[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷5及答案与解析.doc

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1、小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 5 及答案与解析一、单项选择题1 素质教育的时代特征是( )。（A）面向全体学生（B）培养学生的创新精神（C）促进学生的全面发展（D）促进学生的个性发展2 下列不属于教师职业权利的是( )。（A）生存权利（B）教育权（C）专业发展权（D）参与管理权3 下列关于终身教育的说法错误的是( )。（A）终身教育是指非正规教育（B）终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗.朗格朗最先提出来的（C）终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点（D）教师和学生都应树立终身学习的理念4 师生关系在人格上是一种( )。（A）平等关系（B）上下关系（C）道德关系

2、（D）教育关系5 中华人民共和国未成年人保护法没有禁止小学生进入的娱乐场所是( )。（A）歌舞厅（B）迪斯尼乐园（C）营业性网吧（D）电子游戏厅6 学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有( )特征。（A）复杂性（B）示范性（C）创造性（D）长效性7 中华人民共和国未成年人保护法规定，国家对未成年人实行( )与保护相结合的原则。（A）教育（B）尊重（C）爱护（D）关心8 处理学生伤害事故应该遵循( )原则。（A）准确、完整（B）及时、适当（C）真实、公平（D）依法、客观公正、合理适当9 师德的灵魂是( ) 。（A）关爱学生（B）提高修养（C）加强反思（D）提高业务

3、水平10 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。（A）社会生活和群体的影响（B）教育对象的影响（C）教育法规的影响（D）教育原则的影响11 “父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。” 这句话出自 ( )。（A）孔子（B）孟子（C）韩非子（D）老子12 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。（A）理论联系实际（B）教育与社会实践相结合（C）知识分子与工农相结合（D）教育与生产劳动相结合13 在“东山再起 ”这个典故中， “东山”是指主人公( )的隐居之地。（A）谢安（B）孙权（C）曹操（D）王羲之14 “连中三

4、元 ”一词来源于我国古代的科举考试制度。这里的“三元”指( )。（A）秀才、举人、进士（B）状元、榜眼、探花（C）解元、会元、状元（D）乡试、会试、殿试15 我国古代指南针、火药、印刷术三大发明都取得重大突破是在( )。（A）战国时期（B）唐朝（C）宋朝（D）明朝16 下列对甘薯种植作过研究和介绍的是( )。（A）王充的论衡（B）贾思勰的齐民要术（C）沈括的梦溪笔谈（D）徐光启的农政全书17 天工开物中记载“(成分) 以消石(硝石)、硫磺为主，草木灰为辅。消性至阴，硫性至阳，阴阳两神物相遇于无隙可容之中，其出也，人物膺(承受)之，魂散惊而魄齑粉(粉身碎骨) 。” 文中提到的是( )。（A）火药

5、（B）造纸术（C）磁石（D）印刷术18 我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说，这反映了( )。（A）自然经济缓慢解体（B）城市经济逐渐繁荣（C）中央集权不断加强（D）儒家地位逐步提高19 给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下丁夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑是一流的。老观众看，他们熟悉这些演员、而这些艺术家也给他们留下了难忘印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看，自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装

6、、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调( )。（A）川剧有多种观众群体（B）如何培养青年观众的建议（C）川剧要在选用角色上下下工夫（D）川剧在不同人群应有不同的要求20 无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明白己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染这段文字表达的观点是

7、( )。（A）无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途（B）消费能为追求感觉者提供所需要的外部刺激（C）感觉的时代引发大众消费社会的深层危机（D）无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀21 环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的、甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识” 内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它 ”指代的应是 ( )。（A）环境文化（B）广义环境文化（C）狭义环境文化（D）精神成果和物质成果22 建设和谐社区是建设和谐社会的重要组成部分。只有进一步完善社区的管理体制，才能明确

