[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷71及答案与解析.doc

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1、小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 71 及答案与解析一、单项选择题1 教育的生机和活力，就在于促进学生( )健康发展。（A）身体的（B）个性的（C）心理的（D）行为的2 构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保证目标的科学性。（A）条件（B）规律（C）特征（D）重点3 “以人为本 ”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是( )。（A）对人的尊重、理解、关心和爱护（B）只表扬不批评（C）发挥人的自由创造精神（D）发挥人的主体性4 教师应具备的心理素质是( )。工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神具备高尚的情感。对学生有爱心情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不

2、怕挫折，正确对待顺境和逆境。社会适应能力强；善于自我调控，善于交往（A）（B） （C） （D）5 调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。（A）廉洁从教（B）依法执教（C）爱岗敬业（D）关爱学生6 在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显地违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( ) 。（A）关爱学生（B）爱岗敬业（C）教书育人（D）爱国守法7 师德的灵魂是( ) 。（A）关爱学生（B）提高修养（C）加强反思（D）提高业务水平8 “教育者影响受教师者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及以日

3、常现象的态度。”这体现了教师职业道德中( )的要求。（A）关爱学生（B）爱岗敬业（C）教书育人（D）为人师表9 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。（A）特殊岗位补助（B）生活补助（C）艰苦贫困地区补助（D）特殊奉献补助10 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。（A）填鸭式（B）题海式（C）启发式（D）灌输式11 教师资格条例规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起( )不得重新申请认定教师资格。（A）三年内（B）五年内（C）七年内（D）十年内12 国家中长期教育改革

4、和发展规划纲要(20102020 年)提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是( )。（A）师范院校为主体，校本培训为辅（B）师范院校为主体，综合大学参与（C）校本培训为主体，师范院校为辅（D）综合大学为主体，师范院校参与13 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和( )为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。（A）邓小平理论（B） “三个代表“ 重要思想（C）教育面向现代化（D）建设有中国特色社会主义理论14 不属于设立学校及其他教育机构所必须具备的基本条件是( )。（A）有组织机构和章程（B）有优秀的教师（C）有符合规定标准的教学场所

5、及设施、设备等（D）有必备的办学资金和稳定的经费来源15 学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事，别人管不着”为由不予理会，对此表述正确的是( ) 。（A）正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃（B）错误，学生必须尊重教师，必须对教师惟命是从（C）正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习（D）错误，努力学习是学生的义务16 以下属于不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格的是( )。（A）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失（B）品行不良、侮辱学生，影响恶劣（C）故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚（D）体罚学生经教育不改17 小莉智力发育正常，但因车祸造成

6、腿部残疾，今年年满六周岁，她可以进入( )接受义务教育。（A）普通学校（B）工读学校（C）专门学校（D）特殊学校18 在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是( )。（A）意大利的传教士（B）中国的航海家（C）日本的遣唐使（D）阿拉伯商人19 夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒外面“出汗“，对这种现象正确的解释是( )。（A）酒从瓶中渗出（B）空气中水蒸气汽化（C）啤酒瓶上的水汽化（D）空气中水蒸气遇冷液化20 巴尔扎克的代表作是( )。（A）堂吉诃德（B） 神曲（C） 人间喜剧（D）悲惨世界21 巴金的激流三部曲不包括( )。（A）家（B） 春（C） 雨（D）秋22 民国时期，民间

7、多因循传统，视农历正月初一为“元旦” ，1949 年以后则以公历1 月 1 日为“元旦 ”。这一变化表明 ( )。（A）民国时期传统节日得到完整保留（B） 1949 年以后传统节日彻底改变（C）近代西方节日在中国得到普及（D）西方节日融入了中国文化元素23 古人云：“ 日之所照日阳。 ”下列各项中，两者均属于 “阳”的方位是( )。（A）山之南、水之北（B）山之南、水之南（C）山之北、水之北（D）山之北、水之南24 中国古代神话传说中创造天地的是( )。（A）黄帝（B）女娲（C）盘古（D）伏羲25 “三教九流 ”中的“三教”不包括以下哪一项?( )（A）儒教（B）基督教（C）佛教（D）道教26

8、 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：（A），（B） ，（C） ，（D），27 大山中学所有骑自行车上学的学生都回家吃午饭，因此，有些家在郊区的大山中学的学生不骑自行车上学。为使上述论证成立，以下哪项关于大山中学的断定是必须假设的?( )（A）骑自行车上学的学生家都不在郊区（B）回家吃午饭的学生都骑自行车上学（C）家在郊区的学生都不回家吃午饭（D）有些家在郊区的学生不回家吃午饭28 对于新安装的 Excel，一个新建的工作簿默认的工作表数量是( )。（A）1（B） 2（C） 3（D）25529 在 Word 中，以下说法错误的是 ( )。（A）替换

