2014届湖南省怀化市高三第二次模拟考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届湖南省怀化市高三第二次模拟考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 2012年某企业全年生产 A商品 4万件，商品的价值总量用货币表示为 60万元。 2013 年该商品面临需求不振等难题，为此该企业关闭了四分之一生产车间，同时对保留下的车间加强技术改造，使得劳动生产率提高了 30%，比全行业的劳动生产率多提高 5个百分点。不考虑其他条件的变化， 2013年该企业全年生产的 A商品的价值总量是 A 58 5万元 B 55 7万元 C 62 4万元 D 46 8万元 答案： D 试题分析：价值总量 =单位商品价值量 商品数量， 2012年单位商品价值量=60/4=15元， 2013年单位商品

2、价值量 =15/（ 1+25%） =12元，商品数量 =4（ 1+30%） 3/4=3.9万件， 2013年该企业全年生产的 A商品价值总量=123.9=46.8万元，故 D入选。其他选项不符合上述分析与计算，故排除。解答本题，需理清其中的关系。 考点：本题考查社会必要劳动时间 “中国梦 ”是在改革开放 30多年取得辉煌成就后，中国人对自己未来的新期许、新追求，它是人民的 “幸福梦 ”，但是实现它却任重道远。从历史唯物主义的角度看，实现 “中 国梦 ”应该 奋发图强，把顽强拼搏的精神与脚踏实地的态度相结合 宁静致远，作出正确的价值判断和价值选择 海纳百川，有容乃大，善于求同存异 刚不可久，柔不

3、可守，把握社会历史发展趋势 A B C D 答案： D 试题分析： 选项观点正确且符合题意，实现中国梦应该做出正确的价值判断和价值选择，同时应该把握社会历史发展趋势，故入选。 选项观点与题意不符，题中把顽强拼搏的精神与脚踏实地的态度相结合不属于历史唯物主义观点，求同存异也不属于历史唯物主义观点，故排除。解答本题，可运用排除法 ，本题知识限定是历史唯物主义。 考点：本题考查价值判断和价值选择、社会发展的总趋势 2014年下半年全国部分省市将出台关于英语高考的政策。高考 “去英语化 ”成为人们争议的焦点之一。有汉语言学者称：这是对中国汉语文化的自信；有自然科学学者认为：国际化语言应当学习；中学生认

4、为应该由自己选择。从认识论角度看，出现这种情况的原因有 人对事物的认识受主观条件影响 价值判断与价值选择具有主体差异性 客观事物是复杂的变化着的 任何真理都包含着谬误的成分，真理要不断向前发展 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中关于英语高考政策的变化，不同主体的认识不同，人对事物的认识受主观条件影响，同时随着我国经济的发展，我国的客观事物在不断发展变化，会影响英语高考政策的变化，故入选。 选项观点与题意不符，价值判断与价值选择属于历史唯物主义，而不是认识论，故排除。 选项观点错误，不是任何真理都包含着谬误的成分，故排除。 考点：本题考查认识的反复性、无限性 改

5、革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意识， “看不到问题，是最大的问题 ”，这也是党的 作风建设的新要求。强化 “问题意识 ”就是要 A统筹兼顾，集中力量解决主要矛盾 B承认矛盾，在分析解决矛盾中促进事物的发展 C抓住主流，把握事物的性质和发展方向 D把握特点，坚持具体问题具体分析 答案： B 试题分析： A选项观点与题意不符，题中没有涉及到主次矛盾的关系，也没有强调要集中力量解决主要矛盾，故排除。 B选项观点正确且符合题意，题中强化问题意识，就是要承认矛盾，在分析解决矛盾中促进事物的发展，故入选。C选项观点与题意不符，题中没有涉及矛盾的主次方面，没有强

