江西省2019届中考地理第二章地图课件.ppt
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1、模块一 地球与地图,第二章 地图,知识梳理,考法探究,题组训练,知识梳理,1比例尺 (1)含义:图上距离比实地距离缩小的程度。 (2)公式:比例尺图上距离/实地距离 (3)比例尺的大小:比例尺本身是一个分数,没有单位。分子不变的情况下,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。,地图的基本要素,考点 1,(4)表示形式:数字式、线段式和文字式。,(5)比例尺的大小与范围、内容的关系,图1 中国地图,图2 北京地图,小,简略,大,详细,2方向 (1)一般的地图:可通过“_ ”来辨别方向,如图3。,上北下南,左西右东,图3 地平面上的八个方向,(2)有指向标的地图:根据指向标来辨别方向,一般箭头
2、指示_方向,据此再判断其他方向。,正北,如图4中,通过指向标平移法,判断B在A的什么方向。将指向标平移到参照点A点,根据指向标确定出方向,连接AB两点,即可得出B点在A点的东南方向。,图4,(3)有经纬网的地图:判断原则是,经线指示南北方向(绝对方向),纬线指示东西方向(相对方向)。 根据纬度判断南北方向 越靠近北极点越偏北,越靠近南极点越偏南(如图5中B、C两点,B偏北,C偏南;A、B两点中,A偏北,B偏南;图6中D、E两点,D偏北,E偏南)。北极点四周皆为正南方向,南极点四周皆为正北方向(如图5、图6中各点皆位于北极点的正南方,南极点的正北方)。,图5,图6,根据经度判断东西方向 在相比较
3、的两点之间的劣弧旁沿地球自转方向画箭头,箭头处为东,箭尾处为西(如图5中B、C两点,B偏西,C偏东;图6中E、F两点,E偏西,F偏东)。 若两地经度之和等于180,则两地分别位于两条正相对的经线上。说哪一点在东、哪一点在西均可,这种情况比较不出东西方向(如图6中D与E两点)。,在用经纬网确定两点相对方向时,应注意的问题 1位于同一经线上的两点为正南、正北的关系,位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。 2若两点既不在同一条经线上又不在同一条纬线上,在判定两点间的方向时,先看两点所在经线,确定哪点在东,哪点在西;再看两点所在纬线,确定哪点在南,哪点在北,然后结合在一起,即可确定两点之间的相对方向
4、。,3图例 图例是用来表示地理事物的各种符号。注记是用来说明地理事物名称的文字或用来说明地理事物数量的数字。图7是一些常用的图例。,图7 常用图例示意图,1海拔与相对高度 (1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。如图中甲、乙两地的海拔分别是1 500米和500米。,地形图的判读,考点 2,图8,(2)相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。如图中甲乙两地的相对高度是1 000米。,2等高线地形图 (1)含义:在地图上,把海拔相同的各点连接成线,就是等高线。等高线上标有海拔数值,如100米、200米。这种用等高线表示地形的地图,就是等高线地形图。,图9,(2)等高线地形图的基本特征 在同
5、一条等高线上各点的_相同。 相邻两条等高线之间的海拔差叫等高距,在同一幅等高线地形图上的等高距_。如上图中等高距为10米。 在一般情况下,同一地点不会有两个高度,所以等高线一般不相交(等高线地形图上的陡崖除外)。 等高线都是闭合的,有的不闭合是被图幅所截断。,海拔,相等,(3)等高线地形图的判读 判断地势高低:根据等高线数值的大小判断。数值大,地势_;数值小,地势_。 判断坡度:等高线_处表示坡陡;等高线_处表示坡缓。,高,图10,低,密集,稀疏,判断山体部位,降低,低处,高处,(4)等高线地形图的应用 计算气温:海拔每上升100米,气温下降0.6 。 爬山线路的选择:选择等高线稀疏的地方,因
6、为等高线稀疏的地方,坡度较缓,上、下山更容易。 躲避自然灾害:泥石流、山洪等自然灾害常发生于山谷,若在野外遇见此类灾害,应避开山谷,从山脊处离开。 判断河流流向:河流发育于山谷,由高处向低处流,结合地图中方向的辨别方法,即可确定河流流向。,水库(大坝)选址:水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处,库区宜选在河谷、山谷地区,或洼地、小盆地。 农业生产布局:等高线稀疏,地势平缓的地区,适宜发展种植业;等高线密集,地势陡的地区,适宜发展林业和畜牧业。 公路、铁路的选址:一般选在缓坡,线路与等高线平行,尽量避开陡崖、陡坡。通往山顶的公路往往建成“之”字形。,3分层设色地形图 (1)含义 在绘有等
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