2013年江苏省扬州市学业水平测试模拟物理试卷与答案（二）（带解析）.doc

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1、2013年江苏省扬州市学业水平测试模拟物理试卷与答案（二）（带解析） 选择题 关于自由落体运动的 v-t图象正确的是（ ） 答案： B 试题分析：自由落体运动是初速度为零，加速度为 g的匀加速直线运动，而 v-t图像的斜率表示加速度，所以可得 B正确， 考点：考查了对自由落体运动的理解 点评：做本题的关键是理解自由落体的定义以及 v-t图像的物理含义 关于曲线运动，下列说法中正确的是（ ） A曲线运动一定是变速运动 B变速运动一定是曲线运动 C曲线运动一定是变加速运动 D加速度变化的运动一定是曲线运动 答案： A 试题分析：既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动

2、， A正确，变速运动可以是匀变速直线运动，所以不一定是曲线运动， B错误，平抛运动过程中物体只受重力作用，所以合力不变，为匀变速曲线运动， C错误，变加速直线运动加速度在变化，但是不是曲线运动， D错误， 考点：考查了对曲线运动的理解 点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住 如图所示，一艘炮艇沿长江由西向东快速行驶，在炮艇 上发射炮弹射击北岸的目标。要击中目标，射击方向应（ ） A偏向目标的西侧 B偏向目标的东侧 C对准目标 D无论对准哪个方向都无法击中目标 答案： A 试题分析：炮弹的实际速度方向沿目标方向，该速度是船的速度

3、与射击速度的合速度，根据平行四边形定则，知射击的方向偏向目标的西侧故 A 正确， B、C、 D错误 故选 A 考点：考查了运动的合成和分解 点评：解决本题的关键会根据平行四边形定则对速度进行合成，以及知道炮弹实际的速度方向为射出的速度与船的速度的合速度方向 一个木箱以一定的初速度在水平地面上滑行，在摩擦力的作用下，木箱的速度逐渐减小，在此过程中（ ） A木箱的机械能守恒 B摩擦力对木箱做正功 C木箱减少的动能转化为重力势能 D木箱减少的动能转化为内能 答案： D 试题分析：当物体在运动过程中只有重力做功时，机械能才守恒，所以本题中摩擦力做功，故机械能不守恒， A错误，摩擦力与箱子的运动方向相反

4、，做负功， B错误，木箱减小的动能转化为热能，即内能， C错误， D正确， 考点：考查了恒力做功问题 点评：本题的关键是判断摩擦力做负功，动能减小，内能增加， 如图所示表示撑杆跳运动的三个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆，其中发生了弹性势能与重力势能转化的阶段（ ） A只有助跑阶段 B只有撑杆起跳阶段 C只有越横杆阶段 D撑杆起跳阶段与越横杆阶段 答案： B 试题分析：动员起跳时，杆开始发生弹性形变，到越过横杆时，杆恢复原状，中间过程中杆的弹性形变最大，弹性势能最大整个过程杆的弹性势能先增大后减小故弹性势能与重力势能变化发生在撑杆起跳过程， B正确， 考点：考查了功能关系的应用 点评：弹性势能大小

5、跟物体弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹性势能越大 科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列说法中不正确的是（ ） A把质子或电子叫元电荷 B 1.6010-19C的电量叫元电荷 C电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷 D质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷 答案： A 试题分析：元电荷不是电荷种类，表示最小的电荷量，为 1.6010-19C，其大小和质子电子所带电荷量相等，故 A错误， BCD正确， 题中选错误项，所以选 A， 考点：考查了对元电荷的理解 点评：切记元电荷不是电荷的种类，而是电荷量的一种， 我们可以用如图所

6、示的装置探究影响安培力方向的因素。实验中把磁铁的N极放置在金属棒上端，给金属棒通以 AB 的电流，则金属棒将（ ） A向磁铁外摆动 B向磁铁内摆动 C静止不动 D上下振动 答案： B 试题分析：根据左手定则可得，导体棒受到向左的安培力，故乡磁铁内部摆动，B正确， 考点：考查了左手定则的应用 点评：基础题，左手定则的直接应用，比较简单， 如图所示，匀强磁场方向垂直于纸面向里，一带正电的微粒，某时刻经过坐标原点 O，其速度沿 +方向。则该微粒所受洛仑兹力的方向为（ ） A +x方向 B -x方向 C +y方向 D -y方向 答案： C 试题分析：伸开左手，让磁感线穿过手心，即手心朝上，四指指向粒子

