浙江省2019年中考语文总复习第一部分语文知识积累专题01语境中的字音字形课件新人教版20190122340.pptx

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1、PART ONE,第一部分 语文知识积累,专题一 语境中的字音字形,1.2018湖州1题 读下面文字,根据拼音写出汉字。(3分) 这里mo(1) 密的青草在向你频频点头, 当苹果滚落在草地上时, 你会将你的目光跟zng (2) 它, 你会用你的脸庞亲昵它。花园,我美丽的花园! 你走遍天y (3) 也找不到这样的花园, 也找不到这样清澈、活泼的流水, 也找不到这样的春天和夏天。 波兰切斯拉夫米沃什牧歌,张振辉译,【答案】 (1)茂 (2)踪 (3)涯,【解析】 本题考查汉字的书写能力。要根据注音及语境义确定词语和字形。不要脱离语境,只凭注音误写成其他同音字。如(1)处根据语境,是指“青草”生长得

2、茂盛而繁密的意思,所以应是“茂”,而不是“茅”;(2)处根据语境,是指跟着的意思,应为“足”字旁的“踪”,而不要写成“综”;(3)处根据语境,是天边的意思,而不是山崖,所以应为 “涯”,而不要写成“崖”。,2.2018温州1题 读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 鲁迅箴言 什么是路?就是从没路的地方(jin)(1) 踏出来的。从只有(jng)(2) 棘的地方开辟出来的。 我之所谓生存,并不是(gu)(3) 活。所谓温饱,并不是奢侈。所谓发展,也不是放(zng)(4) 。,【答案】 (1)践 (2)荆 (3)苟 (4)纵,【解析】本题考查正确书写汉字的能力。四个小题均为常见常用的汉字,

3、注意形声字、同音字,要根据汉字音、形、义结合的特点正确推断,并工整书写。“jin踏”用脚,应当是“”旁,“jng棘”如刀,应当是“刂”旁,“gu活”如草,应当是“艹”头,“放zng”就是摆脱束缚,应当是“纟”旁。,3.2018义乌1题 读下面文字,根据拼音写汉字或成语。(4分)1920年早春拂晓,江南一个c(1) 拥着杏花的小农舍里,木板搭就的简易桌上,小油灯旁,一方yn(2) 台里是新磨的墨汁,边上的小碗碟里,是红糖。29岁的陈望道手拿着蘸着墨汁的白米粽,一边du(3) 步一边念念有词地翻译着共产党宣言:“人对人的剥削一消灭”推门进来的母亲看到满嘴乌黑的儿子,rn jn b jn(4) :“

4、粽子蘸红糖甜吗?”陈望道连声说:“甜!甜!甜!” 习近平总书记对此点赞说:“信仰的味道是甜的!”,【答案】 (1)簇 (2)砚 (3)踱 (4)忍俊不禁,【解析】本题考查汉字书写。平时要注意识记各种词语,注意它们之间的搭配。“c”的同音字有很多,如“簇”“猝”“促”“蹙”“醋”等,根据语境中的“拥”“杏花”等词语,可知是“簇”;“yn”,也有很多同音字,但根据后文的“台”,可知是“砚”字;“du”字,根据“步”,可推出是“踱”,注意不能写成“度”;“rn jn b jn”是一个成语,平时只要记住这个词语的正确写法就成,注意“俊”与“禁”不要写错就行了。,4.2018绍兴1题 阅读下面文字,按要

5、求完成下面的题目。(4分)坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生,他没有丝毫的奴颜和(mi)骨。他一生顽强战斗,追求真理。“横眉冷对千夫指,(f)首甘为孺子牛。”在我心目中,他仿佛成了一块铁、一块钢、一块金刚石。刀砍不断,石砸不破,火烧不,水浸不透,他的身影凛然立于宇宙之间,给人带来无限的鼓舞与力量。 (节选自季羡林访绍兴鲁迅故居) (1)根据拼音写出相应的汉字。 (mi) 骨 (f) 首 (2)给文中加点字“横”选择正确的读音。 ( ) A.hng B.hng (3)给文中处选择合适的汉字。 ( ) A.融 B.熔,【答案】 (1)媚 俯 (2)A (3)B,【解析】本题考查字音字形。(1)题考查汉字

6、的书写,“媚”是左形右声的形声字,“媚骨”的“媚”与女子有关,此处意思是“逢迎”,故不可写成“嵋”。“俯首”中的“俯”意思是“向下,低头”,与“仰”相对,不可写成“府”。(2)题考查多音字“横”的读音的辨识,“横”读“hng”时,意为“凶暴,不讲理”“意外的,不吉利的”;读“hng”时与“竖”“直”相对,故选择“hng”。(3)题考查同音字辨别,“融”为固体受热变软或变为流体,一般温度不需要太高,如雪融化。“熔”为固体受热到一定温度时变成液体,一般指经过高温,达到了一定的温度才熔化,“火烧不熔”应选“熔”。,【答案】 (1)心旷神怡 (2)B (3)斑驳,【解析】本题考查字音与字形。(1)“心

