2011届黑龙江省大庆实验中学高三高考仿真训练文综历史卷.doc

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1、2011届黑龙江省大庆实验中学高三高考仿真训练文综历史卷 选择题 杜维运在史学方法论中说： “所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。 ”依据这一定义，下列属于研究先秦时期历史的 “原始史料 ”是： A中国通史对分封制的评述 B史书春秋对哈雷彗星的记载 C史记对商鞅变法的记述 D九章算术记载十进位计数法 答案： B 我的戎马生涯 郑洞国回忆录中写道： “使人万分痛心的是，就在北伐战争取得重大胜利，革命大业正待继续向前发展之际，革命阵营内部却在帝国主义列强和国内大资产阶级的威胁、利诱下发生了严重分裂。 ”郑洞国将军的这段回忆反映了： A立宪派、旧官僚投机革命，迫使

2、孙中山辞职 B国民党右派叛变革命，发动反革命政变 C抗日战争即将胜利，国共合作全面破裂 D蒋介石撕毁 “政协协议 ”，发动全面内战 答案： B 胡绳认为：列强支持清政府的政策中包含着一个无法解决的矛盾：一方面它们要清政府保持腐败与懦弱的状态，因而只能屈服于外国的压力，遇事妥协让步；一方面又想使它具有足以镇压亿万人民群众的力量，以造成有利于外国侵略者的内部安定秩序。列强的这种政策在以下哪个条约中表现最为明显？ A南京条约 B天津条约 C马关条约 D辛丑条约 答案： D 柳宗元封建论指出：秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自 “一己之私 ”，却成就了 “天下之公 ”。黄宗羲明夷待访录批评皇帝是

3、 “以我之大私为天下之公 ”，以满足 君主 “一己之私 ”。以下对柳、黄二人的观点，理解正确的是： 柳宗元的目的是肯定帝制的合理性 黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实 二人所处时代不同，批判的内涵不同，都有其合理性 两种观点恰好相反，所以其中应该有一个是错误的 A B C D 答案： D 淅川下寺曾发掘出一处春秋楚国贵族墓群，出土大量青铜礼器，不少还带有铭文，其铸造使用了失蜡法溶模工艺。这一发现，把我国使用失蜡法铸造青铜器的历史提早了一个多世纪。由此，我们可以推测出： A青铜器铸造在春秋时期开始进入鼎盛时期 B我国古代青铜铸造中心集中在黄河流域 C青铜器的铭文有助于印证古代史料的真伪 D春秋

4、时期各国主要使用青铜器进行农业生产 答案： C 本题主要考查对材料的释读能力。我国古代青铜器的铸造进入鼎盛是在商代，排除 A。材料中反映的楚国墓群，应在长江流域，否定 B。青铜器在当时比较珍贵，很少用于农业生产， D不符合史实。答案： C。 “凡是完成了这种进程（产业革命）的地方，资产阶级便夺取了政治权力，并挤掉了以前的统治阶级 贵族、行会师傅和代表他们的君主专制。 ”这句话主要说明： A产业革命的最终目的是建立资本主义国家 B经济的发展最终决定了社会政治的变革 C资产阶级民主制度代替了封建君主专制 D资产阶级代替封建地主阶级是历史的必然 答案： B 下面是一名同学整理的历史读书笔记，记录了某

5、一历史时期的情况： 农业强调 “以粮为纲 ”；工业强调 “以钢为纲 ”； “三面红旗 ”迎风飘扬，六亿人民奋发图强；适当缩小基本建设规模，统筹兼顾，全面安排。对此历史时期的认识，正确的是： A从国民经济恢复到 “一五 ”计划完成 B从 “左 ”倾冒进到国民经济调整 C从 “文化大革命 ”到实施拔乱反正 D从改革开放到社会主义市场经济 答案： B 谭嗣同在仁学中谈道： “生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。 君，末也；民，本也。天下无有因末而累及本者 。 ”这一言论反映了： A天赋人权 B三权分立 C君主立宪 D社会契约 答案： D 英国议会在 19世纪 3

6、0年代通过的一部法律规定： “ 宜剥夺许多微不足道的选举产生议员之权利，将该项权利授予人口稠密、资源富饶之大城市；且增加州郡之代表名额；宜扩充有权参加议员选举之数 ” 这一法律规定对当时英国国内哪一政治力量最有利： A骑士贵族 B大庄园主 C工业资产阶级 D金融资产阶级 答案： C 1832年改革法案（ Reform Act 1832）是英国在 1832年通过的关于扩大下议院选民基础的法案。该议案改变了下议院由保守派独占的状态，加入了中产阶级的势力，是英国议会史的一次重大改革。正确选项为 C。 西厢记中说： “这的堪为字史，当为款识，有柳骨颜筋，张旭张颠，羲之献之。 ”对文中的 “柳骨颜筋 ”

