2011年潍坊市初中毕业生学业水平升学考试——语文试卷及答案解析.pdf

《2011年潍坊市初中毕业生学业水平升学考试——语文试卷及答案解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年潍坊市初中毕业生学业水平升学考试——语文试卷及答案解析.pdf（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、第 1 页 启用前绝密 试卷类型：A 潍坊市 2011 年初中毕业生学业水平升学考试 语文试题 注意事项： 1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分 120 分。考 试时间 120 分钟。 2.答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。 所有答案都必须填写在答题的相应位 置，答在本试卷上一律无效。 3.用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。 第一部分 积累与运用（28 分） A.B.C.D. 一、 （8 分，每小题 2 分） 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ） A.恫吓（h） 沆瀣（xi） 拗不过（ni） 余勇可贾（ji） B.句读（du） 剽悍（bio） 入场券（qun） 荷

2、枪实弹（h） C.锃亮（zng） 鲫鱼（j） 舶来品（b） 方枘圆凿（ru） D.粳稻（jng） 伎俩（ling） 金銮殿（lun） 便宜行事（bin） 2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.烦躁 名信片 相映成趣 犄角之势 B.羸弱 万户侯 坐镇指挥 不计前嫌 C.精粹 挖墙脚 金榜题名 额首称庆 D.哂笑 核辐射 老生长谈 罄竹难书 3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 引发悲剧事件的暴力拆迁， 是对公民尊严的毁灭性打击， 那些被强拆的主人公 缺 失了财产权利， 丢掉了尊严。 五星红旗迎风飘扬是 中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧， “两 弹 元勋”们对理想的执着追

3、求和无私奉献精神深深地打动了观众。 福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受 到危害的是人类。因为整个食物链 ，而人类则处在食物链的最高端。 A.不是而是 反应 环环相扣 B.与其说不如说 反应 盘 根错节 C.与其说不如说 反映 环环相扣 D.不是而是 反映 盘 根错节 4.下列句子中，标点符号运用有误的一项是 A.在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高 对虚拟社会的管理水平” 。 B.为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论， 怎样才能使学习成果的交流展示更有效？ C.博鳌亚洲论坛

4、在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成 为具有重要影响的经济论坛。 第 2 页 D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报 告着激动人心的喜讯。 二、 （20 分） 5.华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处 表达不 得体，请找出来修改。 （6 分） 尊敬老人是中华民族的传统美德，社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才 干的主要途径。全体同学明天上午 8 点到新华社区开展服务活动，活动时间为半天。 活动的内容是敬老院。主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。 我们将努力使

5、敬老院蓬荜增辉。 （1）第 句，修改： （2）第 句，修 改： （3）第 句，修改： 6.请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。 （8 分） （ （1）-（4）小题全做， （5） （6） 只能选做一个） （1）己所不欲， 。 （ 论语卫灵公 ） （2） ，地利不如人和。 （ 孟子公孙丑下 ） （3） ，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行 ） （4）莫道不消魂，帘卷西风， 。 （李清照醉花阴 ） （5）月亮与诗人有着不解的情缘。李白在 中浪漫地“举杯邀明 月， ” ， 在望月有感中表达了“ ，一夜乡心 五处同”的感受。 （6）山河破碎时，中国优秀文人的 爱国忠愤喷涌而出：岳飞“ ，笑谈渴饮 匈奴

6、血” （ ） ； “人生自古谁无死， ” （ 过零 丁洋 ） 7.学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主 持辞。请你为木兰诗或老人与海拟写不超过 100 字的主持辞。 （6 分） 要求： 介绍并评价人物性格或作品内容。 至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。 语言生动。 第二部分 阅读（42 分） 三、阅读下面两首诗歌，完成 8-9 题。 （6 分） 【双调】寿阳曲 江天暮雪 马致远 天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。 江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 8请赏析江天暮雪中“半梅花半飘柳絮