6、调抓住主流，把握事物的性质和发展方向，故排除。 D选项观点与题意不符，题中没有涉及矛盾的特殊性，没有强调把握特点，坚持具体问题具体分析，故排除。 考点：本题考查矛盾的普遍性 2013年 9月 11日，李克强总理在夏季达沃斯论坛开幕式上致辞时指出，中国稳增长、调结构、促改革协调推进，主要得益于 “简政放权 ”宏观管理方式的创新。这表明 A上层建筑能够促进生产力的发展 B上层建筑对经济基础具有反作用 C宏观管理方式决定经济社会发展水平 D生产关系一定要适应生 产力的发展 答案： B 试题分析： A选项观点错误，上层建筑适应经济基础，则能够促进生产力的发展，如果不能适应经济基础，则阻碍生产力发展，故

7、排除。 B选项观点正确且符合题意，题中简政放权是对上层建筑进行调整，从而实现中国稳增长、调结构，说明上层建筑对经济基础具有反作用，故入选。 C选项观点错误，经济社会发展水平不是由宏观管理方式，故排除。 D选项观点与题意不符，题中没有涉及生产关系与生产力的关系，故排除。 考点：本题考查上层建筑与经济基础的关系 中共中央最近印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，明确把 “三 个倡导 ”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。这是因为，社会主义核心价值体系是 发展中国特色社会主义文化的中心环节 维系中华各族人民共同生活的精神纽带 社会主义意识

8、形态的本质体现 全国人民团结奋斗的共同思想基础 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，故入选。 选项观点与题意不符，发展中国特色社会主义文化的中心环节是加强思想道德建设，维系中华各族人民共同生活的精神纽带是民族精神，而不是社会主义核心价值体系，故排除。 考点：本题考查社会主义核心价值体系 近年来，很多外国电影中出现中国元素，获得 2014年第 86届奥斯卡七项大奖的地心引力中就出现了 “天宫一号 ”和 “神舟 ”飞船等中国元素。这对于中国观众来说，确实会有亲切感。这启示我们 ，在建

9、设文化强国过程中 要增强全民族文化创造活力 要增强对自身文化的自信与自觉 要加强文化的交流传播，增强文化的趋同 要坚持先进文化的前进方向 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，在建设文化强国过程中，要增强全民族文化创造活力，要增强对自身文化的自信与自觉，故入选。 选项观点错误，在建设文化强国过程中，不能增强文化的趋同，故排除。 选项观点与题意不符，题中没有强调坚持先进文化的前进方向，故排除。解答本题，可运用排除法。 考点：本题考查建设文化强国 在美俄就销毁叙利亚化学武器问题达成框架协议后，叙利亚局势峰回路转，战争阴云暂时消退。 “化武换和平 ”的背后，是美俄两国博弈的

10、结果，也是国际社会共同努力的成绩。 “化武换和平 ”方案带来叙利亚局势峰回路转表明 A利益对立是引发国家冲突的根源 B竞争与冲突是国际关系基本形式 C国际关系的实质是一种利益关系 D利益变化导致国际关系捉摸不定 答案： C 试题分析： A选项观点与题意不符，题中 “化武换和平 ”方案带来叙利亚局势峰回路转表明，利益的共同导致合作，而不是利益的对立引发国家冲突，故排除。B选项观点与题意不符，题中没有涉及竞争与冲突，而是强调合作，故排除。 C选项观点正确且与题意相符，国际关系的实质是利益关系，故入选。 D选项观点错误，国际关系不是捉摸不定的，故排除。 考点：本题考查国际关系的实质 继开通全国统一举

11、报电话 12388后，中央纪委监察部在 2013年 10月 28日又统一开通了全国纪检监察举报网站（ www 12388 gov cn），以进一步拓宽信访举报渠道。该网站专门受理民众对中共党员、党组织和行政监察对象违反党纪政纪行为的检举控告，以及对党风廉政建设和反腐败工作的意见建议。“纪检监察举报 网站 ”的设立 有利于在网络互动中推动反腐工作 有利于把权力放在制度的笼子里 有利于公民更好地行使基本民主权利 有利于贯彻党的执政理念 A B C D 答案： B 试题分析： 选项观点正确且符合题意，纪检监察网站的设立有利于在网络互动中推动反腐工作，有利于贯彻党的执政理念，以人为本，执政为民，故入选

