2013届贵州省遵义市汇川区九年级第一学期期末检测化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届贵州省遵义市汇川区九年级第一学期期末检测化学试卷与答案（带解析） 选择题 随着 “双创一巩固 ”活动的开展，空气质量越来越受到人们的关注。下列物质中，未计入遵义市监测空气污染指数项目的是 A氮气 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入颗粒物 答案： A 试题分析：空气污染物有二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物；氮气不是空气污染物。选 A。 考点：空气污染物。 点评：空气污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等。 小伟同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取 5%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进

2、行称量，记录如下： 反应过程 反应前 反应后 质量变化（不含容器质量） 34.3g 32.7g 若反应后，双氧水完全分解且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是 A反应速率逐渐加快 B最多得到氧气的质量为 1.6g C反应速率逐渐减慢 D反应后得到水和氧气的质量比为 9： 8 答案： A 试题分析：随着过氧化氢的分解，双氧水的浓度逐渐降低，故反应速率逐渐减慢；最多得到氧气的质量为 34.3-32.7=1.6g；反应后得到水和氧气的质量比为 9：8。选 A。 考点：质量守恒定律；催化剂。 点评：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，

3、能加快过氧化氢分解的速率，但其本身的质量和化学性质保持不变。 在元旦篝火晚会上，老师建议将柴禾架空一些，才能燃烧得更旺，这是因为 A散热的速度加快 B聚集的热量增加 C柴禾的着火点降低 D柴禾与空气的接触面积增大 答案： D 试题分析：将柴禾架空一些，柴禾与空气的接触面积增大，才能燃烧得更旺。选 D。 考点：燃烧的条件。 点评：燃烧必须同时具备三个条件才可以： 1、有可燃物； 2、可燃物与氧气接触； 3、温度达到可燃物的着火点。 学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是 A. B. C. D. 答案： C 试题分析： A是严禁吸烟， B是当心火灾， C是节约用水， D是灭火器图

4、标。学校图书馆内不需要张贴的标志是 C。选 C。 考点：安全图标。 点评：识记内容，牢记这些图标，在生活中按照有关规定执行，确保安全。 不含有害物质的明胶，可以在制药与食品工业中使用。明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内反应后产物之一为苯丙氨酸 (化学式为 C9H11O2N)。下列对苯丙氨酸的说法正确的是 A苯丙氨酸分子由 23个原子构成 B苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C苯丙氨酸为纯净物，明胶为混合物 D苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大 答案： C 试题分析：由苯丙氨酸 (化学式为 C9H11O2N)可知：每个苯丙氨酸分子由 23个原子构成；苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种原

5、子构成；苯丙氨酸为纯净物，明胶为混合物；苯丙氨酸中碳元素的质量分数最大。选 C。 考点：物质的组成；化学式的意义。 点评：化学式给出了物质的元素组成、原子个数比、相对分子质量等信息。 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下： （说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是 A图示中的反应物都是单质 B图示中共有 4种分子 C该反应属于化合反应 D该图示不符合质量守恒定律 答案： B 试题分析：由图示可知：图示中的反应物是一种化合物和一种单质；图示中共有 4种分子；该反应既不属于化合反应，也不属于分解反应；化学反应都是符合质量守恒定律。选 B。 考点：单质与化合物；化合反应

6、；质量守恒定律。 点评：单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同元素组成的纯净物；“多变一 ”的反应属于化合反应；化学反应前后各原子的种类、个数、质量都不变，遵守质量守恒定律。 世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大课题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是 A铁锈蚀的实质是铁与空气中 的氧气、水蒸气等发生了化学变化 B同样的铁制品在潮湿多雨的西南地区比在北方干燥地区更易锈蚀 C在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀 D铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅 答案： D 试题分析：铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化，故同样的铁制品在潮湿多

7、雨的西南地区比在北方干燥地区更易锈蚀，在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀。铝的抗锈蚀性能比铁强，但生活中可用钢丝球洗刷铝锅，会破坏铝表面的氧化物保护膜，导致铝锈蚀。选 D。 考点：金属的锈蚀与防护。 点评：金属锈蚀的实质是金属与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化；铝的表面会形成一层致密的氧化物保护膜，组织氧气与铝的进一步反应，从而有自我保护的能力。 物质的变化需要在一定条件下进行，通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢。下列做法是为了控制化学反应变慢的是 A用较浓的食醋除水垢 B某些食品密封包装时充入氮气 C面团发酵时放在温热处 D煤燃烧时向煤炉中不断鼓入空气 答案： B 试题分析：用较浓的食醋除