7、运动方向，即指向 x正方向，拇指指向为洛伦兹力方向，即向 y轴正方向， C正确， 考点：考查了左手定则的应用 点评：在判断洛伦兹力时，一定要注意负电荷的运动方向和四指指向相反 质量相同的两个小球，分别用长为 l和 2 l的细绳悬挂在天花板上，如图所示，分别拉起小球使线伸直呈水平状态，然后轻轻释放，当小球到达最低位置时（ ） A两球线速度之比 11 B两球角速度之比 12 C两球加速度之比 12 D两绳子拉力之比 11 答案： D 试题分析：根据公式 可得 ，所以两者的线速度之比为：， A错误 根据公式 可得 ， B错误， 根据公式 可得 ， C错误 根据公式 可得 ，由 C选项可得拉力相等，故

8、选 D， 考点：考查了牛顿第二定律以及圆周运动规律 点评：做本题的关键是理解圆周运动各个物理量之间的关系公式 如图所示， a、 b、 c、 d是在地球大气层外的圆形轨道上匀速运行的四颗人造卫星。其中 a、 c的轨道相交于 P， b、 d在同一个圆轨道上。某时刻 b卫星恰好处于 c卫星的正上方。下列说法中正确的是（ ） A b、 d存在相撞危险 B a、 c的加速度大小相等，且大于 b的加速度 C b、 c的角速度大小相等，且小于 a的角速度 D a、 c的线速度大小相等，且小于 d的线速度 答案： B 试题分析：人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为 m、轨道半径

9、为 r、地球质量为 M，有 ，所以 解得：， 。 d 两颗卫星的轨道半径相同，根据 式，它们的线速度相等，故永远不会相撞，故 A错误； c两颗卫星的轨道半径相同，且小于 b卫星的轨道半径，根据 式， a、 c的加速度大小相等，且大于 b的加速度，故 B正确； b、 c两颗卫星的轨道半径不相同，根据 式，其角速度不等，故 C错误； a、 c两颗卫星的轨道半径相同，且小于 d卫星的轨道半径，根据 式， a、 c的线速度大小相等，且大于 d的线速度，故 D错误； 故选 B 考点：考查了万有引力定律的应用 点评：本题关键抓住万有引力提供向心力，先列式求解出线速度、角速度和加速度的表达式，再进行讨论；除

10、向心力外，线速度、角速度、周期和加速度均与卫星的质量无关，只与轨道半径有关 发现万有引力定律和测出引力常数的科学家分别是（ ） A开普勒、卡文迪许 B牛顿、伽利略 C牛顿、卡文迪许 D开普勒、伽利略 答案： C 试题分析：牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过扭秤实验测量了万有引力常数，故选 C，开普勒发现了开普勒三定律，伽利略的理想实验， 考点：考查了物理学史 点评：对应物理学史，在平常的学习中多积累，多记忆，多区分， 汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是（ ） A车速越大，它的惯性越大 B质量越大，它的惯性越大 C车速越大，刹车后滑行的路程越

11、短 D车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大 答案： B 试题分析：物体的惯性之和物体的质量有关系，和物体的运动状态无关，所以选 B 考点：考查了对惯性的理解 点评：质量越大，惯性就越大，质量越小，惯性就越小，质量是衡量惯性大小的唯一因素 伽利略的理想实验证明了（ ） A要使物体运动必须有力的作用，没有力的作用物体将要静止 B要使物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体将要运动 C物体不受外力作用时，一定处于静止状态 D物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态 答案： D 试题分析：伽利略的理想实验证明了力不是维持物体运动的原因，当物体不受力时，将保持静止或者匀速直线

