2012-2013学年江苏省镇江市上学期期末考试八年级英语卷(带解析).doc
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1、2012-2013学年江苏省镇江市上学期期末考试八年级英语卷(带解析) 其他 短文首字母(共 10小题,每小题 1分,满分 10分) One day I found a little girl sitting in the park unhappily. Lots of people passed by but never s 【小题 1】 to see why she looked so sad. As I got closer I saw that her back had a strange shape. Thats a hump (驼背 )! Perhaps that was the
2、reason w 【小题 2】 people just passed by and make no effort (努力 )to help. I sat down beside her and said, “Hello!” Then she, in a low v 【小题 3】 said, “Hi.” I smiled and she smiled b 【小题 4】 , shyly. Then we talked there u 【小 题 5】 it got dark. I asked the girl why she was so sad. She looked at me and said
3、 with a sad face, “Because of the hump.” “But, you make me t 【小题 6】 of an angel (天使 ), sweet and friendly,” I said. She looked at me and asked, “Really ” I said, “Yes, I think you are an angel and you come here to watch over all those people walking by.” When she h 【小题 7】 this, the little girl jumpe
4、d up. “I am! Im an angel!” I was happy because she was no sad any m 【小题 8】 . After that, my life also changed. I learned how to s 【小题 9】 both happiness and sadness with others. I believe now we give something to others in the s 【小题 10】 way we get the same. 答案: 【小题 1】 stopped 【小题 2】 why 【小题 3】 voice
5、【小题 4】 back 【小题 5】 until 【小题 6】 think 【小题 7】 heard 【小题 8】 more 【小题 9】 share 【小题 10】 same 试题分析:这篇短文中作者主要讲述了自己开导一位驼背 女孩,让她重新树立对生活的信心的故事。 【小题 1】联系下文描述,可知此处指的是停下来看她为什么如此伤心。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作,故用一般过去时态。根据首字母可知填过去式动词 stopped,停止。 【小题 2】联系前文先行词 the reason 可知定语从句的引导词用 why,根据首字母可知填 why,为什么。 【小题 3】结合语境可知此处指的是她
6、低声说,根据首字母可知填 voice,嗓音。 【小题 4】结合语境可知此处指的是她回报以微笑,根据首字母可知填副词back,向后地,来回地。 【小题 5】结合语境可知此处指的是,我们直谈到天黑。根据首字母可知填连词 until,直到。 【小题 6】结合语境可知此处指的是,但是你让我想到了一个天使。短语 think of记起,想起, make后接不带 to 的不定式做补足语,根据首字母可知填原形动词 think,思考,认为。 【小题 7】联系上下文,可知此处指的是当他听到这个时,结合语境可知本句描述的是过去发生的动作,故用一般过去时态。根据首字母可知填过去式动词heard,听见。 【小题 8】结
7、合语境可知此处指的是她不在伤心。短语 notany more ,不再 ,根据首字 母可知填 more此外,更多。 【小题 9】联系上下文,可知此处指的是,我学会了如何和其他人分享幸福与悲伤。本句中 to 是不定式符号,根据首字母可知填原形动词 share,分享。 【小题 10】联系上下文描述,可知此处指的是用相同的方法。根据首字母可知填 same相同的。 考点:短文中词汇短语的运用能力 点评:首字母一直是英语考试中的难点,得分率比较低。解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间意思推断出词义,并结合首字母推断出所缺单词,然后根据该单词在句子中的句子成分,所起作用,确定单词词形,进行适当词形
8、变化。注 意动词,名词等一般要有词形变化,注意主谓语数的一致问题。而介词则没有词形变化。在叙事性短文中,谓语动词多为一般过去时态及现在完成时态,说明性短文中谓语动词多为一般现在时态。 单项选择 * It was a great day, _ we did not enjoy it at the beginning. A and B but C or D then 答案: B 试题分析: and和 ,并且 ;but但是 ,可是 ;or或者 ,否则 ;then那么 ,然后 .句意 :那时不错的一天 ,但是在一开始我们玩得并不高兴 .结合 语境可知上下文是转折关系 ,故选B. 考点:连词辨析 点评:
9、连词在句子中主要起联系上下文的作用,他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同,所以在解题时先要理解上下文含义,然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多,语义之间还有交叉,熟记其基本应用规则,了解其区别,注意固定搭配对象,是做好此类题型的关键。 The classroom is _ clean _ it was yesterday. Sorry, I forgot to clean it. A as; as B so; as C not as; as D more; than 答案: C 试题分析: as; as和 一样; so; as和 一样,一般用于否定句中; not as; a
10、s不如; more; than比 多。句意:教室不如昨天干净。 抱歉,我忘了打扫。结合语境可知选 C。 考点:固定短语 点评:固定短语的考查也是英语考查的一个重点,熟记这些短语结构及固定搭配可以减少答题中的分析判断时间,所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。 Your coffee smells _. Its from the USA. Would you like _ A. well; it B. good; it C. good; some D. well; some 答案: C 试题分析: well 形容词,良好的,健康的。副词,好地,不错地; good 形容词,好的,不错的; i
11、t 它,指代前文提到的单数事物; some一些。句意:你的咖啡闻起来不错。 它是来自美国的。你想来一些吗?结合语境可知上文 smell用作系动词,后面接形容词作表语。下文代词指的是上文提到的咖啡,不可数名词,故用 some,选 C。 考点: 词义辨析 点评:该题型是属于英语考试的基础题型,是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义,一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义,并注意交叉含义间的区别,了解其特殊用法,然后结合语境选择正确答案:。 I want to _the children _ clothes. A provide; to B provide; for C pro
12、vide; with D provide; at 答案: C 试题分析:句意:我想为孩子们提供一些衣服。 Provide常和介词 with, for搭配使用,短语 provide sb. with sth. 与 provide sth. for sb.意思相同 ,均为 “为某人提供某物 ”,两者通常 可相互转换。结合语境可知选 C。 考点:固定短语 点评:固定短语的考查也是英语考查的一个重点,熟记这些短语结构及固定搭配可以减少答题中的分析判断时间,所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。 Mr. Brown is one of _ teachers in the school. All t
13、he students like him. A the most popular B the least popular C the more popular D the less popular 答案: A 试题分析: the most popular最受欢迎的; the least popular最不受欢迎的;比较级前一般不搭配定冠词 the使用。联系下文,所有学生都喜欢它。可知前文指的是,布朗先生是学校里最受欢迎的老师之一。结合语境可知选 A。 考点:英语中的比较 点评:英语中在表示两个事物进行对比时,一般用比较级结构,常见搭配结构为比较级 +than,但是当比较范围确定在两个事物之间时
14、,即使句子结构有所不同也用比较级。也就是说,只要是两个事物进行对比,不管什么结构都用比较级。形容词的最高级表示在三个及三个以上的多个中进行比较,确定其比较范围是解答此类问题的关键 ,注意形容词最高级是特指前面定冠词不能省略。 The boss looked at the girl when she broke the cups. A angry B angrily C happily D unhappy 答案: B 试题分析: angry形容词,愤怒的; angrily副词,愤 怒地; happily副词,高兴地; unhappy形容词,不高兴的。句意:当她打碎茶杯时,老板愤怒地看着这个女孩。
15、结合语境可知此处用副词做状语,故选 B。 考点:形容词副词辨析 点评:词义辨析考的是学生的基础词汇知识,答题前首先要了解其一词多义,一词多性的特点,尤其要注意同一单词作为形容词和副词时,含义和用法的不同,然后结合上下文语境选择合适答案:。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同,虽然都可以放在动词后面,但是形容词是放在系动词后面做表语,副词放在实意动词后面做状语。形容词作为修饰词只能用作定 语,修饰名词。而副词除了修饰动词意外,还可以修饰副词。 Who _ will go with us Some of my friends. A other B another C others D
16、 else 答案: D 试题分析: other其它的,另外的; another多个中的另一个; others其他人;else其它的,常用于被修饰词的后面。句意:还有谁和我们一起去? 我的一些朋友,结合语境可知选 D。 考点:词义辨析 点评:该题型是属于英语考试的基础题型,是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义,一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义,并注意交叉含义间的区别,了解其特殊用法,然后结合语境选择正确答案:。 I have _ money than you, but I have _ friends than you. A more; more B less; m