8、水垢，反应较快；某些食品密封包装时充入氮气，减慢食品的氧化速率；面团发酵时放在温热处，加快反应速率；煤燃烧时向煤炉中不断鼓入空气，增加氧气的含量，加快反应。选 B。 考点：化学反应的条件。 点评：化学反应的条件不同，化学反应的速率也不同。一般情况下，温度高、浓度大，反应较快。 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，利用该装置，不能完成的实验是 A气体从 a端通入，收集氧气 B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 C瓶内装有适量水，除去氢气中混有的少量 氯化氢气体 D在 b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 答案： D 试题分析：氧气密度大于空气，气体从 a端通入，可以

9、收集氧气；瓶内装有澄清石灰水，从 a 端通入，可以检验氧气中是否混有二氧化碳；瓶内装有适量水，气体从 a端通入，可以除去氢气中混有的少量氯化氢气体；在 a端接量筒，瓶内装满水，可以测量气体的体积。选 D。 考点：多功能瓶的使用。 点评：多功能瓶的用途很多，只有灵活使用，可以在很多地方发挥作用。 现有化学反应 A+B=C ，若将 agA和 bgB在适当条件下充分反应，分析得知剩余物为一混合物，则生成物质量 A等于 (a+b)g B大于 (a+b)g C小于 (a+b)g D小于或等于 (a+b)g 答案： C 试题分析：将 agA和 bgB在适当条件下充分反应，分析得知剩余物为一混合物，说明 A

10、、 B没有恰好反应，有一种物质剩余，则生成物质量小于 (a+b)g。选 C。 考点：质量守恒定律。 点评：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 金属钒被誉为 “合金的维生素 ”。五氧化二钒（ V2O5）中钒元素的化合价为 A -3 B +1 C +3 D +5 答案： D 试题分析：设五氧化二钒（ V2O5）中钒元素的化合价为 X，则 2X+（ -2） 5=0，X=+5价。选 D。 考点：化合价及其计算。 点评：化合物中各元素的正负化合价代数和为零。 以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是 A吃进的食物一段时间后被消化了 B参加课外体育活动时呼吸作用增强 C水放

11、进冰箱一段时间后结成冰 D铁放在潮湿的空气中一段时间后生锈了 答案： C 试题分析：食物被消化、呼吸作用、铁生锈都是化学变化，有新物质生成；水结成冰，只是物质状态改变，没有新物质生成，是物理变化。选 C。 考点：物理变化与化学变化。 点评：物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化是指有新物质生成的变化。两者的区别在于是否有新物质生成。 下列物质属于纯净物的是 A净化后的空气 B液态氧 C稀有气体 D澄清石灰水 答案： B 试题分析：空气、稀有气体、澄清石灰水都是混合物，液态氧是纯净物。选 B。 考点：纯净物与混合物。 点评：混合物是由不同种物质组成的，成分复杂；而纯净物是由 一种物质组成的，

12、成分单一。 下列物质属于合金的是 A汞 B生铁 C塑料 D氧化铁 答案： B 试题分析：汞是纯金属；塑料不是金属材料；氧化铁是氧化物；生铁是铁和碳等的合金。选 B。 考点：合金。 点评：合金是金属和金属或者金属和非金属融合而成的具有金属特性的物质。 某饮料的标签上标有水质成分如下（ mg/L）：硒： 0.013 锶： 0.0596 锌：0.00162 钙： 4.69 钠： 18.4。这里的硒、锶、锌、钙、钠是指 A单质 B原子 C分子 D元素 答案： D 试题分析：饮料的标签上标有的硒、锶、锌、钙、钠是指元素。选 D。 考点：元素；单质；原子和分子。 点评：元素是具有相同质子数的同一类原子的总

13、称；分子由原子构成；单质是由同种元素组成的纯净物。 下列实验操作不正确的是 A. B. C. D. 答案： B 试题分析： A、加热液体时，液体体积不超过试管容积的 1/3，用酒精灯外焰均匀加热； B、滴加液体药品时，滴管要悬于试管上方，不可伸入试管内； C、取用固体粉末，要用药匙或者纸槽送入试管底部，再慢慢直立试管，使药品划入试管； D、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口，标签对着手心，瓶塞倒放。 选 B。 考点：加热液体；滴加液体药品；取用固体粉末；倾倒液体。 点评：只有按照规范的实验操作做实验，才能保证实验的成功和安全。 在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是 A带火星的木

