2011-2012学年江西省金溪一中九年级化学第七单元测试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年江西省金溪一中九年级化学第七单元测试卷与答案 选择题 航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于 H2的化学性质的是（ ） A液氢燃烧 B氢气是最轻的气体 C氢气具有可燃性 D燃烧产生淡蓝色火焰 答案： C 右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法正确的是（ ） A此过程中没有分解反应 B此过程中 S元素的化合价未发生改变 C使用此废气处理装置可减少酸雨的形成 D整个过程的反应可表示为： 2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 答案：（ 2分） CD 将 10gM的蒸气与 9.6gN 气体混合于密闭容器中，点燃，充分反应后所得物质中含有 3.6gM和 8

2、.8gP，还有一定量的 Q。若已知 M、 N、 P、 Q 的相对分子质量依次为 32、 32、 44、 18，则该密闭容器中发生反应的化学方程式为（ ） A M+2N 2P+Q B M+2N P+2Q C 2M+3N 2P+3Q D 2M+3N 2P+4Q 答案：（ 2分） D 若 6 g某物质在空气中完全燃烧生成 8.8 g二氧化碳和 3.6g水（只有这两种产物），则关于这种物质的描述正确的是（ ） A该物质由碳、氢两种元素组成 B该物质由碳、氢、氧三种元素组成 C该物质中碳元素与氢元素的质量比为 41 D该物质的分子中碳原子与氧原子的个数比为 11 答案： BD 某气体由氢气、一氧化碳、甲

3、烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对该气体的推断不正确的是（ ） A该气体可能是甲烷 B该气体可能是两种气体的混合气 C该气体可能是三种气体的混合气 D该气体的组成共有四种可能性 答案： D 煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（ C2H5SH）可提示煤气是否泄漏。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，化学方程式为 2C2H5SH + 9O2 4CO2 + 2X + 6H2O。下列叙述不正确的是（ ） A X为 SO2 B乙硫醇由三种元素组成 C乙硫醇的相对分子质量为 62g D乙硫醇不

4、充分燃烧也可能产生 CO 答案： C 下列化学变化的过程需要吸收热量的是（ ） A镁与盐酸的反应 B高温下碳与二氧化碳的反应 C白磷在空气中缓慢氧化 D蜡烛在空气中燃烧 答案： B 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A甲烷 B二氧化碳 C一氧化碳 D氮气 答案： AC 某物质的着火点为 t ，右图中该物质燃烧得最旺的点是（ ） A N 点 B Q 点 C P点 D M点 答案： B 下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是（ ） A从煤中获得焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化 B都属于混合物 C都是蕴藏量有限的、不可再生的能源 D完全燃烧时对空气不会产生污染 答案： D

5、“西气东输 ”工程使我国东南沿海城市的居民用上了天然气。现有一套以液化石油气（主要成分是 C3H8）为燃料的灶具，要改成以天然气为燃料，应该采取的措施是（ ） A燃料气和空气的进入量都减小 B燃料气和空气的进入量都增大 C减小燃料气的进入量或增大空气的进入量 D增大燃料气的进入量或减小空气的进入量 答案： D 2011年 “六 五 ”世界环境日中国主题是 “共建生态文明，共享绿色未来 ”。下列做法不符合该主题的是（ ） A大量使用乙醇、沼气等可再生能源 B垃圾分类回收处理再利用 C用集体供暖取代家庭燃煤取暖 D将废弃塑料集中到野外焚烧 答案： D 有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重

6、度污染。下列有关处理秸秆说法不正确的是（ ） A利用秸秆发酵产生沼气 B秸秆腐烂后可转化为有机肥料 C秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因 D秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物 答案： C 最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面 ，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（ ） A隔绝了空气 B可以燃烧 C改变了楼板的着火点 D清除了可燃物 答案： A 5月 12日为 “国家防灾减灾日 ”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ）

7、A燃烧是一种缓慢的氧化反应 B高楼发生火灾，应该跳楼逃生 C扑灭电器、图书、档案等火灾，最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 答案： B 2010年 5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的（ ） 答案： A 下列措施或事故处理方法不正确的是（ ） A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B油库着火用水扑灭 C进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做 “灯火试验 ” D厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风 答案： B 填空题 据报道，科学家在深海发现了一种外表像冰的固态物质，这种物质的成分是甲烷水合物（ CH4 xH2

