2012-2013学年辽宁省葫芦岛一高高二上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年辽宁省葫芦岛一高高二上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 东晋画家顾恺之的庐山图，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法错误的是 ( )。 A庐山的自然美也是一种文化 B艺术是文化的一种表现形式 C文化是人所创造的、为人所特有的一种现象 D庐山图的创作属于文化活动 答案： A 试题分析：文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹 “自然 ”的东西不能称为文化。（如台风、地震、自然风景等自然现象）。故A项错误。本题选 A项。 考点：本题考查文化的含义知识点。 点评：本题是逆向思维，注意做题方法的归纳。 “君子以文会友，以友辅仁 ”反应的文

2、化现象是： A读书是为了交友 B文化传播就在我们生活中 C大众传媒是文化传播的主要手段 D文化是人类社会所特有的现象 答案： B 试题分析：文化传播的方式和途径很多，以文会友就是其中一种方式。 A读书是为了交友说法绝对故排除。 CD项不符合题意故排除。故本题选 B项。 考点：本题考查文化传播知识点。 点评：对古诗文的准确解读是作对本题的关键。本题难度适中。 文化部长孙家正指出： “世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。 ”“世界因不同而精彩 ”强调的是 A尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 B尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则 C在民族平等的基础上才能进行文化

3、交流 D文化交流是文化创新的途径 答案： A 试题分析： “世界因不同而精彩 ”这种不同说的是文化的多样性。正是不同民族文化才组成了世界多彩的文化。世界文化不断发展繁荣。 BCD项不符合题意故排除。故本题选 A项。 考点：本题考查民族文化与世界文化的关系知识点。 点评：理解名言的实质是作对本题的关键。注意与知识的衔接。本题难度适中。 “2011佛山岭南文化艺术节 ”开幕式首先以精彩的杂技登人登台和武术表演等岭南文化特色文艺节目亮相，而由中日韩三国作者创作的一批陶艺精品也共同汇聚 “2011亚洲现代陶艺交流展 ”，均博得人们的好评材料启示我们： 传统文化具有相对稳定性，要继承发扬传统文化 要在历

4、史与现实、中国与外国的文化交汇点上创新 要在内容和形式上发展，努力铸就中华文化新辉煌 要尊重世界文化的多样性，不断借鉴吸收外来文化 A B C D 答案： A 试题分析：传统文化有精华也有糟粕，继承发扬优秀传统文化。故 项错误。 要尊重世界文化的多样性，不断借鉴吸收外来优秀文化。故 项错误。本题选 A项。 考点：本题考查文化创新知识点。 点评：启示我们怎么做承接的是具体做法。注意选项本身的正确性。 某市为推进垃圾分类的，实施了小手拉大手 生活垃圾分类宣传教育 “一二三工程 ”，即教育一个孩子，带动两个家长，影响三代人，普及全社会。这是因为： 教育是文化传播的重要手段 教育是文化发展的重要因素

5、教育是做好垃圾分类的关键 教育有利于社会主义精神文明建设 A B C D 答案： B 试题分析：教育影响人，影响文化的发展。本题未讲文化传播问题故 项不符合题意故排除。 教育是做好垃圾分类的关键不是文化生活道理。故排除。故本题选 B项。 考点：本题考查教育的重要性知识点。 点评：原因类选择题是基础知识的考查。注意知识与题干的相关性。 2012 年 5 月召开的中共广东省第十一次党代会正式公布了 “厚于德、诚于信、敏于行 ”的新时期广东精神。某校学生开展了 “为广东省实践新时代广东精神建言献策 ”的主题活动，你认为符合这一主 题的有： 继承和发扬优秀传统文化 文化与经济相互影响、相互交融 加强以