8、社区的社会职责；如果不提高社区的服务水平，就不能满足居民快速增长的各种需求；社区管理的法规建设是社区基层民主自治的重要前提，而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制。由此可见，( )。（A）如果不能提高社区的服务水平，就不能提高社区的服务质量（B）如果不进一步完善社区的管理体制，就不能明确社区的社会职责（C）只有加强社区管理的法规建设，才能明确社区的社会体制（D）只有加强社区基层的民主自治，才能满足居民快速增长的各种需求23 在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，( )。（A）非常勤劳但不是李村

9、的人一定是张村的村民（B）非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民（C）非常勤劳的人有些不是张村的村民（D）该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民24 对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是( )。（A）晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 (比喻)（B）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?(设问)（C）西湖，仿佛在半醒半睡。(拟人)（D）千万条腿千万只眼，也不够我走来也不够我看 !(夸张)25 运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、( )、周全而完整。（A）准确而规范（B）简短而客观（C）真实而不夸张（D）确切而客观二、材料分析题26 “老师，您还记得小飞吗? 我至

10、今不明白他在什么地方得罪了你 ?难道只因为他家杀了猪没有送您一些肉吗?那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事地关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。你知道你的做法让我们多伤心吗?后来，小飞重感冒住院一个星期，你却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来学校给你带来了几支人参，你终于喜笑颜开不再难为小飞了。可是老师，你知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了，评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比

11、较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的常驻代表。老师。请你不要再滥用你的权利了!还我们一方净土吧!”问题：请分析此案例中教师的主要问题及危害?对于学生“ 犯困”和班级评“三好学生” 这样的事，作为教师，你认为应怎样对待?为什么?27 某小学三年级有个学生叫扬扬。两年前扬扬的爸妈离了婚扬扬与妈妈生活在一起，两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬，也不给扬扬抚养费。前不久。扬扬的妈妈下岗了，一个月只有 300 元生活费。家里生活很困难，扬扬的妈妈想让扬扬辍学。你认为扬扬该怎么办?三、写作题28 兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。在新课程改革背景下，请以“学

12、生的学习兴趣” 为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于 800 字。小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 5 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对素质教育特征的考查。2 【正确答案】 A【试题解析】 本题是对教师职业权利的考查。教师的生存权属于一般公民权利，B、C、D 三项均属于教师的职业权利。3 【正确答案】 A【试题解析】 本题是对终身教育的考查。A 项说法错误。终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。4 【正确答案】 A【试题解析

13、】 本题是对师生关系的考查。师生在教育内容的教学上结成授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是互相促进关系。5 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对中华人民共和国未成年人保护法的考查。根据中华人民共和国未成年人保护法第三十六条的规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。A、C、D 三项均属于不适宜未成年人活动的场所。故本题正确答案为 B。6 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对教师职业的基本特征的考查。题干所述体现了教师职业的示范性，这是由教师的职责即教书育人这一本质特点决定的。7 【正确答案】 A【试题解析】 本题是对中华人民共

14、和国未成年人保护法的考查。中华人民共和国未成年人保护法第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)保障未成年人的合法权益；(二) 尊重未成年人的人格尊严；(三)适应未成年人身心发展的规律和特点；(四)教育与保护相结合。”8 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对学生伤害事故处理办法的考查。根据学生伤害事故处理办法第三条规定：“学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。”9 【正确答案】 A【试题解析】 本题是对教师职业道德的考查。关爱学生是教师的天职，是师德修养的灵魂，是教书育人的前提和起点。10 【正确答案】 A【试题解析】 本题是对教师职业良心的考

15、查。从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。这一影响的最直接的因素可以归纳为以下几个方面。首先，一个正义较多、道德水平较高的社会，自然会为每一位社会成员的职业道德提供良好的环境和舆论上的保证，从而有利于职业良心的形成。其次，教师的同侪群体对个体教育良心的形成作用更为直接。实际上良心的形成很大程度上是一种习俗的传承。再次，教育对象也会以舆论的形式参与教师良心的修养。11 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对“教育”一词来源的考查。“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话

