2011届福建省云霄一中高三第三次月考语文试卷与答案.doc
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1、2011届福建省云霄一中高三第三次月考语文试卷与答案 现代文阅读 阅读下面的文字。( 14分) 守在科学的屋檐下 王波 1913年,普朗克担任柏林大学校长不久,便将爱因斯坦请到柏林大学,并为他设立了一个新的教授职位。在他看来, “把更多有天赋的科学家留在德国 ”是一名科学家应尽的责任。 当然,对普朗克来说,一切并不是 “责任 ”两个字这么简单。在这个路德教徒心中,科学是他的另一个上帝。而终其一生,他一直守在科学的屋檐下。 1878年, 20岁的普朗克已在慕尼黑大学小有名气。名声来自他的音乐天赋,这个大二学生曾为多首歌曲和一部歌剧作曲。但在选择专业时,他选择了物理。一位物理学教授试图劝说年轻人另
2、走他路,这样或许更容易有所成就。普朗克拒绝了教授的好意,他回应道: “我并不期望发现新大陆,只想把现有的物理知识搞清楚。 ” 第二年,当为自己以 “论热力学的第二定律 ”为题目的博士论文答辩时,年轻的普朗克被一位知名化学家进行了近乎讽刺的批评。幸运的是,普朗克最终通过答辩,并获得了慕尼黑大学的教职,可以继续从事他的理论物理研究。 普朗克所不曾期望的 “新大陆 ”,则 在 22年后浮现。 1900年,普朗克提出黑体辐射问题,进而提出了量子概念,这给物理学带来巨变,也在 18年后给普朗克带来了诺贝尔奖。 只是,此时的奖励,已难以抚平普朗克内心的千疮百孔。他的妻子和女儿先后离世,大儿子则死于一战战场
3、。 战争带给普朗克的,不仅是家庭的巨变,还有事业的动荡不安。 1914年,在军国主义分子的操纵和煽动下,德国科学和文化界发表了文明世界宣言。普朗克在德国物理学界享有最高声誉,不得不在这个臭名昭著的宣言上签名。很快他便后悔了。两年后,他再次签名,不过是反对军国主义。 与此同时,德国的科学 研究也陷入了困境。为了让局面改观,普朗克向同事们呼吁 “坚持到底,继续工作 ”。 1920年 10月,他和犹太化学家弗里茨 哈伯创建德国科学临时学会,以求募集资金支持科学研究。 纳粹的上台,则让普朗克的努力几乎化为乌有。身为威廉皇家学会主席的普朗克,眼睁睁看着大批犹太朋友和同事被驱逐和羞辱,数以百计的科学家被迫
4、离开德国。部分人在普朗克的劝说下,留了下来,其中包括哈伯。 只是,这些为科学而留下来的人,几乎处处饱受屈辱。普朗克曾直接找到希特勒,抗议哈伯遭受的不公正待遇,但丝毫于事无补。德国科学的屋檐之下,已无这些人的容 身之处。哈伯最终在 1934年死于流亡途中。爱因斯坦则在 1935年远走美国。普朗克弹钢琴时,由爱因斯坦拉小提琴伴奏的场景,也从此成为绝响。 那些在皇家学会研究所内工作的犹太科学家,在失去了普朗克竭尽全力的保护后,不得不离去。普朗克则选择留在德国,在他看来,自己 “有责任 ”留在国内,保护已经支离破碎的科学研究。他无力反抗纳粹的暴行,但当二战的战火燃烧到柏林时,他似乎看到了希望。他写到:
5、 “要渡过危机,一直活到重新崛起的转折点那天。 ” 可惜的是,在 1944年 2月的一次空袭中,普朗克在柏林的家完全被摧毁,他留在家里的论 文手稿和藏书化为灰烬。 5个月后,他的二儿子埃尔温 普朗克因参与密谋暗杀希特勒,被逮捕关入盖世太保的总部,并在 1945年被处决,曾经幸福的家庭,只剩下一位 87岁的老人,在屋檐之下体会着家国的凋零。 而为了 “扩大科学的影响 ”,老人不顾健康问题的困扰,前往各地巡回演讲。在演讲中,他呼吁人们 “向上帝走去 ”,这个 “上帝 ”不是他信仰了一生的耶稣,而是他为之付出了一生的科学。 (有删改 ) 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(
6、4分) A文章在表现普朗克对科学的坚守的同时,说 “科学是他的另一个上帝 ”, 文末进一步提到普朗克的呼吁 “ 向上帝走去 ”,这正暴露出人性的两面性。 B在作者看来, 20岁的普朗克凭借他的音乐天赋已在慕尼黑大学小有名气,可是选择专业时,他选择已经研究得差不多的物理,这是一件很可惜的事情。 C文章运用平实的语言,讲述了普朗克在两次世界大战中的苦难经历,塑造了一位执著爱国的物理学家的形象。 D普朗克不曾期待在物理学上有 “新大陆 ”般的发现,但他在 1900年,却提出了黑体辐射问题,进而提出了量子概念,这正反映出他对科学始终不渝的探索。 E尽管作出了最大的努力,普朗克还是不能使那 些为科学留下