6、增强诚信为重点的思想道德建设 社会实践是文化创新的源泉和动力 A B C D 答案： A 试题分析：文化与经济相互影响、相互交融指的是先进文化促进经济的发展。本题讲的是继承和发扬优秀传统文化。加强以增强诚信为重点的思想道德建设。社会实践是文化创新的源泉和动力。未讲经济的事。故 项不符合题意故排除。本题选 A项。 考点：本题考查继承和发扬优秀传统文化知识点。 点评：解答本题的关键：一是能正确理解主题活动的实质，二是能准确掌握教材相关知识。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ”从北宋王安石的这首元日可以看出： 民族节日蕴涵着丰富的文化元素 传统文化具有鲜明的民族性

7、 民族文化是民族身份的重要标志 传统文化的具体内涵能够因时而变 A B C D 答案： A 试题分析： 传统文化的具体内涵能够因时而变指的是随着社会的发展，不适合社会发展的内容就被社会所遗弃。能够因时而变。故不是诗的意思。应排除。元 日这首诗说的是中华民族的传统节日春节。本题选 A项。 考点：本题考查民族节日知识点。 点评：本题考查学生调动和运用教材文化的有关知识分析理解古诗词的能力。题目较容易。 “无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上我要上春晚的舞台。只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！ ” 这则 “开门办春晚 ”的广告内容，从文化生活的角度看

8、，强调了： A实现文化创新需要博采众长 B人民群众是文化创新的主体 C文化市场的多元化发展 D要加强对文化市场的管理和引导 答案： B 试题分析： “开门办春晚 ”的宗旨是面向大众只要有绝活就能上春晚。故本题体现人民群众是文化创新的主体。 ACD项本身正确但不符合题意故排除。本题选B项。 考点：本题考查文化创新的主体知识点。 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好基础知识就可做好本题。 安徽金寨县的山区小学迎来 5名来自英国的英语教师，十乡百里村民蜂拥而来，把学校围得水泄不通。这是因为，过去城里才有的外教，今天第一次来到了山村。材料中的文化交流是通过（ ）形式

9、实现的。 A商业活动 B人口迁徙 C网络 D教育 答案： D 试题分析：英语教师来到了山村带来的是教育。故材料中的文化交流是通过教育形式实现的。 ABC项不符合题意故排除。本题选 D项。 考点：本题考查文化交流的途径知识点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于文化交流的途径知识的理解。难度适中。得分关键在于抓住题干中教师一词。 奥运会起源于希腊，因举办在奥林匹克的地点而名，最初是为了消除城邦间的战争而举办的。后来由希腊走向世界，成为现在奥运会。从文化的眼光看，奥林匹克运动由希腊走向世界的原因是（ ） A奥运会推动了和平 B奥运会没有国界 C奥运会规模最大 D一个民族的文化成就，不仅属于这个民族

10、的，而且属于整个世界的 答案： D 试题分析：文化既是民族的又是世界的，文化无国界。所以奥林匹克运动由希腊走向世界。 ABC 项不是从文化的角度讲的故不符合题意应排除。故本题选 D项。 考点：本题考查文化既是民族的又是世界的知识点。 点评：本题是限制性选择题。抓住从文化的眼光看是作对本题的关键。 日前，历时 7年修订的第 6版现代汉语词典出版，词典收录了社会上使用面广、主流媒体认可、有资格进入全民词库的新词。对于局限在某一特定人群或场合中使用的词汇，如 “神马 ”、 “有木有 ” 暂时不收。这表明： A拒绝接受新文化是守旧主义和封闭主义 B人民群众的需求是文化创新的源泉 C文化创新离不开对传统

11、文化的继承 D体现时代精神是文化创新的重要追求 答案： D 试题分析：拒绝接受外来文化是守旧主义和封闭主义。社会实践是文化创新的源泉。故 AB项错误。 C文化创新离不开对传统文化的继承本身正确但不符合题意故排除。文化创新体现时代精神。本题选 D项。 考点：本题考查文化创新知识点。 点评：本题易误选 B项，原因是审题不清，没有正确认识社会实践是文化创新的源泉知识。 2012年 7月在英国伦敦举行的奥运会期间，很多商家都适时地推出了各类展现英国传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也让英国文化传播到了世界各地。英国体育纪念品的热卖说明： 商品交换可以推动文化的交流与传播 文化是人们社

