2011—2012学年北京顺义一中高一年级第一学期期中考试语文试卷与答案.doc

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1、20112012 学年北京顺义一中高一年级第一学期期中考试语文试卷与答案 选择题 下列各组词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ） A债券（ qun）汗流浃背 (ji)戏谑（ xu）瞠目结舌（ chng) B罪愆 (qi )三缄其口 (jin)商贾（ g）别出机杼（ zh） C木讷 (n)拈轻怕重（ nin）勾（ gu）当觥（ gun）筹交错 D掣（ ch ）肘不容置喙 (hu)皈依 (gu)贻笑大方 (y) 答案： C 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A编辑前倨后恭狡黠趋利避害 B照相鸦鹊无声翰林原形毕露 C誉写再接再厉轶事首屈一指 D震撼迫不及待证券真知卓见 答案： A 下列各句

2、中，加线的成语使用正确的一句是（ ） A美国政府似乎认为，二战以后干涉别国内政屡遭失败的事实不足为训，仍然在世界上四处推行霸权主义强权政治。 B如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物，这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题。 C这篇论文不仅高屋建瓴，具有理论的高度，而且以翔实、丰富的实例材料显示了其联系现实的广度。 D王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个是泼辣热情，一个是温柔恬静，可谓各得其所，人见人夸。 答案： C 下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ） 大学的人文传承 _在于学问传播， _在于大学精神的延续，而前辈名师大师的 _包括 _遗留在内，便是展示和承继大学人文精神传统不可分割的组成

3、部分。拆了这些名师大师居住的地方，实质上等于斩断了大学精神传承的一根纽带。 A不是而是行迹物质 B不仅更行迹物质 C不是而是形迹物资 D不仅更形迹物资 答案： B 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A 旧北京城 经元明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。 B最近，有个轰动红学界的消息从北师大传出，一位女博士生在该校图书馆意外发现一部前人从未提到过的脂砚斋重评石头记抄本。 C在西部大开发中，一些 “老区 ”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。 D倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要， 否则，拿不出新的作品来 ，就

4、难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。 答案： B 下列文学常识表述 有误的一项是（ ） A 诗经是中国最早的一部现实主义的诗歌总集，从内容上分为 “风、雅、颂 ”三部分，表现手法是赋、比、兴，后被统称为诗经六义，其中的国风和代表楚辞的离骚为并称为 “风骚 ”。 B 谢灵运是开创山水诗派的第一人。游山水，制作出一种 “上山则去前齿，下山去其后齿 ”的木屐，被称为 “谢公屐 ”。他称 “天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。 ” C 金圣叹 将 水浒传 与离骚、庄子、史记、杜诗、西厢记合称为 “六 才子书 ”。已经评点的是 水浒传 、杜诗、西厢记，后被杀。 D 王维评苏轼的诗画

5、艺术为 “诗中有画，画中有诗 ”，王昌龄被世人称为 “七绝圣手 ”，杜甫的春夜喜雨被称为 “千古第一律诗 ”，而李白和白居易的诗歌也是脍炙人口。 答案： D 下面语句衔接恰当的一项是（ ） 价值盲的一种象征是欠缺美感；对于文艺作品，全无欣赏能力。 但是，我们只要放大眼界，就知道不值得少见多怪。看文学书而不懂鉴赏，恰等于帝皇时代，看守后宫，成日价在女人堆里厮混的偏偏是个太监，虽有机会，确无能力！无错不成话，非冤家不聚头，不如此怎会有人生的笑剧？ 东坡领贡举而李方叔 考试落第，东坡赋诗相送云： “与君相从非一日，笔势翩翩疑可识；平时漫说古战场，过眼终迷日五色。 ” 说来也奇，偏是把文学当作职业的人

6、，文盲的程度似乎愈加厉害。 你看，他早把不识文章比作不别颜色了。 在这一点上，苏东坡完全跟我同意。 这种病症，我们依照色盲的例子，无妨唤作文盲。 好多文学研究者，对于诗文的美丑高低，竟毫无欣赏和鉴别。 A B C D 答案： B 下面词语解释不正确的一项是（ ） A 士也罔极，二三其德 罔，没有；极，准则。 B 纤纤擢素手 擢，抬，举；素手，空着手。 C 烟涛微茫信难求 信，实在，确实。 D如听仙乐耳暂明 暂，突然，一下子。 答案： B 现代文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 阿庆 丰子恺 我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条

