2018_2019学年高中语文第一单元五不义而富且贵,于我如浮云教案1新人教版选修《先秦诸子选读》.docx
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1、1不义而富且贵,于我如浮云一、导入红楼梦好了歌世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好,只有金银忘不了!终朝只恨聚无多,待到多时眼闭了。世人都晓神仙好,只有娇妻忘不了!君生日日说恩情,君死又随人去了。世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了!痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了?PPT 展示好了歌。大家看到 PPT 上面红色标注的几个词语,分别是:(学生回答:功名、金银、娇妻、儿孙),功名代表事业地位,金银代表财富,娇妻代表爱情,儿孙代表亲情。我们每个人的人生里都会追求事业、财富,爱情、亲情。经常听到有人说所谓的功名利禄,财富都是置身事外的,实际上真正的几个人能将其置之度
2、外呢?我们将来也会走出校园,走向社会,到时候我们也会面对这些利益,这些诱惑,那我们怎么去追求呢?是深陷其中不能自拔、不择手段,还是急功近利?今天,先贤孔子会告诉我们怎么做,我们来学习孔子的不义而富且贵,于我如浮云。 板书二、展示教学目标1、掌握文章中 1、3、4 则出现的文言现象并识记重点字词句的意思2、在探讨语段内涵的基础上理解意思,解读孔子的义利观3、树立正确的义利观三、整体感知1、正字音曲肱(n) 颠沛(pi) 所恶(w) 无適(d) 谄(chn)也 臧(zn)武仲2、齐读选文3、 阅读全文,疏通文意后,请同学们思考下列问题:(PPT 展示)本课是集中阐述“义”的相关问题。为了很好的说明
3、问题,孔子都涉及了哪些与“义”有关的问题?试加以概述。对 10 章节进行分类。明确:义与富贵(利),义与君子,义与勇敢等问题。210 章节可分为三大类:一是义与富贵-1 3 4 则;(本节课重点学习内容)二是义与君子(人格)-2 5 6 7 9 则;三是义与勇敢-8 10 则4、重点文本研读(1 3 4 则)今天要学习的是义与富贵、即义与利的关系。论语.子罕中提到“子罕言利,与命、与仁”,还有论语.里仁里提到的“君子喻于义,小人喻于利”,(君子看重的是道义,小人看重的是利益),在很多人看来,孔子是看重道义的,而不追求富贵的,而事实真如此吗?我们一起来看第 1 则。(一)第一则 子曰:“富(1)
4、而(2)可求(3)也;虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求, 从吾所好。1、【注释】(1)富:财富。(2)通假字:而,通“如”,如果。(3)求:指合于道,可以去求。执鞭之士:指手持鞭子的下等差役,当时有两种:一是拿着鞭子维持秩序的市场的守门人,一是贵族出行时拿着鞭子夹道开路的人,意思指地位低下的职事。2、【译文】孔子说:“如果求富而不违背道义,即使手持鞭子的下等差役,我也去做。如果求富而违背了道义,我就顺从我喜欢的(道义)。”3、内涵解读: 孔子在这里提到富贵与道的关系问题。只要合乎于道,富贵就可以去追求;不合乎于道,富贵就不能去追求。那么,他就去做自己喜欢做的事情。从此处可以看到,孔子不反对做官,
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