16、出自孟子.尽心上。12 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对人的全面发展学说的考查。马克思主义教育学说强调教育要与生产劳动相结合，并认为这是实现人的全面发展的唯一方法。13 【正确答案】 A【试题解析】 本题是对文学常识的考查。“东山再起”指退隐后再度出任要职。东晋时期，贤人谢安坚决辞去官职到会稽附近的东山隐居，经常有文人前来拜访他，与他饮酒赋诗。前秦南侵，东晋危在旦夕，谢安临危受命，当了东晋的宰相，率军在淝水成功打败前秦军队，并趁机率军北伐收复失地。因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这件事称为“东山再起”。14 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对我国古代文化常识的考查。古

17、代科举制度称乡试、会试、殿试的第一名分别为解元、会元、状元，合称“三元”。“连中三元”是指接连在乡试、会试、殿试中都考中了第一名。15 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对我国古代科技常识的考查。北宋时期，指南针用于航海事业；唐末宋初火药用于战争；北宋庆历年间，毕界发明了活字印刷术。16 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对我国古代科技常识的考查。从“甘薯种植”可以看出该著作必须是关于农业的，王充的论衡是对儒术和神秘主义的谶纬说的批判；沈括的梦溪笔谈是一部关于自然科学和社会科学成就的笔记体著作，由此可以排除A、C 两项。齐民要术大约成书于北魏末年(公元 533544 年)，总结了 6 世纪

18、以前黄河中下游地区的农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等。而甘薯是 l6 世纪末才传入中国的。由此可知，本题正确答案为 D。17 【正确答案】 A【试题解析】 本题是对我国古代科技常识的考查。硝石、硫磺、木炭等部是制作火药的重要成分。18 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对我国古代文学常识的考查。鸦片战争以后，自然经济才开始缓慢解体，A 项排除；C、D 两项与题意无关；文学表达形式之所以出现这种转变主要得益于商品经济尤其是城市经济的发展，市民队伍逐渐壮大。19 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对考生阅读理解能力的考查。前面和后面都在说给青年人看川剧时的建议，中间对老观众和

19、青年演员的描述主要是为了与前后进行对比，故选B。20 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对考生阅读理解能力的考查。文段先说明现在的时代是感觉的时代。然后说明了这个时代所带来的种种弊端，主要是消费的毫无限制。因此C 项为最佳答案。A 项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费，也包括个人的消费；B 项只是文段的一个意思，不是作者的观点；D 项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。21 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对考生阅读理解能力的考查。题干中分号之前表述的是广义环境文化，分号后表述的是狭义环境文化，所以“它”指代狭义环境文化。故选 C。22 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对考

20、生逻辑思维能力的考查。此题的解题点是充分条件假言判断和必要条件假言判断。解题思路是：“进一步完善社区的管理体剖”是“明确社区的社会职责”的必要条件，因此，否定前件，就可以否定后件。所以，“如果不进一步完善社区的管理体制”，则“不能明确社区的社会职责”。因此，B 项正确。题干中没有提到“提高社区的服务水平”和“提高社区的服务质量”的关系。因此，不能选 A 项。“加强社区的法规建设”不是“明确社区的社会体制 ”的必要条件。题干中没有说“加强社区基层的民主自治”和“满足居民快速增长的各种需求”之间的关系。23 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对考生逻辑思维能力的考查。此题的解题点是直言命题的推理

21、。解题思路是：由“所有的张村村民都非常勤劳”和“有的李村村民非常勤劳”得不出“勤劳的村民不是李村的就是张村的”，因为还有别的村的村民。因此，A、B、D 三项错误。24 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对文学修辞手法的考查。B 项运用的是反问的修辞手法。25 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对文学常识的考查。二、材料分析题26 【正确答案】 本题是对教师职业行为规范的考查。(1)存在的问题：此案例中教师存在的主要问题是为师不廉、执教不公，从而导致对学生的严酷对待。主要危害：从教师方面讲，案例中教师的做法，扭曲了师生关系，损害了教育行风，会导致对学生心灵的污染；从学生的角度看，案例中教师的

