[职业资格类试卷]2010年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷及答案与解析.doc
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1、2010 年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整性的课程组织模式是指( ) 。(A)综合课程(B)分科课程(C)活动课程(D)隐形课程2 幼儿园区域活动具有一些独特的特点,以下表述不合适的是( )。(A)自主性(B)自由性(C)指导的直接性(D)个性化3 以下关于幼儿教育的论述不合适的有( )。(A)幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位(B)在少数民族地区开展幼儿园语言教育,除了提供普通话的语言环境以外还应帮助幼儿学习本民族的语言(C)幼儿园科学教育是科学启蒙教育重在激发幼儿的
2、认识兴趣和探究欲望(D)新幼儿园教育指导纲要中艺术教育目标提到 “能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动” ,其意为幼儿的艺术表现是不需要教师提供技能的支持,而是由幼儿自己的喜好来决定如何表现4 幼儿的活动是以( ) 为主导活动。(A)游戏(B)教学活动(C)日常生活活动(D)劳动5 在韵律活动中,有些儿童做出锄地、扛枪的动作属于( )。(A)基本动作(B)模仿动作(C)舞蹈动作(D)重复动作6 不同年龄段儿童的歌词创编活动存在一定的差异,给小班幼儿园所选的歌曲应( )。(A)富于形象性(B)注重情感性表现(C)可创编的部分很多(D)歌词较长7 体育活动中,影响儿童生理负荷的因素主要是( )。(A
3、)运动的强度和老师的态度等(B)运动的密度和动作难度(C)运动强度和密度等(D)老师的态度和动作难度等8 学前儿童体育活动的主要形式是( )。(A)早操(B) “三浴” 锻炼(C)体育游戏(D)队列练习9 以下关于幼儿体能描述正确的是( )。(A)幼儿体内能量物质储备少,身体机能较弱,但恢复快(B)幼儿体内能量物质储备多,身体机能较弱,但恢复快(C)幼儿体内能量物质储备少,身体机能较弱,恢复慢(D)幼儿体内能量物质储备少,身体机能较强,但恢复快10 儿童最早获得的词汇是( )。(A)专有名词(B)普通名词(C)动词(D)形容词11 幼儿在学前阶段的早期阅读技能是指( )。(A)认识具体的字词(
4、B)会写很多汉字(C)系统掌握汉语拼音(D)掌握未来书面语言学习的方式和途径12 学习安静地听他人讲话,听懂日常用语并学习按语言调节自身行为是对( )年龄段的要求。(A)小小班(B)小班(C)中班(D)大班13 在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较弱的孩子来说选用指导方法合理的是( ) 。(A)直接指导的运用要多于间接指导(B)运用直接指导(C)运用间接指导(D)间接指导的运用要多于直接指导14 儿童能够数出 2 个苹果、2 把椅子、2 张纸,但并不能真正理解“2”的意义,在学习经验不断地积累过后,儿童知道 2 可以代表任何两个物体。这说明儿童学习数学( )。(A)从具体到抽象(B)
5、从个别到一般(C)从不自觉到自觉(D)从外部动作到内化动作15 科学教育的基本目标有三个( )。(A)科学态度、科学方法、科学精神(B)科学知识、科学技能、科学精神(C)科学知识、科学方法、科学习惯(D)科学知识、科学方法、科学态度16 又要过年了,顺顺问爸爸:“外公是不是要变成爷爷了。” 顺顺想说明的是外公是不是也要变得和爷爷一样有很多白头发了。这是该年龄段幼儿认识活动具有( )的特征。(A)缺乏有意性(B)情绪性(C)直觉行动性(D)具体形象性17 能够不受物体排列形式和大小等因素的影响,正确判断 10 以内的数量是( )。(A)三岁前儿童的数学要求(B)小班的数学要求(C)中班的数学要求
6、(D)大班的数学要求18 儿童可以亲自动手、反复尝试,能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是( ) 。(A)教师演示实验(B)儿童操作实验(C)科学观察(D)科学讨论19 通过模仿现实社会中的某种情境,让幼儿扮演其中相应的社会角色,使幼儿表现出与该角色一致的社会行为是( )。(A)强化评价法(B)角色扮演法(C)语言传递法(D)讨论法20 喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动是( )美术教育的目标。(A)小小班(B)小班(C)中班(D)大班二、名词解释21 园本课程22 生成性目标23 学前儿童科学教育24 幼儿园手工活动25 社会化三、简答题26 简
7、述幼儿园健康教育的目标。27 请列举五种典型的幼儿园课程理论与方案名称。28 简述应如何科学合理地安排和组织幼儿园的一日生活。29 简述幼儿园艺术教育的指导要点。30 简述幼儿园活动内容的选择应体现的原则。四、案例分析题30 案例一背景:在一次绘画教学活动中,教师在猫脸的左右两边各画了对称的四根胡子。一男孩叫道:“老师,猫的胡子不是这样画的,猫的胡子是长在鼻子上的!”教师:“嗯,我画错了吗?”老师愣了一下。男孩:“不是这样画的,是长在鼻子上的。”教师:“我看到的好像是长在脸上的,等会儿去看看?”男孩:“是长在鼻子上,好吧。”结果:参加本次教学活动的所有孩子画的猫,胡子都是长在鼻子上的。案例二一
8、次幼儿园大班绘画教学活动的幼儿操作环节,孩子们都在认真的作画。一个男孩抬头看了一下对面女孩的画说:“画得这么难看!” 女孩说“你画的才难看。”相视一笑又继续作画,教师听到了严厉地说:“ 不要管人家 !”两个孩子听了赶紧把头低下。请分别就上述两个案例完成以下两个问题:31 就教师在美术活动不同教学环节中对幼儿的回应做出评析。32 就美术教学活动中教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的言语互动价值以及操作策略谈谈自己的看法。五、活动设计题33 请设计关于自然测量的大班数学活动,要求写明活动名称、活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。2010 年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷答案与解析一、单项
9、选择题1 【正确答案】 B2 【正确答案】 C3 【正确答案】 D4 【正确答案】 A5 【正确答案】 B【试题解析】 小班幼儿能跟随音乐的节奏做简单的基本动作和模仿动作。锄地、扛枪的动作属于模仿动作。6 【正确答案】 A【试题解析】 小班儿童能初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感;在教师的帮助、引导下,能够为熟悉、短小、工整而多重复的歌曲增编新的歌词。7 【正确答案】 B8 【正确答案】 C9 【正确答案】 A10 【正确答案】 A【试题解析】 儿童最早获得、数量最多、比例最大的词汇是专有名词如:爸爸、妈妈等。11 【正确答案】 D【试题解析】 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验
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