12、会实践的产物 文化促进经济的发展 文化传承离不开一定的物质载体 A B C D 答案： C 试题分析： 文化是人们社会实践的产物指文化是人创造的。故 项不符合题意故排除。 先进文化促进经济的发展。故 错误。本题选 C项。 考点：本题考查文化的交流传承 问题知识点。 点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。 有一次，王安石看到两句诗 “明月当空叫，黄犬卧花心 ”，心想 “明月 ”怎会叫？黄犬怎会 “卧花心 ”呢？，于是提笔改成 “明月当空照，黄犬卧花阴。 ”后来他游历南方发现有一种鸟叫 “明月 ”，叫声婉转动听，有一种昆虫叫 “黄犬 ”，常在花心飞来飞去。这

13、下他才明白，那两句诗是对的。从材料中可以看出（ ） A我们应积极进行文化创新 B实践是文化创新的源泉 C人民群众是文化创新的主体 D文化多样性是文化创新的基础 答案： B 试题分析：未进行实践活动不知道 “明月 ”是鸟。后来他游历南方才发现。说明实践是文化创新的源泉。 ACD项不符合题意故排除。故本题选 B项。 考点：本题考查实践是文化创新的源泉知识点。 点评：本题以诗为背景，考查学生调动和运用知识分析问题的能力。题目难度适中。解题的关键在于认真读懂题意，注意关键词的理解。 “没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化 ”。这一观点启示我们，在文化发展过程中： 要坚持与时

14、俱进，不断赋予传统文化新的内涵 对于传统文化，要有所淘汰、有所发扬 文化交流融合要有海纳 百川的胸怀 学习和借鉴外来文化要以我为主、为我所用 A B C D 答案： A 试题分析： “没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协 ”说的是要坚持与时俱进学习和借鉴外来文化要以我为主、为我所用。没有扬弃的继承是退化说的是对于传统文化，要有所淘汰、有所发扬。故本题选 A项。文化交流融合要有海纳百川的胸怀侧重于包容性，而没说怎样包容。 项不符合题意故排除。 考点：本题考查怎样学习外来、传统文化知识点。 点评：正确选择本题可尝试用排除法，三项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后 确定正确答案：。 中共中

15、央十七届六中全会与 2011年 10月 15日至 18日在北京召开，这次会议聚焦我国文化体制改革。随着我国经济实力不断增强，文化的大发展大繁荣应与我国经济大国地位相匹配，产业结构的调整也需要文化的支持，通过文化推动我国政治、经济等全面发展已成为一种政治责任。这体现了： A文化对经济、政治具有反作用 B先进文化决定社会发展的进程 C文化总能推动经济的发展 D经济发展要以文化发展为基础 答案： A 试题分析： B.先进文化影响社会发展的进程。 C.先进文化总能推动经济的发展。D.文化发展要以经济发展为基础。故 BCD项错误。本题选 A项。 考点：本题考查文化与政治经济的关系知识点。 点评：本题是设

16、问中带 “这 ”的选择题。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。 “对本国文化了解愈深，对西方文化的了解愈易 ”。这句话表明： A了解本国文化就能了解西方文化 B不同民族文化存在共性和普遍规律 C不了解中国文化就不能认识西方文化 D文化多样性是文化创新的重要基础 答案： B 试题分析：文化是民族的又是世界的。不 同民族文化存在共性和普遍规律。所以 “对本国文化了解愈深，对西方文化的了解愈易 ”。故本题选 B项。 A了解本国文化就能了解西方文化 C不了解中国文化就不能认识西方文化两项说法绝对，故排除。本题未讲文化

