2011-2012学年陕西省西安市东城第一中学九年级第二学期第一次检测语文试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年陕西省西安市东城第一中学九年级第二学期第一次检测语文试卷与答案 选择题 下列词语中划线字注音有误的一项是（ ）（ 2分） A 斑 斓 ln 阴 晦 hu 诘 难 ji 恪 尽职守 k B 睿 智 ru 田 圃 p 恣 睢 z吹毛求 疵 c C 陨 落 yn 诓 骗 kung旁 骛 w 根深 蒂 固 d D 汲 取 j 腆 着 din栈 桥 jin 强 聒 不舍 gu 答案： D 下列词语中书写有误的一项是（ ）（ 2分） A干瘪 惘然 涕泗横流 吹毛求疵 B步履 馈赠 融会贯通 断壁残垣 C杀戳 蓬篙 怀古伤今 言简意赅 D拮据 阔绰 孜孜不倦 味同嚼蜡 答案： C 下列

2、各句中没有语病的一项是（ ）。（ 2分） A 6月 1日 “限塑令 ”实施后，导致使用有偿塑料袋的成本提高。 B同学们假日旅游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故 C把百年奥运圣火首次传递到地球之巅，标志着中国各族人民倾力办好奥运会的巨大热情。 D优秀的诗篇以潜移默化的方式，提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。 答案： D 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ） (2分 ) (1)强调以史为鉴， 不是要延续仇恨，而是为了更好地汲取历史教训，更好地开辟未来。 (2)中国政府和人民历来坚持向前看，一贯主张以史为鉴，面向未来。 (3)中日和则两利，斗则俱伤。 (4)对此，

3、中国政府和人民给予积极评价。 (5)实现两国人民世代友好，完全符合历史潮流和两国人民愿望，也是亚洲和国际社会的殷切期盼。 (6)中日邦交正常化以来，日本政府和日本领导人多次在历史问题上表明态度，公开承认侵略并对受害国表示深刻反省和道歉。 (7)我们衷心希望，日方以实际行动体现有关表态和承诺。 A（ 3）（ 6）（ 4）（ 1）（ 2）（ 5）（ 7） B（ 6）（ 4）（ 3）（ 7）（ 2）（ 1）（ 5） C（ 5）（ 3）（ 2）（ 1）（ 6）（ 4）（ 7） D（ 2）（ 1）（ 6）（ 4）（ 7）（ 3）（ 5） 答案： D 现代文阅读 访兰（ 13分 ） 父亲喜欢兰草，过些日子

4、就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏。 父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。 此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说： 访兰去吧！ 我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰

5、草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的 -以前就这么挖回去，经过一番载培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了，问道： 你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些 好？ 我说： 这里的好。 怎么个好呢？ 我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。 是味儿好像不同吗？ 是的 。 这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？ 父亲说： 兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。 但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。 样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。 父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的

6、野兰，在这么个空谷僻野，叶 是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人知道而欣赏呢？ 这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说： 做人也是这样啊，孩子。人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有大贡献了。 我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我 一直未敢忘。 (选文有改动 ) 【小题 1】 文章中最能体现野兰特色的一个词是：

7、。(1分 ) 【小题 2】 对文章中 一样的兰草，长在两个地方就有两个味 中的 味 ，你是如何理解的？ (2分 ) 【小题 3】 简要分析第一段中画线句子所包含的意思。 (2分 ) 【小题 4】 第二段的景物描写在文中起什么作用 (2分 ) 【小题 5】下面是关于 访兰 过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由 (2分 )。 A通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。 B通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。 C通过对话，交代了 访兰 的具体内容与 我 认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。 D通过对话，揭示了父亲

8、约 我 访兰 的目的，写出 我 的感情和认识的变化。 答：选项是 ( )理由是： 【小题 6】 文章主要写的是对 兰草 的欣赏、品评，可文题却用 访兰 而不用 赏兰 ，为什么？ (2分 ) 【小题 7】 简要分析作者借 兰草 这一事物，揭示了怎样的人生哲理。 (2分 ) 答案： 【小题 1】 1分）纯朴 【小题 1】（ 2分）这里的 味 既指气味，同时还指兰草的品格、气质。 (意思对即可。 ) 【小题 1】（ 2分）父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。 (文字不要求与答案：完全一致，意思对即可。 ) 【小题 1】（ 2分）描写野兰的生长环境，衬托野