7、大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是航海来的，只有卖柴的人，不便乘船，挑着一担柴步行入市。 卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个 “柴主人 ”。他肩上扛着一只大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。 我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一

8、间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不 喝酒，不吸烟，唯一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉。当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听一出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享乐，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享乐，竟是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。 夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人入胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵 琶是弹弦乐

9、器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于内声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼 上尺工凡六五乙 教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬怪异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制，他的 心手是特制的。 笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深， 又可见

10、 精神生活有时可以代替物质生活。【注】 丰子恺（ 18981975 ），浙江桐乡人，漫画家、作家。 上尺工凡六五乙 ：中国传统记谱方法 “工尺谱 ”的记音符号 【小题 1】下列对作品的分析和概括，不正确的两项是 （ 4分） A阿庆对生活要求不高，做 “柴主人 ”所得的百分之五的佣金，足够他一人衣食之用。他没有其他嗜好，生活的乐趣完全寄托在胡琴上。 B阿庆有空闲（半天工作），有学习条件（可免费听留声机），有表演舞 台（夏夜的河沿），有崇拜者（一青年拜师），这些造就了他非凡的音乐才能。 C作者先写琵琶不如胡琴动人，钢琴不如小提琴好听，再写阿庆用构造简单的胡琴演奏，效果不亚于小提琴，最后水到渠成，点

11、明阿庆心灵手巧。 D文章有很多对浙西乡土风情的描写，这些描写，除了交代主人公阿庆的生活环境，更重要的是展示了江南水乡风光，给人留下深刻的印象。 E文章语言别有风味，有典雅的文言，如 “商贾辐辏的市场 ”、 “只得废然而罢 ”，也有通俗的口语，如 “他得了钱 ”、 “就好扛着空扁担入市 ”。 【小题 2】作者用哪几件事来表现阿庆的音乐天赋？请简要分析。 【小题 3】请结合阿庆这一形象，理解作者提出的 “精神生活有时可以代替物质生活 ”的观点。 答案： 【小题 1】 BD。 B项 “一青年拜师 ”“造就了他非凡的音乐才能 ”错，作者此处写一青年拜师，目的在于对比突出阿庆的心灵手巧。 D项， “更重

12、要的是展示了江南水乡风光 ”错，本文重要的目的并不在于展示江南水乡风光，何况文本中 “风光 ”也少有提及。 【小题 1】 阿庆旁听留声机，听几遍就会在胡琴上拉出来，表明他的音乐悟性高于其他听众。 夏天晚上，阿庆在河沿为众人演奏，大显身手，很受欢 迎，体现他的演奏技艺高。 用一青年学胡琴与阿庆拉胡琴比，突出阿庆心灵手巧，独具音乐天赋。 【小题 1】分析要点： 精神生活需要一定的物质条件。 在物质生活的基本要求之外，人们还有精神生活方面的需求。 精神生活给人们带来的乐趣，是物质生活所不能代替的。 文言文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖闾。阖庐曰： “子之十三篇

13、，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎 ”对曰： “可。 ”阖庐曰： “可试以妇人乎 ” 曰： “可。 ”于是许之。出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆 令持戟。令之曰： “汝知而心与左右手背乎 ”妇人曰： “知之。 ”孙子曰： “前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。 ”妇人曰： “诺。 ”约束既布，乃设 钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰： “约束不明，申令不熟，将之罪也。 ”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰： “约束不明，申令不熟，将之罪也，既已明而不如法者，吏士之罪也。 ”乃欲斩左右队长。 吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰： “

14、寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。 ”孙子曰： “臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。 ”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰： “兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。 ”吴王曰： “将军罢休就舍，寡人不愿下观。 ”孙子曰： “王徒好其言，不能用其实。 ”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢，北威齐晋，显名诸侯，孙子与有力焉。 （选自司马迁史记 孙子吴起列传 【小题 1】下列语句子中，加点词解释不正确的一项是 A可以小试勒兵乎勒：整治，演练。 B趣使使下令曰趣：通 “促 ”，急