17、创新问题 D项不符合题意故排除。 考点：本题考查文化多样性知识点。 点评：本题较简单。是东西方文化的共性的理解运用。 “胸藏文墨虚若谷 ”， “腹有诗书气自华 ”。从中我们可以体会出： A没有文化的人不可能确立远大的理想 B文化影响人们的思维方式和交往方式 C知识文化水平越高的人越完美 D文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能 答案： D 试题分析： A没有文化的人不可能确立远大的理想说法太绝对。故 A 项错误。B文化影响人们的思维方式和交往方式与题干无关。 C知识文化水平越高的人越完美。说法错误。 “胸藏文墨虚若谷 ”“腹有诗书气自华 ”是说受文化的影响人有气质。故本题选 D项。 考点：本题考

18、查文化对人的作用知识点。 点评：本题一方面考查学生的文化底蕴，另一方面考查学生从古诗文中抽象概括出相应知识的能力。此题难度适中。 中国能在较短时间内掌握自主发射绕月卫星的知识产权，从而在太空竞争中占有一席之地， 这个成果，从文化的形式来看，属于 ( )。 A理论 B思想 C科技 D文化 答案： C 试题分析：文化的形式：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。很明显中国在太空竞争中占有一席之地靠的是科技。ABD项不符合题意故排除。故本题选 C项。 考点：本题考查文化的形式知识点。 点评：本题是课本知识点的再现，比较简单。熟记课本内容很重要。 2011年，共和国迎来了

19、六十二华诞。 62年前，在中国革命取得重大胜利的关键时刻，毛泽东在人民解放军占领南京中写下了 “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑 ”的豪迈诗句，表达了中国共产党领导人民革命到底的决心，极大地振奋了全国人民的斗志。从文化生活角度看，上述材料能够说明 ( )。 A文化作为精神力量决定着社会的发展 B决定社会发展的是生产力与生产关系的矛盾运动 C文化作为精神力量对社会的发展产生深刻影响 D文化作为精神活动离不开物质活动和物质载体 答案： C 试题分析：文化作为精神力量影响着社会的发展。故 A项错误。 B决定社会发展的是生产力与生产关系的矛盾运动。本身正确但不是文化生活角

20、度，故与题干无关。 D文化作为精神活动离不开物质活动和物质载体说的是文化离不开物质载体。与题干无关。故排除。 毛泽东的诗极大地振奋了全国人民的斗志，说明文化作为精神力量对社会的发展产生深刻影响。本题选 C项。 考点：本题考查文化的力量知识点。 点评：本题主要考查学生解读试题信息的能力，易错选 A 项。夸大文化的力量。 “文彦博数豆 ”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事 就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是 ( )。 A要虚心向古人学习，学会数豆 B每

21、个人的文化素养都是天生的，和后天的培养没有关系 C文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的 D精神活动离不开物质活动，二者是一回事 答案： C 试题分析：这则故事给我们的启示是反映的文化生活道理，而 A不是文化生活道理，故排除。 B每个人的文化素养都不是天生的，和后天的培养有很大关系。是后天培养的。故错误。 D精神活动离不开物质活 动，但二者不是一回事。界限分明。故 D项错误。本题选 C项。 考点：本题考查文化的特点知识点。 点评：读懂寓言故事是作对本题的关键。试题难易适中。 齐白石先生是我国著名的国画大师。抗战时，白石老人久居沦陷的北平，心绪意境往往用诗与画寄托。这说明 ( ) A人们的精神

22、活动离不开一定的文化形式 B文化是一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响 C文化是经济、政治的反映，有其相对独立性 D传统文艺是中华文化的重要组成部分 答案： A 试题分析：心绪意境往往用诗与画寄托体现人们的精神活动离不开一定的文化形式。故本题选 A项。 BCD项讲什么是文化故不符合题意故排除。 考点：本题考查文化的载体知识点。 点评：题目难度适中。得分关键在于准确识记并理解知识。 梁祝故事在我国的浙江、河南、甘肃、安徽、山东、江苏等十多个省、市广为流传。国家邮政局发行民间传说 梁山伯与祝英台特种邮票时，众多省、市都认为自己是梁祝故事的原发地，因此纷纷要求举办邮票首发式。材料表明 ( )。 A