7、及其代表字体解释错误的是： A “柳 ”指柳公权， “颜 ”指颜真卿 B是书法中楷书的著名字体 C这种字体笔画详备，结构形体严整 D是宋元时期书法的杰出代表 答案： D 隋文帝以 “典吏久居其职，肆情为奸 ”，下令 “诸州县佐吏，三年一代，继任者不得重居之 ”。隋文帝采取这一措施的目的是： A提高行政效率 B减轻人民负担 C分割宰相权力 D防止吏治腐败 答案： D “礼，务国家，定社稷，序人民，利后嗣者也 ”， “坏国、丧家、亡人，必失去其礼 ”。此处 “礼 ”在我国古代主要指： A礼仪 B社会秩序和制度 C风俗 D贡赋 答案： B 综合题 （ 37分）历史资料是丰富多彩、形式多样的，掌握各种

8、类型的历史资料对于我们理解和学习历史有重大帮助。 图片资料： 图出自中国古代一本劝人行善的通俗书籍。图片右上方的文字为： 宋程一德，粗识字义，孜孜欲人为善，每遇嘉言懿行，不分三教，捐资刊布（刻版印行），冀人警醒。一夕，梦帝君告曰： “汝能广行三教，所刻俱录报天庭矣。 ”自是，三教典籍不学而晓，子孙悉俊拔，多少年高第。明道、伊川两先生其后裔也。 ” （ 1）从图片和文字中，你能看出哪些信息？（ 8分） 统计图表： 图是资本主义世界工业年均增长率示意图 （ 2）观察图示，任选其中一个时间段，结合所学分析相应时间段资本主义世界工业增长的 原因。（ 8分） 文字资料： 严复在译著法意（今译作论法的精神

9、）中论述： “如孟氏（孟德斯鸠） 所说，则专制云者，无法之君主也。 ”“秦固有法，而自今观之，若专制之尤者 ”，严复认为 “法 ”字是有歧义的。 “孟氏之所谓法，治国之经制也。 上下所为皆有所束 ”。秦所谓的法， “直刑而已矣。所以驱迫束缚其民，而国君则超乎法之上，可以意用法、易法而不为法所拘。 ” （ 3）依据材料，严复是如何分析西方与中国古代法律制度差异的？结合所学知识，分析严 复进行这一论述的意图。（ 12分） 历史地图： （ 4）读图，结合所学知识，简要解释地图所反映的形势，并分析其形成原因。（ 9分） 答案：（ 1）（ 8分） （ 2） 1860 1870年：第一次工业革命完成，（

10、2分）蒸汽动力的广泛使用，（ 2分）工厂制度的普遍建立，（ 2分）世界市场形成。（ 2分） 18791900 年：自然科学与工业生产结合，（ 2分）第二次工业革命开始，（ 2分）电力的广泛使用，（ 2分）垄断组织的形成。（ 2分）（如学生回答 “世界市场最终形成 ”可得 2分，但本问总分不超过 8分。） 19481971 年：马歇尔计划促进了西欧国家经济的恢复（ 2分），国家干预经济政策促成了经济发展的 “黄金时期 ”，（ 2分）国际金融体系（布雷顿森林体系）（ 2分）、贸易自由化体系（关贸总协定）（ 2分） 保证了经济的发展。 （如学生回答 “第三次科技革命 ”可得 2分，本题总分不超过 8

11、分。） 学生回答一个时间段以上只依照第一个时段给分。 （ 3）（ 12分） 意图：兴民权，反对君主专制制度（或实行君主立宪制度）。（ 4分） （ 4）形势：工农武装割据，革命根据地广泛建立。（ 3分） 原因：共产党在各地领导武装起义，走 “农村包围城市 ”的道路，建立农村革命根据地。（ 6分） （ 15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料： 史学家在评述 “武周之代李唐 ”的历史意义时说，此 “不仅为政治之变迁，实亦社会之革命 ”。 材料一 陈寅恪在 记唐代之李武韦杨婚姻集团一文中论述唐高宗废王皇后立武则天的诏书时说： “此诏之发布在吾国中古史上为一转折点， 以关陇集团外之山东寒族，一旦攫取