15、忙。 C遂斩队长二人以徇徇： 对众说明 。 D孙子与有力焉与：参与 【小题 2】下列各组语句子中，加点的词意义和用法都相同的一组是 A可试以妇人乎遂斩队长二人以徇 B汝知而心与左右手背乎既已明而不如法者 C臣既已受命为将兵既整齐，王可试下观之 D以王之宠姬二人各为队长吏士之罪也。 【小题 3】下面对文中语句的理解，不符合文意的一项是 A约束既布，乃设 钺，即三令五申之。 操演章程已经宣布下达，于是架设兵器，立即对他们三令五申。 B王徒好其言，不能用其实 大王只是喜欢我的兵法理论，不能用我的理论来实际用兵。 C妇 人左右前后跪起皆中规矩绳墨 妇人们不论是向左向右、向前向后、跪倒、站起都符合军令纪

16、律的要求 D于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将 从此，吴王阖闾知道孙子善于用兵，最终任命他做了将军。 【小题 4】下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A孙武以所著兵法求见吴国国王阖闾，吴王让其用一群女子来小试一下练练兵，结果失去了自己宠爱的两个妃子。 B军法纪律已经宣布完了，孙武便陈设 钺，当场重复了多遍，然后用击鼓指挥他们，妇女们总是放声大笑，不得已，经吴王阖闾同意，将两个女队长杀了。 C孙武按顺序任用两队第二人为队长，再次用鼓声指挥他们操练。妇女们一切动作都符合军令要求，没有再敢出声嬉笑的了。 D吴国往西攻破了强大的楚国，攻入郢都，往北威震齐晋两国，名声显扬于诸侯国间，这些都离不开

17、孙武兵法。 【小题 5】用 “/”给下面文言文断句。（ 5分） 与善人居如入芝兰之室久而不闻其香即与之化矣与不善人居如入鲍鱼之肆久而不闻其臭亦与之化矣 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】 B 【小题 1】与善人居 /如入芝兰之室 /久而不闻其香 /即与之化矣 /与不善人居 /如入鲍鱼之肆 /久而不闻其臭 /亦与之化矣 【小题 1】示众 【小题 1】 A.用；来 B.你的，你们的；但 C.既然；已经 D.的 【小题 1】操演章程已经宣布下达，就架上 钺刑具，并且对他们反复宣布再三申明。 【小题 1】 “经吴王阖闾同意，将两个女队长杀了。 ”文中无据。 【小

18、题 1】略 诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，完成下面的题目 绝句二首 (其一 ) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过 “一岁四行役 ”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 这首诗的体裁是 绝句（五言绝句或五绝） 。（ 1分） 此诗描绘了怎样的 景物？表达了诗人怎样的感情？（ 4分） 答案： 这首诗的体裁是 绝句（五言绝句或五绝） 。（ 1分） 此诗描绘了一幅明净绚丽的春景图：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。 阅读下面诗歌，完成

19、下面的题目 终南别业 王维 中岁颇好道， 晚家南山陲。 兴来每独往， 胜事空自知。 行到水穷处， 坐看云起时。 偶然值林叟， 谈笑无还期。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (2分 ) A一二两句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。 B三四两句说，作者经常独自游山赏景。 “每 ”即 “常常 ”， “胜事 ”指山中美景。 C五六两句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。 D七八两句中说，作者偶遇山中 “林叟 ”，与之谈笑言欢， 竟不舍得让老人回家 。 这首诗三、四句中最精炼传神的各是哪个字 请结合诗意作简要分析。 (4分 ) 答案： 七、

20、八句是说作者在山中偶遇林叟，与之谈笑，自己忘了归期。 最精炼传神的两个字分别是 “独 ”和 “空 ”。诗人只身独游终南山，只是随兴而为；满山美景不需与人共享，但求自己心会其趣而已。这两个字表达出了诗人归隐后自得其乐的闲适情趣。或：最精炼传神的两个字分别是 “独 ”和 “空 ”。诗人兴致来时，只能独自游山；纵有满山美景，也只能一人欣赏。在离尘绝俗的空静中也不得不承受着随之而来的孤独落寞。 语言表达 阅读下面这首台湾诗人余光中先生的诗（节选）回答问题。 那一双傲慢的靴子至今还落在 高力士羞愤的手里，人却不见了 把 满地的难民和伤兵 把胡马和羌笛交践的节奏 留给杜二去细细的苦吟 自从那年贺知章眼花了