12、运动状态， D正确， 考点：考查了对伽利略理想实验的理解 点评：此实验否定了力是维持物体运动的原因的理论，说明了力改变物体运动状态的原因 一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地。汽车先做匀加速运动历时 t，接着做匀减速运动历时 2t，开到乙地刚好停止。那么在匀加速运动、匀减速运动两段时间内，下列说法中正确的是（ ） A加速度大小之 比为 31 B加速度大小之比为 21 C平均速度大小之比为 21 D平均速度大小之比为 12 答案： B 试题分析：匀加速运动的加速度大小 ，匀减速运动的加速度大小，所以加速阶段和减速阶段的加速度大小之比为 2： 1故 B正确， A错误 匀加速运动的平均速

13、度 ，匀减速运动的平均速度 所以平均速度大小之比为 1： 1故 C、 D错误 考点：考查了匀变速直线运动规律的应用 点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，以及匀变速直线运动的平均速度公式 如图所示是研究平抛运动时，用频闪照相拍下的 A、 B两小球同时开始运动的照片，相邻两次闪光之间的时间间隔都相等。 A无初速释放， B水平抛出。通过观察发现，尽管两个小球在水平方向上的运动不同，但是它们在竖直方向上总是处在同一高度。该实验现象说明（ ） A B球水平方向的分运动是匀速直线运动 B B球水平方向的分运动是匀加速直线运动 C B球竖直方向的分运动是匀速直线运动 D B球竖直方向的分运动是自由落体运

14、动 答案： D 试题分析： A做自由落体运动，而 B做平抛运动，两者在竖直方向上总是处在同一高度，说明 B在竖直方向上做平抛运动， D正确， 考点：考查了对平抛运动 的理解 点评：做本题的关键是把握住题目中所说的在竖直方向上总是处在同一高度。 对于做匀速圆周运动的物体来说，不变的物理量是（ ） A线速度 B向心力 C角速度 D向心加速度 答案： C 试题分析：在描述匀速圆周运动的物理量中，线速度、加速度、向心力这几个物理量都是矢量，虽然其大小不变但是方向在变，因此这些物理量是变化的角速度大小不变故 C正确， A、 B、 D错误 故选 C 考点：考查了描述匀速圆周运动的物理量的特点， 点评：对于

15、物理量的理解要明确是如何定义的决定因素有哪些，是标量还是矢量，如本题中明确描述匀速圆周运动的各个物理量特点是解本题的关键，尤其是注意标量和矢量的区别 两质量相同的物体做匀速圆周运动，运动半径之比为 43，受到向心力之比为 34则这两物体的动能之比为（ ） A 169 B 916 C 11 D 43 答案： C 试题分析：根据题意可得 ， ，又因为 ，所以可得 ，所以动能比为 1:1， C正确， 考点：考查了匀速圆周运动规律 点评：组本题的关键是掌握匀变速圆周运动中，各个物理量之间的关系共识 王同学在完成 “引体向上 ”项目体育测试中， 1 分钟完成了 20 个 “引体向上 ”，若王同学每次 “

16、引体向上 ”重心上升约 0.5m，则王同学在本次测试中做功的平均功率接近（ ） A 1000W B 100W C 10W D 1W 答案： B 试题分析：该同学在 1min内克服重力做功为 ， t=60s，所以平均功率为 ，带入 m=45kg， g=10， h=0.5m可得 ， B正确， 考点：考查了功率的计算 点评：本题的能理性较强，需要学生学会估算，知道一些常识性知识 如图所示，水平桌面上的 A点处有一个质量为 m的物体以初速度 v0被抛出，不计空气阻力，当它到达 B点时，其动能的表达式正确的是（ ） A B C mgH-mgh D答案： B 试题分析：过程中只有重力做功，根据动能定理可得

17、， ，解得 ， B正确， 考点：考查了动能定理的应用 点评：在使用动能定理解决问题时，需要分清楚过程中各个力做功情况，以及物体的始末状态， 填空题 某同学做共点的两个力的合成实验作出如图所示的图，其中 A为固定橡皮条的固定点， O为橡皮条与细绳的结合点，图中 _是 F1、 F2合力的理论值， 是合力的实验值，通过本实验可以得出结 论：在误差允许的范围内， 是正确的。 答案： F F 力的平行四边形定则 试题分析： 合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知 F是 合力的理论值， 是合力的实验值；该实验的实验目的就是比较 合力的理论值和