7、旷神怡”中“怡”容易误写成“饴”,借助形旁“忄”本字从“心”,可判断为“怡”,“安适愉快”的意思;(2)“儒”读二声;(3)“斑驳”中“斑”是“在具有某种颜色的物体表面上夹有的另外颜色的点、条纹”的意思,不要误写成“班”。,6.2018衢州2题 正确使用汉字,彰显城市品位。请你修改下面广告牌上的错别字。(2分),【答案】 “骋”改为“聘”;“已”改为“以”。,【解析】本题考查汉字的书写辨析。“骋”字从“马”,含“奔跑”的意思;“聘”为形声字,表示“请人担任某种职务”。“已”的意思为“已经”,与发布“招聘”职位的告示目的相悖,既然是招聘启事,“虚位以待”的意思是“留着位置等待”,“虚位”的目的为

8、“等待”,所以应为“以”。,【考情总结】,【考情总结】,【考情总结】,(1)考查范围。字音字形的考查在试题设置时体现了三个要求:一是体现字词的基础性,即考查常用的3500个汉字,以语文课程标准附录5“义务教育语文课程常用字表”为依据;二是体现试题的情境性,即要设置具体的语言环境;三是体现目标的运用性,即考查学生在具体的语言环境中辨识汉字、运用汉字的能力。 (2)题量分值。题量一般为13题,分值一般为34分,填空均为1空(或1字)1分。 (3)命题趋势。字音字形题的考查逐渐趋向于在语段(境)中考查,2015年开始,除杭州外其余11个考区全部放在语段中考查,摒弃了单个汉字、词语的考查。放在具体的语

9、言环境之中,选取生活化的情境材料进行考查,有利于在真实的运用状态中考查考生语言文字的运用能力,而不是考查机械的记忆。,【考情总结】,(4)题材选择。语段(句子)基本选自课外材料,或原文片段(句子)直接拿来,或改编,形式有诗歌、散文、议论性文字、名句挖字填空,语言比较优美的修辞句,甚至有图片,内容涉及地方特色、地域文化、传统文化、读书、信仰等。从2018年命题来看,材料更加注重选择与名人(本地区名人选择的可能性更大)有关的散文、诗歌、箴言等。 (5)考点分布。汉字要求填写,一般为词语或句子中的一个字,也有要求写全词语的,二字词语为主,四字词语兼有,2018年义乌市出现了考查成语的表述。注重考查常

10、见的形声字、多音字、形近字、同音字,也考查文言文中的词语(很少见,2017年丽水考了“落英缤纷”)。拼音要求选择,注重考查方言误读字、多音字、易读错字的字音。错别字的辨识主要是衢州、杭州地区在考,衢州市2017年、2018年连续两年出现了错别字的考查。错别字辨析考查也开始选取具体的生活化的材料来进行考查,强调学生实际运用语言文字的能力。,考点1 字音辨析,【真题定位】 2018年金华、丽水第1题第(3)小题,2018年衢州第1题,2018年绍兴第1题第(2)小题,考查了此考点,分值为1分,所考汉字全部出自教材,命题点多是常用汉字的习惯性读音的错误和多音字、形近字的读音等,题型为选择题。,1.词

11、义辨识法 如“鲜”在表“新鲜”的意思时多读“xin”;在表“少”的意思时多读“xin”。 2.词性辨识法 如“数”,当数词、名词时,一般读“sh”,如“数小时”“数学”;当动词时,一般读“sh”,如“数落”。 3.语境辨识法 在具体语境中,利用字形、字义、词性来确定读音,如“巷”有两个读音,一是“xing”,指比较窄的街道,名词;一是“hng”,虽然也是名词,但指的是坑道。据此可以推断“街巷”“巷战”“巷道”分别读“xing”“xing”“hng”。,技法精讲,4.语体色彩辨识法 注意一些字在口语和书面语上的区别,如“血”,口语读“xi”,书面语读“xu”。 5.偏旁类推法 记住一些常考的字音

12、,如“噪”,类推到偏旁不相同的其他字,如“澡”“燥”等。 6.联想推断法 如“始作俑者”可以联想到“陶俑”“兵马俑”,“俑”读“yng”。 7.同类查找法 如“卒”,读“z”,“崒”读“z”,“猝”读“c”,“淬”“萃”“粹”“啐”读“cu”。,针对训练,【答案】1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.A,应考必备,具体内容见Word版资源 专题01 语境中的字音字形 （中考常考习惯性误读字 中考常考多音字）,考点2 字形拼写与错别字辨识,角度一 拼写汉字,【真题定位】 2018年湖州第1题、2018年温州第1题、2018年义乌第1题、2018年金华第1题