9、功能不可以进行段落标记符的查找或替换（B）可以为文档设置不同的打开密码和修改密码（C）可以更改文档保存的默认位置（D）格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式二、材料分析题30 下面是阅读课灰姑娘的一个片断。在课堂上，老师提出了一系列的问题请大家独立思考回答。她所提的最后一个问题是：“同学们，这个故事里有一处错误，谁能把它找出来?”大家纷纷打开课本，开始认真地阅读，过了一会，一个孩子高高举起手说：“老师，我发现了错误。明明说好到午夜十二点的时候，一切东西都变回原来的样子，可灰姑娘的水晶鞋却没有变，这就是错误。”“ 太棒了 !”老师示意他坐下后，对全班同学说：“孩子们，你们看，伟大的作家也会犯错

10、误。我敢肯定，将来你们中间如果有人成为作家，一定比他还要棒，我期待着那一天的到来。”同学们频频点头。请从职业理念的角度，评析材料中教师的教学行为。31 某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了捣蛋鬼日记，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导她参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。 问题：试从教师职业道德角度，评析该老师的行为。32 月台台湾作家 艾雯是起点也是终点，是

11、开始也是结束；是欢聚也是离散，是出发也是归宿。从来没有一个地方，能汇集如许人的流动量，从来没有一个地方，能拥有如许悲欢离合。从清晨到白昼，从黄昏到晚上，从黑夜到黎明，数不清的脚印，带着来自各地的泥土。重重叠叠，密密麻麻踩上去；有红色的土来自山间，有褐色的土来自田野，有黑色的土来自城市，有白色的土来自海滨。聚拢又散失，堆积又泻落，没有一粒种子能在土里长根，如同没有一双脚步会在这里驻留；缘因这只是流动的浮土，这仅是过往的月台。月台展延在任何一个城与城交接的动点，守望在任何一个城镇的边缘，它只是默默地伫候，骚扰不停的是人们，为生活、为名利、为野心、为梦想来来去去，忙忙碌碌，这是个制造离散的时代，列车

12、频频靠站又开走，卸下一批乘客在月台，又从月台上载走了另一批。来的脚步掩盖了去的脚印，去的脚步也覆盖了来的脚印，轻快的脚步播散着欢聚的愉悦，沉重的脚步载负着如许离愁，从容的脚步踱向预定的目标，匆忙的脚步显示心情的迫切，迟缓的脚步缠绕于厌倦，悠闲的脚步只为一次探访，也有犹疑不稳的脚步，属于那迷失了自己的旅客。多少次，我也曾被卸在月台，多少次，我也曾从月台离去，我不知道自己的脚步又显出什么? 近年来，别离总多于团聚，失望总多于获得。寂寞、惆怅，和一份深沉的苍凉，常是我密切的旅伴。离去不是离去，心仍萦留于亲情，归来不是归来，浮土又焉能扎根?人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有台和站，只

13、是供中途小憩，只是供转车再出发。别长期滞留，沉滞不是宁静，将使灵魂腐蚀；别长期停顿，停顿不是安定，将使生命委靡。是起点，但愿不是终点是开始，但愿不是结束是出发，归宿尚待寻求是离散，欢聚当可期待携着轻便的行李装满信心和小小的愿望，我随时准备踏上人生的月台，只等待时间的列车来到，出发再出发!(1)“离去不是离去，心仍萦留于原地；归来不是归来，浮土又焉能扎根?”这是写作者多次往返于大陆、台湾之间的感受，抒发了作者怎样的思想感情?(2)对月台，作者开篇说“ 是起点也是终点，是开始也是结束” ，为什么在篇末却说“是起点但愿不是终点，是开始，但愿不是结束“?三、写作题33 阅读下面材料，根据要求写作文。师

14、旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不知道，可我现在已 70 多岁，再想学也太迟了吧!” 师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊。” 晋平公有些不高兴： “你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系? 答非所问 !你不是故意戏弄我吧?”师旷赶紧解释：“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说，年少时学习，就像走在朝阳下；壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走；老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。”晋平公听了，点头称是。请从教育角度立意，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于