8、O），称为可燃冰。通常状况下，这种物质不稳定、易分解、易燃，在低温或高压下呈固态。其储量超过煤和石油的总储量，是很有前途的待开发能源。 （ 1）可燃冰作为能源有什么优点： 。 （ 2）开采可燃冰的过程中，如果甲烷气体大量泄漏于大气中，将引起的严重环境问题是 。 （ 3）科学家对在我国南海海域发现的可燃冰的组分进行研究后，测得其含碳的质量分数为 7.5，则 x的值为 。 （ 4）测得某种可燃冰的晶体结构为平均每 46个水分子构建 8个笼，每个笼中容有一个甲烷分子或一个游离的水分子。若每 8个笼中容有 6个甲烷和 2个水分子，则在这 8个笼组成的整体中，甲烷与水的分子个数比是 。 答案：（ 4分）

9、（ 1）储量大、热值高、污染小（合理即可） （ 2）温室效应 （ 3） 8 （ 4） 1:8 煤制取乙二醇的产业化发展已被列入 我国 20092011 年石化产业调整和振兴规划（煤制取乙二醇的流程如右图所示）。 （ 1）合成气具有还原性，写出合成气还原氧化铜的化学方程式： 、 。 （ 2）乙二醇是一种重要的化工原料，与乙醇属于同一类物质，试推测乙二醇的一个化学性质： 。 （ 3）合成气在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填字母序号）。 a草酸（ HOOCCOOH） b甲醇（ CH3OH） c尿素 CO(NH2)2 答案：（ 4分）（ 1） CO+Cu

10、 Cu+CO2 H2+Cu Cu+H2O （ 2）能燃烧 （ 3） c （ 1）合成气主要成分为 CO与 H2, 氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CO+Cu Cu+CO2 氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水，反应的化学方程式为： H2+CuCu+H2O。 （ 2）醇类物质具有相似的化学性质，因为乙醇具有可燃性，可以判断出乙二醇具有可燃性故填：能燃烧 （ 3）因为反应物中含有碳元素、氢元素和氧元素，根据质量守恒定律可知，生成物中也应该含有碳元素、氢元素和氧元素，生成物不可能是尿素故填： c 写出化学方程式，并指明所属基本反应类型： （ 1）氢气的燃烧 ，属于

11、 反应。 （ 2）电解水制取氢气 ，属于 反应。 （ 3）锌粒与稀硫酸制取氢气 ，属于 反应。 （ 4）酒精的燃烧 。 答案：（ 7分）略 请根据下列实验装置图回答有关问题： （ 1）请写出图中仪器的名称： ， 。 （ 2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是 ，可选用的发生装置和收集装置是 （选填字母），检验该发生装置气密性的方法是 。 （ 3）若用 A作为氧气的发生装置，化学方程式是 。 （ 4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择下图 F，收集装置选择下图 G。 选用 F作为氢气发生装置的优点是 。 G 装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从 端（选填

12、“a”或 “b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从 端通入。 答案：（ 9分）（ 1） 长颈漏斗 集气瓶 （ 2） CaCO3 2HCl = CaCl2 H2O CO2 BC 向长颈漏斗里加水至没过漏斗口，用止水夹夹住导管右端的乳胶管，再继续向长颈漏斗里加水，如果漏斗里水位高于漏斗外，且一段时间水位保持不变 ，则说明气密性良好 （ 3） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （ 4） 可以随时控制反应的发生和停止 b b 简答题 阅读材料，回答问题。 材料一： 2009年 1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑

13、料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。 材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到 380 时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。 （ 1）材料一中，燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。 （ 2）材料二中，氢氧化镁能作阻燃剂的原因是 （答一点）。氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。 答案：（ 3分）（ 1）使可燃物的温度达到着火点 （ 2）氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝 Mg(OH)2 MgO+H2O 探究题 今年地球日主题为： “珍惜地球资源

14、，转变发展方式 ”。为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新。 （ 1）美国科学家发明了一种 “发电叶子 ”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求。 整个过程中都发生了哪些形式的能量转化： 。 “发电叶子 ”产生氢气、氧气的化学方程式为 。 （ 2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备 “ 全钒液流 ”储能电池，以保证稳定供电。 与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是 。 “全钒液流 ”储能电池在充电时，电池中的 VO2+会变成 VO2+，这个过程中钒元素（ V）的化合价由 价