22、做法严重损害了学生的身心健康。(2)对于学生“犯困”一事给予询问和了解，教师应在查明原因后予以关心，对其带病学习给予赞赏或肯定；对班级评“三好学生” 一事，应按照民主程序做到公正公开。因为关心爱护学生是教师的重要职责；公正公平是保障学生合法权益、维护学生切身利益所必需的。27 【正确答案】 本题是对中华人民共和国义务教育法以及中华人民共和国婚姻法的考查。中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。中华人民共和国婚姻法第三十六条规定，父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，父母

23、对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。按照以上法律规定，虽然扬扬的爸爸妈妈已经离婚了，但扬扬和爸爸之间的亲子关系是改变不了的，扬扬的爸爸仍然有抚养扬扬的义务，必须负担扬扬义务教育的费用，并把扬扬抚养成人。扬扬的爸爸如果不给抚养费，扬扬可以请妈妈代自己去法院告爸爸，法律会帮助扬扬的。三、写作题28 【正确答案】 论如何激发学生的学习兴趣当前。新课程改革越来越深入，也越来越多地暴露出传统教学中的一些问题，其中最主要的就是学生学习主动性与积极性的问题。新课程改革要求要充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神然而这恰恰是目前最薄弱的环节。因此，对于广大教师来说，当前最亟须解决的就是如何通过自身的努力

24、，提高和激发学生学习的积极性、主动性。如何才能激发学生的学习兴趣呢?我认为可以从以下几方面入手。一、由浅入深，由简单到复杂其实这是一个很浅显、很基本的道理，或许我们多数教师在日常教学工作中都会重视这个问题，但我这里要说的是教学的起始阶段，教师要能够根据学生的具体情况，在认真分析学生的学习习惯、学习状况之后，将教学内容与学生实际对照起来，进行适当的调整用学生最容易理解的方式、用一些最感性的内容使学生掌握最基本的道理，然后再一步步将内容升华、扩展。任何事物都有一个由量变到质变的过程，学习也一样，如果一上来就学一些深奥的理论，生涩难懂，就会使一部分理解能力较弱的学生感到学习困难。从而逐渐失去学习的兴

25、趣和信心。二、情景创设，引起关注恰当地运用生活中的实例引起学生对问题的关注，进而产生探求问题所在的求知欲，是引发学生学习兴趣和积极性的良方。社会的发展，为学生提供了很多接触社会、了解人生的方式方法，很多学生对周围的人和事都会有一定程度的关注，但基于知识能力的限制，对许多问题无法形成正确的理解和认识，如果我们能以这样的一些问题作为实例引入课堂，引导学生积极主动地去探讨问题，必然会带来很多意想不到的良好效果。三、循循善诱，解放思想对学生学习兴趣而言，影响因素是很多的，来自于社会、家庭、学校、朋友间的各种不同因素都会对学生学习兴趣产生各种影响，作为教师不可能一一去解决，但在教学过程中，通过言传身教，

26、扭转学生的一些思想认识，使其形成正确的世界观、人生观、价值观，从而正确认识到努力学习的积极作用，提高学习兴趣，却是能够做到的。因此，我认为，作为一名教师，要多关注学生的思想动态，多去了解学生的心理状态，有针对性地对学生进行观念上的教育，提高学生的思想认识。当然，这种思想教育和过去有很大的不同，不能再以简单的大道理去说服学生，而是要通过研究学生的思想状况，帮助其解决心理症结。这就要求教师既要有耐心还要有说服力，并且要持之以恒；当然更需要每一位教师都能够这样去做，师生互相配合，才能达到我们所期望的效果。以上是对如何提高学生学习兴趣的一些认识，在教学实践中还有很多值得总结和归纳的地方，为了更好地适应当前新课程教学的要求，我们每一位教师都应当在教学过程中认真地反思和总结，为进一步搞好课改下的教学作出自己的贡献。