23、文化是人类社会特有的现象 B市场经济阻碍文化发展 C文化是重要的经济资源 D举办邮票首发式就能拉动经济发展 答案： C 试题分析： A文化是人类社会特有的现象讲的是纯粹 “自然 ”的东西不能称为文化。故 A与题干无关。排除。 B市场经济促进文化发展，此项错误。 D举办邮票首发式就能拉动经济发展。说法太绝对。 文化与经济交融，举办邮票首发式能拉动经济发展。本题选 C项。 考点：本题考查文化与经济交融知识点。 点评：凡是选项中带有就是、已经、关键、根本、只有、才、只要、就等字眼的选项一定要注意本身说法是否正确。 长期以来，标榜 “客观 ”、 “公正 ”的某些西方媒体报道中国问题时，或由于思维定势，

24、或价值观念的差异，或出于某种特殊的需要，在很多时候、很多场合都持有固执的取舍与评判标准。这告诉我们 ( )。 A不同的文化对经济政治的影响不同 B不同的文化对社会发展的作用不同 C不同民族的文化影响不同民族和国家的发展道路 D文化与国际政治相交融，成为当代国际政治斗争的重要内容 答案： D 试题分析：不同的文化对经济政治的影响不同、不同的文化对社会发展的作用不同说的是先进文化促进政治经济和社会的发展。落后文化阻碍政治 经济和社会的发展。故 ABC 项不符合题意故排除。某些西方媒体报道中国问题时都持有固执的取舍与评判标说明文化是政治斗争的反映。文化与国际政治相交融，成为当代国际政治斗争的重要内容

25、。本题选 D项。 考点：本题考查文化与政治相交融知识点。 点评：正确理解文化与政治相交融的内容是作对本题的关键。本题难易适中。 要通过宣传和树立社会主义荣辱观，加强社会主义思想道德建设，帮助和引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的职业道德和行为规范。世界观、人生观、价值观是 ( )。 人们文化素养的核心和标志 是人们在 长期的生活和学习过程中形成的 是各种文化因素交互影响的结果 具有不确定性 A B C D 答案： A 试题分析：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。是人们在长期的生活和学习过程中形成的。是各种文化因素交互影响的结果。以经形成就具有固定性，很难改变。故

26、 项错误。本题选 A项。 考点：本题考查文化素养的核心和标志知识点。 点评：三观是文化素养的核心和标志知识点虽为小知识点，但在高考中却是个易考点，复习备考时应引起重视。 美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。 而中国人一般希望把孩子培养成 “才 ”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明 A文化环境决定着人们的价值取向 B一定的文化环境中只能产生一种思维方式 C不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择 D美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 答案： C 试题分析： A、文化环境影响着人们的价值取向。 B、一定的文化环境中可能产生

27、多种思维方式。 D、美国人的思维方式与中国人的思维方式有差异，但不能说谁优 越。 故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：本题考查文化影响人的表现知识点。 点评：掌握文化影响人的表现这些基本知识点是正确解答此题的关键。本题难度较小。 随着经济的发展，文化越来越渗透在人们的日常生活中。如，吃饭讲求 “饮食文化 ”，穿衣讲求 “服饰文化 ”，住房讲求 “建筑文化 ”，出行讲求 “旅游文化 ”。这说明 人们的生活已离不开文化 文化现象丰富多彩 人们对文化的追求越来越高 没有文化人们已经无法生存 A B C D 答案： A 试题分析： 没有文化人们已经无法生存把文化的重要性扩大话了。故 项错误。文化越

28、来越渗透在人们的日常生活中说明人们的生活已离不开文化。 “饮食文化 ”、 “服饰文化 ”、 “建筑文化 ”等说明文化现象丰富多彩。人们对文化的追求越来越高。本题选 A项。 考点：本题考查文化的有关知识知识点。 点评：本题主要考查学生对现实生活中现象的分析判断能力。题目难度较小。在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 我们中国人在人际交往中比较看重 “实在 ”、 “直来直去 ”、 “实事求是 ”、 “大恩不言谢 ”、 “刀子嘴豆腐心 ”的价值。在西方，即使是朋友 间也信奉 “不批评、不抱怨 ”的价值。西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明 ( )。 A文化