21、 认你做谪仙，便更加佯狂 用一只中了魔咒的小酒壶 把自己藏起来，连太太也寻不到你 怨长安城小而壶中天长 在所有的诗里你都预言 会突然水遁，或许就在明天 只扁舟破浪，乱发当风 树敌如林，世人皆欲杀 肝硬化怎杀得死你？ 酒入愁肠，七分酿成月光 余下的三分呼为剑气 绣口一吐便是半个盛唐 诗歌描写的古代诗人是指 李白 ，其中 “杜二 ”是指 杜甫 。 著名导演冯小刚的古装武侠动作片夜宴，展现的是弑兄篡位，太子复仇的故事，是根据英国著 名剧作家莎士比亚的作品 哈姆雷特（哈姆莱特） 改编的。 “暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。 陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。 ”是唐代诗

22、人李商隐的诗。 该诗所写的花是 菊花 花，诗中的 “陶令 ”是指 陶渊明 ， “陶令篱边色 ”暗用了 采菊东篱下 诗句。 答案： 李白 杜甫 。 哈姆雷特（哈姆莱特） 菊花 陶渊明采菊东篱下 为了激发同学们的阅读兴趣，提供交流读书心得、推介优秀图书的平台，高一年级准备办一份读书小报，请你为这份小报起一个名字。名字要言简意赅、文雅易记。并简述命名的理由，不少于 80字。 答案：示例一 我给报纸起的名字是：博采 礼记 中庸子思十九章有云： “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ”古人把广博地学习各种知识作为治学的首要原则，而阅读是最重要的学习方式，报纸命名为 “博采 ”，是激励同学要广泛地阅

23、读各种优秀的书籍，学习人类的优秀文化，提高自身的文化修养。名字通俗易懂，简洁好记。 示例二 我给报纸起的名字是 ：悦读 古人说，闲居足以养志，至乐莫如读书。著名作家冰心也曾经说过，读书是人生最快乐的事情。陶渊明说自己 “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食 ”。可见，读书是多么快乐的一件事情。以 “悦读 ”为名，就是要让同学们乐于读书，推荐好书，在读书中感受快乐，并分享自己读书的快乐。 为促进校园文化建设，校学生会面向全体学生征集我校三栋教学楼的命名方案，教学楼命名要突出教书育人的特点，简洁、文雅，好记，请你为三栋教学楼命名，并简述命名的理由，不少于 80字。 答案：示例： 博知楼。 寓意说

24、明：博：丰富；通晓。知：知识；同 “智 ”才智，睿智。 “博知以富己，深识以养涵。 ”“博知 ”是丰富知识、增加才智、开拓视野、提高修养之意。对于学生来说， “博知广识 ”是过程也是目的。博知方可薄发，博知才能飞跃，以此可激励学生恢宏志气，陶冶性情，深入思考，不断进取，为高考冲刺打下扎实的知识和能力基础。 行健楼。 寓意说明： “行健 ”取自易经格言： “天行健，君子以自强不息 ”。格言大意是：天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为、努力进取的警句。取名 “行健 ”，意在说明：一个人要想事业有成，要身心健康，不畏困难，时刻自我 激励，永远自强奋进。提示学生在

25、进取的过程中，要全面发展自己，用实际行动建构理想的大厦，不断地学习提高各方面的学习技能，完善自我，成就自我。 （来自网络） 默写 根据原文填写上或下句（ 15分） ，札札弄机杼。（古诗十九首） 木末芙蓉花， 。（王维辛夷坞） ，使我不得开心颜。（李白梦游天姥吟留别） ，江船火独明。（杜甫春夜喜雨） 千岩万转路不定， 。（李白梦游天姥吟留别） ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高） 大弦嘈嘈如急雨， 。（白居易琵琶行） 带长剑兮挟秦弓， 。 （屈原国殇） ，池鱼思故渊。（陶渊明归园田居） 但使卢城飞将在， 。（王昌龄出塞） ，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行） ，复照青苔上。（王维鹿柴） ，潦倒新停浊酒杯

26、。（杜甫登高） 熊咆龙吟殷岩泉， 。（李白梦游天姥吟留别） 前军夜战洮河北， 。（王昌龄从军行） 答案：纤纤擢素手 山中发红萼 安能催眉折腰事权贵 野径云俱黑 迷花倚石忽已暝 无边落木萧萧下 小弦切切如私语 首身离兮心不惩 羁鸟恋旧林 不教胡马度阴山 千呼万唤始出来 返景入深林 艰难苦恨繁霜鬓 栗深林兮惊层巅 已报生擒吐谷浑。 作文 按要求作文。 在人类文明的演进中，每个时代都会有一些巨人，他们站在精神的高地，引领着人们发现真理，走向光明。在我们每个人的成长中，也总会有一些人物，像灯塔一样照亮我们人生的旅程。他们可能是驰骋沙场的勇士，可能是思想深邃的哲人，可能是满腹经纶的学者，可能是身残志坚的