7、来的人免受屈辱,而他本人,也不得不在文明世界宣言上签名。 【小题 2】文章第四段提到普朗克在进行博士论文答辩时被一位知名化学家进行了近乎讽刺的批评一事,这是否会影响普朗克的形象?请说明你的理由。( 4分) 【小题 3】在其他科学家选择了 “不得不离去 ”后,普朗克则选择留在德国,他的这个选择给了你什么样的启发?请结合文本,谈谈你的认识。( 6分) 答案: 【小题 1】 CD 【小题 2】不会。这正照应了前面那位物理学教授关于他选学物理学的劝告,也为后面普朗克在物理学上取得了很大的成就作了 铺垫 。正是由于他的坚持 ,普朗克才有了后来的成就。( 2分)这样写起到 反衬 的作用,突出了普朗克对科学
8、的坚守和他不断探索的精神。( 2分) 【小题 3】 在国家多难时,普朗克选择留下,更突出了他的责任感,对国家和科学的负责态度,这值得我们学习。 对国家负责,不一定非要走向战场,在战场之外的国家需要的每一个场所,同样能表达爱国之情。 要把国家的前途与个人的研究结合起来,为国家保护好仅有的科学研究本身就是一个科学家最大的爱国。 文言文阅读 阅读下面论语选段,回答问题。( 6分) 或谓孔子曰:子奚不为政 ”子曰: “书云: 孝乎惟孝,友于兄 弟。 施于有政,是亦为政,奚其为为政 ”(论语 为政) ( 1)下列各项中,对上面选段内容的理解,不正确的一项是( 3分) A孔子认为国家政治以孝为本,孝父友兄
9、的人才有资格担当国家的官职。这说明了孔子 “德治 ”的思想主张。 B孔子从事教育,不仅是为了教授学生,而且是通过对学生的教育,间接参与国家政治,这也是他为政的一种形式。 C孔子认为凡能在家孝敬父母、敬爱兄长者,处理家政井然有序者,就一定能 “治国平天下 ”。 D孔子认为,出仕诚然是 “为政 ”,但只要能在生活中讲求仁、孝,也是参与政治的一种表现。 ( 2)结合上面的语段,简要说明下面语段所表达的孝悌观。( 3分) 有子曰: “其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与? ”(论语 学而) 答案:答案:孔子告诫弟子 “脸色,考虑温
10、和了吗;姿态,考虑恭敬了吗;说话,考虑忠诚老实了吗;做事,考虑严肃认真了吗 ”,子思告诫孟敬子 “使自己的容貌严肃,使自己的脸色端庄,恰当用辞注意语气 ”,说的都是处世待人的道理。毕竟,做到这些,可以避免粗暴无礼,可以接近诚信,可以避免浅薄与错误。 阅读下面论语选段 ,回答问题。( 6分) 曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰: “鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢 矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍 矣。笾豆 之事,则有司存。 ” (泰伯篇第八) 【注】 暴慢:粗暴、懈怠不敬。 鄙倍:鄙,浅薄; “倍 ”同 “背 ”,背理。 笾豆:都是古代祭祀典礼中的用
11、具。 ( 1)下列各项中,对上面选段内容的理解,不正确的一项是( 3分) A曾子告诉孟敬子 “鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善 ”,是要劝他好好听自己的话。 B曾子教导孟敬子执政者应当重 视的是道,而非那些 “笾豆 ”之类的细枝末节。 C孟敬子去看望曾子,曾子叮嘱他说话要有善意,让那些主管事务的官吏去管祭祀的事情。 D曾子希望执政者严肃自己的容貌,端庄自己的脸色,恰当地用词以及注意说话时的语气声调。 ( 2)孔子曾讲过 “君子有九思 ”其中 “色思温,貌思恭,言思忠,事思敬 ”(论语 季氏),说的也是处世待人要注意的问题,结合上面的选段,请简要说明你对 “动容貌 ”“正颜色 ”“出辞气
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