2013-2014学年江苏省涟水县五港中学七年级上学期期中思品试卷与答案（带解析）.doc

《2013-2014学年江苏省涟水县五港中学七年级上学期期中思品试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年江苏省涟水县五港中学七年级上学期期中思品试卷与答案（带解析）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013-2014学年江苏省涟水县五港中学七年级上学期期中思品试卷与答案（带解析） 单选题 2012年 8月 22日， 正式成为世界贸易组织第 156个成员国。 A日本 B俄罗斯 C巴西 D中国 答案： B 试题分析：本题是时政试题，掌握年度时事知识即可回答。 考点：本题主要考查时事。 “如果你不能成为山顶的一棵松，就做一丛小树生长在谷中，但须是溪边最好的一丛小树。 ”这诗句启迪我们 既要接受自己的缺点，又要看到自己的长处 不必追求最好，得过且过就好 要善于发挥长处，最好地发展自己 要学会悦纳自我，完善自己 A B C D 答案： A 试题分析： “如果你不能成为山顶的一棵松，就做一丛小树生长

2、在谷中，但须是溪边最好的一丛小树。 ”这告诉我们要正视现实，正确认识自己，既要接受自己的缺点，又要看到自己的长处，给自己的恰当的定位，要善于发挥长处，最好地发展自己，要学会悦纳自我，完善自己，要做最好的自己，所以据此排除 ，答案：选 A。 考点：本题主要考查认识自己、悦纳自己。 “适度的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 ”莎士比亚的这句名言说明的道理是 A情绪需要调控 B情绪对人有积极影响 C人应当喜怒不形于色 D人应该感情丰富，热爱生活 答案： A 试题分析： “适度的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 ”，是要告诉我们，人的情绪是多种多样的，人

3、的不同情绪表示不同的感情，比如悲伤，但是人不能光沉浸在自己的一种情绪中，要善于调整和调控情绪，所以据此正确答案：选 A。 考点：本题主要考查调控情绪。 小美是个很要强的女孩，在班级里做什么事 都不甘落后，经常受到老师和同学的赞扬。但是，有时与同学交往不够注意方法，老师和同学们给她指出时，她总是为自己辩解。请给小美提供一个完善自己的良方 A只要正确认识自己的优点就可以了 B用自己的长处与别人的短处比 C人既有优点也有缺点，要全面地看待自己 D看自己一朵花，看比人豆腐渣 答案： C 试题分析：与同学相处时需要注意方式方法的，所以要从自身做起，不断完善自身，改善自身在交往方面的不足，所以在完善自己时

4、需要做到，既看到自己的长处和优点，又看到自己的不足和缺点，要全面客观地看待自己，这样才能使自己 不断的完善，所以据此答案：选 C。 考点：本题主要考查全面地看待自己。 进入中学后。我们认识了很多新同学，也结交了很多新朋友。在新的集体中我们将共同学习和成长。为此，我们应该 A不讲原则地维护新友谊 B珍视新友谊，忘掉旧朋友 C和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 D少和同学交往，以免引起不必要的麻烦 答案： C 试题分析：我们认识了很多新同学，也结交了很多新朋友。在新的集体中我们将共同学习和成长，因此应该和同学友好相处，互相帮助，共同进步，积极发展新的友谊，当然在发展新友谊时，也不能忘了老朋友

5、，和同学交往还要讲原则，不能不分是非，所以据此正确答案：选 C。 考点：本题主要考查和同学交往。 某同学在作文中这样写道： “是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。啊，我的班级，我的家园！ ”下列对此理解不正确的是 A良好的班集体是我们快乐成长的家园 B良好的班集体有助 于我们增长知识能力，形成良好品德 C良好的班集体能促使我的身心健康 D发掘潜能的唯一方式是依靠班集体 答案： D 试题分析： “是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能 .”，这里的你，指的是自己的班级，从这里的表述可以看出，良好的班集体是我们快

6、乐成长的家园，良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德，良好的班集体能促使我的身心健康，良好的班集体有助于发掘个人潜能，但不是发掘潜能的唯一方式，所以 D是错误的，故选。 考点：本题主要考查良好的班集体对个人成长的意义。 在人生的道路上，每个人都需要朋友，中学生处在人生成长的重要阶段，与同学交往要 A封闭自己 B保持积极开发的态度 C保护好个人的利益 D只选择与自己关系密切的同学交往 答案： B 试题分析：每个人都需要朋友，中学生处在人生成长的重要阶段，与同学交往要敞开自己的心灵世界，积极主动地与朋友、同学交往，要广泛的和同学交往，因此正确答案：选 B。 考点：本题主要考查与同学交往。

7、 进入初中以后，比起小学学习，初中学习有哪些新特点 课堂上能学到更多的知识 课外可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到 的知识 课外时间多了，能阅读更多的参考书籍 初中的课程对能力的要求不高 A B C D 答案： A 试题分析：初中学习的特点是相对于小学学习的特点而言的，进入初中以后，课程增多了，学习了更多门课，因此学习的知识就更多了，而且学习的自主性的要求也高了，课外可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识，课外时间多了，能阅读更多的参考书籍，初中的课程对能力的要求也更高了，所以据此排除 ，答案：选 A。 考点：本题主要考查初中学习的新特点。 2012年 9月