12、。 选项观点与题意不符，题中纪检监察举报网站的设立不是制度，没有体现把权力放在制度的笼子里，公民的基本民族权利是选举权和被选举权，而不是监督权，故排除。 考点：本题考查中国共产党的执政理念 2014年 3月 5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，今年要开创高水平对外开放新局面，要构建开放型经济新体制，推动新一轮对外开放。要开创高水平对外开放新局面，必须 转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变 积极实施 “走出去 ”战略 加快培育开放性经济发展新优势 努力提高国际劳动生产率 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点正确且符合题意，提高对外开放水平，要

13、转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，要加快培育开放性经济发展新优势，故入选。 选项观点与题意不符，题中强调对外开放水平而不是实施走出去战略，也不是提高国际劳动生产率，而是提高我国的劳动生产率，故排除。 考点：本题考查转变经济发展方式、对外开放 “分配率 ”（劳动者的工资总额占 GDP的比例）是衡量国民收入初次分配公平与否的重要指标。市场经济成熟国家的分配率一般在 54%65% 之间，而我国则在 15%21% 之间。下列有 利于提高我国 “分配率 ”的是 健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的调节机制 健全生产要素按贡献参与分配的制度 逐步提高企业职工的最

14、低工资标准 实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 A B C D 答案： D 试题分析： 选项观点正确且符合题意，提高最低工资标准，实现劳动报酬增长，能够提高分配率，故入选。 选项观点与题意不符，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的调节机制涉及的再分配，而不是初次分配，不符合题中分配率，故排除。 选项观点与题意不符，健全生产要素按贡献分 配的制度不能提高分配率，故排除。 考点：本题考查收入分配公平 你认为在正常条件下，下列各图的关系表述正确的个数有 _个。 注：图中的 为生活必需品受价格变动的指示线， 为高档耐用品受价格变动的指示线。 A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 答案： A

15、试题分析：商品价值量由社会必要劳动时间决定，与个别劳动生产率无关，故图一表示的关系不正确，故排除。商品价格与商品需求量之间是反向关系，生活必需品受到价格影响变动小，高档耐用品受到价格变动影响大，题中图二与上述分析刚好相反，故排除。消费需求与家庭收入之间是正相关关系，但不是有了一定的家庭收入之后才进行消费，故排除图三。价格总额与流通中所需货币量之间是正相关关系，而不是反相关关系，故排除图四。综上所述，故 A入选。 考点：本题考查影响价格的因素、影响消费的因素 综合题 （ 32分） “美丽中国 ”是党的十八大报告中众多新词里特别闪亮的一个。 材料一 全国环保重点城市空气质量（ 2013年 10月

16、12日统计） 优 050 1 67% 良 51100 42 5% 轻微污染 101150 35% 轻度污染 151200 14 17% 中度重污染 251300 1 67% 重污染 300 5% 雾霾天气持续，空气质量下降，既有气象原因，也有污染排放原因。国务院总理李克强在谈及空气污染治理问题时说： “积累的问题是一个长期过程，解决问题也需要一个长期过程，但我们必须有所作为！ ”他同时强调，要直面雾霾天气，政府 “应公开透明、及时并如实向公众公开 PM2 5的数据 ”。 材料二 党的十八大报告提出，要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设

17、美丽中国，实现中华民族永续发展。 材料三 “美丽中国 ”理念继承了中国传统 “天人合一 ”的思想，吸收了世界各国绿色、低碳等 发展观念，是对可持续发展理念的拓展和创新。这一理念的提出，有利于实现人与自然的和谐发展，有利于孕育并提升民族的持久创造力，有利于赢得当前和未来国际竞争制高点。 （ 1）结合材料一，运用经济生活知识，分析说明面对空气质量问题各市场主体可以有哪些作为？（ 14分） （ 2）结合材料二，分析社会主义建设总布局由 “四位一体 ”提升为 “五位一体 ”的唯物辩证法依据。（ 10分） （ 3）结合材料三，运用 “文化发展与作用 ”的相关知识，分析 “美丽中国 ”理念的正确性。（ 8