27、强者。他们可能是历史名人，也可能是当世名流，或者是文学作品中的人物。这些人，让我们崇拜，敬仰。 让我们插上想象的翅膀，和我们崇拜的人生活一天吧，让我们近距离地聆听他们的声音，感受他们的魅力 请以 “和我崇拜的人生活一天 ”为题，写一篇记叙文。不少于 800字，注意不能写成人物介绍。 答案：例文 和我崇拜的人生活一天 董 昊 我现在是走在 18世纪初美国长岛的森林中。我步履匆匆，树木、鲜花 都从身边闪过。 我的目的地，是一座平凡的乡间小屋，一位微笑着的妇人站在院中等我。我一阵激动，冲了过去： “啊，您就是 ” 妇人笑着点了点头，把我领进小屋。我正好奇地环视着房屋，突然，一条长帕蒙住了我的眼睛。

28、“来，孩子，让你体会一种新的生活。 ” 我可以说是跌跌撞撞上的楼，在那里，我见到了 应该说是摸到了 我心目 中的强者海伦 凯勒。我静静地摸着她的手，她的脸，可脑中都没有一点印象，眼前仍旧一片漆黑黑。 “我想你很消沉，你并不快乐。 ” “啊，没有。我生活很充实，很忙碌，我时常感到累，简直来不及想其他。 ” “那么来吧，说说你在来路上见到的。 ” “我，看见了森林，还有花，有小溪。 ” “你听到可爱的鸟儿的歌唱了吗？ ” “不，没注意。 ”我笑了。 “那树是什么样子的呢？ ” “跟其他树一样，很普通。 ” 这是我和海伦，也可以说是和麦西夫人的对话。我觉得这是一些多么无聊的问题，我迫不及待地要开口询

29、问海伦是如何能磨炼出那超乎常人的毅力 与博大的善良。 这时，海伦却引着我，摸索着走出小屋。 她的脚步一接触土地，就快步走起来。这对于我这个看不见的明眼人，是多么困难。 突然我们停住了，海伦握着我的手，一动不动。四周静了下来，我脑子里很乱。但渐渐地，耳中传来几声鸟叫，我渐渐听得出神起来，小鸟清脆的声音，时而欢快，时而低沉，仿佛在表演一首乡间小调，我不禁微笑了。 我的手接触到了冰凉的东西，嗅，是小溪。溪水淙淙从我指间流过，跳跃涌动，好像是有生命，在亲吻我的手心。 我站起身，手中又接过了一片叶子。我开始细细地用指尖触摸它的纹路，它的表面光滑而清凉。 “一定是一片新绿的嫩叶！ ”我嗅着它的气味自语道。

30、 整个下午我们都在森林中游荡，我们一起触摸那大树苍老的树皮，摩挲花儿柔软而卷曲的花瓣，或是躺在林边草地上，感觉和风吹拂我的脸和头发，温暖的阳光照在我们身上。我越来越急切地渴望亲眼看一下这美丽的地方。我悔恨，怎么刚来时竟没有发现呢？ 黄昏时分，我欢跳着回到小屋。我眼前的长帕终于被解下来。迎接我的是两张脸：一张是年迈却又和蔼的脸，而另一张，充满生气，还有更多更多我在今天上午还不一定会读出东西的海伦的笑脸。 “谢谢！ ”我无比激动地拥抱着她们， “我终于懂得了热爱生活！ ” 我冲出小屋，凝望我眼前世界 它们好像是新生似的，如此的新亮、可爱。 “是啊！ ”我叹道， “能够这样地热爱这世界，还有什么值得