13、第(1)小题、2018年衢州第1题考查了此考点,分值一般为34分,考查34个汉字的书写,也有书写词语的,命题重在考查考生借助汉语拼音认读汉字和书写汉字的能力。考查题型为填空题。,掌握课文中重点字的写法,熟悉3500个常用字的字形。 1.以音辨形 根据字的发音辨别字形。如“随声附和”,从字音的角度考虑,我们经常说“f h”,而“合”是没有“h”的读音的,显然应该是“和”。 2.以形辨形 通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义。如“干燥”和“急躁”,“干燥”包含“干”的意思,燃起火常常会让空气干燥;而人“急躁”时常常会跺脚,因此,必须是“足”字旁。,技法精讲,3.以义辨形 根据意义辨识。如“穷愁潦

14、倒”的“潦”,常同“缭”“撩”混淆,“潦”是颓丧、失意的意思,“缭”是缠绕的意思,“撩”是撩拨的意思。再如“寥若晨星”的意思是稀少得好像早晨的星星,“晨”是早晨的意思,不能写成“辰”。又如“墨守成规”出自墨子守城的故事,不能写成“默守成规”。 4.结构辨形 分析结构,主要是指那些并列式结构的词语(特别是成语),可以由此一字推及另一字。如“山清水秀”“青山绿水”,可以由“秀”推到“清”,由“绿”推到“青”,“山清水秀”中的“清”“秀”相对应,不能写成“山青水秀”。,针对训练,根据拼音写出相应的汉字或词语。 1.与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不n( )世事的人,自然、质朴。 2.

15、人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉n( )于喧嚣纷扰的现实中。 3.夏天的色彩是金黄的,按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如nn( )竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。 4.我抬头仰望,天空那么美丽,群星那么神秘,白云那么飘逸。历史的天空中,众星璀璨。它们的光芒照彻古今,它们的神ci( )依然如故。放眼未来,明天将因为我们的创造而更加斑ln( )。 5.行走丰盈生命。在澄明的清晨或u l( )的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过浩浩汤汤的长江;走过云烟氤氲,走过月色mn ln( )。,【答案】1.谙 2.溺 3.嫩 4.采 斓 5.

16、瑰丽 朦胧,应考必备,具体内容见Word版资源 专题01 语境中的字音字形 （中考常考同音异形字）,角度二 错别字辨识,【真题定位】 2018年衢州第2题、2018年杭州第1题、2017年衢州第2题考查了此考点。错别字辨识题分值一般为23分,命题重在考查考生辨识汉字字形正误的能力,命题点大多为常见的形近字、同音字等。,纠正错别字首先主观方面要足够重视,时时留心,处处在意,注意归纳总结,自己书写时尽量避免出现错别字,还要善于发现街头广告、报纸刊物等的错别字,善于“挑错”,提高自己的纠错能力。纠正错别字的方法: 1.利用形声字的形旁区别形似字 利用形旁表意的规律可以帮助正字。如“礻”和“衤”两个形

17、旁很容易混淆,“礻”就是“示”,以它为形旁的字往往与祭祀、鬼神、祸福有关,如“祥、祀、祸、福”等;“衤”就是“衣”字,凡是与衣服被褥有关的字就应当是“衤”旁,如“裙、衫、褐(本义是粗布衣服)、裕(本义是衣物多)”等。 2.利用形声字的声旁区别形似字 利用声旁表音的规律也可以帮助纠正错别字。如声旁为“仓”的字读音应与之相同或相近,据此就不会把“舱、沧、疮、怆、抢、跄”等字“仓”旁写成“仑”旁。同理,声旁为“仑”的字读音一般与之相同或相近,也不应该把“论、伦、抡、沦、纶”的“仑”旁写成“仓”旁。,技法精讲,3.对形似易混的形近字,要比较字形,区分形体的不同点,重点辨析和记忆 如:己(j),已(y)

18、,巳(s);戈(g),弋(y);戊(w),戍(sh),戌(x),戎(rng)。 4.读准字音,掌握字义,据义索形 写错别字同字的形、音、义都有密切的关系,但是最根本的是没有掌握字义。拿“迫不及待”来说,不少同学把“及”写成“急”,表面上是由于音同造成的别字,实际上是没有弄清楚词义和语境。“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待。“不及”是“来不及”的意思。因此解这类题,首先要搞清词语中每个字的含义,这样才能辨析出哪个字用错了。,针对训练,下列句子中均有一个或两个错别字,请找出并改正(直接将正确的字写在括号里)。 1.奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人类带来心灵的振撼。 ( ) 2.它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体娇健,四肢轻快,非常敏捷。 ( ) 3.雷!你轰隆隆的,桀骜不训,响彻云宵,是你车轮子滚动的声音? ( ) 4.古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的板画。 ( ) 5.江河没有大海的汹涌澎湃,却有惋蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的姣洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁。 ( ),【答案】1.震 2.矫 3.驯 霄 4.版 5.蜿 皎,