15、800 字。小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 71 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 教育的对象是具体的学生，学生作为独立的个体，具有主观能动性，无限的生机与活力，不可代替性，这些都是学生个性发展的必然，因此，教育的生机和活力，就在于促进学生个性的健康发展。故选 B。2 【正确答案】 B【试题解析】 青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。故选 B。3 【正确答案】 B【试题解析】 以人为本就是要充分尊重学生的主体性，以表扬激励为主，促进学生的全面发展，但并不是只表扬不批评。故选 B。4 【正确答案】 D【试题解析】 教师心理素质应该包括良好的

16、情感特征、积极稳定的情绪特征、良好的性格特征等方面。故选 D。5 【正确答案】 A【试题解析】 教师职业道德规范要求教师要充分认识教育工作、教师角色的价值和特点，正确处理教育事业利益与个人利益的关系，坚守高尚的情操，廉洁从教，维护教师的良好形象。故选 A。6 【正确答案】 A【试题解析】 教师职业道德规范对关爱学生的要求：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。7 【正确答案】 A8 【正确答案】 D【试题解析】 教师言行对学生思想、行为和品

17、德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。故选 D。9 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国义务教育法规定：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故选 C。10 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国义务教育法规定学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。故选 C。11 【正确答案】 B【试题解析】 根据 1995 年国务院发布的教师资格条例第十九条规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起 5 年内不得重新申请认定教师资格。故选 B。12 【正

18、确答案】 B【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一 2020 年)第十七章五十三条“加强教师队伍建设”中指出：构建灵活开放的教师教育体系的改革目标需要以师范院校为主体，综合大学参与。故选 B。13 【正确答案】 D14 【正确答案】 B15 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教育法规定，学生有努力学习，完成规定的学习任务的义务。故选 D。16 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教师法第十四条：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。故选 C。17 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民

19、共和国义务教育法第十九条：普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。18 【正确答案】 D【试题解析】 阿拉伯位于中东地区，连接欧亚，这是地理优势。同时阿拉伯人素来以善于经商闻名，来往于中国和西方，把指南针和火药带到了欧洲。故选 D。19 【正确答案】 D【试题解析】 空气中有大量水蒸气，而从冰箱中取出的物体温度较室温低，水蒸气遇冷凝结成小水珠，附在啤酒瓶上。故选 D。20 【正确答案】 C【试题解析】 A 项堂吉诃德是塞万提斯的代表作， B 项神曲是但丁的代表作，D 项悲惨世界是雨果的代表作。故选 C。21 【正确答案】 C【试题解析】 巴金

20、的激流三部曲包括家春秋。故选 C。22 【正确答案】 D【试题解析】 农历正月初一为“元旦”本来是中国的民族文化，而采用西方的公历为“元旦”，则反映了中西文化的融合。23 【正确答案】 A【试题解析】 常言“山南水北谓之阳，山北水南谓之阴”。阴阳原指日光向背，向日为阳，背日为阴。我国位于北半球，以我们的视点来观察太阳会是从东方升起经由南方最后落到西方，山的南面是向阳坡，山的北面是背光坡南面的日照一定较北面充足，所以山南谓阳、山北谓阴。故选 A。24 【正确答案】 C【试题解析】 中国古代神话传说中是盘古开天辟地。故选 C。25 【正确答案】 B【试题解析】 “三教”包括儒教、佛教和道教。故选

21、B。26 【正确答案】 D【试题解析】 题干所给图形都是汉字，可从结构、笔画数、部分数、封闭区域数等方面考虑。观察可知，均有两个封闭区域均只有一个封闭区域，故答案 D。27 【正确答案】 D【试题解析】 考查三段论推理。题干中的大项是“骑自行车上学”，小项是“家在郊区的学生”，中项是“回家吃午饭”。题干中的已有前提包含大项“骑自行车上学”，所以需要的另一个前提应该包括小项“家在郊区的学生”。A 、B 两项错误。D 项真包含于 C 项，将 D 项代入即可推出结论。题干问的是必须假设的，故正确答案是D。28 【正确答案】 C【试题解析】 在 Excel 中，一个新建的工作簿默认具有 3 个工作表，

22、最多可达255 个工作表。29 【正确答案】 A【试题解析】 Word 的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换，此功能在“高级”的“特殊字符”里面。二、材料分析题30 【正确答案】 材料中教师的教学行为是非常值得学习的，体现了现代教师的职业理念。首先，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中的教师引导学生从经典名著中找出错误，鼓励学生具有探究和发散思维，是值得赞许的。其次，以人为本的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。教师在教育教学中应该自觉看到学生的发展潜力，对学生树立信心，坚信每个学生都是可以成人成才的。最后，新课程改革要求教师要从关注学科转向关注人。教师要