15、变为 价。 （ 3）为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器。下图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化。 根据下图所提供的信息，举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的： 。 气体在催化式排气净化器里面发生了化学变化。请用原子、分子的知识概括化学变化的实质： 。 为了使汽车尾气的污染更小，研究催化式排气净化器的专家们还要注意什么问题： 。 答案：（ 8分）（ 1） 太阳能 化学能 电能 2H2O 光、催化剂 2H2十O2 （ 2） 风能是可再生能源（或使用风能不会产生污染空气的有害气体，其他合理答案：也可） +4 +5 （ 3） 经过净化器后有

16、90的 CO转化成 CO2、 90%的氮氧化合物转化为氮气（合理即可） 化学变化中分子分成原子，原子重新组合 提高 CO转化为 CO2、氮氧化合物转化为氮气的比例（或把产生的 CO2收集起来而不是直接排放到大气中，其他合理答案：也可） 兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动（已知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体）： 【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水 ，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见右图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于 集气法。 【对气体猜想】 猜想 全部是 CH4； 猜想 全部是 CO； 猜想 全部是 CO2

17、； 猜想 是 CH4和 CO2的混合气体。 【实验和推断】 （ 1）若 “现象 a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有 气体。 （ 2）步骤 的目的是 ；步骤 “注水装置 ”应选右图中的 （填序号）。 （ 3）若 “现象 b”为杯壁有水雾出现，有同学认为 “猜想 或 ”成立，其反应方程式为： 。另有同学认为此现象不能证明收 集到的气体中一定含有氢元素，理由是 ；要排除这种干扰可采取的措施是 。 （ 4）采取（ 3）中的排除干扰措施后，若 “现象 a、 c”均为石灰水变浑浊， “现象b”为杯壁有水雾，则证明 “猜想 ”成立（填序号）。 答案：（ 8分）【收集气体】排水 【实验和推断】（ 1） CO

18、2 （ 2）除去收集到（或矿泉水瓶中）气体中的 CO2 （ 3） CH4+2O2 CO2+2H2O 收集的气体中本身含有水蒸气 在点燃的尖嘴管前加装一个干燥装置（ 4） 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成： 【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 、 。 【交流讨论】（ 1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热； （ 2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三），结果观察到了 “水火相容 ”的奇观，则大试管所装气体可能是 ； 【综合应用】 “水火不相容 ”是指水能灭火，其实水有时也

19、可以 “生火 ”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢气和一种叫氢氧化钾的物质，该反应是 （填 “吸热 ”或 “放热 ”）反应，其反应化学方程式为 。 答案：（ 7分） 【知识回忆】与氧气（空气）接触 温度达到可燃物的着火点 【交流讨论】（ 1） 减少污染（环保） 擦干 （ 2）氧气（空气） 【综合应用】放热 2K + 2H2O= 2KOH + H2 近几年，我国酸雨污染较为严重，在 2007年监测的 500个城市中，出现酸雨的城市有 281个，占 56.2%。有关资料显示，我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的（在我国的能源结构中，燃煤约占 70%），此外，各种机动车排放的尾气也

20、是形成酸雨的重要原因。 【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。 【查阅资料】 “二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为： 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O= K2SO4 + 2MnSO4 + 2 ” 。资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚，请推测其化学式： 。在上教版九年级化学教材中即用此原理检验含硫火柴中的硫元素。 “二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊。 ”请书写该反应的化学方程式： 。 根据上述资料，甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究。 （ 1）甲同学： 【进行实验】甲同学进行了如下图所示 A、 B两步实验：

21、 【观察现象】高锰酸钾溶液褪色，澄清石灰水变浑浊。 【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。 你认为该实验方案是否合理并简述理由： 。 （ 2）乙同学： 【进行实验】乙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）： B装置的作用是 ， C装置的作用是 。 【观察现象】 。 【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。 答案：（每空 1分，共 6分） 【查阅资料】 H2SO4 SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O （ 1）不合理 。因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法确定煤中含有碳元素。 （ 2）检验二氧化硫 除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽 B中溶液褪色， C中溶液仍为紫红色， D中溶液变浑浊