31、畏惧呢？ ” （选 2000年第 9期科学之友） 热爱今天 -和我崇拜的人生活一天赏析 上帝是公平的，他剥夺了你的一些东西他就会赋予你另外一些东西。海伦 .凯勒，一个响彻国内外的名字，提起她相信绝大部分的人都会知道。上帝剥夺了海伦 .凯勒的双眼，让她看不见这个姹紫千红的世界，她却以自己的心眼创造了 一个属于她的绝不逊色于现实世界的另一个世界。 “我 ”本来是打算询问海伦 .凯勒是如何磨练出那种异于常人的毅力和博大的善良，并且也期待海伦 .凯勒能道出些震撼性的道理来的，可是海伦 .凯勒却让我 “失望 ”了，她只是让我蒙上双眼到处走走，我从刚开始的 “无聊 ”到后面竟充满欢乐和激动。原来海伦 .凯

32、勒是在用行动带 “我 ”真真正正地走进她的世界。海伦 .凯勒并没有跟我讲什么大道理，却让我最深刻地体会到她想要阐述的道理：能够这样地热爱世界，还有什么值得畏惧的呢？ 现代人的生活是 “充实的 ”、 “忙碌的 ”，然而又是空虚的、寂寞的、无聊的，做什么事都总是在赶，为了工作在赶、为了生活在赶、为了 “美好的明天 ”在赶，但是又有多少人能放慢脚步欣赏这个美丽的世界呢？又有多少人能看清生活的真谛呢？又有多少人在努力地想过幸福的生活却又为这未到的幸福生活而过得不幸福呢？曾听过一首歌曲爱得太迟其中有一段歌词是这样的： “麻木地发奋，想起他朝都兴奋，但今晚未过，你要过也很吸引。 ” 记得：热爱这个世界，过

33、好今天，你就会非常富有。 （） 和我最崇拜的人生活一天当我走到他的院门口时，他刚好回来，手里提着一瓶酒。他和我对视，陌生中就有了似曾相识的感觉。 “来了？ ”他问道， “嗯 ”我答应着，随他走进了屋里，自此开始，我就要和我崇拜的人生活一天了 。 先生个子并不高，比我还要矮一块，板寸头，一字须，头发中夹杂着一些白发，与书上描写得差不多，但是有一点是书上感觉不到的：他的目光深邃极了，又很慈祥。 他手上离不开烟斗，从我进屋到吃饭的时间里都坐在桌前写东西，写写停停，有时抬头望望对面墙上的一张照片，照片上是个很精神的男人，清清瘦瘦的。 吃早饭了，我们就一边吃一边聊，先生很诙谐，为人随和。 “在我，是肚子

34、一饱，应酬一少，便要心平气和，关起门来什么也不写了。即使还写，也许不过是漫墩之谈，两可之论，也即所谓的执中之说，公允之言，其实等于不写自己。 ”这句话把桌上的 人 -我和他的家人，都逗乐了。 当我问他我们年轻人应该怎样做时，他说： “一个人应时时解剖自己，好无情面地解剖自己。 ”他又说道： “不平是改造的引线，但必须先改造了自己，再改造别人。 ”最后他用调侃的语气说： “我就是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶，血。 ”这次我没有笑，我依稀看到了先生在国统区不顾生命危险忙碌的身影。这时我想起了他的一句话： “只要能培一朵花朵，就不妨做做会朽的腐草。 ”这不就是先生 “孺子牛 ”的精神吗。 我们谈了

35、三四个钟头，桌上的饭什么时候收走的我都不知道。 到了上午十一点左右时来了一个青年学生，对先生 说他的同学被秘密杀害了，希望先生到学校去一趟，同学们都想见见他。 我第一次看到先生脸上有了一种不可名状的表情，悲愤还是痛苦，或者两者都有，说不清。他说了一声 “走！ ”，就随那人去了，腊月天，连围巾都忘了拿，还是我捎去的。 他讲了整整一个下午，台下的学生一个个激动万分，我的心也跟着他说的每一个句子跳动起伏。突然，我想起了一件事情，就向周围看去，果然不出所料，有几个鬼鬼祟祟的人混在学生中间。我鄙视他们。 从下午到晚饭这段时间先生都没能高兴起来，他从晚饭后就伏案写作，有时眼里还噙着泪花。 终于我要走了，我