17、ore C fewer; more D more; less 答案: B 试题分析: more更多的,可修饰可数名词复数或者不可数名词; less更少的;fewer更少的,修饰可数名词复数;句意:我钱比你少,但是我也比你有更多的朋友。结合语境可知选 B。 考点:形容词辨析 点评:词义辨析考的是学生的基础词汇知识,了解每个选项的含义是做好此类题型的关键,需要注意的就是其一词多义现象及所修饰对象的不同,然后结合上下文语境选择合适答案:。 _ does it take Mary to go to the bubby club Twenty minutes. A How far B How long
18、C How often D How much 答案: B 试题分析: How far多远; How long 多长; How often多久一次; How much多少钱。根据下文,二十分钟。可知上文问的是时间长短,故选 B。 考点:疑问词辨析 点评:该题型是属于英语考试中的基础题型,是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法,并注意交叉含义间的区别,然后根据问答语之间的逻辑关系,以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案:。 The floor is very dirty. Will you please _ A mop it up B mop up it C to mop i
19、t up D to mop up it 答案: A 试题分析:句意:地板非常脏了,你能帮我把它拖了吗?固定句式 Will you please一般接动词原形,表示请你做某事好吗?,注意当人称代词做由动词 +副词构成的动词短语的宾语时,代词要放在副词前面,动词后面,故选 A。 考点:固定句式 点评:固定句式的考查也是英语考查的一个重点,熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间,所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 You can call me _0512-5123467or email me_ . A on; at B at; on C by; on D on; on 答案: A 试题
20、分析: on在上面; at在一点; by通过某种方式。句意:你可以打我的号码0512-512346,也可以发电子邮件到 .英语中电话号码前介词可以用at也可以用 on,在邮箱前面介词只能用 at,故选 A。 考点:介词辨析 点评:英语介词的一个特点是一词多义,并且介词间语义交叉现象很多,习惯用法也很多,有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结,熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法,是完成此类问题的捷径。 Everyone should do something _ wild animals. A to protect B protecting C protect D to pro
21、tecting 答案: A 试题分析:句意:每个人都应该做点什么来保护野生动物。动词不定式做宾语补足语表示具体的将要进行的动作 ,结合语境可知选 A。 考点:非谓语动词 点评:非谓语动词的用法比较固定,区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系,过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同,现在分词表示正在进行的伴随性动作,过去分词表示发生过的被动的动作,不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点,基本就能完成此类问题。 Im sorry Im late again_ the heavy rain. A as B so C because D because
22、of 答案: D 试题分析:在表示原因时, as从属连词,引导原因状语从句,常位于句首。表示众所周知,显而易见的原因。 because:语气最强,表示直接原因,可用于回答 why 提出的问题、引导表语从句、用于强调句等; because of意思同 because,但是后面只能接名词性短语; so后面接事情的结果。句意:很遗憾,因为大雨我又迟到了。 The heavy rain是名词性短语,结合语境可知选 D。 考点:连词辨析 点评:连词在句子中主要起联系上下文的作用,他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同,所以在解题时先要理解上下文含义 ,然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较
23、多,语义之间还有交叉,熟记其基本应用规则,了解其区别,注意固定搭配对象,是做好此类题型的关键。 The 80-year-old man lives_, but he doesnt feel_. A alone; lonely B alone; alone C lonely; lonely D lonely; alone 答案: A 试题分析: alone只是陈述一个客观事实,意思是 “独自一人 ”、 “没有同伴或助手 ”,只用作表语。有时放在名词或代词后,表示 “仅仅 ”、 “只有 ”,可作形容词。 另外, alone 可用作副词,表示 “独自地 ”、 “单独地 ”; lonely 则有浓厚的
24、感情色调,指因缺少朋友、同情、友谊时所发生的一种悲伤的和忧郁的感情,意思是“孤独 ”、 “寂寞 ”,作形容词。句意:这个八十岁的老人独自生活,但是他不感到孤独。结合语境可知选 A。 考点:形容词辨析 点评:词义辨析考的是学生的基础词汇知识,了解每个选项的含义是做好此类题型的关键,另外要注意的就是一词多 义现象,然后结合上下文语境选择合适答案:。 We think Betty the best student. The sentence structure is _. A S+V+IO+DO B S+V C S+V+DO+OC D S+V+P 答案: C 试题分析:根据所学可知 We 主语, t
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