14、条在氧气中能够燃烧，说明氧气能支持燃烧 B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化 答案： A 试题分析：带火星的木条在氧气中能够燃烧，说明氧气能支持燃烧；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气支持燃烧；氧气的化学性质非常活泼，能与很多的物质发生化学反应，但不能跟所有物质反应；用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都发生了变化，锰由 +7价变为 +6价，氧由 -2价变为 0价。选 A。 考点：氧气的性质；化合价。 点评：氧气是很活泼的气体，能支持燃烧和供

15、给呼吸；化合物中各元素化合价代数和为零。 许多化学物质是一柄 “双刃剑 ”。下列对二氧化碳的利弊评价不正确的是 A大气层中 CO2过多会造成 “温室效应 ” B “碳酸水 ”浇灌植物对植物光合作用有利 C利用干冰可进行人工降雨 D大气层中 CO2越多，抵御紫外光线作用越强 答案： D 试题分析：大气层中 CO2过多会造成 “温室效应 ”； “碳酸水 ”浇灌植物对植物光合作用有利，可以促进植物光合作用；利用干冰可进行人工降雨，因为干冰升华吸热，使水蒸气凝结成小水滴。选 D。 考点：二氧化碳的性质、用途和危害。 点评：二氧化碳是植物光合作用的原料；干冰可以用于人工降雨；但过多的二氧化碳会导致温室效

16、应。 含有杂质的天然水通过蒸发、挥发、过滤、氧化而得到净化，上述过程中肯定涉及化学变化的环节是 A蒸发 B挥发 C过滤 D氧化 答案： D 试题分析：天然水的蒸发、挥发、过滤都是物理变化，没有新物质生成，而氧化是化学变化，有新物质生成。选 D。 考点：物理变化与化学变化。 点评：物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化是指有新物质生成的变化。两者的区别在于是否有新物质生成。 小林不小心将一滴墨水滴到了化学书上，正好遮盖了氧原子结构示意图的一部分。下列有关说法错误的是 A该原子不显电性 B遮盖了的数字是 8 C该原子是由原子核和核外电子构成的 D该元素属于非金属元素 答案： B 试题分析：氧原

17、子不显电性；遮盖了的数字是 6；该原子是由原子核和核外电子构成的；属于非金属元素。选 B。 考点：原子结构示意图。 点评：原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，外面的弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数。 原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子中，质子数 =核电荷数 =核外电子数 =原子序数。 填空题 （ 1）化学实验离不开化学仪器。现有 a酒精灯、 b漏斗、 c坩埚钳、d集气瓶、 e玻璃棒等仪器，请为下列实验操作各选一种（均填字母序号）： 用于液体引流的是 _； 用作收集气体的容器是 _； 做镁带燃烧的实验时，用于夹持镁带的仪器是 _。 （ 2）请说明在实

18、验过程中，下列实验操作必须先进行的原因。 点燃氢气前，必须先检验氢气的纯度 。 用排水法集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 。 答案：（ 1） e d c （ 2） 防止氢气不纯点燃时发生爆炸 防止水倒吸进入试管引起试管炸裂 试题分析：（ 1） 用于液体引流的是 e玻璃棒； 用作收集气 体的容器是 d集气瓶； 做镁带燃烧的实验时，用于夹持镁带的仪器是 c坩埚钳。 （ 2） 点燃氢气前，必须先检验氢气的纯度防止氢气不纯点燃时发生爆炸。 用排水法集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸进入试管引起试管炸裂。 考点：常见仪器的使用；可燃性气体的验纯；排水集气法。 点评：不同的仪

19、器有不同的用途，要根据实验需要，合理的使用有关仪器，才能保证实验的成功和安全； 点燃可燃性气体前，要先验纯，防止气体不纯引起爆炸； 用排水法集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸进入试管引起试管炸裂。 使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，在日常生活中，我们常用 的方法来降低水的硬度，这个过程主要是将水中的可溶性钙盐转化为碳酸钙（水垢的主要成分）沉淀的过程。如果想知道得到的水是硬水还是软水，我们可以用 检验。请你写出用稀盐酸除去水垢的有关化学方程式 。 答案：煮沸 肥皂水 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 试题分析：在日常生活中，我们常用煮沸的方法

20、来降低水的硬度，这个过程主要是将水中的可溶 性钙盐转化为碳酸钙（水垢的主要成分）沉淀的过程。如果想知道得到的水是硬水还是软水，我们可以用肥皂水检验。用稀盐酸除去水垢的有关化学方程式为 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2。 考点：软水和硬水；化学方程式的书写。 点评：硬水含有较多的钙镁物质，遇到肥皂水会产生较多的沉淀，泡沫少，可以用加热煮沸的方法降低水的硬度。 书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。 （ 1）月球的沙土中含有丰富钛铁矿，主要成分为 TiO2、 Fe2O3等，若用 CO还原这种矿石，其