23、关注学生的精神世界和情感体验，跳出书本让学生体会到更多文学的魅力。作为教师，树立正确的职业理念，坚定职业理想，才能更好的促进学生的发展。31 【正确答案】 该老师的行为是合理的，践行了教师职业道德规范要求，值得我们学习。首先教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中，老师面对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦。而是关心爱护，努力需求帮助学生的方法，体现了关爱学生。其次。教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中，老师能根据学生的实际情况，有的放矢的发挥学生的特长，促进学生全面发展，体现了教书育人。再次，教师的职业道德要求教师要终身学习。材料中，该老师不断学习、获得新的教育观念，更新知识结构

24、，勇于探索创新，体现了终身学习。所以，作为教师，只有自身坚持做到教师职业道德规范要求，才能有利于学生的健康成长。32 【正确答案】 (1)表达作者对大陆的思恋，心在大陆，归来了，却不能留下，还是要离去，无法扎根的痛苦。(2)前者说的是车站的月台，是这辆车的起点，也是另外一辆车的终点，人们的路途从这里开始，也从这里结束。后者是人生的月台，人们从这里出发，但却不能在这里结束。因为人生的沉滞不是宁静，将使灵魂腐蚀；人生的停顿将使生命委靡。三、写作题33 【正确答案】 活到老学到老师旷和晋平公的对话，突出“人的一生都需要学习” 的主题。从少年、壮年到老年，虽然每个阶段学习的效果不同，但是学习是始终不能

25、放弃的事业。这是每个向上者的需要。作为一名合格的教师，终身学习无疑是教师自身素质提高的必要保证，更是能胜任教学任务的前提条件。陶行知先生在教师自己主动进修中指出：“有些人做了教师，便专门教人，而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进，甚至于未老先衰。只有好学，才是终身进步之保险，也是常青不老之保证。”现在提倡教师应“ 终身学习”，要经常性地 “充电”，不断提升自己的素质。华罗庚生于江苏金坛县，父亲以开杂货铺为生。他从小爱动脑筋，初中毕业后，曾人上海中华职业学校就读，但因家境不好拿不出学费而中途退学，在父亲的杂货店里当店员，故一生只有初中毕业文凭。失学以后他开始顽强自学，每天达

26、10 个小时以上，由于刻苦自学，终于在数学上初露锋芒，引起清华大学数学系主任熊庆来先生的高度重视，经过他的推荐，于 1931 年任清华大学数学系助理，负责管理图书、公文、打字等。从 1931 年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，在国外杂志上发表论文。华罗庚的勤奋好学感动了美国著名数学家维纳，推荐他去剑桥学习深造，后来成为世界著名的数学家。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。古人说：“ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 没有止境地学习，是每一个向上者所必需的。人要想不断地进步，就得活到老学到老，

27、在学习上不能有厌烦之心。自人类诞生之日起，学习就成为整个人类及每一个个体的一项基本活动，之所以提出“ 终身学习” 的观点，是因为人类几千年积累下来的知识文化，只用几十年是学不完的，故先贤庄子曾说：“吾生也有涯而知也无涯。” 何况现代社会的知识寿命大为缩短，个人用十几年所学习的知识，会很快过时。如果不再学习更新。马上就进入所谓的“ 知识半衰期 ”。“生有涯，知无涯。活到老，学到老。” 在这个竞争的社会中，我们不仅要学习实践知识，还要不断充实理论知识。因为知识也在日新月异，旧的知识会不适应这个社会快速前进的车轮。如果你不努力去学习，就会被社会淘汰，特别是作为一名教师。人们常说：“ 要想给学生一杯水

28、，自己必须有一桶水。” 教师要学为人先，与时俱进，生命不息。学习不止，做适应时代要求的学习型教师。【试题解析】 材料通过师旷和晋平公讨论“人到晚年，是否需要学习”的故事，引发了我们对“学习态度”和“学习时间”的思考，体现出“活到老，学到老”的主题。故事中师旷在劝诫晋平公学习的同时，也是在启示我们当代的教师，要不断学习将有限的生命投入到无限的学习中去。因为教学需要输入新鲜血液，只有将社会上、国际上最新、最热的知识不断地传授给学生，才能真正帮助学生应对这个飞速变化的社会。范文大篇幅对“终身学习”的重要性进行论述运用名人名言作道理论证，列举数学家的正面事例作举例论证，层层论述，抽丝剥茧地剖析“终身学习”这一主题。概括起来，本文行文体系是“论点一论证(事例+道理) 一结论+引申”。