要强调扩大供给，不强调扩大内需，C 项错误。6C 解析 世界经济的多极化主要表现为新的经济中心出现，原有的经济中心受冲击，既包括发达国家，也包括发展中国家，高收入国家工业比重降低的主要原因是产业结构的变化，即工业经济转向知识经济，故选 C、排除 A。低收入国家工业发展水平仍然落后于发达国家，B 项错误；广大殖民地半殖民地相继取得民族独立与材料现象无关，D 项错误。7B 解析 据材料“小商品生产的优势地位，使得苏维埃俄国不可能直接向社会主义过渡即国家资本主义

15、”并结合所学知识可知，新经济政策主张利用市场和商品货币7关系来发展生产，与材料相符，故选 B。材料中列宁没有否定“战时共产主义”政策，A 项错误；国家资本主义是手段，是向社会主义过渡的途径，C 项错误；材料主旨是说明新经济政策的理论依据，不是认识到排斥市场经济带来的恶果，D 项错误。8B 解析 材料中列宁的后一段话表明他对市场作用的认可，这意味着以列宁为首的布尔什维克党开始从俄国实际出发去探索适合俄国国情的社会主义建设道路，故选 B。根据材料可以判断，列宁的后一段谈话讲述的是新经济政策，主张在一定范围内实行效益优先，A 项错误；社会主义国家经济的运行，国家对经济的调控同样是不可或缺的，且苏俄(

16、联)政府从未放弃对经济的干预，C 项错误；“主张用市场手段发展大型国营企业”属于脱离材料的主观臆断，D 项错误。9B 解析 依据所学知识可知，苏联的工业化(片面发展重工业)由农业来提供资金，而材料正是反映了这一现象，故选 B。高度集中的计划经济体制包括了所有制形式、经营管理方式等，A 项错误；“战时共产主义”政策在 1921年已经被新经济政策所取代，C 项错误；材料体现的是对农民的一种剥夺，导致了农业的长期落后，D 项错误。10C 解析 给企业以部分权利是对高度集中的斯大林模式的冲击，故选 C。赫鲁晓夫改革的重点是农业，与斯大林模式片面发展重工业不同，但没有对斯大林模式形成冲击，A 项错误；扩

17、大开垦面积，提高粮食产量是农业上的措施，不是对斯大林模式的冲击，B项错误；加强对经济的集中领导符合斯大林模式的特征，D 项错误。11D 解析 优先发展重工业会导致国民经济比例失调，苏联解体的教训启示我国不能片面优先发展重工业，应协调发展农业、轻工业、重工业，故选 D、排除 A。二战后苏联的改革没有突破斯大林模式，未能通过改革化解危机，给我们的启示不是避免改革，B项错误；应该协调发展农业、轻工业、重工业，不能片面优先发展农业和轻工业，且 C项与“经济体制改革失败引发政治危机”不符，故错误。12C 解析 20世纪 60年代，美苏争霸的国际关系会使苏联增强按“国防”原则布局工业，这与题意相反，故 A

18、项错误；B 项不符合史实，故 B项错误；根据材料可知，20世纪 60年代之后，苏联工业由之前按“国防”布局到按“工业布局指导思想”布局，说明苏联开始重视工业发展规律，按经济规律进行工业布局，故 C项正确；20 世纪 60年代，苏联社会主义建设并没有彻底改变斯大林模式，故 D项错误。13(1)特点：设机构直接管理；分工明确，各司其职；账目管理周密；资格审查严格；等。背景：商品经济活跃，市民阶层壮大；科举制度及文官政治的推动；人地矛盾突出；坊市界限被打破；儒家治国理政思想的影响。(2)原因：战争的破坏，国家垄断资本主义的发展；社会福利制度的完善；资本主义经济的恢复和发展。启示：以政府为主体，构建住

19、房保障体系；建立并完善相关法律体系；增加政府资金8投入；加强监管，建立严格的准入机制。解析 第(1)问的第一小问，从管理、分工、资格审查等方面回答；第二小问，从经济、文化、思想等方面回答。第(2)问的第一小问，从战后资本主义国家经济发展和变化等角度分析；第二小问，从政府、法制、保障体系等角度分析。14示例：论题：行动的目的与结果的背离。阐述：19181920 年苏俄国内战争时期，为了集中全国的物力、财力，取得国内战争的胜利，巩固新生的政权，同时为了实现向社会主义的直接过渡，苏维埃政府实施了“战时共产主义”政策。 “战时共产主义”政策的实施，打击了国内外敌人，捍卫了苏维埃政权。但战争结束后，这一

20、政策导致了 1921年严重的经济和政治危机。由此可见，在战争时期， “战时共产主义”政策的实施部分实现了预期目标。但在战争结束后，这一政策实施的结果与目的出现了背离。解析 首先明确材料的指向，拟定论题。行动的目的与结果可能相符，也可能不相符，材料给出的是不相符的情况，又分为两种情形：一种是结果没有达到目的；一种是起初似乎达到目的，最终却没有达到目的。其次运用世界史的相关知识进行说明，明确知识范围是世界史，古代、近代和现代的史实都可以。必须选取符合行动的目的与结果不同的史实，如以行动的目的与结果起初相符，最后背离为论题，可选取绥靖政策，英法等国牺牲弱小国家的利益在最初起到了安抚法西斯势力、避免战争的目的，但却助长了法西斯的侵略气焰，最终导致第二次世界大战的爆发。最后进行一定的归纳总结，由史实叙述推导出结论。