21、中生成铁的化学方程式为 。 （ 2）下列安全措施错误的是 （填序号）： 油锅不慎着火，立即盖上锅盖 室内着火时立即打开所有门窗呼救 室内煤气泄漏，立即用燃着的木条检查泄漏处 答案：（ 1） 3 CO + Fe2O3 2Fe+ 3 CO2 （ 2） 试题分析：（ 1）月球的沙土中含有丰富钛铁矿，主要成分为 TiO2、 Fe2O3等，若用 CO还原这种矿石，其中生成铁的化学方程式为 3 CO + Fe2O3 2Fe+ 3 CO2。 （ 2） 油锅不慎着火，立即盖上锅盖，隔绝空气灭火； 室内着火时，若火势较小，应立即灭火，否则赶快逃生； 室内煤气泄漏，立即关闭阀门，严禁明火。选 。 考点：化学方程式

22、的书写；燃烧的条件和灭火的方法。 点评：书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。 燃烧必须同时具备三个条件才可以： 1、有可燃物； 2、可燃物与氧气接触； 3、温度达到可燃物的着火点。 王超同学用下图所示装置探究燃烧的条件。 （ 1）实验中观察到 燃烧了，没有燃烧是 。由此可得出燃烧的 条件是 。 （ 2）写出有关反应的化学方程式 。 （ 3）你认为装置中气球的作用是 。 答案：（ 1）试管中的白磷 试管中的红磷和水中的白磷 可燃物与氧气接触且达到着火点 （ 2） 4P+5O2 2P2O5 (3)收集产生的五氧化二磷白烟，减少空

23、气污染 试题分析：（ 1）实验中观察到试管中的白磷燃烧了，没有燃烧是试管中的红磷和水中的白磷。由此可得出燃烧的条件是可燃物与氧气接触且达到着火点。 （ 2）有关反应的化学方程式为 4P+5O2 2P2O5。 （ 3）装置中气球的作用是收集产生的五氧化二磷白烟，减少空气污染。 考点：白磷燃烧的现象；化学方程式的书写。 点评：书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。 燃烧必须同时具备三个条件才可以： 1、有可燃物； 2、可燃物与氧气接触； 3、温度达到可燃物的着火点。 二氧化硫是一种有害气体，它的排放会影响空气的质量。下列是有关二氧

24、化硫的一些说法： 二氧化硫是无色有刺激性气味的气体； 它的密度比空气大； 加热并在有 V2O5作催化剂的条件下可以与氧气发生反应生成三氧化硫； 三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气； 工业 上常用二氧化硫来漂白纸浆、丝毛、草帽辫等； 实验室常用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取二氧化硫； 二氧化硫可以用于消毒杀菌； 二氧化硫易液化； 二氧化硫易溶于水生成亚硫酸。 （ 1）以上描述中属于二氧化硫物理性质的是 ；属于二氧化硫化学性质的是 ，属于二氧化硫制法的是 （均填序号）。 （ 2）写出二氧化硫与氧气反应的化学方程式： 。 答案： (1) (2)2SO2+O2 2SO3 试题分析：（ 1）以上描述中属于

25、二氧化硫物理性质的是 二氧化硫是无色有刺激性气味的气体； 它的密度比空气大； 二氧化硫易液化。属于二氧化硫化学性质的是 加热并在有 V2O5作催化剂的条件下可以与氧气发生反应生成三氧化硫； 二氧化硫易溶于水生成亚硫酸。于二氧化硫制法的是 实验室常用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取二氧化硫； 二氧化硫可以用于消毒杀菌； 二氧化硫易液化； 二氧化硫易溶于水生成亚硫酸。 （ 2）二氧化硫与氧气反应的化学方程式： 2SO2+O2 2SO3 考点：物理性质和化学性质；化学方程式的书写。 点评：书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀 符号。 物理性质

26、是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、挥发性、吸附性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、酸性、碱性等。 请用正确的化学用语填空： （ 1） 2个氮原子 ； 3个氧分子 ； 4个亚铁离子 ； 氯化钙中钙元素显 +2价 ； 相对原子质量最小的原子 ； 2个水分子 ； 地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为 。 （ 2）选择下列物质的化学式填空： A 活性炭 B 水 C 干冰 D 二氧化硫 E 氮气 F 一氧化碳 形成酸雨的主要物质是 。 可以用作致冷剂，也可用于人工降雨的物质是