36、也不想再去 打扰他，便只和周夫人道别，这时先生的儿子从屋里出来，奶声奶气的说： “爸爸让我把这个给你。 ”我伸手接了过来，是一张纸，上面有两个字： “珍惜 ”。我一惊，他知道我是谁吗？ 就在我出门时我突然被门槛绊了一下， “啊！ ”我醒了过来 -原来是梦，可是我从来没有做个如此清晰的梦。我想起了那张纸，又傻乎乎的在身边找了半天，没有，真的是梦，我舒了一口气，无意中晃了右手一眼，上面因为出汗，很模糊但是依稀可辨的两个字 “珍惜 ”。 总评：以上两篇作文，立意明确，有够写出人物的精神和人格魅力，有生动的细节和场景描写，语言流畅，可以给 58分甚至满分。 和我崇拜的人生活一天 从接触红楼梦到现在，已

37、经有 5年了，时间越长，我对红楼梦的喜爱就越深，我认为它是古今最好的一部奇书，作者曹雪芹是一位奇才。红楼梦里的诗词歌赋之多，人物之复杂，情节内容之妙，古今少有啊！（开门见山，直接表明了自己对文章的喜爱） 我欲因之梦红楼，一夜飞度雪芹旁。这是在北京的西山，时间大约是 200 年前，我走进一间破旧的草屋，里面的陈设很简单，书案笔墨 座椅床褥。墙上挂着的山水画，却增添了几分淡雅，有清新秀丽的 “梅兰竹菊 ”, 美丽纯洁的 “出水芙蓉 ”这也让我想起了黛玉。我 突然想到我还未与这里的主人打过招呼，有些失礼。“您好！雪芹先生，我很喜爱您的作品，特地来拜访，对不起，有些打扰您了。 ”雪芹先生面容清瘦，脸上

38、有少许岁月留下的痕迹，待我细说来历和目的后，他才答应让我留下。侍女湘云为我端了茶，而后她又去研磨，整理已完成的书稿。那书稿放在地上足有六七尺高。雪芹先生依旧在专注地写石头记 ,偶尔凝视远方，那远方是哪儿，可能是他孩童时代的家。他也不时欣赏墙上的书画，仿佛给了他创作的灵感。 （想象很丰富，但描写的想象成分也有些厚重） “ 咚！咚！ ”忽听门外有敲门声，湘云去开了门。那人像 是一个达官贵族，他进门后，先是称赞了一番曹雪芹的才华，说是羡慕的五体投地，雪芹一再说到 “不敢当 ”。后那人答应给曹先生一座大宅院，这才说出此行的目的是请他出仕做官。雪芹微笑道 “鄙人的天分不在官场，只愿意以教书为生，再者就是

39、写书了。 ”雪芹一再婉言谢绝，那个贵族只好无趣地走了。然后我又询问了一下，原来每月都有书商来这儿，雪芹先生都不愿轻易地出售自己的宝贝。我恭敬地问道： “先生，您此生最大的爱好是什么？ ”雪芹手握着笔，看了眼书案和书稿说： “我此生唯一钟情的事情就是创作我的石头记！ ”我连忙点头，心里不禁佩服，这也 让我相信古人的清高是一种美德。（对话也是比较直白，设置不是很好） 天色渐黑，我 欲和 主人道别。这就是产生这部伟大奇书的地方，这就是我崇拜的奇人！ 点评：作者的想象力很好，模仿钱钟书先生的作品来进行写作，还是比较不错的，语言很流畅，在对话的设置上也做的很好。但有两点需要注意，首先文章的总体有些单薄，

40、结构上不是很好，显得有些简单，这是需要加以改进的；其次作者虽然想象力不错，但却在内容和思想上比较浅薄，做的不好，请加以注意和改进，继续努力。（建议给分 45分） 和我崇拜的人生活一天我的梦想是做一个百万富翁。但是，生活 的现实离我却是一段很遥远的距离！如果现在要选择一个和我崇拜的人生活一天的话 ,我想应该最理想的人物 比尔 盖茨。（开头交代了崇拜的原因，但崇拜的原因就是他有钱，使得本文的立意不高） 接到软程公司的来电，马上邀请我到比尔 盖茨的公司做一个详细的工作调研。我是一位对电脑开发很有兴趣的高中生，由此我急忙携上行李，跨上直飞美国纽约的航机，与这位我最崇拜的有钱人会面。 一下飞机，马上有一