29、的差异影响人的交往方式的差异 B不同的民族有不同的风俗习惯 C文化的差异影响人们思维方式的差异 D文化的差异影响人们实践活动的差异 答案： A 试题分析：受东西方文化差异的影响，朋友间交往方式的不同说明文化的差异影响人的交往方式的差异。 BCD项不符合题意故排除。故本题选 A项。 考点：本题考查文化影响人的表现知识点。 点评：注意分清文化的差异影响人的交往方式和思维方式 的不同是做对本题的关键。本题难易适中。 美国时代周刊评选出影响人类社会文明发展进程的 100件事中，长征是其中之一。人民日报社论指出：伟大的长征精神是永远值得珍惜的精神财富，我们要弘扬长征精神。国内外媒体关注长征精神，是因为

30、( ) A优秀文化是引领人们前进的旗帜 B优秀文化就是开拓进取的思想观念 C优秀文化是人全面发展的根本动力 D优秀文化推动了社会全面发展 答案： A 试题分析：优秀文化包括开拓进取的思想观念，但二者不是一回事。故 B项错误。 优秀文化促进人全面发展。但不是人全面发展的根本动力。故 C项错误。 本题讲人的发展故 D优秀文化推动了社会全面发展。与题干无关。本题选 A项。 考点：本题考查优秀文化塑造人生知识点。 点评：本题考查学生教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案：。 之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为 文化和经济、政治相互影响 先进文化能够为经济的发展提

31、供精神动力和智力支持 文化影响人们的交往行为和方式 文化塑造人生 文化影响是消极的 A B C D 答 案： D 试题分析：对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育是因为文化对青少年的发展很重要。文化和经济、政治相互影响、先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持、文化影响人们的交往行为和方式、文化塑造人生。文化影响有消极的，也有积极的。故 项错误。本题选 D项。 考点：本题考查文化的重要性知识点。 点评：试题难度适中。解答本题的关键在于对教材知识的整合，如考生不能熟练掌握知识则极易丢分。 广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息的改变着我们的生活。由此可见

32、( ) A文化对人的 影响是有形的、强制的 B文化影响是看不见、摸不着的，是潜移默化的 C人总要生活在一定的文化氛围中 D人总能得到思想的启示、精神的享受 答案： B 试题分析： A、文化对人的影响是无形的、不是强制的。故 A项错误。服饰文化、西方节日文化等正悄无声息的改变着我们的生活。说明文化影响是看不见、摸不着的，是潜移默化的。 CD项不符合题意故排除。本题选 B项。 考点：本题考查文化的特点知识点。 点评：注意 “此 ”指代的内容是做对本题的关键。本题难易适中。 综合题 材料一、市场经济应该是信用经济，诚信是市场经济的灵魂。但有人认为：我国尚处在市场经济的初期，市场秩序还比较混乱，讲了诚

33、信，无钱可赚。也有人认为：很多人都不讲信用，讲诚信的人会吃亏，所以我也不能都做到诚信经营。 材料二、 2011年 10月 19日，国务院召开常务会议，部署制订社会信用体系建设规划。强调各级人民政府要高度重视社会诚信和信用体系建设，通过完善制度、加强教育，努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境，使诚实守信者得到保护；作假失信者受到惩戒，为社会主义经济、政治、文化、社会的改革和发展提供良好的道德 保障。 （ 1） “我不讲诚信，是因为社会上有人不讲诚信；如果人人都讲诚信，我也会讲诚信。 ”请你结合材料一，运用所学文化生活知识对上述观点进行辨析。（ 10分） （ 2）结合材料二；运用 “文化与