7、”的妙处。(2 分) 9.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3 分) (2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1 分) 四、阅读下面的文言文，完成 10-13 题。(11 分) 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家 第 3 页 常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦， 尝辍业投笔叹曰： “大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?” 左右皆笑之。超曰： “小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对： “为官写 书，受直以养老母。 ”帝乃除超

8、为兰台令史。 十六年，遣与从事郭恂俱使西域。 超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰： “宁觉广礼意薄乎? 此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰： “匈奴使 来数 日，今安在乎? ”侍胡惶恐，具服其状。超曰： “不入虎穴，不得虎子。当今之计，独 有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立 矣。 ”众曰： “善。 ”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰： “见火然，皆当鸣鼓大呼。 ”余人悉持兵弩夹门而伏 。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱， 超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级

9、，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏 使首示之，一国震怖。 (选自后汉书班梁列传 ，有删节) 10解释下列句中加点词语的意思。(2 分) (1)不耻 劳辱。(1 分) (2)见火然 ，皆当鸣鼓大呼(1 分) 11下列加点词的意义和用法相同的一组是(3 分) A.徐令彪之 少子也 吾妻之 美我者，私我也 B效张骞立功异域，以 取封侯 诚宜开张圣听，以 光先帝遗德 C.为 官写书，受直以养老母 仅有“敌船”为 火所焚，随波而逝 D超乃 顺风纵火 问今是何世，乃 不知有汉，无论魏晋 12将文中画 线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1）匈奴使来数日，今安在乎?(2 分) (2)余人悉持兵弩夹

10、门而伏。(2 分) 13按要求填空。(2 分) (1)班超“诈侍胡” “约火攻” “杀匈奴”等细节表现了他 (成语)的性格特点。(1 分) (2)文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁陈涉世家中“ ”有异 曲同工之妙。(1 分) 五、阅读下面的文章，完成 14-17 题。(13 分) 惜春小札 李国文 春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄 叶， “无边落木萧萧下” ，造下满天声势；也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。 典型的春天，应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥 的雨声， 能叫春天吗？没有随后的无淡风轻、 煦阳照人、 莺歌燕

11、舞、 花团锦簇， 能叫春天吗？ 只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牡童短笛、渔歌唱晚 的情景之中，那才是杜牧脍炙人口的清明诗中的缠绵的春天、撩人的春天。 然而，在北方，严格意义的一年四季，春天，是最不明显的，或许也可以说并不存在的。 “五九六九，沿河插柳” ，这是地气已经转暖的南方写照。 “七九河开，八九雁来” ，而在 北方，河里的冰，才刚刚解冻。等到它完全融化的日子，春天也差不多过去大半了。 第 4 页 春天里有未褪尽的冬天，这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒” 。于 是，本来不典型、不明显的春天，又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。 北京的颐和园里，有一

12、座知春亭。但知春亭是否“知春”呢？好像也未必。通常都是到 了“桃花吹尽，佳人何在，门掩残红”的那一会，才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的 柳枝，令北京人兴奋雀跃不已，大呼春天来了，其实， “归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分” 。 承德的避暑山庄里，有一幢烟雨楼。不过名为烟雨楼，但至少在春天里，是没有烟雨的。 “烟雨”二字，也只是一厢情愿罢了。在高寒地带，只在塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘， 决不会有那“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”的烟雨葱茏的风景。 看来，北方的春天，就像朱自清那篇踪迹里写的那样，她“匆匆地来了，又匆匆地 走了” 。 因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。

13、虽然李商隐告诫过， “春心莫共花争发，一寸相思一寸灰” ，但春天，是唤醒心灵的季节， 是情感萌发的季节，也是思绪涌动的季节，更是人的生命力勃兴旺盛的季节。 人的生物钟，如果能够耳闻的话，可以相信，在这个季节里，响动的准是黄钟大吕之音、 振聋发聩之声。甚至血管里跳动着的激流，也会蕴含着前所未有力量。此时此刻，若是去爱， 一定是炽热生死的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事业， 你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力” 。这种“神来之力”就是人类的春天效应。 人的一生，何尝不如此呢？也有其春华秋实的生命过程。那么青春年少的日子，也就是 最美好的春天了。然而，一生中的这个春天