12、政权，久居洛阳，转移全国重心于山东，重进士词科之选举，拔取人材，遂破坏南北朝之贵族阶级，运输东南之财赋，以充实国防之力量诸端，皆吾国社会经济史上重大之措施，而开启后数百年以至千年后之世局者也。 ” 材料二 武则天当政年代，从中央到地方，蕃人出身的文武官员，其数目之巨，让人不可思议。仅充武职的蕃将一项，就当以千计。 为进一步巩固西北，派兵深入西域地区，收复了龟兹、于阗 、疏勒和碎叶等安西四镇，又设北庭都护。 武则天圣皇后之侄孙女，下嫁青海吐谷浑第四代国王， 天授初（ 690年）娄师德在丰州率士屯田，积谷数百万，兵以饶给，无转饷和籴之费， 边境 “诸互市监掌诸蕃交易之事，成为之贰 ” 请回答： （

13、 1）依据材料一谈谈你对 “开启后数百年以至千年后之世局者也 ”的理解。（ 6分） （ 2）武周革命采取怎样的民族政策？有何重大意义？（ 9分） 答案：（ 1）政治上：为了巩固统治，打击关陇士族，发展科举制，使统治阶级的主要力量由士族向庶族转变，稳固并发展了贞观以来的新兴地主政权。 （ 3分） 经济上：劝农桑、薄赋徭，国力殷实，防止阶级矛盾和农民矛盾的恶化，对唐代社会经济起着积极作用，为开元之治奠定了基础。（ 3分） （ 2）政策：重用蕃将；设机构进行管辖；联姻和亲；屯田；互市。（ 5分） 意义：有利于民族之间的交流，加强民族融合；维护边疆安定；维护民族团结和祖国的统一。（ 4分） （ 15分

14、）【历史 20 世纪的战争与和平】 阅读材料，回答问题。 材料一 1921年，他（凯末尔）提出了生存斗争的指导原则： “就我们这场运动的哲学观 来说，我们的眼光要转向西方。我们将把西方的制度移植在亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学校。亚洲的新口号不再是泛伊斯兰教主义，而是民族主义。 美 H.科恩东方民族主义的历史 材料二 “军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思 想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。 ” 穆斯塔法 凯末尔（土耳其） 材料三 “虽然土耳其在他（凯末尔）死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则 基

15、本上还是他生前制定的指导方针：建立应捍卫疆域 有限的土耳其民族国家：启迪土耳其人民的民族意识；摆脱伊斯兰教对国末法律和教育的控制；不但要物质生活西化，人们的思想和风俗习惯也要西化 ” 戴维森从瓦解到新生 土耳其的现代化历程 （ 1）根据材料一、二，结合所学知识，归纳 1921年前后凯末尔关于生存斗争指导原则的 变化。（ 9分） （ 2）根据材料三和所学知识，概述凯末尔被土耳其人尊为 “国父 ”的原因。（ 6分） 答案：（ 1）变化：由反对西方殖民主义者到学习西方资本主义制度；由宗教振兴到民族复兴；由争取民族独立到迈向现代文明。（ 9分） （ 2）原因：领导土耳 其民族解放斗争，赢得了国家的自由

16、和独立，建立共和国；主持全面彻底改革，使土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家，走上民族复兴道路，其立国原则长期成为土耳其国家发展的指导思想。（ 6 分） （ 15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料： 材料一 1861年 3月 4日，林肯发表就职演说。他指出： “我要根据宪法通过的最短的途径来挽救联邦，在奴隶制和有色人种问题上，凡有利于拯救联邦的事，我就做；凡无助于拯救联邦的事，我就不做 ” 在这种大的背景下，反脱离联邦法便脱颖而出，在国会审议通过时几乎没有受到什么干扰和阻 碍。 材料二 2008年 11月 5日，网易新闻登载了一篇题为 “林肯的狡猾： 解放黑奴 只是为了战争胜利 ”

17、的文章，称林肯为 “狡猾保守的废奴主义者 ”。 请回答： （ 1）据材料一，指出林肯政治主张的最高原则是什么？他实践这一原则的主要手段是什 么？结合所学知识分析林肯政府制定反脱离联邦法的历史背景。（ 9分） （ 2）请谈谈你对材料二所持观点的看法。（ 6分） 答案：（ 1）原则：制止分裂，维护国家统一。（ 2分） 手段：依靠宪法和法律赋予的权力。（ 2分） 历史背景：共和党执政，林肯当选为总统；南方公开分裂国家，损害联邦 利益；独立战争后，根据 1787年宪法，建立了统一的联邦制国家。 （ 5分） （ 2）不同意（ 2 分）。林肯对奴隶制的态度是以国家利益为出发点的正确选择，只有避免国家分裂，维护统一，才有助于国家的发展和社会的进步。（ 4分） 同意（ 2分）。林肯不是一个坚定的废奴主义者，他颁布解放黑人奴隶的宣言是为了取得废奴主义者支持，从而取得内战的胜利。（ 4分） （表明观点并能史论结合充分论证可得 6分，只表明观点而无理由者不得分）