34、生活 ”的知识，分析国家为什么高度重视社会诚信和信用体系建设。（ 10分） 答案：答 “（ 1）第一，文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。不讲诚信作为社会问题，必然对个人产生消极的影响。（ 3分）第二，人们接受积极向上的、健康的文化不是被动的，而是积极主动的过程。不讲诚信作为社会问题，不能成为个人不讲诚信的根本 原因；个人有没有诚信，关键是自身的思想道德修养。（ 3分） 第三，文化对经济、政治有反作用，先进健康的文化对社会经济和政治的发展有促进作用。讲诚信有利于维护市场经济秩序，增加人与人之间的信任，促进社会主义和谐社会建设。（ 3分）第四，题中观点没能正确认识到加强诚信建

35、设的重要性，是片面的。 1分 （ 2）第一，文化能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济政治相互影响、相互交融；重视社会诚信和信用建设，能够发挥先进健康文化对经济政治、对社会发展的促进作用。（ 3分）第二，当 今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。重视社会诚信和信用体系建设，有利于提升我国文化软实力，增强我国的综合国力。 (3分 )第 三，文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动认识活动和思维方式。重视社会诚信和信用体系建设，有利于在全 社会形成诚信为本、操守为重的浓厚风气。（ 4分）

36、试题分析：本题以重视社会诚信和信用体系建设材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答第（）问时，判断题型是辨析题。对观点的评析要坚持辩证思维，既指出观点的合理之处，又 要指出不妥之处。结合课本知识作答即可。可以从文化对人的影响、人们接受积极向上的、健康的文化不是被动的，而是积极主动的过程。先进健康的文化对社会经济和政治的发展有促进作用等角度回答，第（ 2）问从文化的作用对社会对人的影响角度思考即可。 考点：本题考查文化生活角度社会诚信和信用体系建设知识点。 点评：解答辨析题对训练学生的辩证思维能力、培养学生的综合素质大有裨益。回答辨析题总体上要求 “有辨有析、辨析结合。 ”即论证正确点

37、、分析错误点、澄清模糊点、补充残缺点。 2011年 4月 29日，国务院总理温家宝来印度尼西亚首都 雅加达的阿拉扎大学。首先，总理与该校师生进行了互动。学生们表演了精彩的民族歌舞，并声情并茂地朗诵和演唱了李白的诗歌早发白帝城。温总理与学生们共同演唱了印尼民歌哎哟妈妈，全场响起阵阵掌声。随后，温家宝与学生们进行了热烈友好的交流，并回答了学生们的问题。总理说，文化从来就是开放包容的，世界是丰富多彩的，任何一个国家都应该尊重不同的民族和不同的宗教信仰，不同民族、不同宗教信仰的人也要相互尊重。不同文明相互包容、相互借鉴，才能实现共同繁荣。要努力推动不同文明间的理解和对话，共同倡导开放包容的时代文化。

38、运用 文化生活知识，回答下列问题： 为什么要推动不同文明间的理解和对话？（ 10分） 要倡导开放包容的时代文化，我们应该如何做？（ 10分） 答案：答：（ 1）第一、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化是民族的，又是世界的。推动不同文明间的理解和对话，是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。（ 5分）第二，文化多样性是文化创新的重要基础。推动不同文明间的理解和对话，有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化；有利于不同民族文化之间相互借鉴，以 “取长补短 ”;有利于在 文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。（ 5分） （

39、 2）第一，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（ 5分） 第二、要倡导开放包容的时代文化，必须遵循各民族文化一律平等垢原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（ 5分） 试题分析：本题考查的实质是文化多样性问题。第（ 1）是为什么尊重文化多样性。可从文化多样性的重要性和意义来那个大方面回答。第（ 2）是怎么做。可从尊重文化多样性的态度和原则角 度回答。 考点：本题考查文化的额多样性和文化的包容性等知识点。 点评：本题考查文化生活的相关知识。题目难度适中。解答好此题关键有两点：一是对材料信息的解读要准确，二是要用知识解释。做到以上两点，就不难做好本题。注意对知识的整合。