14、，似乎比北方真正的春天还要短促得多。 人，有各式各样的活法，这是每个人的选择。无论怎样的一生，你千万要珍惜你生命中 属于春天的那一瞬即逝的岁月。因为，青春只有一次，一去便不复返。 使你的青春放出光华，享受青春的美，那才是生命最大的欢乐。 (选自中华美文 ，有改动) 14根据诗歌的特点判断。 “尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同 一首诗，简要说明理由。(2 分) 15(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点?(2 分) (2)作者将二者对比有何用意?(2 分) 16简要分析文中画线句子的表达效果。(3 分) 此时此刻，若是去爱，一定是炽热生死的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若

15、是去追求， 去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力” 。这种“神来之力” 就是人类的春天效应。 17.(1)文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的?(2 分) (2)你从中得到了怎样的写作启示 ?(2 分) 六、阅读下面的文章，完成 18-21 题。(12 分) 动物的眼睛 欧阳军 夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满 诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里这让我们感 到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背但蚊子可以做到。 我们都知道, 有些昆虫有一类 特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名

16、思义,就是由许多小眼睛 组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可 以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。 蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只 需要把图像的一部分传给大脑 即可,而不用将看到的所有信 息都交给大脑处理,这样蜻蜓有 第 5 页 限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动 时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机” 。 蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。 可是反过来,蝴蝶眼里看到 的人又是什么样子的

17、呢? 当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。 你的头发就像一捆绳子,每一根 绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。 但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。 因为动物所看见的主要是物体的动作。 一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。 一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击, 射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生 过似的。 对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候, 蛤蟆才看得见。 当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候, 所有的东西又会变成一片空白。 动物的眼睛与它们

18、的需要和环境相适应。 狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的 一只鸟,草地里的一只鸡。 马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上, 这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。 猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样；在黄 昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。 (选自知识窗2009 年第 12 期，有改动) 18请简要说明文章第一自然段的作用。(4 分) 19.蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么?(2 分） 20.猫的瞳孔晚间变

19、得很圆是为了适应什么样的需要和环境?请仿照文中画线句的句式 回答这一问题。(3 分) 21.文章是从哪些角度说明动物眼睛的?(3 分) 第三部分 写作(50 分) 七、(50 分) 22没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。 太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。 请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：立意自定，文体自选(除诗歌外)。文内不能出现真实的地名、校名、 人名等信息。 参考答案 1D 2 B 3C 4 B 5(1)第句，修改：社区服务是（使）我们服务社会、增长才干的主要途径。 （或：社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干 ）(2)

20、第句，修改：活动的内容 是为敬老院（的老人）服务。 （或：活动的地点是敬老院）(3)第句，修改：给敬老院送去 温暖。 （ “蓬荜增辉”不得体，能将其修改得体即可） 6 (1)勿施于人 (2)天时不如地利 (3)鸡声茅店月 (4)人比黄花瘦(5)月下独酌 对影成三人 白居易 共看明月应垂泪 (6)壮志饥餐胡虏肉 满江红 文天祥 留取丹心照汗青 7示例： 木兰诗 ： “万里赴戎机，关山度若飞。 ”她是勇赴国难、驰骋沙场的战士； “当窗 理云鬓，对镜帖花黄。 ”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。这二者在花术兰身上的统一， 向我们昭示着中国女性的坚韧与温情。 第 6 页 老人与海 ：他是失败者，大鱼已被

21、鲨鱼吃光，拖回的只是鱼骨架；他又是胜利者，捕 获了威力无穷的马林鱼，击退了气势汹汹的鲨群。他桑提（圣地）亚哥，一个永往直前 的斗士，永不言败的硬汉，顶天立地的英雄。 8把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。 9(1)江天暮雪描绘动态的“ 雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象； 江雪描 绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人 物形象。(2)都通过孤傲的钓翁寄 托了作者清高脱俗的感情。 10(1)耻：认为羞耻。 (2)然：通“燃” ，燃烧。 11B 12(1)匈奴的使者已经来了好几天了，现在在 哪里？ (2)其余的人全都拿着兵器埋伏在门 两旁。