18、实验值是否相等 考点：考查了力的平行四边形定则 点评：该题比较简单，属于基础容易题，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用 如图是等离子体发电机示意图，平行金属板间的匀强磁场的磁感应强度B=0.5T，两板间距离为 20cm，要使输出电压为 220V，则等离子体垂直射入磁场的速度 v= m/s。 a是电源的 极。 答案：正 试题分析：根据左手定则，正电荷向上偏，负电荷向下偏，所以上板带正电，即 a是电源的正极两板上有电荷，在两极板间会产生电场，电荷最终在电场力和洛伦兹力的作用下处于平衡有 所以：考点：考查了带电粒子在复合场中的运动 点评：解决本题的关键掌握等离子体进入磁场受到洛伦兹力发生

19、偏转，根据左手定则，正电荷向上偏，负电荷向下偏，在两极板间会产生电场，电荷最终在电场力和洛伦兹力的作用下处于平衡 一块手机电池的背面印有 如图所示的一些符号，另外在手机使用说明书上还写有 “通话时间 3 h，待机时间 100 h”，则该手机通话时消耗的功率约为 W，待机时消耗的功率为 W 答案： .6 W， 1.810 2 W 试题分析：由图中所提供的电池的容量为 “ ”， 则通话时消耗的功率为 待机时消耗的功率为 考点：考查了电功率的计算 点评：根据提供的数据能够从其中找出有用的信息，并且要能够正确的理解电池的容量 3.6V， 500mA h 计算题 在 5m高处以 10m / s 的速度水

20、平抛出一小球，不计空气阻力， g 取 10 m / s2， 求： (1）小球在空中运动的时间； (2）小球落地时的水平位移大小； (3）小球落地时的速度大小。 答案：（ 1） 1s（ 2） 10m（ 3） 试题分析： ( 1 ）由 得 s （ 2分） ( 2 ） m （ 2分） ( 3 ）由 得 m/s （ 2分） 考点：考查了平抛运动规律 点评：在研究平抛运动时，关键是明白在竖直方向上为自由落体运动，在水平方向上匀速直线运动，过程中只有重力做功， 汽车先以 a1=0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在 20s末改做匀速直线运动，当匀速运动持续 10s后，因遇到 障碍汽车便紧急刹

21、车，已知刹车的加速度为 a2=-2m/s2，求： （ 1）汽车匀速运动时的速度大小； （ 2）汽车刹车后的 6s内所通过的位移； （ 3）在坐标图上画出该汽车运动全过程的 v一 t图象。 答案：（ 1） 10(m/s)（ 2） 25m（ 3） 试题分析：（ 1） v1=a1t1=0.520=10(m/s) （ 2分） （ 2） t1= 车经 5s停下 s = （ 3分） （ 3）见右图 （ 2分） 考点：考查了汽车刹车问题 点评：在求解汽车刹车问题时，一定要注意汽车静止时所用的时间， 如图所示，半径 R=0.40m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点 A，一质

22、量为 m=0.10kg的小球，以初速度v0=7.0m/s在水平地面上向左做加速度 a=3.0m/s2的匀减速直线运动，运动 4.0m后，冲上竖直半圆环，最后小球落在 C点，求 （ 1）小球到达 A点的速度； （ 2）通过计算判断小球能否到达 B点； （ 3）若小球能到达 B点，求 A、 C间的距离 (取重力加速度 g=10m/s2)。 若小球不能到达 B点，为了使小球能从 C点到达 B点，小球在 C点的初速度至少为多少？ 答案：（ 1） vA=5m/s（ 2）能（ 3） 1.2m 试题分析：（ 1） vA=5m/s （ 2分） （ 2）物体恰好做圆周运动时在最高点 B应满足 （ 1分） 假设物体能达到圆环的最高点 B，由机械能守恒定律得 得 （ 2分） vB vB1 小球能到达圆环的最高点 B （ 1分） （ 3）小球从 B点做平抛运动 （ 2分） 考点：考查机械能守恒定律，平抛运动，匀变速直线运动等规律应用 点评：解决多过程问题首先要理清物理过程，然后根据物体受力情况确定物体运动过程中所遵循的物理规律进行求解；小球能否到达最高点，这是我们必须要进行判定的，因为只有如 此才能确定小球在返回地面过程中所遵循的物理规律