9、兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫。 【小题 1】（ 2 分）（ C ） 我 惋惜是因为野兰生长在深山幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。 (选对选项得 1分，说明理由正确得 1分，意思对即可。 ) 【小题 1】（ 2分） 访 有寻求的意思，对兰草的寻访表明了 父亲 与 我 对兰草高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一 访 字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。 答出 对兰草品格的敬仰 和 把兰草人格化 (或 突出兰草的象征意义 ) 【小题 1】（ 2分）一个人只有保持纯真质朴的品性，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。 (文字不要求与答案：完全一致，意思对即可。 )

10、 低碳生活处处可为（ 9分 ） 冯 云 面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢 低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个 团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护

11、做出的贡献越大。 就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细 节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。 以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。 另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或 水电等清洁能源产生的

12、碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。 尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。这种补偿就是碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项 目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。 因此，

13、人类的低碳生活处处可为。 【小题 1】本文围绕 “低碳生活处处可为 ”谈了哪几个方面？请简要概括。（ 2 分） 【小题 2】 “生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳 ”一句中为什么连用两个 “更多的 ”？（ 2分） 【小题 3】第 段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（ 2 分） 【小题 4】从全文看，文章主要内容是介绍 “低碳生活 ”，但为什么还要谈 “高碳生活 ”？（ 2分） 答案： 【小题 1】谈了三个方面： （ 1）从碳足迹谈什么是低碳生活；（ 2）个人日常生活可以减少碳排量，选择低碳生活；（ 3）面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放。 【小题 1】（

14、2分）两个 “更多的 ”体现了说明文语言的准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。 【小题 1】（ 2 分）运用了举例子和作比较的方法。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在 生活中有效地选择低碳生活 . 【小题 1】（ 2分） 高碳生活是无法回避的，必须正视，因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整。（ 1分） 高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强

15、对 “低碳生活处处可为 ”这一认识的理解。（ 1分）（语意相近即可） 【小题 1】对概括能力的考查。概括主要的内容有哪几方面，先要分层再概括。 / / / 段总结全文。 介绍什么是低碳生活。 从个人日常生活谈要选择低碳生活。 面对高碳生活应利用碳中和进行补偿。 【小题 1】对说明文语言准确性的考 查。一句中连用两个 “更多的 ”体现了说明文语言的准确性和科学性，有强调作用。围绕这两点联系句意答即可。 【小题 1】对说明方法的考查。可以抓关键词语。 “以土豆为例 ”可以看出是举例子的说明方法。连用两个 “比 ”可以看出是做比较。说明方法的作用都是为了使说明更具体，便于读者理解，在联系句意谈具体即

16、可。 【小题 1】首先谈 “高碳生活 ”为谈 “低碳生活 ”服务说明 “人类的低碳生活处处可为 ”。另外突出说明文的严密性，因为 “高碳生活 ”不可回避。 文言文阅读 阅读孟子鱼我所欲也选段，完成下面题目。（ 14分） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于

17、死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【小题 1】指出文中的通假字并解释。（ 2分） 通 解释 【小题 2】下列画线词的意义完 全相同的一项是（ ）（ 2分） A.屋 舍 俨然 舍 鱼而取熊掌者也 B.故 患 有所不辟也 且人 患 志之不立 C.非独贤者有 是 心也 是 进亦忧，退亦忧 D同舍 生 皆被绮绣 是故所欲有甚于 生 者 【小题 3】根据文段内容填空。（ 4分） 选段中，作者将 比作鱼，将 比作熊掌，提出了他的主张：当二者不能两全时，应 孟子说： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓 “大丈夫 ”与文段中的 “ ”这个词含义相同。 【小题 4】翻译下面的文言语句。

18、（ 4分） （ 1） 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为 也。 （ 2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【小题 5】孟子认为 “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ”请举出你所了解的一位 “贤者 ”，并写出他的一句表明其气节的名句。（ 2分） 答案： 【小题 1】 “辟 ”通 “避 ” 躲避 【小题 1】（ 2分）（ C ） 【小题 1】（ 4分）（ 1） 生 义 舍生取义 （ 2） 贤者 【小题 1】（ 4分） 由此可见，采用某种手就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。 不仅仅是贤者有这种秉性，人人都有，不过贤人能够不

19、丧失罢了。 【小 题 1】（ 2分）如：文天祥；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【小题 1】考查对通假字的了解。 “辟 ”通 “避 ” 躲避 【小题 1】考查一词多意。 A.屋 舍 俨然 舍 鱼而取熊掌者也 舍读音不同解释也不同，解释分别为：房舍、舍弃。 B.故 患 有所不辟也 且人 患 志之不立 患分别解释为：灾祸、害怕。 C.非独贤者有 是 心也 是 进亦忧，退亦忧 是都翻译成 “这 ”。 D同舍 生 皆被绮绣 是故所欲有甚于 生 者 生分别解释为：学生、活。 【小题 1】根据文段内容填空即运用文本信息解决问题。 联系： “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