22、13 （1）智勇双全(2)燕雀安知鸿鹄之志哉！ 附：课外文言文参考译文 班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。班超有很大的志向，不拘泥于 小节。但品性孝顺，在家里经常辛勤地做粗活，并不认为是劳苦羞耻的事。他很有口才，并 且广泛地涉猎典籍。永平五年，他哥哥班固被征召做了校书郎，班超和母亲一起随哥哥到了 洛阳。家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。长时间的劳作后，有一次曾经 停止抄录工作，扔掉笔感慨道： “大丈夫没有别的志向，也应当效仿张骞，出使异城，建立 功业，来获取封侯的功名，怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢？”身边的人都取笑他， 他说： “凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢

23、？”过了很长一段时问后，显宗（明帝）问班固： “你弟弟在做什么？”班固回答说： “替官员抄写文书，挣点钱奉养老母。 ”皇帝于是让班超 做了兰台令史。十六年，他被派遣和从事郭恂一起出使西城。班起到了鄯善后，鄯善王广礼 节非常周全地招待他，后来忽然就变得马虎怠慢起来。班超对他的从属官员说： “难道没有 觉察出广对待我们礼节疏薄了吗？这一定是有匈奴的使者来了、他犹豫不决、不知何去何从 的原因。聪明人在事情还没有发生前就能觉察出来，何况现在形势已经很明朗了呢？”于是 把西域的侍者召来，诈他说： “匈奴的使者已经来了好几天了，他们现在在哪里？”西域侍 者惊恐万状，把具体情况全部交代了。班超说： “不入虎

24、穴，焉得虎子?现在最好的办法，只 有借着夜色用火攻 击匈奴人，让他们不知道我们有多少兵力，一定非常震惊害 怕，这样就 可以把他们全部消灭。消灭了这些敌人，鄯善人就吓破胆了，我们就大功告成了。 ”众人说： “好。 ”刚入夜，就带领着官兵直奔匈奴人的营地。正遇上大风呼啸，班超让十个人带着鼓 藏到敌人住房的后面，跟他们约定说： “看到大火烧起来后，你们一定要一齐击鼓大喊。 ”其 余的人全部带着兵器埋伏在门两旁。班超于是顺风放火，房前屋后的人一齐击鼓呐喊。敌人 惊吓得乱了营。班超亲手杀了三人，官兵们斩杀了匈奴使者和部下三十多人，其余的一百多 人全被大火烧死。班超于是召见鄯善王广，把匈奴使者的头颅拿给他

25、看，鄯善全国上下震惊 惧怕。 14.“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分” 。诗句前为“寻春不见春” ，后为归来蓦然发现春 已藏于枝头，意义连贯；韵脚为“ 春、云、分” 。 15(1)江南的春天更典型，在四季的变换中有明显的过渡，有着缠绵、撩人的特点；北方 的春天在一年四季中过渡不明显，不典型，时间太短促，匆匆而过。(2)意在突出北方春天 的短促。 16用了排比的修辞手法，表现出春天的“神来之力” ，强烈地表达了作者“惜春”的感情。 17(1)作者通过比较表现了自然春天的特点后，引出“人类的春天效应” ，劝人惜春；进而 由“人的一生，何尝不如此呢”开始，从春之人类转向人的青春，表达了“青春不会久驻， 要珍惜青春”的主题。(2)示例：要细心观察自然和生活，思考有深度。要善于联想和 第 7 页 想像。表达要有逻辑。 18通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同，引起阅读兴趣。引出下文。用生动形象 的语言提高文章的可读性。 19都是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的。 20由于猫主要活动在黑暗的夜晚，这种开放得很圆的瞳孔可以帮助它们很远就 能看清黑 暗中的老鼠。 21眼腈的构造（复眼的工作原理） 。“看世界”的特点（方式） 。不同的瞳孔构造或 变化的原因（眼睛与需要和环境相适应） 。 22略。