27、 。 具有还原性，可用来冶炼金属的气体物质是 。 可用来吸附水中异味的物质是 。 （ 3）选择上述（ 2）小题中物质作为反应物，各写出一个符合下列反应类型的化学方程式： 化合反应 ；分解反应 。 答案：（ 1） 2N 3O2 4Fe2+ Cl2 H 2H2O Al2O3 （ 2） SO2 CO2 CO C (3)H2O+CO2=H2CO3（或 H2O+SO2=H2SO3） 2H2O 2H2+O2 试题分析：（ 1） 2个氮原子： 2N； 3个氧分子： 3O2； 4个亚铁离子：4Fe2+； 氯化钙中钙元素显 +2价： Cl2； 相对原子质量最小的原子： H； 2个水分子： 2H2O； 地壳中含量

28、最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为： Al2O3 。 （ 2） 形成酸雨的主要物质是 SO2。 可以用作致冷剂，也可用于人工降雨的物质是 CO2。 具有还原性，可用来冶炼金属的气体物质是 CO。 可用来吸附水中异味的物质是 C。 （ 3）选择上述（ 2）小题中物质作为反应物，各 写出一个符合下列反应类型的化学方程式： 化合反应 H2O+CO2=H2CO3（或 H2O+SO2=H2SO3）；分解反应： 2H2O2H2+O2。 考点：化学符号的书写；化学方程式的书写。 点评：元素用元素符号表示；原子用元素符号表示，若表示原子个数，就在元素符号前标上适当的数字；分子用化学式表示，表示分

29、子的个数，就在化学式前加上适当数字表示；离子则在元素符号右上角标上适当的电荷数就行了，化合价标注在元素符号的正上方。 书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。 计算题 氢气的燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料。北京街头已经出现了以氢气作为燃料的公交车，据该车设计师介绍： “只要你愿意，燃烧生成的水可以直接饮用 ”。请你计算 1kg氢气燃烧产生纯水的质量。 答案： 9kg 试题分析：解：设生成的水的质量为 x 2H2+O2 2H2O 4 36 1kg x 4/1kg=36/x x=9kg 答： 1kg氢气燃烧产生纯水的质量是 9k

30、g。 考点：根据化学方程式计算。 点评：根据 化学方程式计算，要注意解题的步骤，设、写、找、列、解、答。 简答题 通过一学期的学习，我们对实验室制取气体有了初步的认识，请根据下列图示回答问题： （ 1）小明同学选择图 1中 A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，他应选择的收集装置是 （填字母序号），写出该方法制取氧气的化学反应方程式 。 （ 2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，他选择的发生装置是 （填字母序号），理由是 。收集装置是 （填字母序号），该反应的化学方程式为 。 （ 3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。如果你改变所选装置

31、，便可控制其反应速度，请你从图 2的仪器中选择一种仪器更换小华同学所选装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是 （填字母编号），它将更换原装置中的 （填名称）。 你认为 （填小明或小华）的方法更好，理由是 a ， b （写两点）。 若实验室对你开放，图 1中 B实验装置还可制取 气体，你还需向实验老师领取的药品有 、 （写名称）其反应的化学方程式 。 答案：（ 1） C 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 （ 2） B 固体与液 体反应且不需要加热 E 2H2O2 2H2O +O2 （ 3） B 长颈漏斗 小华 不需加热 产物是水，对环境无污染（或节约药品、操作简便等

32、合理答案：均可） 二氧化碳（或氢气） 石灰石或大理石（或锌粒） 稀盐酸（或稀硫酸） CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2（或 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2） 试题分析：（ 1）小明同学选择图 1中 A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，他应选择的收集装置是 C，该方法制取氧气的化学反应方程式为 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2。 （ 2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，他选择的发生装置是 B，理由是固体与液体反应且不需要加热。收集装置是 E，该反应的化学方程式为 2H2O2 2H2O +O2。 （ 3）当过氧化氢接触

33、到二氧化锰后，反应便立即开始。要改变所选装置，控制其反应速度，选择的仪器是 B，它将更换原装置中的长颈漏斗。 小华的方法更好，理由是 a不需加热， b产物是水，对环境无污染（或节约药品、操作简便等合理答案：均可）。 图 1中 B实验装置还可制取二氧化碳（或氢气）气体，还需向实验老师领取的药品有石灰石 或大理石（或锌粒）、稀盐酸（或稀硫酸），其反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2（或 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）。 考点：实验室制取氧气的反应原理；实验装置的选用；化学方程式的书写。 点评：实验室可以用加热高锰酸钾或者催化分解过氧化氢的方法制取氧气，这两个反应所用的实验装置是不同的，选用实验装置，要根据反应物的状态、反应条件、气体的性质等因素综合考虑。 书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。