20、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 ”可以得到答案：。 细读 “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ”可以概括为：贤者或贤士。 【小题 1】翻译句子注意关键字解释准确，字字落实，连词成句。 （ 1） 翻译时注意通假字 “辟 ”躲避。 （ 2） 翻译注意：丧：丧失 【小题 1】答案：不唯一，注意举出了解的 “贤者 ”还要写出他的一句表明其气节的名句。所以不能举有气节没留下名句的人。可以写文天祥。 阅读文段，完成下面题目。 （ 11分） 齐有南北官道， 聪垄僬呃镉啵 甓嘈辛盛冢 姓卟槐悖 虬 魈颂镄小惺斩 陕罚 锛铱嘀 弦院崆剑 揭欢拢 率 伞姓弑芮礁 魈镉夤悖

21、沼殖陕贰锛椅藜疲 硕滋锉撸 衣钋移 褂 希 奕缍嗳撕我病；蚋嬷 唬骸扒街 弦殉善 匾樱 黄颓蕉 怪 痰檬 谇街 髡吆酰俊庇栊唬骸案 衅娣 灾 街 恋娴溃 虻榔揭印榔剑 私杂傻溃 植皇 诘乐 髡吆酰 灿们轿 俊 u越数日而道成，道旁无一人迹矣。 【注释】 聪拢旱屯莸牡胤健冢盒辛剩旱缆分械幕 br【小题 1】判断下列语句中 划线词的解释是否正确。（正确打 “ / ”，错误的打 “”）（ 4分） （ 1）田家 苦 之，断以横墙 苦：痛苦（ ） （ 2）田家无 计 ，乃蹲田边 计：办法（ ） （ 3）且骂且泣，欲 止 欲讼 止：停止（ ） （ 4）胡不 仆 墙而使之通 仆：推倒（ ） 【小题 2】下列

22、各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（ 2分） A 而 无如多人何也学 而 不思则罔 B墙 之 所断已成弃地矣属予作文以记 之 C 以 筑墙之土垫道不以物喜，不 以 己悲 D又不省 于 道之西者乎皆以美 于 徐公 【小题 3】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 2分） 越数日而道成，道旁无一人迹矣。 【小题 4】这则故事蕴含着什么道理？请简要回答。（ 3分） 答案： 【小题 1】（ 4分）（ 1）（ ）（ 2）（ ）（ 3）（ ）（ 4）（ ） 【小题 1】（ 2分）（ A） 【小题 1】（ 2分）过了几天，道路填平了路旁的天地就再也没有人踩过的痕迹了。 【小题 1】（ 3

23、分）示例一：了问题的关键，才能找到解决问题的最佳方法。 示例二：只有处理好个人利益与公共利益的关系，才能最大限度地维护自己的利益。 【小题 1】词语的解释，注意古今词义的差别，不能以今译古。 田家 苦 之，断以横墙 苦：在这里不是痛苦的意思，解释成难受。 【小题 1】考查文言虚词的意义和用法。 A、 而 无如多人何也 学 而 不思则罔 而：都是连词。 B、墙 之 所断已成弃地矣 属予作文以记 之 之分别为：助词和代词。 C、 以 筑墙之土垫道 不以物喜，不 以 己悲 以的意思分别为：用和因为。 D、又不省 于 道之西者乎 皆以美 于 徐公 于的意思分别为：在和比。 【小题 1】翻译句子注意字字

24、落实：关键字解释准确，连词成句。 越：过。迹：痕迹。 【小题 1】故事蕴含的道理答案：不唯一，从不同角度可以总结不同道理。 诗歌鉴赏 诗歌赏析。（ 4分） 秋 夜 曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 【小题 1】诗的首句写出了秋夜的什么特点？（ 2分） 【小题 2】诗中 “漫漫轻云露月光 ”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 2分） 写出了秋夜的漫长。 【小题 1】（ 2分）凄清孤寂、寂寞忧思的心情。 语言表达 仿照例句句式，续写对 “博大 ”一词的理解。（ 2分） 博大是一种心胸，是杜甫 “安得广厦千

25、万间，大庇天下寒士俱欢颜 ”般心怀天下的心胸； 博大是一种豪情，是岳飞 “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 ”般慷慨激昂的豪情； 博大是 。 答案：示例：博大是一种胸襟，是于谦 “谦受益，满招损 ”般虚怀若谷的胸襟；博大是一种追求，是陶渊明 “采菊东篱下，悠然见南山 ”般从容淡泊的追求；博大是一种理想，是辛弃疾 “了却君王天下事，赢得生前身后名 ”的理想。 名著导读 名著阅读。（ 3分） 英国 18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森 斯威夫特的 以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，它讲述的是英国船医 因海难等原因流落到小人国、大人国、 以及马（慧 ）国等地的经历 。 答案： 格列佛游记、