8、10日，日本政府宣布 “购买 ”中国 及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓的 “国有化 ”，激起了中国人民的强烈愤慨，伤害了中日人民的友谊。 A黄岩岛 B南沙群岛 C钓鱼岛 D曾母暗沙 答案： C 试题分析：本题是时政试题，掌握年度时事知识即可回答。 考点：本题主要考查时事。 2012年度诺贝尔文学奖 11日揭晓，中国作家 获奖，成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。 A莫言 B矛盾 C冰心 D余秋雨 答案： A 试题分析：本题是时政试题，掌握年度时事知识即可回答。 考点：本题主要考查时事。 简答题 材料一 外界的事物有的令我们喜欢、满意，有的让我们愤怒、伤心、有的也让我们觉得紧张、恐惧 这些不

9、同的感受，就是情绪的表现。 材料二 情绪是我们自觉失衡的主观感受，它往往伴随着某种生理变化。因此，不论何种情绪，均需要调适。调适情绪并没有想象中那么难，只要掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。 （ 1）人的基本情绪可分为哪几类？（ 4分） （ 2）调适情绪有哪些正确的方法？（ 6分） 答案：（ 1）答：人的基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四种 （ 2）答：输入自我调控的意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪等（每点 2分） 试题分析：（ 1）本题是基础知识题，常见的情绪有四大类，即喜、怒、哀、惧四种，其他情绪都是由这四种情绪逐步演变而来的。 （ 2）本题是基础知识题，消极的情绪压抑在

10、心里会对人的身心健康不利，因此需要采用恰当的方式进行调节，调节情绪的方法主要有，输入自我调控的意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪等，据此回答即可。 考点：本题主要考查情绪。 周聪是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，李丽就是其中的一位。周聪最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致解答。后来不知是谁造谣生 事，说周聪特别 “关照 ”李丽。周聪为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。 （ 1）周聪为了避免麻烦。不再与女同学交往。他的这种处理办法可取吗？（ 2分） （ 2）你认为男女同学之间应该怎样交往？（ 6分） （ 3）周聪今后应该怎么办？

11、请你帮助他出谋划策。（ 4分） 答案：（ 1）答：周聪的处理方法是不可取的。因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是不对的 （ 2）答：男女同学之间的正常交往应做到：言行适当，自然大方；互相尊重，平等待人；自爱自重，珍惜自己 （ 3）答：应该继续坚持与李丽等异性同学正常交往，同时可以尽量 向那些造谣的同学解释自己的正确做法，获得他们的理解，还可以求助于老师。（言之有理即可） 试题分析：（ 1）周聪最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致解答。后来不知是谁造谣生事，说周聪特别 “关照 ”李丽。周聪为了避免麻烦。不再与女同学交往，这种做法显然是错误的，因为别人的言论本身就是

12、错误的，因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是不对的。 （ 2）男女同学之间的交往不同与同性同学间的交往，是需要讲究原则和分寸的，具体来说，需要做到，言行适当，自然大方；互相尊重，平等待人；自爱自重，珍惜自己 等等，据此回答即可。 （ 3）对于周聪来说，首先应该坚持与异性同学交往，这对于个体的成长是有好处的，然后要考虑一下交往的方式和方法，还要尽量向那些造谣的同学解释自己的正确做法，获得他们的理解，还可以求助于老师。等等。 考点：本题主要考查男女同学交往。 探究题 央视心理访谈栏目曾接待了某中学七年级学生小林。她在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去出去活动，也不愿与

13、同学交流。其实小林也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。 （ 1）小林这种心理属于什么心理？这种心理有什么危害？（ 4分） （ 2）假如你是小林的同学，你打算怎样帮助她？（ 4分） 答案：（ 1）答：属于闭锁心理。 危害：闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外，它会对人的心理、生理产生消极影响，不利于人与人之间的沟通，使人感到孤独感，影响学习、工作和生活。 （ 2）答：假如我是她的同学，会主动接近她，帮助她。如：与她一起参加体育、文娱活动；主动、热情与她探讨学习、生活上的问题，主动与她倾吐心事，做知心朋友等。 试题分析：（ 1）七年级学生小林在学校除了上课听讲 ，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去出去活动，也不愿与同学交流。这种封锁自己心灵，不愿与别人交往的做法是典型的闭锁心理。这种心理对于青春期的少年来说虽然也较为常见，但是闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外，它会对人的心理、生理产生消极影响，不利于人与人之间的沟通，使人感到孤独感，影响学习、工作和生活。等等。 （ 2）作为小林的同学，需要帮助她克服闭锁心理，先是主动与她交往，和她一起参加体育、文娱活动；主动、热情与她探讨学习、生活上的问题，主动与她倾吐心事，做知心朋友等。据此整理 回答即可。 考点：本题主要考查闭锁心理的相关知识。