41、个身材魁梧的外国人来迎接我。经过一段的路程，车子停在了一栋很高很大规模的大楼门口，门上的牌子醒目的标示着 “软件开发总公司 ”。踏入大堂 内，忙碌的人来来往往，手上都是拿着一叠叠的文件、笔记本电脑，胸前还挂着员工身份证。他们把我领到一个办公大厅内，里面整整齐齐地排着一圆桌凳子，室内阳光非常充足，透过玻璃往下望去，车辆犹如一颗会移动的小豌豆。只见一位员工请进了一个人，当时我简直快要疯掉了，世界首富比尔 盖茨出现在我的面前。我感觉到世界仿佛停顿了，只有我与他之间的交流，在这一刻，时间的魔力拉近了我们彼此的距离，只在一瞬间。（本段描写了微软办公场所，最后写到和盖茨见面，有头重脚轻之感） 他很友好的跟

42、我握了握手，随后他陪同我一起去参观他们公司的运作。 我当然认真的做上笔录，甚至连他讲的每一句话都记上，不时还一面在偷看他。一个充实的上午过去了，他们到了一间地道的饭馆，叫上一桌子的菜吃了起来。现在我们的关系就像好朋友一样。吃饭时我也不忘对他进行了访问，从言谈中得知，他虽然是很有钱，但也有奢侈，做每样事情却出于实际，在他心目中，有钱不是衡量一个人的重要标准，做人一定要努力、踏实、创新与追求！（参观公司和吃饭，交谈，扣 “生活 ”，只是选择的事件不能表现人物的精神魅力，最后寥寥数语显然不足以凸显人物的精神风貌） 这一次的微软旅程能和我最崇拜的人生活了理想的一天，惋惜 时间虽然短暂，但在这梦幻的一天

43、之中，使得我对追求梦想的心更加强烈了，不再是一段遥远的距离了，反而是一段令我发光发热的大道！（盖茨对 “我 ”的影响到底是什么？语焉不详。文章没有灵魂。追求梦想没错，怎么追求？盖茨的成功源于什么？缺少深入挖掘，由此可见，作者对盖茨的了解不够深入。） 总评：本文基本符合题目要求，结构完整，语言较流畅，但立意模糊，选材失当，建议给分 3941 之间。 和我崇拜的人生活一天 作者：本溪市第一高级中学 齐鑫 我是一只小小鸟 .在夜深人静的时候总是睡不着 - 平凡的人生总是缺少生命的浪花 ,庸庸 碌碌的活在世上 ,未免已经忘了人间的情短深长，望着窗外那洒满月光的世界 ,我真想走出那自卑的灵魂深处。 直到

44、有一天 -他出现了。带着那份不朽的气度和不屈的性格。 江南的水乡出才子，可惟独出不了我这样一个不伦不类的 中坚分子 ，高不成低不就，爸妈的唆教声时时出现在凌晨五点和夜间十点钟。满耳是 练琴、画画、功课 ； 唉唉，怎么又偷懒，真没办法 真不争气，看看人家，再看看自己，不觉得惭愧吗？ 在学校，老师和同学眼中，我始终是一个上等下级学生，老师说： 你多险啊，处在两极中间，啊 看我菜青似的脸，她也不忍心再说下去了。 我带着满心的疲惫往返于学校和家之间，我的小屋是我的天堂，让夜风吹的我楚楚可怜。于是夜深人静时，会慢慢的飘荡着一曲月光。 “我要飞，去拥抱生命的骄阳，我要飞，请为我喝彩！ ”- “come ，

45、 come，给我感觉，快来，快来 ” 我总在哼着这首歌，而那天的演讲比赛，我表现的很出色，我迎来了全场的鼓掌与喝彩，我在那天是真的很幸福。可下午考试发榜时，由于被我所谓不重要的三科（史、地、政）的拉分，失掉了我所谓上等中级的希望。气急败坏的我真的像失足的青年 -无药可救。 于是，傍晚小屋里又传出了那低沉的调 子。我无心再看那明亮的月盘和充满银光的世界，手无主的在键盘上按动着。 突然，虚掩的门传来轻柔的敲击声，那有节奏的声音好像手指按在钢琴上的感觉。 这么晚了会是谁呢？是老师家访？ 我自想着，于是大脑飞速旋转，想着如何应付过去。 我慢悠悠地打开门， my god！ 从天而降一位银发碧眼的男士，卷曲的头发挂着生命的曲折与艰辛，饱经风霜的脸充满着生命的向往。看着，看着，一个念头闪电般的掠过， 您 您是贝多芬先生吗？ 我大胆而且果断的说，对于这样一个伟大的人来说，早已是家喻户晓。出奇的