26、格列佛 、飞岛 默写 填空。（ 7分） 【小题 1】 ，对影成三人。（月下独酌李白） 【小题 2】艾青我爱这土地一诗中抒发作者对祖国真诚的爱的句子是 “_ _？ _ _。 ” 【小题 3】得道多助，失道寡助一文的中心论点是： “_ _ _ ， _ _。 ” 【小题 4】小大之狱， ，必以情。（曹刿论战） 【小题 5】求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉， 。（诗经 ） 答案： 【小题 1】举杯邀明月 【小题 1】为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。 【小题 1】天时不如地利，地利不如人和。 【小题 1】虽不能察 【小题 1】辗转反侧。 作文 写作（ 50分） 在生活的舞台上，我们总是不断

27、的变换着角色，一会儿是主角，一会又成了配角，无论哪种角色，都应当好。 请以 “当好自己的角色 ”为题写一篇文章。 要求：文体不限；有真情实感；不少于 600子字；文中不出现真实的人名、校名。 答案：按中考评分标准给分 当好自己的角色 我们该以怎样的姿态面对当今社会，激烈而残酷的竞争，每一场角逐不是让人头破血流，就是让人精疲力竭。这个年的代，早已容不下一丝一毫的懈怠，否则，我们将被社会遗弃，将被时代淘汰，到后来，只有从希望走到失望，从失望走到绝望。 历史的发展，使得 “优胜劣汰 ”成为一种生存的潜规则，我们必须用尽生命力气去拼搏与闯荡，因为人生苦短，如不奋斗，青春即将流逝，那么，也枉费了来人世间

28、走一趟了。 “天生我材必有用 ”，是所有青年的格言，可是，又有多少人可以像这句话一样，在社会中、在工作中发挥着自己最擅长最喜爱特长呢？又有多少人可以再年华 逝去时可以毫无遗憾的告诉自己和周围的人： “这一辈子，我没有留下任何遗憾。 ”？ 对待生活，并不是每个人都能春风得意，节节攀升，有的人，甚至走到了绝望的边缘，这时候，就需要我们有极强的定力，并静下来寻找出路，而不是顺势掉进绝望的深渊。拥有越挫越勇的精神显得格外重要，当然，这中间一定要包含正确的人生方向。 在这个物欲横流的时代里，敢于同命运抗争，同时间赛跑，才能让自己在竞争中脱颖而出。在面对困难时，能够静下心来处理，而不是逃之夭夭，懂得在激烈

29、的竞争中遵循生存的法则，可以助我们更快的融入这个社会。其实所有的苦难都是 一笔难得的财富，而一个人的一生如果太过顺利或者平淡无奇，那么，也未免太苍白了。 我曾在一次又一次尝试中失败，然后一次一次从失败的地方爬起来，在我感觉精疲力竭的时候，我却有了小小的收获，这让我欣喜若狂。细细想，其实这个世界是公平的，他在让你接受苦难时，也在让你收获甘甜，只是起初被苦难包围，没有品尝的甘甜罢了。当你有朝一日沉浸在幸福的海洋时，就突然明白了，其实这一路的点滴痛苦早已转化成了甜蜜的硕果。正如西方人所推崇的： “上帝在为你关上一扇门时，一定为你打开了一扇窗。 ” 人生会经历一道又一道坎，只要我们勇敢的迈开 步伐跨越

30、，总有跨越困境的时候。到那一刻，昔日的阴霾早已不再，取而代之的，是万里晴空，鸟语花香。 如果能始终坚持自己最初的信念，相信风雨过后会有彩虹，而自己心中那个美美的梦，也终将圆满。就如一首歌中倡导的那样： “慢慢人生路，有冬也有春，一直向前走就会有歌声 ” 心有多大，舞台就有多大，每个人都是自己人生舞台的主角，都应该用自己特有的方式去演绎自己的人生，用汗水和泪水，去换取成功的甘甜。 这个社会就像一部庞大的话剧，我们每个人都在舞台上扮演着不同的角色，自己的主角，别人的配角。而做好自己的主角，才能给别人增光 添彩，做好自己的主角，也才可也在逆境中迎难而上。 做好自己的主角吧，学会在这物欲横流的社会里，做最真实最活力的自己。