18、分） 答案： （ 1）政府： 贯彻落实科学发展观，在充分发挥市场在资 源配置中决定性作用的同时加强宏观调控。 运用经济手段对污染企业征收排污费、污染税，对节能环保企业给予优惠贷款等，加快产业和能源结构调整，推动产业转型升级、提高发展质量，加强生态建设。 运用法律手段强化城市环境综合管理，完善法规标准政策，追究污染环境企业的责任。 运用行政手段强制关闭污染环境的企业、发放排污许可证。加强环境信息公开和环保指标考核监督，健全监测预警和应急体系。（答对 3点即得 6分。其他答案：，若言之有理，也可根据阐述情况酌情给分。） 企业： 依靠科技创新，走新型工业化道路，转变发展方式，发展 循环经济，提高资源

19、的综合利用率，促进产品结构优化升级。（ 2分） 注重经济效益、社会效益和生态效益的统一，加大环境保护投入，履行环境责任。（ 2分）（其他答案：，若言之有理，也可根据阐述情况酌情给分。） 消费者： 观念上，自觉树立生态文明观念，树立绿色的消费观。（ 2分） 行为上，转变生活和消费方式，把低碳生活落到实处。（ 2分）（其他答案：，若言之有理，也可根据阐述情况酌情给分。） （ 2） 事物是普遍联系的，要求我们坚持联系的观点，注重生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面的相互影响、相互 制约的关系，努力建设美丽中国（ 4 分）。 事物是变化发展的，要坚持发展的观点，与时俱进，开拓创新

20、，实现由 “四位一体 ”到 “五位一体 ”的飞跃（ 3 分）。 矛盾就是对立统一，要用全面的观点看问题，从 “四位一体 ”提升到 “五位一体 ”，深刻把握了经济、政治、文化、社会、生态的对立统一关系（ 3分）。（其他答案：，若言之有理，也可根据阐述情况酌情给分。） （ 3） 继承传统、推陈出新是文化创新的基本途径之一。 “美丽中国 ”理念继承了中国 “天人合一 ”的正确思想。（ 3分） 实现文化创新需要博采众长。 “美丽中国 ”理念吸收了世界 各国绿色、低碳等科学发展的观念。（ 3分） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 “美丽中

21、国 ”理念的提出，有利于孕育并提升民族的持久创造力，有利于赢得当前和未来国际竞争制高点。（ 2分） （其他答案：，若言之有理，也可根据阐述情况酌情给分。） 试题分析： （ 1）本题知识限定不明确，经济生活知识，行为主体不明确，各市场主体，题目类型措施类，问题指向解决空气质量问题。解答本题需要针对材料进行知识定位，在经济生活中，行为主体没有限定的措施类题目，需要从政府 企业消费者三个角度进行分析，政府角度可以从根本和具体两个方面进行解读，从根本上贯彻落实科学发展观，从具体方面，运用经济手段、法律手段、行政手段进行分析。 （ 2）本题知识限定明确唯物辩证法，题目类型是原因类，问题指向社会主义建设总

22、布局由 “四位一体 ”提升为 “五位一体 ”。根据设问，题中五位一体，事物之间存在联系，运用事物是普遍联系的，要求我们坚持联系的观点，然后结合五位一体进行分析，即注重生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面的相互影响、相互制约的关系，努力建设美丽中国；五位一体理念是促进社会 主义建设发展，运用发展的观点，即事物是变化发展的，要坚持发展的观点，然后结合五位一体进行分析，即与时俱进，开拓创新，实现由 “四位一体 ”到 “五位一体 ”的飞跃；五位一体之间存在对立统一的关系，运用矛盾的观点进行分析，即矛盾就是对立统一，要用全面的观点看问题，然后回扣设问进行分析，从 “四位一体 ”提升

23、到 “五位一体 ”，深刻把握了经济、政治、文化、社会、生态的对立统一关系。 （ 3）本题知识限定明确，文化发展与作用的知识，题目类型原因类，问题指向美丽中国理念。美丽中国理念纵向上继承传统、推陈出新，横向上面向世界博采众长， 从文化作用看，美丽中国理念是一种文化，作为一种精神力量能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。同时要结合材料进行分析，即 “美丽中国 ”理念继承了中国 “天人合一 ”的正确思想；实现文化创新需要博采众长。“美丽中国 ”理念吸收了世界各国绿色、低碳等科学发展的观念；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 “美丽

24、中国 ”理念的提出，有利于孕育并提升民族的持久创造力，有利于赢得当前和未来国际竞争制高点。 考点：本题考查宏观调控、唯物辩证法、文化创新、文化的力量 （ 20分）群众路线是党的根本政治路线即生命线。 材料一 党的群众路线教育实践活动开展以来，党中央要求各级党员干部要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ”为总要求，着力开展批评与自我批评。通过召开专题民主生活会集中解决 “四风 ”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）问题，切实加强作风建设。 材料二 20世纪 60年代初，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了 “发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。实现捕人少，治安好 ”的 “枫桥经验 ”，为

25、此，1963年毛泽东同志就曾亲笔批示 “要各地仿效，经过试点，推广去做 ”。 “枫桥经验 ”由此成为全国政法战线一个脍炙人口的典型。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就坚持和发展 “枫桥经验 ”作出重要指示强调，各级党委和政府要充分认识 “枫桥经验 ”的重大意义，发扬优良作风，适应时代要求，创新群众工作方法，善于运用法治思维和法治方式解决涉及群众切身利益的矛盾和问题，把 “枫桥经验 ”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。 （ 1）结合材料，说明召开专题民主生活会对执政党的意义。（ 12分） （ 2）从历史唯物主义的角度，请你就如何坚持和发展依靠群众就地化解矛盾的“枫桥经

26、验 ”提几点建议。（ 8分） 答案： （ 1） 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。召开专题民主生活会，有利于保持党的队伍的先进性、纯洁性，发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，巩固党的执政地位。 党坚持科学执政、民主执政、依法执政。通过召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，有利于不断提高党的领导水平和执政能力。 党以全心全意为人民服务为宗旨，以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导思想。召开专题民主生活会，有利于加强马克思主义群众观点教育，深入贯彻落实科学发展观，增强党员的宗旨意识和责任意识，加强党 的领导。（每点 4分）（其他答案：，若言之有理，也可根据阐述情况

27、酌情给分。） （ 2） 充分发挥先进社会意识对社会发展的推动作用。要学习和发展 “枫桥经验 ”，践行执政为民的理念。（ 3分） 发挥人民群众的主体作用、尊重群众的首创精神。我们要树立群众观点、走群众路线，把 “枫桥经验 ”落到实处。（ 3分） 坚持正确的价值取向，遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上。发展 “枫桥经验 ”，要牢固树立为人民服务的思想。（ 2分）（其他答案：，若言之有理，也可根据阐述情况酌情给分。） 试题分析： （ 1）本题知识限定不明 确，通过解读设问，行为主体是中国共产党，题目类型原因类。关于中国共产党原因类的题目，其基本知识点涉及中国共产党的地位、执政方式、宗

28、旨、指导思想，即中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；党坚持科学执政、民主执政、依法执政；党以全心全意为人民服务为宗旨，以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导思想。然后回扣材料，即召开专题民主生活会，有利于保持党的队伍的先进性、纯洁性，发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，巩固党的执政地位；通过召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，有利于不断提高党的领 导水平和执政能力；召开专题民主生活会，有利于加强马克思主义群众观点教育，深入贯彻落实科学发展观，增强党员的宗旨意识和责任意识，加强党的领导。 （ 2）本题知识限定明确历史唯物主义，题目类型措施类，问题指向坚持和发展依靠群众就地化解矛盾。在历史唯物主义范围内，结合设问措施类的举措包括充分发挥先进社会意识对社会发展的推动作用；发挥人民群众的主体作用、尊重群众的首创精神；坚持正确的价值取向，遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上。然后回扣材料进行分析，即要学习和发展 “枫桥经验 ”，践行执政为民的理念；把 “枫桥经验 ”落到实处；发展 “枫桥经验 ”，要牢固树立为人民服务的思想。 考点：本题考查中国共产党的地位、执政方式、宗旨、指导思想；群众观点和群众路线、价值判断和价值选择的知识。